Dabour Hub EGالمنهج المصري الحديث 2026/2027
غلاف مادة اللغة العربية
الرئيسية/ المواد والمناهج/ اللغة العربية/ الوحدة الثالثة - القراءة النقدية والفكرية العليا ومناهج الفكر الإنساني/ الدرس الثالث: مقال القدس مدينة عربية إسلامية للدكتور حسنين ربيع
DABOUR HUB / LESSON 2026-2027

الدرس الثالث: مقال القدس مدينة عربية إسلامية للدكتور حسنين ربيع

المادة: اللغة العربية الوحدة: الوحدة الثالثة - القراءة النقدية والفكرية العليا ومناهج الفكر الإنساني التقييم: 300+ سؤال تفاعلي 📝

🧭 نقاط الدرس — اختر نقطة وذاكرها مع بنك أسئلتها

  • التعريف بالكاتب ومناسبة المقال.
  • أسماء القدس ومكانتها الدينية، وأصلها العربي الكنعاني.
  • القدس في العصر الإسلامي: العهدة العمرية وبناء الأقصى وقبة الصخرة، وتحريرها على يد صلاح الدين.
  • المفردات، وأسلوب الكاتب، والقيم المستفادة.

🌳 شجرة المفاهيم

الدرس الثالث: مقال القدس مدينة عربية إسلامية للدكتور حسنين ربيع ├── أولًا: التعريف بالكاتب ├── ثانيًا: مناسبة المقال وجوه العام ├── ثالثًا: الفكرة الأولى — أسماء القدس ومكانتها │ ├── أسماؤها │ ├── أوصافها في المقال │ └── دلالة الأوصاف ├── رابعًا: الفكرة الثانية — القدس مدينة عربية منذ الكنعانيين │ ├── ردّ الكاتب على الادعاء │ └── أصل الكنعانيين ├── خامسًا: الفكرة الثالثة — العهدة العمرية │ ├── بنود العهدة │ └── دلالتها ├── سادسًا: الفكرة الرابعة — موقف عمر من كنيسة القيامة والصخرة ├── سابعًا: الفكرة الخامسة — القدس إسلامية الإدارة والهوية ├── ثامنًا: الفكرة السادسة — العمارة الأموية: الأقصى وقبة الصخرة ├── تاسعًا: الفكرة السابعة — تسامح الإسلام مع الحجاج المسيحيين ├── عاشرًا: الفكرة الثامنة — الحملات الصليبية وفكرة الجهاد │ ├── خطة نور الدين │ └── تحقيق الخطة ├── حادي عشر: الفكرة التاسعة — حطين وتحرير القدس │ └── خطبة الجمعة الأولى ├── ثاني عشر: الفكرة العاشرة — القدس بعد التحرير ├── ثالث عشر: المفردات ومعانيها ├── رابع عشر: خصائص أسلوب الكاتب └── خامس عشر: القيم المستفادة

01 أولًا: التعريف بالكاتب

  • د. حسنين محمد ربيع: أستاذ التاريخ بجامعة القاهرة، وعميد كلية الآداب الأسبق.
  • كان نائب رئيس جامعة القاهرة لشؤون خدمة المجتمع والبيئة، وعضو مجمع اللغة العربية.
  • له مؤلفات تاريخية كثيرة تحفل بها المكتبة العربية.
  • أسلوبه تاريخي موثّق يعتمد على المصادر والأدلة.

02 ثانيًا: مناسبة المقال وجوه العام

  • كتب الكاتب المقال ردًّا على أكاذيب اليهود الذين زعموا أنهم هم من أنشأوا القدس منذ ثلاثة آلاف عام، وأقاموا احتفالات ومؤتمرات بهذه المناسبة.
  • يكشف المقال بالمصادر التاريخية والأثرية أن القدس مدينة عربية إسلامية.
  • نوع المقال: مقال تاريخي حجاجي يردّ على الادعاء بالأدلة.
  • الهدف: إثبات عروبة القدس، وبيان تسامح الإسلام، وتقدير مكانة القدس للمسلمين.

