المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

العلوم المتكاملة — الصف الأول الثانوي

العلوم المتكاملة — الصف الأول الثانوي

0/331

دروس إضافية

0/32
اختبار

بنك أسئلة: الوحدة الأولى: النظام البيئي المائي — الدرس 1-10: التوازن البيئي ودور الإنسان في المحافظة على الحياة المائية

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
إلغاء إرسال
  • عدد الأسئلة: 181
ابدأ الاختبار
1.
تركيز الزئبق في الماء ⁦2×10−5 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦2×10⁻⁵ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦1 mg/kg⁩
⁦100 mg/kg⁩
⁦0.01 mg/kg⁩
⁦10 mg/kg⁩
2.
يبين المنحنى تغير أعداد نوعين (س) و(ص) أحدهما مفترس والآخر فريسته. أي العبارات تحدد المفترس؟
النوع (ص) المفترس لأن قمته أسبق
لا يمكن التمييز بينهما
النوع (س) المفترس لأن قمته تتأخر عن قمة الفريسة
النوعان فريستان
3.
يتجدد مخزون ⁦40000⁩ طن بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا ويُصاد ⁦20000⁩ طن كما في الشكل. كم يصير المخزون بعد سنة؟
يتجدد مخزون ⁦40000⁩ طن بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا ويُصاد ⁦20000⁩ طن كما في الشكل. كم يصير المخزون بعد سنة؟
⁦55200⁩ طن
⁦24800⁩ طن
⁦44800⁩ طن
⁦20000⁩ طن
4.
يتجدد مخزون ⁦1.2×105⁩ طن بمعدل ⁦8%⁩ سنويًا ويُصاد ⁦15000⁩ طن كما في الشكل. كم يصير المخزون بعد سنة؟
يتجدد مخزون ⁦1.2×10⁵⁩ طن بمعدل ⁦8%⁩ سنويًا ويُصاد ⁦15000⁩ طن كما في الشكل. كم يصير المخزون بعد سنة؟
⁦1.05×105⁩ طن
⁦1.25×105⁩ طن
⁦1.3×105⁩ طن
⁦1.15×105⁩ طن
5.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦5×10−6 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦5×10⁻⁶ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦10000⁩ مرة
⁦130⁩ مرة
⁦1×105⁩ مرة
⁦1×106⁩ مرة
6.
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10−5 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10⁻⁵ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦5×10−3 mg/kg⁩
⁦50 mg/kg⁩
⁦5 mg/kg⁩
⁦0.5 mg/kg⁩
7.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
8.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «الطحالب» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «السمكة الصغيرة» وتكاثر فريسته؟
تزداد أعداد الطحالب مباشرة
تختفي الطحالب فورًا
تقل أعداد الطحالب بعد زيادة أعداد الجمبري
تبقى أعداد الطحالب دون تغير
9.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
10.
مخزون سمكي ⁦40000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦10%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦4×105⁩ طن/سنة
⁦36000⁩ طن/سنة
⁦40000⁩ طن/سنة
⁦4000⁩ طن/سنة
11.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «العوالق الحيوانية» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «السمكة المفترسة الكبيرة» وتكاثر فريسته؟
تزداد أعداد العوالق الحيوانية مباشرة
تبقى أعداد العوالق الحيوانية دون تغير
تقل أعداد العوالق الحيوانية بعد زيادة أعداد السمكة الصغيرة
تختفي الطحالب فورًا
12.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
13.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
14.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
15.
