المناهج الدراسية
دورة:
العلوم — الصف الثالث الإعدادي
تسجيل الدخول
المناهج الدراسية
العلوم — الصف الثالث الإعدادي
العلوم — الصف الثالث الإعدادي
0/12
الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية
نص الدرس
معاينة
بنك أسئلة: الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية
1860 سؤال
معاينة
أسئلة AS Level — الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية
1860 سؤال
معاينة
الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية
نص الدرس
معاينة
بنك أسئلة: الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية
1055 سؤال
معاينة
أسئلة AS Level — الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية
1055 سؤال
معاينة
الوحدة الثالثة: تنوع الصفات في الكائنات الحية
نص الدرس
معاينة
بنك أسئلة: الوحدة الثالثة: تنوع الصفات في الكائنات الحية
1596 سؤال
معاينة
أسئلة AS Level — الوحدة الثالثة: تنوع الصفات في الكائنات الحية
1596 سؤال
معاينة
الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
نص الدرس
معاينة
بنك أسئلة: الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
1395 سؤال
معاينة
أسئلة AS Level — الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
1395 سؤال
معاينة
العلوم — الصف الثالث الإعدادي 2026/2027
0/4
الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية
نص الدرس
معاينة
الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية
نص الدرس
معاينة
الوحدة الثالثة: تنوع الصفات في الكائنات الحية
نص الدرس
معاينة
الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
نص الدرس
معاينة
الوحدة الثالثة - الكون والنظام الشمسي ونظريات نشأة الكون والمجموعة الشمسية
0/2
الدرس 1 - تمدد الكون والمجرات ومجرة درب التبانة ونظرية الانفجار العظيم
نص الدرس
معاينة
الدرس 2 - نظريات نشأة المجموعة الشمسية (السديم والنجم العابر والنظرية الحديثة)
نص الدرس
معاينة
اختبار
أسئلة AS Level — الوحدة الثالثة: تنوع الصفات في الكائنات الحية
إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
إلغاء
إرسال
عدد الأسئلة:
20
ابدأ الاختبار
1.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 90 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
45
30
60
90
2.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 750 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
375
750
250
500
3.
يوضح الشكل الأبوين بتركيبهما الوراثي (لون الزهرة: السائد بنفسجية). إذا أنتج التزاوج 48 فردًا، فكم فردًا يُتوقع أن يظهر الصفة المتنحية (بيضاء)؟
48
36
12
24
4.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون الزهرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 120 فردًا يحمل الصفة السائدة (بنفسجية) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (بيضاء) عند النسبة المندلية؟
40
60
120
80
5.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 600 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
400
600
300
200
6.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة طول الساق) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 12 فردًا يحمل الصفة السائدة (طويلة) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (قصيرة) عند النسبة المندلية؟
4
8
6
12
7.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 450 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
450
225
150
300
8.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون الزهرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 300 فردًا يحمل الصفة السائدة (بنفسجية) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (بيضاء) عند النسبة المندلية؟
100
150
200
300
9.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة طول الساق) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 90 فردًا يحمل الصفة السائدة (طويلة) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (قصيرة) عند النسبة المندلية؟
60
45
30
90
10.
عند تزاوج فردين نقيين في زوج من الصفات المتضادة تظهر في الجيل الأول
الصفة المتنحية فقط
الصفة السائدة بنسبة 100%
الصفتان بنسبة 1:1
الصفتان بنسبة 3:1
11.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 600 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
600
300
200
400
12.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 240 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
240
80
120
160
13.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 750 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
375
250
750
500
14.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة طول الساق) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 60 فردًا يحمل الصفة السائدة (طويلة) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (قصيرة) عند النسبة المندلية؟
20
40
30
60
15.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 90 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
30
90
45
60
16.
