المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

الفيزياء — الصف الثاني الثانوي

الفيزياء — الصف الثاني الثانوي

0/146

الفيزياء — الصف الثاني الثانوي 2026/2027

0/78
اختبار

بنك أسئلة: الفصل الأول — القياس الفيزيائي

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
إلغاء إرسال
  • عدد الأسئلة: 1942
ابدأ الاختبار
1.
قراءة القدمة ذات الورنية الموضحة بالشكل تساوي:
⁦52.02 mm⁩
⁦54 mm⁩
⁦52.2 mm⁩
⁦53.2 mm⁩
2.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦P = 2 F/A⁩
⁦F = P/A⁩
⁦P = ρ g² h⁩
⁦ρ = m²/V⁩
3.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦P = F/A⁩
⁦F = 3 m a⁩
⁦a = 1/(F m)⁩
⁦F = P A⁩
4.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦5.5 cm⁩
⁦10.6 cm⁩
⁦8 cm⁩
⁦5.4 cm⁩
5.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المتر الذري يمكن إنتاجه في باريس فقط
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لأنها سهلة التآكل
الثانية العيارية تعتمد على اهتزاز البندول
6.
جسم كتلته ⁦113.6 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦113.6 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.84 g/cm³⁩
⁦7.1 g/cm³⁩
⁦1.18 g/cm³⁩
⁦2.03 g/cm³⁩
7.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
الطول
شدة الإضاءة
شدة التيار الكهربي
كمية المادة
8.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
9.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦110 cm³⁩
⁦27.5 cm³⁩
⁦55 cm³⁩
⁦165 cm³⁩
10.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
درجة حرارة الماء
طول الكتاب
حجم الماء
وزن الجسم
11.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦n⁩
⁦C⁩
⁦t⁩
⁦Q⁩
12.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
13.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦1044 s⁩
⁦644 s⁩
⁦54 s⁩
⁦600 s⁩
14.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L³T²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦ML³T⁻²⁩
15.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦a = m v/t⁩
⁦p = m v⁩
⁦F = a/m⁩
⁦a = 1/(F m)⁩
16.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁩
⁦m³·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
17.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
18.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦2.6 cm⁩
⁦2.51 cm⁩
⁦2.5 cm⁩
⁦3.75 cm⁩
19.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦V = A h⁩
⁦P = F/A⁩
⁦P = ρ g h⁩
⁦F = P A²⁩
20.
جسم كتلته ⁦28.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦28.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦7100 kg/m³⁩
⁦1577.78 kg/m³⁩
⁦887.5 kg/m³⁩
⁦2028.57 kg/m³⁩
21.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
قياس مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة دون التعويض في علاقة رياضية
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
قياس مباشر؛ يُعوَّض فيه في علاقة رياضية بعد قياس عدة كميات
22.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦E = F/s⁩
⁦p = m² v⁩
⁦s =⁩ ½ ⁦m v²⁩
⁦F = m a⁩
23.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10⁻⁶ m⁩
⁦150×10⁻³ m⁩
⁦150×10⁻⁹ m⁩
⁦150×10⁻⁵ m⁩
24.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦15 cm⁩
⁦14.9 cm⁩
⁦18.62 cm⁩
⁦74.5 cm⁩
25.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
القدم ⁦(ft)⁩
الكيلومتر ⁦(km)⁩
المتر ⁦(m)⁩
السنتيمتر ⁦(cm)⁩
26.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
القياس هو مقارنة كمية بأخرى من نوع مختلف عنها
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
الكيلوجرام كمية فيزيائية
27.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a t²/E)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a t²/E)⁩؟
⁦M⁻¹T³⁩
⁦M⁻¹L⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T²⁩
28.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦T⁻¹⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦L²T⁻¹⁩
29.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦12.5%⁩ و⁦1.2%⁩
⁦125%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦1.2%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦1.25%⁩ و⁦0.125%⁩
30.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦L²⁩
⁦T⁻²⁩
⁦L⁻¹⁩
بلا أبعاد
31.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦0.168 cm⁩
⁦0.84 cm⁩
⁦0.05 cm⁩
⁦0.26 cm⁩
32.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
درجة الحرارة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
33.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
إجراء القياس بطريقة خطأ
عوامل بيئية
اختيار أداة غير مناسبة
عيب في أداة القياس
34.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦M⁩
⁦t⁩
⁦I⁩ᵥ
⁦n⁩
35.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متباعدة وبعيدة عن القيمة الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
36.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
في القياس المباشر تُستخدم عدة أدوات ويُعوَّض في علاقة
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
37.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.2×10⁻¹⁰⁩
⁦0.12×10⁻⁹⁩
⁦1.2×10¹⁰⁩
⁦1.2×10⁻¹¹⁩
38.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الباوند ⁦(lb)⁩
الطن ⁦(t)⁩
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
الجرام ⁦(g)⁩
39.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
40.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦ML⁻²⁩
⁦MT⁻⁴⁩
⁦T⁻²⁩
⁦MT⁻²⁩
41.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦5.56 cm⁩
⁦6.95 cm⁩
⁦5.9 cm⁩
⁦5.4 cm⁩
42.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
عُرّفت الثانية قديمًا بأنها ⁦1/86 400⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
الثانية العيارية تعتمد على اهتزاز البندول
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
43.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
طن
44.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P/(m F))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P/(m F))⁩؟
⁦M⁻²L⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁩
⁦M⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻²⁩
45.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦30 mm⁩
⁦29 mm⁩
⁦76 mm⁩
⁦123 mm⁩
46.
عدد الكميات الفيزيائية الأساسية في النظام الدولي للوحدات يساوي:
سبعًا
ثلاثًا
تسعًا
أربعًا
47.