يبين المنحنى تغير أعداد نوعين (س) و(ص) أحدهما مفترس والآخر فريسته. أي العبارات تحدد المفترس؟
النوعان فريستان
النوع (س) المفترس لأن قمته تتأخر عن قمة الفريسة
لا يمكن التمييز بينهما
النوع (ص) المفترس لأن قمته أسبق
16.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «العوالق الحيوانية» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «سمك التونة» وتكاثر فريسته؟
تبقى أعداد العوالق الحيوانية دون تغير
تزداد أعداد العوالق الحيوانية مباشرة
تقل أعداد العوالق الحيوانية بعد زيادة أعداد الجمبري
تختفي الطحالب فورًا
17.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «العوالق الحيوانية» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «سمك التونة» وتكاثر فريسته؟
تقل أعداد العوالق الحيوانية بعد زيادة أعداد الجمبري
تختفي الطحالب فورًا
تزداد أعداد العوالق الحيوانية مباشرة
تبقى أعداد العوالق الحيوانية دون تغير
18.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «الجمبري» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «الطائر آكل الأسماك» وتكاثر فريسته؟
تبقى أعداد الجمبري دون تغير
تزداد أعداد الجمبري مباشرة
تقل أعداد الجمبري بعد زيادة أعداد السمكة الصغيرة
تختفي الطحالب فورًا
19.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «السمكة العاشبة» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «الطائر آكل الأسماك» وتكاثر فريسته؟
تختفي الطحالب فورًا
تقل أعداد السمكة العاشبة بعد زيادة أعداد السمكة المفترسة الكبيرة
تزداد أعداد السمكة العاشبة مباشرة
تبقى أعداد السمكة العاشبة دون تغير
20.
يبين المنحنى تغير أعداد نوعين (س) و(ص) أحدهما مفترس والآخر فريسته. أي العبارات تحدد المفترس؟
لا يمكن التمييز بينهما
النوعان فريستان
النوع (ص) المفترس لأن قمته أسبق
النوع (س) المفترس لأن قمته تتأخر عن قمة الفريسة
21.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «الطحالب» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «السمكة الصغيرة» وتكاثر فريسته؟
تختفي الطحالب فورًا
تبقى أعداد الطحالب دون تغير
تزداد أعداد الطحالب مباشرة
تقل أعداد الطحالب بعد زيادة أعداد الجمبري
22.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «السمكة العاشبة» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «الطائر آكل الأسماك» وتكاثر فريسته؟
تبقى أعداد السمكة العاشبة دون تغير
تقل أعداد السمكة العاشبة بعد زيادة أعداد السمكة المفترسة الكبيرة
تزداد أعداد السمكة العاشبة مباشرة
تختفي الطحالب فورًا
23.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «العوالق الحيوانية» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «سمك التونة» وتكاثر فريسته؟
تقل أعداد العوالق الحيوانية بعد زيادة أعداد الجمبري
تزداد أعداد العوالق الحيوانية مباشرة
تختفي الطحالب فورًا
تبقى أعداد العوالق الحيوانية دون تغير
24.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «الجمبري» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «الطائر آكل الأسماك» وتكاثر فريسته؟
تبقى أعداد الجمبري دون تغير
تزداد أعداد الجمبري مباشرة
تقل أعداد الجمبري بعد زيادة أعداد السمكة الصغيرة
تختفي الطحالب فورًا
25.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «العوالق الحيوانية» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «السمكة المفترسة الكبيرة» وتكاثر فريسته؟
تزداد أعداد العوالق الحيوانية مباشرة
تبقى أعداد العوالق الحيوانية دون تغير
تقل أعداد العوالق الحيوانية بعد زيادة أعداد السمكة الصغيرة
تختفي الطحالب فورًا
26.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «العوالق الحيوانية» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «السمكة المفترسة الكبيرة» وتكاثر فريسته؟
تبقى أعداد العوالق الحيوانية دون تغير
تزداد أعداد العوالق الحيوانية مباشرة
تختفي الطحالب فورًا
تقل أعداد العوالق الحيوانية بعد زيادة أعداد السمكة الصغيرة
27.
إذا افترست الأسماك المفترسة أعدادًا كبيرة من الأسماك الصغيرة آكلة العوالق الحيوانية فإن
تزداد العوالق الحيوانية وتقل الطحالب
تقل العوالق الحيوانية وتزداد الطحالب
لا يتغير شيء
تموت المفترسات فورًا
28.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «السمكة العاشبة» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «الطائر آكل الأسماك» وتكاثر فريسته؟
تختفي الطحالب فورًا
تبقى أعداد السمكة العاشبة دون تغير
تزداد أعداد السمكة العاشبة مباشرة
تقل أعداد السمكة العاشبة بعد زيادة أعداد السمكة المفترسة الكبيرة
29.
