المناهج الدراسية
دورة: تقييمات وزارة التربية والتعليم الأسبوعية...
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

تقييمات وزارة التربية والتعليم الأسبوعية 2026-2027

اختبار

اختبار الدرس 1 – تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
1.
التعقيد الزمني لخوارزمية البحث الثنائي (Binary Search) في قائمة مرتبة تضم ن عنصراً هو:
O(log n)
O(n^2)
O(1)
O(n)
2.
الفعل الناسخ «كرب» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال المقاربة، وحكم اقتران خبره بأن هو:
يجب اقتران خبرها بأن
أفعال التحويل ويجوز مجيء خبره اسماً مفرداً
يقل اقتران خبرها بأن
أفعال الاستمرار ويجب حذف الخبر
3.
الفعل الناسخ «أوشك» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال المقاربة، وحكم اقتران خبره بأن هو:
يمتنع اقتران خبرها بأن
أفعال المدح ويجوز مجيء خبره اسماً مفرداً
يكثر اقتران خبرها بأن
أفعال الشروع ويجب حذف الخبر
4.
الفعل الناسخ «اخلولق» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال الرجاء، وحكم اقتران خبره بأن هو:
يجوز بالوجهين بالتساوي
أفعال المقاربة ويجب حذف الخبر
أفعال الشروع ويجوز مجيء خبره اسماً مفرداً
يجب اقتران خبرها بأن
5.
الفعل الناسخ «أنشأ» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال الشروع، وحكم اقتران خبره بأن هو:
يقل اقتران خبرها بأن
أفعال التحويل ويجوز مجيء خبره اسماً مفرداً
يمتنع اقتران خبرها بأن
أفعال الرجاء ويجب حذف الخبر
6.
الفعل الناسخ «أخذ» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال الشروع (إذا دلت على الابتداء)، وحكم اقتران خبره بأن هو:
يكثر اقتران خبرها بأن
فعل متعد لمفعولين ويجوز مجيء خبره اسماً مفرداً
فعل لازم يكتفي بفاعله ويجب حذف الخبر
يمتنع اقتران خبرها بأن
7.
في الجملة: «لا تَنْهَ عَنْ خُلُقٍ وَتَأْتِيَ مِثْلَهُ»، ما هو الحكم الإعرابي الدقيق للفعل وحكم توكيده أو نصبه أو جزمه في قاعدة (واو المعية)؟
معطوف مجزوم بحذف حرف العلة
مبني على السكون
فعل مضارع منصوب بأن مضمرة بعد واو المعية وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على الياء
مرفوع بضمة ظاهرة
8.
في الجملة: «اسْتَقِمْ يَعْلُ قَدْرُكَ»، ما هو الحكم الإعرابي الدقيق للفعل وحكم توكيده أو نصبه أو جزمه في قاعدة (جزم المضارع في جواب الطلب)؟
منصوب بأن مضمرة
مجزوم بإن المحذوفة وجوباً
فعل مضارع مجزوم في جواب الطلب جوازاً وعلامة جزمه حذف حرف العلة (الواو)
مرفوع بالضمة الظاهرة
9.
في البلاغة العربية، ما هو اللون البياني أو البديعي وقيمته الفنية في: «مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا كَمَثَلِ الحِمَارِ يَحْمِلُ أَسْفَاراً» لـ (التشبيه التمثيلي وسر جماله)؟
تشبيه ضمني يفهم من سياق الكلام
كناية عن موصوف
استعارة تصريحية مركبة
تشبيه تمثيلي حيث شُبِّهت صورة مركبة بصورة مركبة أخرى وسر جماله التوضيح وإبراز المعنى
10.
في البلاغة العربية، ما هو اللون البياني أو البديعي وقيمته الفنية في: «وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِيعاً وَلا تَفَرَّقُوا» لـ (الاستعارة التصريحية وسر جمالها)؟
استعارة تصريحية حيث حُذف المشبه وهو (دين الله وعهده) وصُرِّح بلفظ المشبه به وهو (الحبل) وسر جمالها التجسيم والتوضيح
استعارة مكنية حُذف فيها المشبه به
تشبيه تمثيلي موجز
مجاز مرسل علاقته الجزئية
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10