03 ثالثًا: الفكرة الأولى — أسماء القدس ومكانتها

أسماؤها

  • القدس، أورشليم، دار السلام، مدينة العدل، يبوس، إيلياء.

أوصافها في المقال

  • مجتلى عين موسى، ومهوى قلب عيسى، ومسرى نبينا محمد ﷺ ومعراجه.
  • قُدس الأديان الثلاثة وقبلة الإسلام الأولى ومعبد الشرق والغرب.
  • أروع مدن العرب الكنعانيين، ورمز وحدة دين الله الواحد.
  • كانت درّة متألقة في تاريخ العرب والمسلمين، وزهرة المدائن.

دلالة الأوصاف

  • وصفها الكاتب بأوصاف دينية وتاريخية ليبيّن أنها لجميع الديانات السماوية، لا لطائفة واحدة.

04 رابعًا: الفكرة الثانية — القدس مدينة عربية منذ الكنعانيين

ردّ الكاتب على الادعاء

  • المصادر التاريخية والأثرية القديمة تكشف أكاذيب اليهود وتؤكد أن القدس مدينة عربية خالصة.
  • أنشأها العرب الكنعانيون منذ آلاف السنين، وسموها «أورسالم» أي مدينة السلام.

أصل الكنعانيين

  • وفدوا من شبه الجزيرة العربية في الألف الرابع قبل الميلاد.
  • كلمة كنعان في العربية القديمة تعني خشونة الأرض، ومنها صلابة أهلها وبأسهم.
  • تفرع عن الكنعانية بطون عدة: العموريون واليبوسيون والآراميون والفينيقيون وغيرهم.

05 خامسًا: الفكرة الثالثة — العهدة العمرية

  • وصل الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه إلى بيت المقدس قادمًا من المدينة المنورة.
  • قابل البطريق صفرونيوس فوق جبل الزيتون، وأملى عهده المشهور بالعهدة العمرية.

بنود العهدة

  • أعطى أهل إيلياء (القدس) أمانًا لأنفسهم وأموالهم وكنائسهم وصلبانهم.
  • لا تُسكن كنائسهم ولا تُهدم، ولا يُكرَهون على دينهم، ولا يُضارّ أحد منهم.
  • نصّ العهد أيضًا على ألا يسكن إيلياء معهم أحد من اليهود.

دلالتها

  • تسامح الإسلام واحترامه للأديان الأخرى.
  • بُعد نظر الخليفة وحرصه على ألا تتحول المعاملة إلى ظلم أو نزاع في المستقبل.

06 سادسًا: الفكرة الرابعة — موقف عمر من كنيسة القيامة والصخرة

  • زار عمر كنيسة القيامة، وحان وقت الظهر، فأشار عليه البطريق أن يصلي في مكانه.
  • رفض أن يصلي داخل الكنيسة حتى لا يتخذها المسلمون من بعده مسجدًا لهم، وصلى خارجها.
  • زار الصخرة المقدسة وأمر بإقامة مسجد فوقها، فبدأ المسلمون بناء مسجد من الخشب.
  • الدلالة: حرص عمر على حماية كنائس النصارى حتى من حسن النية، وفي الوقت نفسه ربط المسلمين بأرضهم المقدسة.

07 سابعًا: الفكرة الخامسة — القدس إسلامية الإدارة والهوية

  • منذ ذلك التاريخ أصبحت القدس إسلامية، تابعة في إدارتها لجند فلسطين.
  • وفدت القبائل العربية إلى الشام، ودخلت في التكوين الاجتماعي للمدن القديمة (دمشق وحلب والقدس).
  • أصبح العنصر العربي الإسلامي بمرور الوقت هو الغالب في القدس بكل مقوماته الحضارية والدينية.