تركيز الزئبق في الماء ⁦5×10−6 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦2000⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦5×10⁻⁶ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦2000⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦5 mg/kg⁩
⁦50 mg/kg⁩
⁦0.5 mg/kg⁩
⁦0.01 mg/kg⁩
30.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
31.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
32.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦1×10−6 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦1×10⁻⁶ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦130⁩ مرة
⁦1×106⁩ مرة
⁦10000⁩ مرة
⁦1×105⁩ مرة
33.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦1×10−6 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦1×10⁻⁶ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦2.5×105⁩ مرة
⁦525⁩ مرة
⁦25000⁩ مرة
⁦2.5×106⁩ مرة
34.
في الشكل مخزون ⁦60000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا والصيد ⁦12000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
في الشكل مخزون ⁦60000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا والصيد ⁦12000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
يزداد المخزون بسرعة
ينخفض المخزون
لا ينخفض المخزون
يبقى ثابتًا دائمًا مهما كان الصيد
35.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦5×10−6 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦5×10⁻⁶ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦2030⁩ مرة
⁦2×106⁩ مرة
⁦2×107⁩ مرة
⁦2×105⁩ مرة
36.
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10−5 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦2000⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10⁻⁵ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦2000⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦2 mg/kg⁩
⁦200 mg/kg⁩
⁦20 mg/kg⁩
⁦0.02 mg/kg⁩
37.
مخزون سمكي ⁦40000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦4800⁩ طن/سنة
⁦48000⁩ طن/سنة
⁦3.33×105⁩ طن/سنة
⁦35200⁩ طن/سنة
38.
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10−6 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10⁻⁶ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦5×10−4 mg/kg⁩
⁦2.5 mg/kg⁩
⁦0.03 mg/kg⁩
⁦0.25 mg/kg⁩
39.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
40.
بكم طنًا يتجاوز الصيد السنوي ⁦(15000⁩ طن) الصيد المستدام لمخزون ⁦60000⁩ طن يتجدد ⁦15%⁩ سنويًا (الشكل)؟
⁦9000⁩ طن
⁦24000⁩ طن
⁦15000⁩ طن
⁦6000⁩ طن
41.
بكم طنًا يتجاوز الصيد السنوي ⁦(15000⁩ طن) الصيد المستدام لمخزون ⁦1×105⁩ طن يتجدد ⁦12%⁩ سنويًا (الشكل)؟
⁦3000⁩ طن
⁦15000⁩ طن
⁦27000⁩ طن
⁦12000⁩ طن
42.
يتجدد مخزون ⁦60000⁩ طن بمعدل ⁦10%⁩ سنويًا ويُصاد ⁦10000⁩ طن كما في الشكل. كم يصير المخزون بعد سنة؟
يتجدد مخزون ⁦60000⁩ طن بمعدل ⁦10%⁩ سنويًا ويُصاد ⁦10000⁩ طن كما في الشكل. كم يصير المخزون بعد سنة؟
⁦50000⁩ طن
⁦64000⁩ طن
⁦56000⁩ طن
⁦66000⁩ طن
43.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
44.
في الشكل مخزون ⁦1.2×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا والصيد ⁦8000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
في الشكل مخزون ⁦1.2×10⁵⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا والصيد ⁦8000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
لا ينخفض المخزون
يزداد المخزون بسرعة
ينخفض المخزون
يبقى ثابتًا دائمًا مهما كان الصيد
45.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦1×10−6 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦1×10⁻⁶ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦50000⁩ مرة
⁦5×105⁩ مرة
⁦5×106⁩ مرة
⁦530⁩ مرة
46.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦2×10−5 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦2×10⁻⁵ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦1×105⁩ مرة
⁦130⁩ مرة
⁦1×106⁩ مرة
⁦10000⁩ مرة
47.
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10−5 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦1000⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10⁻⁵ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦1000⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦0.01 mg/kg⁩
⁦50 mg/kg⁩
⁦0.5 mg/kg⁩
⁦5 mg/kg⁩
48.
