المناهج الدراسية
دورة:
تقييمات وزارة التربية والتعليم الأسبوعية...
تسجيل الدخول
المناهج الدراسية
تقييمات وزارة التربية والتعليم الأسبوعية 2026-2027
المحور العام - التقييمات التخصصية للبرمجة والذكاء الاصطناعي والإدارة المالية
0/6
الدرس 1 - تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي
نص الدرس
معاينة
الدرس 1 - تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي — تقييم الدرس
5 سؤال
معاينة
اختبار الدرس 1 - تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي
396 سؤال
معاينة
الدرس 1 - إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي
نص الدرس
معاينة
الدرس 1 - إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي — تقييم الدرس
5 سؤال
معاينة
اختبار الدرس 1 - إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي
329 سؤال
معاينة
دروس إضافية
0/8
الدرس الثاني: معايير التصحيح الوزاري ومؤشرات الأداء ورصد درجات أعمال السنة
نص الدرس
معاينة
الدرس الثاني: معايير التصحيح الوزاري ومؤشرات الأداء ورصد درجات أعمال السنة — تقييم الدرس
5 سؤال
معاينة
اختبار شامل: الدرس الثاني: معايير التصحيح الوزاري ومؤشرات الأداء ورصد درجات أعمال السنة
30 سؤال
معاينة
الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة
نص الدرس
معاينة
الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة — تقييم الدرس
5 سؤال
معاينة
اختبار شامل: الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة
30 سؤال
معاينة
ملخص الدرس 1: تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي
نص الدرس
معاينة
ملخص الدرس 1: إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي
نص الدرس
معاينة
اختبار
اختبار الدرس 1 – تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي
إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
إلغاء
إرسال
عدد الأسئلة:
10
درجة النجاح:
60%
ابدأ الاختبار
1.
المفهوم الأساسي في الذكاء الاصطناعي الذي يمكن النموذج من تحسين أدائه تلقائياً من خلال التعلم من البيانات دون برمجة صريحة يسمى:
التشفير المتماثل
البرمجة الإجرائية
إدارة قواعد البيانات
تعلم الآلة (Machine Learning)
2.
معمارية المحولات (Transformer Architecture) المستخدمة في نماذج الذكاء الاصطناعي الحديثة تعتمد أساساً على آلية:
المعالجة التسلسلية البطيئة كلمة بكلمة
التكرار الحلقي البسيط
الانتباه الذاتي (Self-Attention Mechanism) لمعالجة الروابط وسياق الكلمات في النصوص دفعة واحدة
التحويل التناظري إلى رقمي
3.
في البرمجة كائنية التوجه (OOP)، عملية إخفاء التفاصيل الداخلية للبيانات وحمايتها داخل الكائن وتوفير واجهات وصول محددة تسمى:
التوريث (Inheritance)
تعدد الأشكال (Polymorphism)
التجريد السطحي
التغليف (Encapsulation)
4.
الفائدة المركبة (Compound Interest) تختلف عن الفائدة البسيطة في أنها:
تفرض رسوماً إضافية شهرية على العميل
تنخفض قيمتها كلما طالت فترة الاستثمار
تحسب الفائدة على أصل المبلغ المودع فقط طوال المدة
تحسب الفائدة على أصل المبلغ بالإضافة إلى الفوائد المتراكمة السابقة (أرباح على الأرباح) مما ينمي الثروة أسياً
5.
في الشاهد النحوي: «ما غافِلٌ قلبُ المؤمنِ عن ذكرِ الله»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المجرد من أل المعتمد على نفي)؟
قلبُ: فاعل لاسم الفاعل سدَّ مسدَّ الخبر مرفوع بالضمة
مبتدأ مؤخر
مضاف إليه مجرور
مفعول به منصوب
6.
في الشاهد النحوي: «أَفَاهِمٌ أخوكَ درسَهُ؟»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المجرد من أل المعتمد على استفهام)؟
أخوكَ: فاعل لاسم الفاعل سد مسد الخبر مرفوع بالواو
مبتدأ ثانٍ
مفعول به أول
اسم مجرور بالتبعية
7.
في الشاهد النحوي: «المعلمُ شارحٌ درسَهُ بإتقان»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المجرد المعتمد على مبتدأ)؟
مضاف إليه مجرور بالكسرة
بدل مطابق منصوب
درسَهُ: مفعول به لاسم الفاعل (شارحٌ) منصوب بالفتحة
فاعل لاسم الفاعل
8.
في الشاهد النحوي: «مررتُ برجلٍ مُعْطٍ الفقراءَ مالاً»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المجرد المعتمد على موصوف)؟
الفقراءَ مالاً: مفعولان أول وثانٍ لاسم الفاعل (مُعْطٍ)
مضاف إليه وتوكيد
فاعل ومفعول به
نائب فاعل ومفعول به
9.
في الشاهد النحوي: «يا طالعاً جبلاً تمهَّلْ»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المعتمد على نداء)؟
تمييز منصوب
حال منصوبة
مضاف إليه مجرور
جبلاً: مفعول به لاسم الفاعل الشبيه بالمضاف منصوب بالفتحة
10.