08 ثامنًا: الفكرة السادسة — العمارة الأموية: الأقصى وقبة الصخرة

  • بعد قيام الدولة الأموية بدأ الخليفة عبد الملك بن مروان بناء المسجد الأقصى ومسجد قبة الصخرة.
  • جمع لذلك أمهر المهندسين والبنّائين من أنحاء الدولة الإسلامية.
  • خصّص لتمويل البناء خراج مصر سبع سنوات متتالية.
  • توفي عبد الملك سنة 86هـ (705م) فخلفه ابنه الوليد، فاستكمل بعض الإضافات في الأقصى، فجاء بناؤه غاية في الفخامة والإبداع.

09 تاسعًا: الفكرة السابعة — تسامح الإسلام مع الحجاج المسيحيين

  • لم يؤدّ الوجود الإسلامي في القدس إلى توقف رحلات المسيحيين إلى الأراضي المقدسة.
  • وجد الحجاج المسيحيون الأمان والسلام في ظل الحكم الإسلامي لقرون طويلة، حتى نهاية القرن الحادي عشر الميلادي.
  • عاشوا في سلام مع المسلمين، وفي هذا دليل على تسامح الإسلام وعظمته واحترامه للديانات.

10 عاشرًا: الفكرة الثامنة — الحملات الصليبية وفكرة الجهاد

  • أفاد المسلمون من محنة القدس على أيدي الصليبيين، فاستشرت فكرة الجهاد الإسلامي وأُحييت للقضاء على الوجود الصليبي في الشام.
  • رأى نور الدين محمود (ابن عماد الدين زنكي حاكم الموصل) أن الجهاد لن يتم إلا بـ توحيد الجبهة الإسلامية.

خطة نور الدين

  • القضاء على الخلافة الفاطمية الشيعية.
  • إعادة مصر إلى حظيرة الخلافة العباسية السنية.
  • وضع الصليبيين بين شقّي الرحى.

تحقيق الخطة

  • استولى نور الدين على دمشق سنة 549هـ (1154م).
  • استولى قائداه أسد الدين شيركوه وابن أخيه صلاح الدين الأيوبي على مصر سنة 564هـ (1169م) بعد ثلاث محاولات.
  • انتهت الخلافة الفاطمية سنة 567هـ (1171م)، وأصبح صلاح الدين المتحكم في القوى الإسلامية.

11 حادي عشر: الفكرة التاسعة — حطين وتحرير القدس

  • انتصر صلاح الدين انتصارًا رائعًا في معركة حطين (4 يوليو 1187م)، فصارت قلاع الصليبيين ومدنهم في الشام تحت رحمته.
  • بدلًا من التوجه إلى القدس مباشرة، اتجه إلى عكا أولًا، وفتح المدن الساحلية.
  • الدلالة: عبقرية حربية وبُعد نظر؛ إذ حرم الصليبيين من قواعدهم البحرية التي تربطهم بأوروبا قبل أن يتجه إلى القدس.
  • دخل المسجد الأقصى وصلى في قبة الصخرة وشكر الله على توفيقه (583هـ/1187م).

خطبة الجمعة الأولى

  • خطب القاضي محيي الدين بن زكي الدين أول خطبة جمعة بعد الفتح.
  • وصف القدس بأنها «أولى القبلتين وثاني المسجدين وثالث الحرمين».
  • ووجّه كلامه إلى الجند، فبشّرهم بأنهم جددوا للإسلام أيام القادسية واليرموك وخيبر.

12 ثاني عشر: الفكرة العاشرة — القدس بعد التحرير

  • طهّر صلاح الدين القدس وجعل كلمة الله هي العليا.
  • باستثناء فترة خمسة عشر عامًا (1229–1244م) خضعت فيها للحكم الصليبي، عادت القدس للسيادة الإسلامية.
  • نعم أهلها وزوّارها بالأمن وحرية العبادة، وانتعشت التجارة والأحوال الاقتصادية.
  • كثرت الأسواق والخانات والمؤسسات الخيرية والعلمية والدينية، والأسبلة والحمّامات.
  • لم يعكّر صفوها شيء حتى الحرب العالمية الأولى.