بكم طنًا يتجاوز الصيد السنوي ⁦(20000⁩ طن) الصيد المستدام لمخزون ⁦80000⁩ طن يتجدد ⁦12%⁩ سنويًا (الشكل)؟
⁦29600⁩ طن
⁦9600⁩ طن
⁦10400⁩ طن
⁦20000⁩ طن
49.
مخزون سمكي ⁦1.2×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦10%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦12000⁩ طن/سنة
⁦1.2×106⁩ طن/سنة
⁦1.2×105⁩ طن/سنة
⁦1.08×105⁩ طن/سنة
50.
ما التركيز ⁦(mg/kg)⁩ عند «العوالق الحيوانية» (القيمة المخفية) إذا كان التضخم بين كل مستويين مبينًا بالأعمدة؟ (العامل بين المستوى السابق وهذا = ⁦10)⁩
⁦0.01 mg/kg⁩
⁦1×10−4 mg/kg⁩
⁦2×10−4 mg/kg⁩
⁦1×10−3 mg/kg⁩
51.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦1×10−5 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦1×10⁻⁵ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦1×107⁩ مرة
⁦1×106⁩ مرة
⁦1×105⁩ مرة
⁦2025⁩ مرة
52.
في الشكل مخزون ⁦1×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦10%⁩ سنويًا والصيد ⁦12000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
في الشكل مخزون ⁦1×10⁵⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦10%⁩ سنويًا والصيد ⁦12000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
يبقى ثابتًا دائمًا مهما كان الصيد
ينخفض المخزون
يزداد المخزون بسرعة
لا ينخفض المخزون
53.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
54.
مخزون سمكي ⁦60000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦9000⁩ طن/سنة
⁦4×105⁩ طن/سنة
⁦90000⁩ طن/سنة
⁦51000⁩ طن/سنة
55.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
56.
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10−5 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦100⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10⁻⁵ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦100⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦1×10−3 mg/kg⁩
⁦0.1 mg/kg⁩
⁦1 mg/kg⁩
⁦10 mg/kg⁩
57.
ما التركيز ⁦(mg/kg)⁩ عند «الأسماك الكبيرة» (القيمة المخفية) إذا كان التضخم بين كل مستويين مبينًا بالأعمدة؟ (العامل بين المستوى السابق وهذا = ⁦10)⁩
⁦0.4 mg/kg⁩
⁦20 mg/kg⁩
⁦0.2 mg/kg⁩
⁦2 mg/kg⁩
58.
في الشكل مخزون ⁦1.2×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا والصيد ⁦15000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
في الشكل مخزون ⁦1.2×10⁵⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا والصيد ⁦15000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
يزداد المخزون بسرعة
لا ينخفض المخزون
يبقى ثابتًا دائمًا مهما كان الصيد
ينخفض المخزون
59.
ما التركيز ⁦(mg/kg)⁩ عند «الأسماك الصغيرة» (القيمة المخفية) إذا كان التضخم بين كل مستويين مبينًا بالأعمدة؟ (العامل بين المستوى السابق وهذا = ⁦10)⁩
⁦0.1 mg/kg⁩
⁦0.01 mg/kg⁩
⁦0.02 mg/kg⁩
⁦1 mg/kg⁩
60.
ما التركيز ⁦(mg/kg)⁩ عند «العوالق الحيوانية» (القيمة المخفية) إذا كان التضخم بين كل مستويين مبينًا بالأعمدة؟ (العامل بين المستوى السابق وهذا = ⁦10)⁩
⁦0.02 mg/kg⁩
⁦0.04 mg/kg⁩
⁦2 mg/kg⁩
⁦0.2 mg/kg⁩
61.
في الشكل مخزون ⁦80000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا والصيد ⁦12000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
في الشكل مخزون ⁦80000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا والصيد ⁦12000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
لا ينخفض المخزون
يبقى ثابتًا دائمًا مهما كان الصيد
ينخفض المخزون
يزداد المخزون بسرعة
62.
ما التركيز ⁦(mg/kg)⁩ عند «الأسماك الكبيرة» (القيمة المخفية) إذا كان التضخم بين كل مستويين مبينًا بالأعمدة؟ (العامل بين المستوى السابق وهذا = ⁦5)⁩
⁦2 mg/kg⁩
⁦5 mg/kg⁩
⁦50 mg/kg⁩
⁦0.5 mg/kg⁩
63.