أي العلاقات الآتية غير متجانسة الأبعاد ⁦(v⁩ سرعة، ⁦a⁩ عجلة، ⁦t⁩ زمن، ⁦x⁩ إزاحة)؟
⁦x = v t⁩
⁦v = a t⁩
⁦v = x t⁩
⁦x = a t²⁩
48.
تحويل ⁦3.2 cm³⁩ إلى ⁦m³⁩ يعطي:
⁦3.2×10⁻¹² m³⁩
⁦3.2×10⁻² m³⁩
⁦3.2×10⁻⁵ m³⁩
⁦3.2×10⁻⁶ m³⁩
49.
رتّب أدوات قياس الزمن الآتية من الأقدم إلى الأحدث: ⁦(1)⁩ الساعة الرملية، ⁦(2)⁩ الساعة الرقمية، ⁦(3)⁩ ساعة البندول.
⁦1⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦3⁩
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦2⁩
⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
50.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦20.0⁩، ⁦19.7⁩، ⁦19.8⁩، ⁦20.3⁩. ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦0.05 cm⁩
⁦0.35 cm⁩
⁦0.2 cm⁩
⁦0.8 cm⁩
51.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
المسطرة هي وحدة القياس في عملية قياس الطول
الكيلوجرام كمية فيزيائية
القياس هو مقارنة كمية بأخرى من نوع مختلف عنها
52.
أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦E⁩: الطاقة. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦p⁩: كمية التحرك. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦A =⁩ ½ ⁦m v²⁩
⁦E = m g h⁩
⁦p = m a⁩
⁦ρ = 1/(m V)⁩
53.
الأداة «ميزان زنبركي» تقيس كمية فيزيائية وحدتها في النظام الدولي:
⁦m³⁩
⁦m⁩
⁦N⁩
⁦s⁩
54.
قدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm (10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm⁩ من التدريج الثابت). وقع صفر الورنية بعد الخط ⁦29 mm⁩ مباشرة وانطبق الخط رقم ⁦1⁩ من الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦29.1 mm⁩
⁦29.9 mm⁩
⁦30 mm⁩
⁦29.2 mm⁩
55.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(W = c F s)⁩ ما وحدة ⁦c ⁩(معامل عددي) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻¹⁩
⁦kg⁩
⁦kg⁻¹⁩
بلا وحدة
56.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تؤدي النظرة المائلة إلى التدريج إلى خطأ اختلاف المنظر
تكرار القياس لا فائدة منه
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
57.
ما صيغة أبعاد السرعة؟
⁦LT⁻¹⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
⁦M⁻¹LT⁻¹⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
58.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ع ← س ← ص
ص ← ع ← س
ص ← س ← ع
ع ← ص ← س
59.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ع ← س ← ل ← ص
ع ← س ← ص ← ل
س ← ص ← ع ← ل
س ← ع ← ص ← ل
60.
جسم كتلته ⁦237.3 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦237.3 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦2446.39 kg/m³⁩
⁦11300 kg/m³⁩
⁦4022.03 kg/m³⁩
⁦6244.74 kg/m³⁩
61.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العبارة «طول الغرفة ⁦4⁩» مكتملة المعنى الفيزيائي
المسطرة هي وحدة القياس في عملية قياس الطول
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
الثانية أداة قياس الزمن
62.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ص ← س ← ع
ص ← ع ← س
ع ← ص ← س
ع ← س ← ص
63.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ب ← جـ ← أ
ب ← أ ← جـ
جـ ← ب ← أ
أ ← ب ← جـ
64.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
مشتقة؛ لأن جهاز قياسها معقد
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
65.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يكفي ذكر الرقم لتحديد كتلة جسم
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
لكل عملية قياس ثلاثة عناصر هي الكمية الفيزيائية وأداة القياس ووحدة القياس
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
66.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الزمن وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
أ ← جـ ← ب
ب ← أ ← جـ
أ ← ب ← جـ
جـ ← أ ← ب
67.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦318.5 s⁩
⁦23.5 s⁩
⁦300 s⁩
⁦518.5 s⁩
68.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
وزن الجسم
كتلة التفاحة
شدة التيار
طول الكتاب
69.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكيلوجرام كمية فيزيائية
الثانية أداة قياس الزمن
المسطرة هي وحدة القياس في عملية قياس الطول
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
70.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكيلوجرام كمية فيزيائية
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
يكفي ذكر الرقم لتحديد كتلة جسم
71.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
طول الكتاب
وزن الجسم
زمن الجري
درجة حرارة الماء
72.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
استفاد الإنسان قديمًا من شروق الشمس وغروبها ودورة القمر في قياس الزمن
اتخذ الإنسان قديمًا الذراع وكف اليد والقدم مقاييس للطول
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
73.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
وزن الجسم
حجم الماء
درجة حرارة الماء
شدة التيار
74.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
يكفي ذكر الرقم لتحديد كتلة جسم
الميزان وحدة لقياس الكتلة
المسطرة هي وحدة القياس في عملية قياس الطول
75.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
استفاد الإنسان قديمًا من شروق الشمس وغروبها ودورة القمر في قياس الزمن
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
76.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
س ← ص ← ع
ص ← ع ← س
ص ← س ← ع
ع ← س ← ص
77.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الضغط، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
78.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
السرعة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
79.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
لكل عملية قياس ثلاثة عناصر هي الكمية الفيزيائية وأداة القياس ووحدة القياس
يكفي ذكر الرقم لتحديد كتلة جسم
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
80.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
س ← ص ← ع ← ل
س ← ع ← ل ← ص
ل ← ص ← ع ← س
ص ← س ← ل ← ع
81.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
الكيلوجرام كمية فيزيائية