يوضح الشكل الأبوين بتركيبهما الوراثي (لون الزهرة: السائد بنفسجية). إذا أنتج التزاوج 160 فردًا، فكم فردًا يُتوقع أن يظهر الصفة المتنحية (بيضاء)؟
0
40
80
160
17.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون الزهرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 600 فردًا يحمل الصفة السائدة (بنفسجية) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (بيضاء) عند النسبة المندلية؟
200
300
600
400
18.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 12 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
6
8
4
12
19.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 24 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
16
8
12
24
20.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 240 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
240
160
80
120
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
عدد الأسئلة:
20
ابدأ الاختبار
1.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 90 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
45
30
60
90
2.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 750 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
375
750
250
500
3.
يوضح الشكل الأبوين بتركيبهما الوراثي (لون الزهرة: السائد بنفسجية). إذا أنتج التزاوج 48 فردًا، فكم فردًا يُتوقع أن يظهر الصفة المتنحية (بيضاء)؟
48
36
12
24
4.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون الزهرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 120 فردًا يحمل الصفة السائدة (بنفسجية) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (بيضاء) عند النسبة المندلية؟
40
60
120
80
5.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 600 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
400
600
300
200
6.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة طول الساق) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 12 فردًا يحمل الصفة السائدة (طويلة) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (قصيرة) عند النسبة المندلية؟
4
8
6
12
7.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 450 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
450
225
150
300
8.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون الزهرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 300 فردًا يحمل الصفة السائدة (بنفسجية) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (بيضاء) عند النسبة المندلية؟
100
150
200
300
9.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة طول الساق) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 90 فردًا يحمل الصفة السائدة (طويلة) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (قصيرة) عند النسبة المندلية؟
60
45
30
90
10.
عند تزاوج فردين نقيين في زوج من الصفات المتضادة تظهر في الجيل الأول
الصفة المتنحية فقط
الصفة السائدة بنسبة 100%
الصفتان بنسبة 1:1
الصفتان بنسبة 3:1
11.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 600 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
600
300
200
400
12.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 240 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
240
80
120
160
13.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 750 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
375
250
750
500
14.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة طول الساق) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 60 فردًا يحمل الصفة السائدة (طويلة) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (قصيرة) عند النسبة المندلية؟
20
40
30
60
15.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون القرنة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 90 فردًا يحمل الصفة السائدة (خضراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (صفراء) عند النسبة المندلية؟
30
90
45
60
16.
يوضح الشكل الأبوين بتركيبهما الوراثي (لون الزهرة: السائد بنفسجية). إذا أنتج التزاوج 160 فردًا، فكم فردًا يُتوقع أن يظهر الصفة المتنحية (بيضاء)؟
0
40
80
160
17.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون الزهرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 600 فردًا يحمل الصفة السائدة (بنفسجية) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (بيضاء) عند النسبة المندلية؟
200
300
600
400
18.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 12 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
6
8
4
12
19.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 24 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
16
8
12
24
20.
تزاوجت نباتات الجيل الأول (جميعها خليطة لون البذرة) فيما بينها فنتج جيل ثانٍ فيه 240 فردًا يحمل الصفة السائدة (صفراء) كما في الشكل. كم فردًا يُتوقع أن يحمل الصفة المتنحية (خضراء) عند النسبة المندلية؟
240
160
80
120
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
تسجيل الدخول
يجب أن تحتوي كلمة المرور على 8 أحرف على الأقل من الأرقام والحروف، وتحتوي على حرف كبير واحد على الأقل
أريد التسجيل كمدرب
تذكرني
تسجيل الدخول
إنشاء حساب
استعادة كلمة المرور
إرسال رابط إعادة تعيين كلمة المرور
تم إرسال رابط إعادة تعيين كلمة المرور
إلى بريدك الإلكتروني
إغلاق
تم إرسال طلبك.
سنرسل لك بريدًا إلكترونيًا بمجرد الموافقة على طلبك.
اذهب إلى الملف الشخصي
لا حساب؟
إنشاء حساب
تسجيل الدخول
نسيت كلمة المرور؟
×
أحسنت! أنهيت الكويز
ماذا تريد أن تفعل الآن؟
الدرس التالي
الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
ذاكر مادة أخرى
الرياضيات — الصف الثالث الإعدادي