أي مما يلي مثال على تأثير الصيد الجائر؟
زيادة جودة المياه
انخفاض أعداد الأسماك المفترسة
ارتفاع التنوع الحيوي
ثبات أعداد الفرائس
64.
المبيدات الحشرية والمعادن الثقيلة التي تصب في المياه تسمى
مغذيات
ملوثات كيميائية
محللات
منتجات
65.
زيادة تركيز السموم الثابتة كلما صعدنا في السلسلة الغذائية تسمى
التكلس
التضخم الحيوي
الأسموزية
التبخر
66.
من الأهداف الرئيسة لحصص الصيد والمواسم المغلقة
زيادة الصيد الجائر
إتاحة تجدد المخزون السمكي
تلويث الماء
تدمير الشعاب
67.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
68.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
69.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
70.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
71.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
72.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
73.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
74.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
75.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
76.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
77.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
78.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
79.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
80.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
81.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
82.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
83.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
84.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
85.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
86.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
87.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
88.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
89.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
90.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
91.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
92.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
93.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
94.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
95.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
96.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
97.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
98.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
99.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
100.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
101.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
102.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
103.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
104.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
105.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
106.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
107.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
108.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
109.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
110.
أي الطرق الآتية أفضل لزيادة الوعي بالتوازن البيئي؟
تقليل البرامج التعليمية
تنفيذ حملات التوعية في المدارس والإعلام
حذف مادة النظم البيئية
تشجيع الإفراط في الموارد
111.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
112.
مخزون سمكي ⁦60000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦72000⁩ طن/سنة
⁦52800⁩ طن/سنة
⁦7200⁩ طن/سنة
⁦5×105⁩ طن/سنة
113.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
114.
مخزون سمكي ⁦80000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦10%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦72000⁩ طن/سنة
⁦8×105⁩ طن/سنة
⁦8000⁩ طن/سنة
⁦80000⁩ طن/سنة
115.
في الشكل مخزون ⁦1.2×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا والصيد ⁦10000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
في الشكل مخزون ⁦1.2×10⁵⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا والصيد ⁦10000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
يبقى ثابتًا دائمًا مهما كان الصيد
ينخفض المخزون
لا ينخفض المخزون
يزداد المخزون بسرعة
116.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
117.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
118.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
119.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
120.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
121.
في الشكل مخزون ⁦60000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦8%⁩ سنويًا والصيد ⁦20000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
في الشكل مخزون ⁦60000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦8%⁩ سنويًا والصيد ⁦20000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
يبقى ثابتًا دائمًا مهما كان الصيد
يزداد المخزون بسرعة
ينخفض المخزون
لا ينخفض المخزون
122.
بكم طنًا يتجاوز الصيد السنوي ⁦(15000⁩ طن) الصيد المستدام لمخزون ⁦60000⁩ طن يتجدد ⁦12%⁩ سنويًا (الشكل)؟
⁦7200⁩ طن
⁦22200⁩ طن
⁦15000⁩ طن
⁦7800⁩ طن
123.
مخزون سمكي ⁦1×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦15%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦6.67×105⁩ طن/سنة
⁦85000⁩ طن/سنة
⁦15000⁩ طن/سنة
⁦1.5×105⁩ طن/سنة
124.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
125.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
126.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
127.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
128.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
129.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
130.
مخزون سمكي ⁦1×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦10%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦90000⁩ طن/سنة
⁦1×106⁩ طن/سنة
⁦1×105⁩ طن/سنة
⁦10000⁩ طن/سنة
131.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
132.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
133.
بكم طنًا يتجاوز الصيد السنوي ⁦(20000⁩ طن) الصيد المستدام لمخزون ⁦1×105⁩ طن يتجدد ⁦10%⁩ سنويًا (الشكل)؟
⁦20000⁩ طن
⁦5000⁩ طن
⁦10000⁩ طن
⁦30000⁩ طن
134.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
135.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
136.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
137.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
138.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
139.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
140.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
141.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
142.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
143.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
144.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
145.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
146.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
147.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
148.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
149.