82.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
شدة التيار الكهربي، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
83.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦42.5 s⁩
⁦396.5 s⁩
⁦636.5 s⁩
⁦360 s⁩
84.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦g⁩
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
85.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
القدمة ذات الورنية أقدم من شريط القياس
يصلح ميزان المطبخ لوزن خاتم ذهبي بدقة
اتخذ الإنسان قديمًا الذراع وكف اليد والقدم مقاييس للطول
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
86.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ص ← ل ← س ← ع
ل ← س ← ص ← ع
ل ← ع ← ص ← س
س ← ل ← ص ← ع
87.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
درجة حرارة الماء
كتلة التفاحة
شدة التيار
طول الكتاب
88.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكيلوجرام كمية فيزيائية
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
يكفي ذكر الرقم لتحديد كتلة جسم
الميزان وحدة لقياس الكتلة
89.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦V⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
شدة الإضاءة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
90.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل عملية قياس ثلاثة عناصر هي الكمية الفيزيائية وأداة القياس ووحدة القياس
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
تصف العلوم الطبيعية الظواهر ثم تحاول تفسيرها
الكيلوجرام كمية فيزيائية
91.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الميزان وحدة لقياس الكتلة
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
الثانية أداة قياس الزمن
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
92.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
الساعة الرقمية أقدم أدوات قياس الزمن
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
93.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
س ← ص ← ع
ص ← س ← ع
س ← ع ← ص
ع ← ص ← س
94.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يصلح ميزان المطبخ لوزن خاتم ذهبي بدقة
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
اتخذ الإنسان قديمًا الذراع وكف اليد والقدم مقاييس للطول
95.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
أ ← جـ ← ب
جـ ← ب ← أ
ب ← أ ← جـ
أ ← ب ← جـ
96.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
لكل عملية قياس ثلاثة عناصر هي الكمية الفيزيائية وأداة القياس ووحدة القياس
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
الكيلوجرام كمية فيزيائية
97.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
القدمة ذات الورنية أقدم من شريط القياس
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
98.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل عملية قياس ثلاثة عناصر هي الكمية الفيزيائية وأداة القياس ووحدة القياس
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
الميزان وحدة لقياس الكتلة
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
99.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
الضغط، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
100.
جسم كتلته ⁦214.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦214.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦10735 kg/m³⁩
⁦3638.98 kg/m³⁩
⁦5505.13 kg/m³⁩
⁦11300 kg/m³⁩
101.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦km⁩
كمية المادة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
102.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
القياس هو مقارنة كمية بأخرى من نوع مختلف عنها
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
103.
ساعة إيقاف تشير إلى ⁦11⁩ دقيقة و⁦43⁩ ثانية. كم ثانية تساوي هذه المدة؟
⁦1143 s⁩
⁦703 s⁩
⁦54 s⁩
⁦660 s⁩
104.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
الميزان الرقمي أقدم من الميزان الروماني
يصلح شريط القياس الطويل لقياس سمك عملة معدنية
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
105.
ذُكرت في العبارة «كتلة الحقيبة = ⁦4.5 kg⁩» الكمية والرقم والوحدة؛ فأي عنصر من عناصر عملية القياس الثلاثة لم يُذكر فيها؟
وحدة القياس
الكمية الفيزيائية
أداة القياس
الزمن
106.
ساعة إيقاف تشير إلى ⁦12⁩ دقيقة و⁦2.5⁩ ثانية. كم ثانية تساوي هذه المدة؟
⁦1202.5 s⁩
⁦720 s⁩
⁦14.5 s⁩
⁦722.5 s⁩
107.
مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦8 mL⁩، وعند غمر جسم صلب كليًا ارتفع الماء إلى ⁦20 mL⁩. ما حجم الجسم؟
⁦8 cm³⁩
⁦12 cm³⁩
⁦20 cm³⁩
⁦28 cm³⁩
108.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية مشتقة؟
الكتلة
الطول
الشغل
درجة الحرارة المطلقة
109.
الأداة «مخبار مدرج» تقيس كمية فيزيائية وحدتها في النظام الدولي:
⁦m³⁩
⁦N⁩
⁦m⁩
⁦K⁩
110.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
القياس هو مقارنة كمية بأخرى من نوع مختلف عنها
العبارة «طول الغرفة ⁦4⁩» مكتملة المعنى الفيزيائي
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
المسطرة هي وحدة القياس في عملية قياس الطول
111.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
العبارة «طول الغرفة ⁦4⁩» مكتملة المعنى الفيزيائي
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
112.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦493 s⁩
⁦480 s⁩
⁦813 s⁩
⁦21 s⁩
113.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦39 mm⁩
⁦38 mm⁩
⁦92 mm⁩
⁦65 mm⁩
114.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦151 mm⁩
⁦98 mm⁩
⁦45 mm⁩
⁦46 mm⁩
115.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦V⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
كمية المادة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
116.
سُجلت نتيجة القياس في الموقف المبين بالرقم ⁦12.5⁩ فقط. أي عناصر القياس الثلاثة ينقص هذه النتيجة لتكتمل؟
أداة القياس
وحدة القياس
الكمية الفيزيائية
الزمن
117.
سُجلت نتيجة القياس في الموقف المبين بالرقم ⁦150⁩ فقط. أي عناصر القياس الثلاثة ينقص هذه النتيجة لتكتمل؟
وحدة القياس
الزمن
أداة القياس
الكمية الفيزيائية
118.