في الجملة: «وَاللَّهِ لَأَجْتَهِدَنَّ في خدمة وطني مصر»، ما هو الحكم الإعرابي الدقيق للفعل وحكم توكيده أو نصبه أو جزمه في قاعدة (وجوب توكيد الفعل بالنون)؟
مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد الثقيلة اتصالاً مباشراً وحكمه واجب
معرب مجزوم بالسكون
ممتنع التوكيد بالنون
جائز التوكيد بالنون
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
عدد الأسئلة:
10
درجة النجاح:
60%
ابدأ الاختبار
1.
المفهوم الأساسي في الذكاء الاصطناعي الذي يمكن النموذج من تحسين أدائه تلقائياً من خلال التعلم من البيانات دون برمجة صريحة يسمى:
التشفير المتماثل
البرمجة الإجرائية
إدارة قواعد البيانات
تعلم الآلة (Machine Learning)
2.
معمارية المحولات (Transformer Architecture) المستخدمة في نماذج الذكاء الاصطناعي الحديثة تعتمد أساساً على آلية:
المعالجة التسلسلية البطيئة كلمة بكلمة
التكرار الحلقي البسيط
الانتباه الذاتي (Self-Attention Mechanism) لمعالجة الروابط وسياق الكلمات في النصوص دفعة واحدة
التحويل التناظري إلى رقمي
3.
في البرمجة كائنية التوجه (OOP)، عملية إخفاء التفاصيل الداخلية للبيانات وحمايتها داخل الكائن وتوفير واجهات وصول محددة تسمى:
التوريث (Inheritance)
تعدد الأشكال (Polymorphism)
التجريد السطحي
التغليف (Encapsulation)
4.
الفائدة المركبة (Compound Interest) تختلف عن الفائدة البسيطة في أنها:
تفرض رسوماً إضافية شهرية على العميل
تنخفض قيمتها كلما طالت فترة الاستثمار
تحسب الفائدة على أصل المبلغ المودع فقط طوال المدة
تحسب الفائدة على أصل المبلغ بالإضافة إلى الفوائد المتراكمة السابقة (أرباح على الأرباح) مما ينمي الثروة أسياً
5.
في الشاهد النحوي: «ما غافِلٌ قلبُ المؤمنِ عن ذكرِ الله»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المجرد من أل المعتمد على نفي)؟
قلبُ: فاعل لاسم الفاعل سدَّ مسدَّ الخبر مرفوع بالضمة
مبتدأ مؤخر
مضاف إليه مجرور
مفعول به منصوب
6.
في الشاهد النحوي: «أَفَاهِمٌ أخوكَ درسَهُ؟»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المجرد من أل المعتمد على استفهام)؟
أخوكَ: فاعل لاسم الفاعل سد مسد الخبر مرفوع بالواو
مبتدأ ثانٍ
مفعول به أول
اسم مجرور بالتبعية
7.
في الشاهد النحوي: «المعلمُ شارحٌ درسَهُ بإتقان»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المجرد المعتمد على مبتدأ)؟
مضاف إليه مجرور بالكسرة
بدل مطابق منصوب
درسَهُ: مفعول به لاسم الفاعل (شارحٌ) منصوب بالفتحة
فاعل لاسم الفاعل
8.
في الشاهد النحوي: «مررتُ برجلٍ مُعْطٍ الفقراءَ مالاً»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المجرد المعتمد على موصوف)؟
الفقراءَ مالاً: مفعولان أول وثانٍ لاسم الفاعل (مُعْطٍ)
مضاف إليه وتوكيد
فاعل ومفعول به
نائب فاعل ومفعول به
9.
في الشاهد النحوي: «يا طالعاً جبلاً تمهَّلْ»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المعتمد على نداء)؟
تمييز منصوب
حال منصوبة
مضاف إليه مجرور
جبلاً: مفعول به لاسم الفاعل الشبيه بالمضاف منصوب بالفتحة
10.
في الجملة: «وَاللَّهِ لَأَجْتَهِدَنَّ في خدمة وطني مصر»، ما هو الحكم الإعرابي الدقيق للفعل وحكم توكيده أو نصبه أو جزمه في قاعدة (وجوب توكيد الفعل بالنون)؟
مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد الثقيلة اتصالاً مباشراً وحكمه واجب
معرب مجزوم بالسكون
ممتنع التوكيد بالنون
جائز التوكيد بالنون
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
تسجيل الدخول
يجب أن تحتوي كلمة المرور على 8 أحرف على الأقل من الأرقام والحروف، وتحتوي على حرف كبير واحد على الأقل
أريد التسجيل كمدرب
تذكرني
تسجيل الدخول
إنشاء حساب
استعادة كلمة المرور
إرسال رابط إعادة تعيين كلمة المرور
تم إرسال رابط إعادة تعيين كلمة المرور
إلى بريدك الإلكتروني
إغلاق
تم إرسال طلبك.
سنرسل لك بريدًا إلكترونيًا بمجرد الموافقة على طلبك.
اذهب إلى الملف الشخصي
لا حساب؟
إنشاء حساب
تسجيل الدخول
نسيت كلمة المرور؟
×
أحسنت! أنهيت الكويز
ماذا تريد أن تفعل الآن؟
الدرس التالي
الدرس 1 - إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي
ذاكر مادة أخرى
التربية الدينية