المناهج الدراسية
دورة:
تقييمات وزارة التربية والتعليم الأسبوعية...
تسجيل الدخول
المناهج الدراسية
تقييمات وزارة التربية والتعليم الأسبوعية 2026-2027
المحور العام - التقييمات التخصصية للبرمجة والذكاء الاصطناعي والإدارة المالية
0/6
الدرس 1 - تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي
نص الدرس
معاينة
الدرس 1 - تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي — تقييم الدرس
5 سؤال
معاينة
اختبار الدرس 1 - تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي
396 سؤال
معاينة
الدرس 1 - إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي
نص الدرس
معاينة
الدرس 1 - إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي — تقييم الدرس
5 سؤال
معاينة
اختبار الدرس 1 - إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي
329 سؤال
معاينة
دروس إضافية
0/8
الدرس الثاني: معايير التصحيح الوزاري ومؤشرات الأداء ورصد درجات أعمال السنة
نص الدرس
معاينة
الدرس الثاني: معايير التصحيح الوزاري ومؤشرات الأداء ورصد درجات أعمال السنة — تقييم الدرس
5 سؤال
معاينة
اختبار شامل: الدرس الثاني: معايير التصحيح الوزاري ومؤشرات الأداء ورصد درجات أعمال السنة
30 سؤال
معاينة
الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة
نص الدرس
معاينة
الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة — تقييم الدرس
5 سؤال
معاينة
اختبار شامل: الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة
30 سؤال
معاينة
ملخص الدرس 1: تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي
نص الدرس
معاينة
ملخص الدرس 1: إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي
نص الدرس
معاينة
اختبار
اختبار الدرس 1 – تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي
إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
إلغاء
إرسال
عدد الأسئلة:
20
درجة النجاح:
60%
ابدأ الاختبار
1.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص أهواك يا وطني لمحمود حسن إسماعيل ومدرسة أبوللو)؟
استعمال اللغة استعمالاً جديداً في دلالات الألفاظ والمجازات وتعميق الارتباط بالوطن
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
محاكاة حرفية للمطولات الجاهلية القديمة
قصيدة دينية في المديح النبوي التراثي
2.
سؤال البلاغة والنقد 17: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
3.
سؤال البلاغة والنقد 26: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
4.
سؤال البلاغة والنقد 36: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
5.
سؤال البلاغة والنقد 27: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
6.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة أبوللو والرومانتيكية وتراسل الحواس (أبو شادي وناجي وإسماعيل))؟
الدعوة للشعر الملحمي السياسي فقط
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
نبذ العاطفة وتغليب المنطق الرياضي الصارم
إثراء الوجدان الإنساني بالصور المجازية المبتكرة وتعميق الإحساس بجمال الكون والذات
7.
سؤال البلاغة والنقد 15: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
8.
سؤال البلاغة والنقد 18: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
9.
سؤال البلاغة والنقد 31: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
10.
سؤال البلاغة والنقد 11: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
11.
سؤال البلاغة والنقد 12: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
12.
سؤال البلاغة والنقد 23: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
13.
سؤال البلاغة والنقد 13: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
14.
سؤال البلاغة والنقد 16: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
15.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة المهاجر والنزعة الروحية واستبطان النفس (جبران ونعيمة وأبو ماضي))؟
الانفتاح الإنساني الشامل والبحث عن القيم الروحية الخالدة في مواجهة طغيان المادية الحديثة
قصر الشعر على المناسبات السياسية المحلية
محاكاة شعراء المعلقات الجاهلية
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
16.
سؤال البلاغة والنقد 2: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
17.
سؤال البلاغة والنقد 33: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
18.
سؤال البلاغة والنقد 5: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
19.
سؤال البلاغة والنقد 8: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
20.
سؤال البلاغة والنقد 3: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
عدد الأسئلة:
20
درجة النجاح:
60%
ابدأ الاختبار
1.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص أهواك يا وطني لمحمود حسن إسماعيل ومدرسة أبوللو)؟
استعمال اللغة استعمالاً جديداً في دلالات الألفاظ والمجازات وتعميق الارتباط بالوطن
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
محاكاة حرفية للمطولات الجاهلية القديمة
قصيدة دينية في المديح النبوي التراثي
2.
سؤال البلاغة والنقد 17: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
3.
سؤال البلاغة والنقد 26: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
4.
سؤال البلاغة والنقد 36: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
5.
سؤال البلاغة والنقد 27: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
6.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة أبوللو والرومانتيكية وتراسل الحواس (أبو شادي وناجي وإسماعيل))؟
الدعوة للشعر الملحمي السياسي فقط
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
نبذ العاطفة وتغليب المنطق الرياضي الصارم
إثراء الوجدان الإنساني بالصور المجازية المبتكرة وتعميق الإحساس بجمال الكون والذات
7.
سؤال البلاغة والنقد 15: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
8.
سؤال البلاغة والنقد 18: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
9.
سؤال البلاغة والنقد 31: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
10.
سؤال البلاغة والنقد 11: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
11.
سؤال البلاغة والنقد 12: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
12.
سؤال البلاغة والنقد 23: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
13.
سؤال البلاغة والنقد 13: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
14.
سؤال البلاغة والنقد 16: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
15.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة المهاجر والنزعة الروحية واستبطان النفس (جبران ونعيمة وأبو ماضي))؟
الانفتاح الإنساني الشامل والبحث عن القيم الروحية الخالدة في مواجهة طغيان المادية الحديثة
قصر الشعر على المناسبات السياسية المحلية
محاكاة شعراء المعلقات الجاهلية
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
16.
سؤال البلاغة والنقد 2: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
17.
سؤال البلاغة والنقد 33: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
18.
سؤال البلاغة والنقد 5: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
19.
سؤال البلاغة والنقد 8: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
20.
سؤال البلاغة والنقد 3: ما نوع الأسلوب والغرض البلاغي في قوله تعالى: «هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلاَّ الإِحْسَانُ»؟
أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى للدعاء
أسلوب إنشائي طلبي (استفهام) غرضه البلاغي النفي والتقرير
أسلوب خبري للتقرير والتوكيد المجرد
أسلوب إنشائي طلبي غرضه التعجب والاستنكار
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
تسجيل الدخول
يجب أن تحتوي كلمة المرور على 8 أحرف على الأقل من الأرقام والحروف، وتحتوي على حرف كبير واحد على الأقل
أريد التسجيل كمدرب
تذكرني
تسجيل الدخول
إنشاء حساب
استعادة كلمة المرور
إرسال رابط إعادة تعيين كلمة المرور
تم إرسال رابط إعادة تعيين كلمة المرور
إلى بريدك الإلكتروني
إغلاق
تم إرسال طلبك.
سنرسل لك بريدًا إلكترونيًا بمجرد الموافقة على طلبك.
اذهب إلى الملف الشخصي
لا حساب؟
إنشاء حساب
تسجيل الدخول
نسيت كلمة المرور؟
×
أحسنت! أنهيت الكويز
ماذا تريد أن تفعل الآن؟
الدرس التالي
الدرس 1 - إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي
ذاكر مادة أخرى
التربية الدينية