ما أداة القياس المستخدمة في الموقف المبين؟
مخبار مدرج
أميتر
ميزان ذو كفتين
ميزان زنبركي
119.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
السرعة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
120.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦11.4 cm⁩
⁦7.1 cm⁩
⁦7.2 cm⁩
⁦15.7 cm⁩
121.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
القياس هو مقارنة كمية بأخرى من نوع مختلف عنها
122.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦49 mm⁩
⁦117 mm⁩
⁦83 mm⁩
⁦50 mm⁩
123.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
كتلة التفاحة
درجة حرارة الماء
حجم الماء
طول الكتاب
124.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦43 mm⁩
⁦102 mm⁩
⁦42 mm⁩
⁦72 mm⁩
125.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
الميزان وحدة لقياس الكتلة
العبارة «طول الغرفة ⁦4⁩» مكتملة المعنى الفيزيائي
الثانية أداة قياس الزمن
126.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦8 cm³⁩
⁦20 cm³⁩
⁦28 cm³⁩
⁦12 cm³⁩
127.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦153.5 s⁩
⁦113.5 s⁩
⁦60 s⁩
⁦54.5 s⁩
128.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
العبارة «طول الغرفة ⁦4⁩» مكتملة المعنى الفيزيائي
129.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦660 s⁩
⁦700 s⁩
⁦51 s⁩
⁦1140 s⁩
130.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦344.5 s⁩
⁦49.5 s⁩
⁦300 s⁩
⁦544.5 s⁩
131.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦cm⁩
132.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
الثانية أداة قياس الزمن
133.
جسم كتلته ⁦40 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦40 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦434.78 kg/m³⁩
⁦740.74 kg/m³⁩
⁦2500 kg/m³⁩
⁦1052.63 kg/m³⁩
134.
جسم كتلته ⁦89 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦89 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦8.9 g/cm³⁩
⁦2.97 g/cm³⁩
⁦4.45 g/cm³⁩
⁦1.78 g/cm³⁩
135.
جسم كتلته ⁦46.8 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦46.8 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦1.8 g/cm³⁩
⁦7.8 g/cm³⁩
⁦1.02 g/cm³⁩
⁦2.34 g/cm³⁩
136.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4.8 cm⁩
⁦4.9 cm⁩
⁦7 cm⁩
⁦9.2 cm⁩
137.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
138.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكيلوجرام كمية فيزيائية
الميزان وحدة لقياس الكتلة
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
139.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦660 s⁩
⁦53 s⁩
⁦1142 s⁩
⁦702 s⁩
140.
جسم كتلته ⁦115.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦115.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦5.5 g/cm³⁩
⁦10.5 g/cm³⁩
⁦3.73 g/cm³⁩
⁦11.55 g/cm³⁩
141.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
درجة الحرارة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cal⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
142.
جسم كتلته ⁦51.3 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦51.3 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦4.27 g/cm³⁩
⁦1.19 g/cm³⁩
⁦1.65 g/cm³⁩
⁦2.7 g/cm³⁩
143.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦439 s⁩
⁦26 s⁩
⁦420 s⁩
⁦719 s⁩
144.
جسم كتلته ⁦32.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦32.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦2700 kg/m³⁩
⁦1012.5 kg/m³⁩
⁦3240 kg/m³⁩
⁦1472.73 kg/m³⁩
145.
ما أداة القياس المستخدمة في الموقف المبين؟
ميزان ذو كفتين
أميتر
شريط قياس
مخبار مدرج
146.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
حجم الماء
طول الكتاب
درجة حرارة الماء
وزن الجسم
147.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦64 cm³⁩
⁦44 cm³⁩
⁦24 cm³⁩
⁦20 cm³⁩
148.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦56 cm³⁩
⁦23 cm³⁩
⁦33 cm³⁩
⁦89 cm³⁩
149.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦6.2 cm⁩
⁦6.3 cm⁩
⁦11.7 cm⁩
⁦17.2 cm⁩
150.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦g⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
القوة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
151.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦185 cm³⁩
⁦105 cm³⁩
⁦80 cm³⁩
⁦25 cm³⁩
152.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل عملية قياس ثلاثة عناصر هي الكمية الفيزيائية وأداة القياس ووحدة القياس
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
الميزان وحدة لقياس الكتلة
153.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
المسطرة هي وحدة القياس في عملية قياس الطول
يكفي ذكر الرقم لتحديد كتلة جسم
الكيلوجرام كمية فيزيائية
154.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦2.1 cm⁩
⁦2 cm⁩
⁦11.6 cm⁩
⁦6.8 cm⁩
155.
جسم كتلته ⁦71 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦71 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦4.73 g/cm³⁩
⁦1.77 g/cm³⁩
⁦7.1 g/cm³⁩
⁦2.84 g/cm³⁩
156.
القياس هو عملية مقارنة كمية مجهولة بـ:
كمية أخرى من نوع مختلف
كمية معلومة من أي نوع
كمية أخرى من نوعها تسمى وحدة القياس
الأرقام فقط
157.
جسم كتلته ⁦147 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦6 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦20 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦5653.85 kg/m³⁩
⁦10500 kg/m³⁩
⁦24500 kg/m³⁩
⁦7350 kg/m³⁩
158.
في عملية القياس «حجم الماء = ⁦60 mL⁩، وقد قيس بواسطة مخبار مدرج» ما وحدة القياس المستخدمة؟
⁦mL⁩
⁦°C⁩
⁦s⁩
⁦m⁩
159.
مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦14 mL⁩، وعند غمر جسم صلب كليًا ارتفع الماء إلى ⁦28 mL⁩. ما حجم الجسم؟
⁦28 cm³⁩
⁦42 cm³⁩
⁦7 cm³⁩
⁦14 cm³⁩
160.
الأداة «ميزان ذو كفتين» تقيس كمية فيزيائية وحدتها في النظام الدولي:
⁦m⁩
⁦g⁩
⁦kg⁩
⁦s⁩
161.