ما التركيز ⁦(mg/kg)⁩ عند «الأسماك الصغيرة» (القيمة المخفية) إذا كان التضخم بين كل مستويين مبينًا بالأعمدة؟ (العامل بين المستوى السابق وهذا = ⁦10)⁩
⁦1×10−3 mg/kg⁩
⁦2×10−3 mg/kg⁩
⁦0.01 mg/kg⁩
⁦0.1 mg/kg⁩
150.
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10−5 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦1×10⁻⁵ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦0.25 mg/kg⁩
⁦2.5 mg/kg⁩
⁦5×10−3 mg/kg⁩
⁦25 mg/kg⁩
151.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
152.
ما التركيز ⁦(mg/kg)⁩ عند «الأسماك الصغيرة» (القيمة المخفية) إذا كان التضخم بين كل مستويين مبينًا بالأعمدة؟ (العامل بين المستوى السابق وهذا = ⁦10)⁩
⁦0.03 mg/kg⁩
⁦0.05 mg/kg⁩
⁦2.5 mg/kg⁩
⁦0.25 mg/kg⁩
153.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
154.
مخزون سمكي ⁦1×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦8%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦92000⁩ طن/سنة
⁦8000⁩ طن/سنة
⁦1.25×106⁩ طن/سنة
⁦80000⁩ طن/سنة
155.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
156.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «الطحالب» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «السمكة الصغيرة» وتكاثر فريسته؟
تزداد أعداد الطحالب مباشرة
تختفي الطحالب فورًا
تبقى أعداد الطحالب دون تغير
تقل أعداد الطحالب بعد زيادة أعداد العوالق الحيوانية
157.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
158.
في الشكل مخزون ⁦1×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا والصيد ⁦8000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
في الشكل مخزون ⁦1×10⁵⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا والصيد ⁦8000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
ينخفض المخزون
يبقى ثابتًا دائمًا مهما كان الصيد
لا ينخفض المخزون
يزداد المخزون بسرعة
159.
في الشكل مخزون ⁦60000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا والصيد ⁦10000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
في الشكل مخزون ⁦60000⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا والصيد ⁦10000⁩ طن سنويًا. ماذا يحدث للمخزون على المدى القريب؟
يزداد المخزون بسرعة
يبقى ثابتًا دائمًا مهما كان الصيد
لا ينخفض المخزون
ينخفض المخزون
160.
ما التركيز ⁦(mg/kg)⁩ عند «العوالق الحيوانية» (القيمة المخفية) إذا كان التضخم بين كل مستويين مبينًا بالأعمدة؟ (العامل بين المستوى السابق وهذا = ⁦10)⁩
⁦0.1 mg/kg⁩
⁦2×10−3 mg/kg⁩
⁦0.01 mg/kg⁩
⁦1×10−3 mg/kg⁩
161.
تأثير غير مباشر (شلال غذائي): ماذا يحدث لـ «الجمبري» في السلسلة الموضحة بعد اختفاء «الطائر آكل الأسماك» وتكاثر فريسته؟
تقل أعداد الجمبري بعد زيادة أعداد السمكة الصغيرة
تبقى أعداد الجمبري دون تغير
تزداد أعداد الجمبري مباشرة
تختفي الطحالب فورًا
162.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
163.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦5×10−6 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦5×10⁻⁶ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦50000⁩ مرة
⁦5000⁩ مرة
⁦5×105⁩ مرة
⁦125⁩ مرة
164.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
165.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦2×10−5 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦2×10⁻⁵ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦2025⁩ مرة
⁦1×107⁩ مرة
⁦1×106⁩ مرة
⁦1×105⁩ مرة
166.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦5×10−6 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦5×10⁻⁶ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦50000⁩ مرة
⁦5×105⁩ مرة
⁦530⁩ مرة
⁦5×106⁩ مرة
167.
تركيز الزئبق في الماء ⁦2×10−5 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦2×10⁻⁵ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦500⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦5⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦0.01 mg/kg⁩
⁦0.5 mg/kg⁩
⁦5 mg/kg⁩
⁦50 mg/kg⁩
168.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
169.
