★ الجداول والمخططات التوضيحية المستخرجة من أصول المنهج
💡 بيانات وجداول قياسية: تم استخراج كافة البيانات والجداول والمخططات التشريحية من أصول المنهج المعتمد بدقة عالية لتثبيت الفهم وربط النظري بالعملي.
📊 جدول 1 - أنواع النعت (مفرد، جملة، شبه جملة) وشروطه
| العنصر / وجه المقارنة | البيانات والخصائص المستخرجة |
|---|---|
| نقطة 1 | كنف بتر |
| نقطة 2 | نه الحو ارثمي الرَّجل الذي عَم العام |
| نقطة 3 | ِلَى تاريخ . |
| نقطة 4 | وانْتَقَدثْ عائلته إلى بغداد. وناك أنجَرالخوارزمي معطم |
| نقطة 5 | كما قرش الخُوارزمي الزياضيّات والبجفر اطي ا بالمعارف اليونانيةٍ والهندية ». |
| نقطة 6 | ( )هات من النص: |
| نقطة 7 | )١( كلمة المراد منها : «# وضع ». ..... (؟) كلمة بمعنى : «يُمحَى». |
| نقطة 8 | (؟)كلمة مضادها : «زهد في». 0110[ (4) كلمة جمعها : «الخلائف». , |
| نقطة 9 | (ب) (١)كان لبيئة الخوارزمي عظيم الأثرفي نشأته العلمية. وضّح ذلك. .. |
| نقطة 10 | )١( علام يدل قوله : «كان له ... أثرلا يزول» في الفقرة الأولى؟ |
| نقطة 11 | (ج)اخترالإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي : |
| نقطة 12 | (١)أداة الربط في قوله : «كما درس الخوارزمي الرياضيات...» وظيفتها: |
🔬 شكل 1 - مخطوطة الخوارزمي في علم الجبر والمقابلة
التفاصيل العلمية والملاحظات الدقيقة المأخوذة من الرسم التوضيحي:
- ( )هات من الاآبيات:
- (1) كلمة معناها: «الذهب».
- (؟) كلمة مضادها : «شيوخ ».
- (؟) كلمة مفردها : «الجدول»...
- | (ب) ما الصفات التي وصف بها الشاعر شباب الريف؟ : 1 00
- (ج) ماذا يمكن أن يحدث لوتحلى جميع أبناء الوطن بصفات شباب الريف المذكورة في الأبيات؟
- ( د )ما الجمال في قول الشاعر: «فيصبح لؤْلؤًا مثقوبًا»؟ لمم إل
- (ه) استخرج من الأبيات صورة حسية. وبيّن نوعهاء واذكر ما شعرت به عند قراءتها. .
- ( رابقاء القواعد التحويّة
- اقرأ الفقرة الآتية: ثم أجب عمَّا يلي :
🔬 شكل 2 - لغويات النص وإسهامات العلماء في الحضارة الإسلامية
التفاصيل العلمية والملاحظات الدقيقة المأخوذة من الرسم التوضيحي:
- (ج) ضع علامة ( ”ي) أمام العبارة الصواب. وعلامة (6) أمام العبارة الخطأ فيما يأتى:
- )١( تحولت الفتاة إلى ظل إنسان تابع بعد تصرّفها مع صديقتها.
- () رضيت الفتاة عن تحؤل شخصيتها تجاه صديقتها.
- رد )ماذا قصدت الفتاة بقولها: «قررت أن أعاملها بالمثل»؟ 1 1 ان
- استمع إلى الفقرة 69 ثم أجب:
- رب) أكمل: )١( تعمّدت الفتاة أن ...... ..... مع صديقتها.
- 0) [3] لقد قررت الفتاة أن تصبح انعكاسًا ل......
- (ج) ضع علامة ( ”ي) أمام العبارة الصواب. وعلامة ()2) أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:
- )١( فى خِضّمٌ تصرفات المرء قد يخسر مبادئه.
- (؟) قابلت الفتاة إساءة صديقتها لها بالمعروف والإحسان.