العبارة «طول المكتب = ⁦1.5⁩» تنقصها أحد عناصر القياس الثلاثة، فأي العناصر ناقص؟
الكمية الفيزيائية
الزمن
أداة القياس
وحدة القياس
162.
جسم كتلته ⁦184.6 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦16 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦42 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦11.54 g/cm³⁩
⁦7.1 g/cm³⁩
⁦3.18 g/cm³⁩
⁦4.4 g/cm³⁩
163.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
العبارة «طول الغرفة ⁦4⁩» مكتملة المعنى الفيزيائي
الميزان وحدة لقياس الكتلة
الكيلوجرام كمية فيزيائية
164.
جسم كتلته ⁦125 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦60 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦110 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦2083.33 kg/m³⁩
⁦735.29 kg/m³⁩
⁦2500 kg/m³⁩
⁦1136.36 kg/m³⁩
165.
جسم كتلته ⁦400.5 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦25 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦70 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦5.72 g/cm³⁩
⁦8.9 g/cm³⁩
⁦4.22 g/cm³⁩
⁦16.02 g/cm³⁩
166.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦3.6 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦5.4 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦1.9 cm⁩
⁦9 cm⁩
⁦1.8 cm⁩
⁦5.4 cm⁩
167.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦761 s⁩
⁦53 s⁩
⁦720 s⁩
⁦1241 s⁩
168.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦1126.5 s⁩
⁦37.5 s⁩
⁦686.5 s⁩
⁦660 s⁩
169.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكيلوجرام كمية فيزيائية
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
المسطرة هي وحدة القياس في عملية قياس الطول
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
170.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
العبارة «طول الغرفة ⁦4⁩» مكتملة المعنى الفيزيائي
171.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
طول الكتاب
وزن الجسم
كتلة التفاحة
حجم الماء
172.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
يكفي ذكر الرقم لتحديد كتلة جسم
المسطرة هي وحدة القياس في عملية قياس الطول
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
173.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦9.6 cm⁩
⁦7 cm⁩
⁦7.1 cm⁩
⁦8.3 cm⁩
174.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
لكل عملية قياس ثلاثة عناصر هي الكمية الفيزيائية وأداة القياس ووحدة القياس
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
175.
جسم كتلته ⁦53.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦53.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦8.9 g/cm³⁩
⁦2.05 g/cm³⁩
⁦2.67 g/cm³⁩
⁦1.16 g/cm³⁩
176.
سُجلت نتيجة القياس في الموقف المبين بالرقم ⁦60⁩ فقط. أي عناصر القياس الثلاثة ينقص هذه النتيجة لتكتمل؟
الزمن
الكمية الفيزيائية
وحدة القياس
أداة القياس
177.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦180 s⁩
⁦186 s⁩
⁦306 s⁩
⁦9 s⁩
178.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
العبارة «طول الغرفة ⁦4⁩» مكتملة المعنى الفيزيائي
179.
ما أداة القياس المستخدمة في الموقف المبين؟
ساعة إيقاف
ميزان زنبركي
شريط قياس
ترمومتر
180.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تصف العلوم الطبيعية الظواهر ثم تحاول تفسيرها
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
181.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦g⁩
شدة التيار الكهربي، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
182.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
الطول، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
183.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
طول الكتاب
زمن الجري
كتلة التفاحة
وزن الجسم
184.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
شدة التيار
طول الكتاب
حجم الماء
كتلة التفاحة
185.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦8.2 cm⁩
⁦2.7 cm⁩
⁦13.8 cm⁩
⁦2.6 cm⁩
186.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
طول الكتاب
شدة التيار
زمن الجري
حجم الماء
187.
ما أداة القياس المستخدمة في الموقف المبين؟
ميزان ذو كفتين
ساعة إيقاف
أميتر
مخبار مدرج
188.
جسم كتلته ⁦199.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦199.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦4.87 g/cm³⁩
⁦3.17 g/cm³⁩
⁦10.5 g/cm³⁩
⁦9.07 g/cm³⁩
189.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الثانية أداة قياس الزمن
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
190.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦g⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
كمية المادة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
191.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
192.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
حجم الماء
طول الكتاب
وزن الجسم
زمن الجري
193.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦L⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
194.
ما أداة القياس المستخدمة في الموقف المبين؟
ساعة إيقاف
ترمومتر
أميتر
ميزان ذو كفتين
195.
سُجلت نتيجة القياس في الموقف المبين بالرقم ⁦25⁩ فقط. أي عناصر القياس الثلاثة ينقص هذه النتيجة لتكتمل؟
وحدة القياس
الزمن
الكمية الفيزيائية
أداة القياس
196.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الضغط، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦L⁩
197.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
القياس هو مقارنة كمية بأخرى من نوع مختلف عنها
تصف العلوم الطبيعية الظواهر ثم تحاول تفسيرها
198.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦57 mm⁩
⁦16 mm⁩
⁦99 mm⁩
⁦15 mm⁩
199.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
200.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
الثانية أداة قياس الزمن
لكل عملية قياس ثلاثة عناصر هي الكمية الفيزيائية وأداة القياس ووحدة القياس
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
201.
ما أداة القياس المستخدمة في الموقف المبين؟
أميتر
مخبار مدرج
ميزان ذو كفتين
ترمومتر
202.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦5.4 cm⁩
⁦14.1 cm⁩
⁦5.3 cm⁩
⁦9.7 cm⁩
203.