ما التركيز ⁦(mg/kg)⁩ عند «الأسماك الكبيرة» (القيمة المخفية) إذا كان التضخم بين كل مستويين مبينًا بالأعمدة؟ (العامل بين المستوى السابق وهذا = ⁦5)⁩
⁦5 mg/kg⁩
⁦0.05 mg/kg⁩
⁦0.2 mg/kg⁩
⁦0.5 mg/kg⁩
170.
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦2×10−5 mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
يبين الشكل تركيز الزئبق في سلسلة غذائية (التركيز في الماء ⁦2×10⁻⁵ mg/L)⁩. ما عامل التضخم الكلي بين الماء والأسماك الكبيرة؟
⁦2.5×105⁩ مرة
⁦525⁩ مرة
⁦25000⁩ مرة
⁦2.5×106⁩ مرة
171.
مخزون سمكي ⁦1.2×105⁩ طن يتجدد بمعدل ⁦12%⁩ سنويًا (الشكل). ما أكبر صيد سنوي مستدام؟
⁦1.44×105⁩ طن/سنة
⁦14400⁩ طن/سنة
⁦1×106⁩ طن/سنة
⁦1.06×105⁩ طن/سنة
172.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
173.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
174.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
175.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تلوث»؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
176.
تركيز الزئبق في الماء ⁦2×10−5 mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦1000⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
تركيز الزئبق في الماء ⁦2×10⁻⁵ mg/L⁩ وعوامل التركيز بين المستويات ⁦1000⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ ثم ⁦10⁩ كما في الشكل. ما التركيز في الأسماك الكبيرة ⁦(mg/kg)⁩؟
⁦2 mg/kg⁩
⁦20 mg/kg⁩
⁦0.02 mg/kg⁩
⁦200 mg/kg⁩
177.
بكم طنًا يتجاوز الصيد السنوي ⁦(15000⁩ طن) الصيد المستدام لمخزون ⁦1.2×105⁩ طن يتجدد ⁦8%⁩ سنويًا (الشكل)؟
⁦15000⁩ طن
⁦24600⁩ طن
⁦5400⁩ طن
⁦9600⁩ طن
178.
يتجدد مخزون ⁦80000⁩ طن بمعدل ⁦8%⁩ سنويًا ويُصاد ⁦10000⁩ طن كما في الشكل. كم يصير المخزون بعد سنة؟
يتجدد مخزون ⁦80000⁩ طن بمعدل ⁦8%⁩ سنويًا ويُصاد ⁦10000⁩ طن كما في الشكل. كم يصير المخزون بعد سنة؟
⁦76400⁩ طن
⁦86400⁩ طن
⁦83600⁩ طن
⁦70000⁩ طن
179.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة (س)
الصورة (ص)
الصورة (ع)
الصورة (ل)
180.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «تدمير الموائل»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
181.
تعرض الصور أنشطة بشرية تؤثر في الحياة المائية (الوصف مكتوب تحت كل صورة). أي الأنشطة يمثل «صيد جائر»؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • 94
  • 95
  • 96
  • 97
  • 98
  • 99
  • 100
  • 101
  • 102
  • 103
  • 104
  • 105
  • 106
  • 107
  • 108
  • 109
  • 110
  • 111
  • 112
  • 113
  • 114
  • 115
  • 116
  • 117
  • 118
  • 119
  • 120
  • 121
  • 122
  • 123
  • 124
  • 125
  • 126
  • 127
  • 128
  • 129
  • 130
  • 131
  • 132
  • 133
  • 134
  • 135
  • 136
  • 137
  • 138
  • 139
  • 140
  • 141
  • 142
  • 143
  • 144
  • 145
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • 154
  • 155
  • 156
  • 157
  • 158
  • 159
  • 160
  • 161
  • 162
  • 163
  • 164
  • 165
  • 166
  • 167
  • 168
  • 169
  • 170
  • 171
  • 172
  • 173
  • 174
  • 175
  • 176
  • 177
  • 178
  • 179
  • 180
  • 181