★ الجداول والمخططات التوضيحية المستخرجة من أصول المنهج
💡 بيانات وجداول قياسية: تم استخراج كافة البيانات والجداول والمخططات التشريحية من أصول المنهج المعتمد بدقة عالية لتثبيت الفهم وربط النظري بالعملي.
🔬 شكل 1 - اتزان جسم على مستوى أفقي ومائل خشن وقوى الاحتكاك
التفاصيل العلمية والملاحظات الدقيقة المأخوذة من الرسم التوضيحي:
- ع التاتى
- ع التثانوى
- الهعاصر فى القسم العلمر
- الفصل الدراسى الثانى
- © الرياضيات البحتة (علمى)
- » الرياضيات العامة (أدبى)
- «اللغ ةالإنجسيزية
- الصف الثانى الثانوى
🔬 شكل 2 - حركة المصاعد وقراءة الميزان الزنبركي وتطبيقات نيوتن الثاني
التفاصيل العلمية والملاحظات الدقيقة المأخوذة من الرسم التوضيحي:
- ع التاتى
- ع التثانوى
- الهعاصر فى القسم العلمر
- الفصل الدراسى الثانى
- © الرياضيات البحتة (علمى)
- » الرياضيات العامة (أدبى)
- «اللغ ةالإنجسيزية
- الصف الثانى الثانوى
🔬 شكل 3 - البكرات البسيطة والدفع والتصادم ومبدأ الشغل والطاقة
التفاصيل العلمية والملاحظات الدقيقة المأخوذة من الرسم التوضيحي:
- ع التاتى
- ع التثانوى
- الهعاصر فى القسم العلمر
- الفصل الدراسى الثانى
- © الرياضيات البحتة (علمى)
- » الرياضيات العامة (أدبى)
- «اللغ ةالإنجسيزية
- الصف الثانى الثانوى
🔬 prep3motionandspeedometer
التفاصيل العلمية والملاحظات الدقيقة المأخوذة من الرسم التوضيحي:
- أهداف الدرس:
- فى نهاية الدرس يجب أن يكون التلميذ قادرًا على أن :
- 1. يُعرف المواد المتهدرتة (المائية) والمواد غير المتهدرتة (اللامائ
- 2. يُميزيين الذوبان الطارد للحرارة والذوبان الماص للحرارة.
- 3. راعى احتياطات الأمان عند تخفيف الأحماض المركزة.
- 4. يُحدد العلاقة بين كتلة المذاب والتغير الحرارى المصاحب لعماء
- 5. يُعطى أمثلة لتطبيقات حياتية على التفيرات الحرارية المصاحبة لله
- مصطلحات الدرس
- -حرارة الذوبان موتانامو
- - دورة التبريد عع 000
📊 جدول 1 - قانون انتشار الموجات وتطبيقات الموجات فوق الصوتية
| العنصر / وجه المقارنة | البيانات والخصائص المستخرجة |
|---|---|
| نقطة 1 | [©] أكمل العبارات الآتية بما يناسبها : |
| نقطة 2 | (1) فى التفاعل الكيميانئى يتم كسرالروابط الموجودة بين ذرات جزيئات ............ وتكوين روابط جديدة بين ذ |
| نقطة 3 | جزيئات. |
| نقطة 4 | ا ..... للحرارة: بينما تكوين الروابط الكيميائية عملية 1 سارها |
| نقطة 5 | (8) تُصنف التفاعلات الكيميائية تبعًا للتغيرات الحرارية المصاحبة لها إلى و |
| نقطة 6 | (4) تفاعل كريونات الصوديوم مع حمض الهيد روكلوريك المخفف 5 2111 |
| نقطة 7 | تفاعل انحلال كريونات الكالسيوم .... للحرارة . |
| نقطة 8 | (5) فى التفاعلات الطاردة للحرارة يكون مقدارالطاقة من تكوين روابط جديدة فى جزيئات النوات أى |
| نقطة 9 | مقدارالطاقة ...عند كسرالرواتعلاق كزائاك المتفاعلات: |
| نقطة 10 | (6) يُصاحب التفاعلات الكيميائية تغيرات حرارية تظهر فق صورة ... |
| نقطة 11 | بم مقو قا ل لا |
| نقطة 12 | (7) تُستخدم الحشرات المضيئة الضوء الصادرمن أجسامها فى أغراض مختلفة مثل |
🔬 شكل 1 - حركة البندول البسيط والمنحنى الجيبي للحركة التوافقية
التفاصيل العلمية والملاحظات الدقيقة المأخوذة من الرسم التوضيحي:
- ومن الجدول والشكل يتضح أن :
- المتغير المستقل المتغير التابع المتغير انضابط
- كتلة كلوريد الليثيوم مقدارالتغير
- الماء (المذيب
- غيرالمتهدرت (المذاب) فى درجة الحرارة (47) روت
- ذوبان ملح كلوريد الليثيوم غيرالمتهدرت فى الماء طارد للحرارة ... علل ©
- لأنه يصاحبه ارتفاع فى درجة حرارة المحلول (النظام).
- كمية الطاقة الحرارية المنطلقة أوالممتصة نتيجة لعملية الذوبان تتناسب تناسبًا طرديًا مع كتلة الملح المذاب فى حجم معين
- من المذيب (الماء) «كلما زادت كتلة ملح كلوريد الليثيوم غير المتهدرت (المذاب) زاد مقدا رالارتفاع فى درجة الحرارة».
- مضاعفة كتلة المادة المذابة مع ثيات حجم المذيب (الماء) (السبب): ”7 كتلة العذاب ()0)
🔬 شكل 2 - مقارنة الموجات المستعرضة والموجات الطولية والقمم والتضاغطات
التفاصيل العلمية والملاحظات الدقيقة المأخوذة من الرسم التوضيحي:
- 6 أهداف الدرس:
- فى نهاية الدرس يجب أن يكون التلميذ قادرًا على أن :
- 1. يستنتج قانون بقاء الطاقة.
- 2. بُقدر دور العالم هيلمهولتزق اكتشاف قانون بقاء الطاقة.
- 3. يُميز بين التفاعلات الطاردة والتفاعلات الماصة للحرارة.
- 4. يذكر أمئلة على كل من التفاعلات الطاردة والتفاعلات الماصة للحرارة.
- 5. يذكر تطبيقات حياتية للتفاعلات الطاردة للحرارة.
- 6. يُوضح العلاقة بين التفاعلات الكيميائية وقانون بقاء الطاقة.
- “0< مصطلحات الدرس
- - قانون بقاء الطاقة إإواعمع أه 261011 للاع6005 ]0 /