ما أداة القياس المستخدمة في الموقف المبين؟
شريط قياس
مخبار مدرج
ميزان زنبركي
ترمومتر
204.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
شدة التيار
طول الكتاب
حجم الماء
درجة حرارة الماء
205.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
شدة التيار الكهربي، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
206.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
القياس عملية مقارنة كمية مجهولة بكمية معلومة من نوعها تسمى وحدة القياس
تصف العلوم الطبيعية الظواهر ثم تحاول تفسيرها
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
الثانية أداة قياس الزمن
207.
سُجلت نتيجة القياس في الموقف المبين بالرقم ⁦12⁩ فقط. أي عناصر القياس الثلاثة ينقص هذه النتيجة لتكتمل؟
وحدة القياس
الكمية الفيزيائية
أداة القياس
الزمن
208.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
درجة حرارة الماء
كتلة التفاحة
وزن الجسم
زمن الجري
209.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
زمن الجري
كتلة التفاحة
حجم الماء
درجة حرارة الماء
210.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
211.
أي مما يلي ليس من العناصر الرئيسة الثلاثة لعملية القياس؟
درجة حرارة الغرفة
الكمية الفيزيائية المراد قياسها
أداة القياس
وحدة القياس
212.
عند قولنا «كتلة الجسم تساوي ⁦12⁩» دون ذكر وحدة، فإن هذه النتيجة:
صحيحة لأنها تحوي رقمًا
صحيحة إذا كان الجسم صغيرًا
صحيحة في النظام الدولي فقط
ناقصة لأن الرقم من غير وحدة لا معنى فيزيائيًا له
213.
ساعة إيقاف تشير إلى ⁦12⁩ دقيقة و⁦37.5⁩ ثانية. كم ثانية تساوي هذه المدة؟
⁦49.5 s⁩
⁦757.5 s⁩
⁦720 s⁩
⁦1237.5 s⁩
214.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
يكفي ذكر الرقم لتحديد كتلة جسم
تصف العلوم الطبيعية الظواهر ثم تحاول تفسيرها
215.
جسم كتلته ⁦80.1 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦13 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦22 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦6.16 g/cm³⁩
⁦3.64 g/cm³⁩
⁦2.29 g/cm³⁩
⁦8.9 g/cm³⁩
216.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦1.5 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦3.1 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦16 mm⁩
⁦17 mm⁩
⁦46 mm⁩
⁦31 mm⁩
217.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦3.7 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦11.7 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦81 mm⁩
⁦154 mm⁩
⁦117 mm⁩
⁦80 mm⁩
218.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
إذا غاب أي عنصر من عناصر القياس الثلاثة فقدت النتيجة معناها
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
219.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦1.3 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦3.6 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦23 mm⁩
⁦49 mm⁩
⁦24 mm⁩
⁦36 mm⁩
220.
الكمية التي تقيسها الأداة «ساعة إيقاف» هي كمية فيزيائية:
ليست كمية فيزيائية
أساسية
مشتقة
إضافية (مثل الراديان)
221.
في عملية القياس «كتلة الحقيبة = ⁦4.5 kg⁩، وقد قيس بواسطة ميزان» ما وحدة القياس المستخدمة؟
⁦mm⁩
⁦kg⁩
⁦mL⁩
⁦m⁩
222.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
لكل عملية قياس ثلاثة عناصر هي الكمية الفيزيائية وأداة القياس ووحدة القياس
الرقم المجرد من وحدة القياس لا معنى فيزيائيًا له
المسطرة هي وحدة القياس في عملية قياس الطول
223.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
القوة كمية أساسية
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
224.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
شدة التيار
حجم الماء
درجة حرارة الماء
طول الكتاب
225.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
السرعة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
226.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
227.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
الطول، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦V⁩
228.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
المول ⁦(mol)⁩
المتر ⁦(m)⁩
الثانية ⁦(s)⁩
الأمبير ⁦(A)⁩
229.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
أساسية؛ لأن وحدتها بسيطة مكتوبة برمز واحد
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
230.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
الكتلة
كمية المادة
الطول
درجة الحرارة المطلقة
231.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
232.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
أساسية؛ لأن وحدتها بسيطة مكتوبة برمز واحد
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
233.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s²⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg²·m·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
234.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة التيار الكهربي، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
235.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
القوة كمية أساسية
236.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
مشتقة؛ لأن جهاز قياسها معقد
237.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦km⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
238.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦g⁩
درجة الحرارة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
239.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الزمن كمية مشتقة من السرعة
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
240.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
مشتقة؛ لأن جهاز قياسها معقد
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
241.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الزمن كمية مشتقة من السرعة
242.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
مشتقة؛ لأن جهاز قياسها معقد
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
243.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
244.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الأمبير ⁦(A)⁩
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
المول ⁦(mol)⁩
الثانية ⁦(s)⁩
245.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
شدة التيار الكهربي
شدة الإضاءة
درجة الحرارة المطلقة
كمية المادة
246.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
كتلة التفاحة
طول الكتاب
درجة حرارة الماء
وزن الجسم
247.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
زمن الجري
حجم الماء
طول الكتاب
وزن الجسم
248.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
249.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻¹·s²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹⁩
250.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحجم كمية مشتقة من الطول لأنه حاصل ضرب ثلاثة أطوال
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
251.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
الكتلة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
252.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
كمية المادة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦min⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
253.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «كمية التحرك» بالرمز ⁦p⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: كمية التحرك = الكتلة × السرعة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s⁩
⁦kg·m·s⁻³⁩
254.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
القوة كمية أساسية
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
255.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
الزمن كمية مشتقة من السرعة
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
256.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
257.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
258.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
الزمن كمية مشتقة من السرعة
259.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
أساسية؛ لأن وحدتها بسيطة مكتوبة برمز واحد
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
260.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
كمية المادة
شدة الإضاءة
شدة التيار الكهربي
الكتلة
261.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
شدة الإضاءة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cm⁩
262.