13 ثالث عشر: المفردات ومعانيها

1مجتلى
معناها
  • موضع النظر والتجلي
2دُرّة
معناها
  • جوهرة ثمينة، وجمعها دُرَر
3مُسرى
معناها
  • مكان السير ليلًا (الإسراء)
4البطريق
معناها
  • رئيس الأساقفة، وجمعها بطارقة
5الخراج
معناها
  • ما يؤخذ من غلة الأرض أو من أموال الناس
6استشرت
معناها
  • انتشرت وقويت
7شقّا الرحى
معناها
  • الحجران اللذان يطحنان؛
  • والمراد حصر الصليبيين بين قوتين
8الأسبلة
معناها
  • جمع سبيل، وهو ما يُوقف لسقيا الماء
9الأقصى
معناها
  • المسجد البعيد، وهو ثالث الحرمين
10الخانات
معناها
  • مواضع نزول التجار والمسافرين

14 رابع عشر: خصائص أسلوب الكاتب

  • أسلوب المؤرخ: يحدد التواريخ والأسماء والوقائع ويعرض أدلته.
  • يبدأ بتعريف القدس بأوصاف مسجوعة مثل «مجتلى عين موسى ومهوى قلب عيسى»، فيجمع بين الأدب والتاريخ.
  • يردّ على الخصم بالمصادر لا بالانفعال، ثم يبني الحكم على الأدلة.
  • عبارات حجاجية مثل «والذي تؤكده المصادر القديمة أن...».
  • ينقل نصوصًا موثقة كنص العهدة وخطبة الفتح لتقوية الدليل.
  • مذهبه: مدرسة التاريخ الوطني التي تدافع عن الهوية العربية الإسلامية.

15 خامس عشر: القيم المستفادة

  • الاعتزاز بالهوية العربية للقدس والدفاع عنها بالحجة.
  • التسامح الديني واحترام دور العبادة، كما فعل عمر.
  • بعد النظر في القيادة، كما فعل صلاح الدين حين بدأ بعكا.
  • وحدة الصف شرط للنصر، كما فعل نور الدين.
  • تقدير مكانة القدس للمسلمين ولأتباع الأديان كلها.

تحدَّ نفسك: تقييمات وزارية تفاعلية على هذا الدرس

أسئلة تفاعلية حصرية على نمط الاختبار الوزاري 2026/2027 مبنية على محتوى هذا الدرس فقط، مع التفسير العلمي وسبب صحة أو خطأ كل خيار.

1
سؤال وزاري تطبيقي

أي الأسماء التالية يُعد اسماً معرباً بعلامة فرعية في جملة (كافأت المعلمةُ الطالباتِ المتفوقاتِ)؟

2
سؤال وزاري تطبيقي

جميع الأسماء الآتية مبنية ما عدا اسماً واحداً هو:

3
سؤال وزاري تطبيقي

الظرف المبني على الكسر في لغتنا العربية هو:

4
سؤال وزاري تطبيقي

عند تحويل اسم الإشارة المبني في (هذا الطالب متفوق) إلى اسم معرب تصبح الجملة:

5
سؤال وزاري تطبيقي

إعراب الضمير (نا) في جملة (نصرَنا اللهُ على أعدائنا) هو:

هل أنت جاهز لخوض الاختبار الوزاري الكامل وبنك الـ 300 سؤال؟

اختبر استيعابك الشامل مع المؤقت الزمني وحساب الدرجات والمراجعة التفصيلية لكل سؤال.

🚀 ابدأ بنك الأسئلة الشامل (300+ سؤال) الآن