ما الكمية الفيزيائية المقاسة في الموقف المبين؟
وزن الجسم
طول الكتاب
حجم الماء
كتلة التفاحة
263.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «كمية التحرك» بالرمز ⁦p⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: كمية التحرك = الكتلة × السرعة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
264.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
كمية المادة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦V⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
265.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
أساسية؛ لأن وحدتها بسيطة مكتوبة برمز واحد
266.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
الزمن كمية مشتقة من السرعة
267.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
268.
ما وحدة الكثافة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الكثافة = الكتلة ÷ الحجم؟
⁦kg·m⁻³·s⁻²⁩
⁦m⁻³⁩
⁦kg·m⁻³⁩
⁦kg·m⁻²·s⁩
269.
أي المجموعات الآتية تضم كميات فيزيائية مشتقة فقط؟
الحجم، معامل اللزوجة، الشغل
الحجم، الشغل، الزمن
الشغل، معامل اللزوجة، درجة الحرارة المطلقة
شدة الإضاءة، الشغل، معامل اللزوجة
270.
ما وحدة معامل اللزوجة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن معامل اللزوجة = القوة × المسافة ÷ (المساحة × السرعة)؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹⁩
271.
الأداة «مسطرة» تقيس كمية فيزيائية وحدتها في النظام الدولي:
⁦m³⁩
⁦m⁩
⁦K⁩
⁦kg⁩
272.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية أساسية؟
الزمن
التردد
معدل الانسياب الحجمي
القوة
273.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
274.
ما وحدة المساحة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن المساحة = الطول × العرض؟
⁦m⁴⁩
⁦kg·m²⁩
⁦m⁩
⁦m²⁩
275.
ما وحدة الضغط بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الضغط = القوة ÷ المساحة؟
⁦kg²·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻⁴⁩
276.
ما وحدة الشغل بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الشغل = القوة × الإزاحة؟
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻²·s⁻²⁩
⁦kg²·m³·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻²·s²⁩
277.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
أساسية؛ لأن وحدتها بسيطة مكتوبة برمز واحد
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
278.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻³⁩
⁦m²⁩
279.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s²⁩
⁦m·s²⁩
⁦m·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
280.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «كمية التحرك» بالرمز ⁦p⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: كمية التحرك = الكتلة × السرعة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg²·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg²·m²·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
281.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
282.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
أساسية؛ لأن وحدتها بسيطة مكتوبة برمز واحد
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
283.
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
يبين الشكل جهازًا أو موقفًا لقياس كمية فيزيائية. أي الاختيارات الآتية يصنّف الكمية المقاسة تصنيفًا صحيحًا مع التعليل؟
إضافية؛ لأنها تقاس بالراديان أو الاستراديان
مشتقة؛ لأنها تُعرَّف بدلالة كميات أساسية بالضرب أو القسمة
أساسية؛ لأنها لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
أساسية؛ لأن وحدتها بسيطة مكتوبة برمز واحد
284.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
الكتلة
درجة الحرارة المطلقة
الطول
شدة الإضاءة
285.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦Q⁩
⁦n⁩
⁦L⁩
⁦T⁩
286.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
287.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦km⁩
288.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦n⁩
⁦I⁩ᵥ
⁦M⁩
⁦L⁩
289.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻³⁩
⁦m³·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁩
290.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
291.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦I⁩ᵥ
⁦Q⁩
⁦L⁩
⁦M⁩
292.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الحجم كمية مشتقة من الطول لأنه حاصل ضرب ثلاثة أطوال
الزمن كمية مشتقة من السرعة
293.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
شدة الإضاءة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cm⁩
294.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الكتلة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦g⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
295.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦M⁩
⁦I⁩ᵥ
⁦t⁩
⁦I⁩
296.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
الطول
شدة الإضاءة
الكتلة
الزمن
297.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
كمية المادة
درجة الحرارة المطلقة
شدة التيار الكهربي
الزمن
298.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦t⁩
⁦I⁩
⁦C⁩
⁦M⁩
299.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁩
300.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
301.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦Q⁩
⁦I⁩
⁦M⁩
⁦L⁩
302.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
السرعة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
303.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
القوة كمية أساسية
304.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الأمبير ⁦(A)⁩
الثانية ⁦(s)⁩
الكلفن ⁦(K)⁩
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
305.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
شدة الإضاءة
الكتلة
الزمن
شدة التيار الكهربي
306.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
الزمن كمية مشتقة من السرعة
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
307.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
المتر ⁦(m)⁩
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
الأمبير ⁦(A)⁩
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
308.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
المول ⁦(mol)⁩
المتر ⁦(m)⁩
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
الثانية ⁦(s)⁩
309.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
310.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
الزمن كمية مشتقة من السرعة
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
311.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
الزمن كمية مشتقة من السرعة
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
312.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
الطول
شدة الإضاءة
الزمن
درجة الحرارة المطلقة
313.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
314.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
315.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
316.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
شدة الإضاءة
الزمن
الكتلة
درجة الحرارة المطلقة
317.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
القوة كمية أساسية
318.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦T⁩
⁦L⁩
⁦I⁩
⁦I⁩ᵥ
319.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
الكتلة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
320.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
الكثافة كمية أساسية في النظام الدولي
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
321.
أي الكميات الأساسية الآتية تقاس بوحدة الثانية ⁦(s)⁩ في النظام الدولي؟
الزمن
شدة التيار الكهربي
كمية المادة
الكتلة
322.
ما وحدة الضغط بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الضغط = القوة ÷ المساحة؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻⁴⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m·s²⁩
⁦kg²·s⁻²⁩
323.
الوحدة الإضافية الاستراديان ⁦(sr)⁩ في النظام الدولي تستخدم لقياس:
شدة الإضاءة
الطول
الزاوية المسطحة
الزاوية المجسمة
324.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة كمية أساسية في النظام الدولي
القوة كمية أساسية
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
325.
أي المجموعات الآتية تضم كميات فيزيائية مشتقة فقط؟
السرعة، العجلة، الحجم
شدة الإضاءة، العجلة، الحجم
الحجم، السرعة، شدة التيار الكهربي
الحجم، العجلة، شدة التيار الكهربي
326.
أي الكميات الأساسية الآتية تقاس بوحدة الأمبير ⁦(A)⁩ في النظام الدولي؟
الطول
شدة التيار الكهربي
درجة الحرارة المطلقة
كمية المادة
327.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية أساسية؟
الشغل
المساحة
شدة التيار الكهربي
معدل الانسياب الحجمي
328.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية أساسية؟
الكثافة
القوة
الحجم
شدة الإضاءة
329.
ما وحدة قياس درجة الحرارة المطلقة في النظام الدولي للوحدات؟
الكاندلا ⁦(cd)⁩
السيلزيوس ⁦(°C)⁩
الكلفن ⁦(K)⁩
الفهرنهايت ⁦(°F)⁩
330.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية مشتقة؟
القدرة
الطول
الزمن
شدة التيار الكهربي
331.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v/(m² F²))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v/(m² F²))⁩؟
⁦M⁻⁴L⁻¹T³⁩
⁦M⁴L⁻¹T³⁩
⁦M⁻⁴L⁻²T³⁩
⁦M⁻⁴T³⁩
332.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة كمية أساسية في النظام الدولي
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
القوة كمية أساسية
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
333.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
القوة كمية أساسية
الزمن كمية مشتقة من السرعة
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
334.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m/(h² E))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m/(h² E))⁩؟
⁦ML⁻³T²⁩
⁦L⁻⁴T⁻²⁩
⁦L⁻⁴T²⁩
⁦L⁻⁴T⁩
335.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻³⁩
⁦s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·s⁻¹⁩
336.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦m·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s²⁩
337.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻³⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
338.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
الزمن كمية مشتقة من السرعة
الحجم كمية مشتقة من الطول لأنه حاصل ضرب ثلاثة أطوال
339.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻¹⁩
⁦MLT⁻²⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦MLT²⁩
340.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
الحجم كمية مشتقة من الطول لأنه حاصل ضرب ثلاثة أطوال
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
341.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
الزمن كمية مشتقة من السرعة
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
342.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁩
343.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦13 cm³⁩
⁦25 cm³⁩
⁦19 cm³⁩
⁦6 cm³⁩
344.
جسم كتلته ⁦147 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦147 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦3.06 g/cm³⁩
⁦10.5 g/cm³⁩
⁦1.79 g/cm³⁩
⁦4.32 g/cm³⁩
345.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الكثافة» بالرمز ρ وتُعرَّف بالعلاقة: الكثافة = الكتلة ÷ الحجم. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻²⁩
⁦kg²·m⁻³⁩
⁦kg·m⁻³⁩
⁦kg·s⁻³⁩
346.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻²·s⁩
⁦kg·m·s⁻⁴⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
347.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻²⁩
⁦L⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
⁦M²T⁻²⁩
348.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a² A/F²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a² A/F²)⁩؟
⁦M⁻²L³T⁩
⁦M⁻¹L²⁩
⁦M²L⁻²⁩
⁦M⁻²L²⁩
349.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻²⁩
⁦m³·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦m·s²⁩
350.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦L³T⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
351.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
⁦M⁻¹LT⁻¹⁩
352.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «كمية التحرك» بالرمز ⁦p⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: كمية التحرك = الكتلة × السرعة. ما صيغة أبعادها؟
⁦ML⁩
⁦MLT⁻³⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦MLT⁻²⁩
353.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(ρ A²/m²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(ρ A²/m²)⁩؟
⁦M⁻¹LT⁩
⁦M⁻¹LT²⁩
⁦M⁻¹L²⁩
⁦M⁻¹L⁩
354.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «المساحة» بالرمز ⁦A⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: المساحة = الطول × العرض. ما صيغة أبعادها؟
⁦L²⁩
⁦L²T⁩
⁦L⁩
⁦L²T²⁩
355.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «كمية التحرك» بالرمز ⁦p⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: كمية التحرك = الكتلة × السرعة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m²⁩
⁦kg·s⁻¹⁩
356.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
القوة كمية أساسية
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
357.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الكثافة» بالرمز ρ وتُعرَّف بالعلاقة: الكثافة = الكتلة ÷ الحجم. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻⁴⁩
⁦kg²·m⁻²⁩
⁦kg·m⁻³⁩
⁦kg·m⁻³·s⁻¹⁩
358.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L³T⁻¹⁩
⁦L⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
359.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(f² r²/a)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(f² r²/a)⁩؟
⁦L³⁩
بلا أبعاد
⁦L⁩
⁦ML²⁩
360.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
361.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻²⁩
⁦m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
362.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² a/r)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² a/r)⁩؟
⁦L²T⁻⁴⁩
⁦L⁻²T⁻⁴⁩
⁦L²T⁻³⁩
⁦L²T⁻²⁩
363.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «كمية التحرك» بالرمز ⁦p⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: كمية التحرك = الكتلة × السرعة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻¹⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁩
⁦ML⁻¹T⁩
364.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحجم كمية مشتقة من الطول لأنه حاصل ضرب ثلاثة أطوال
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
365.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
366.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
القوة كمية أساسية
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
الكثافة كمية أساسية في النظام الدولي
367.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «المساحة» بالرمز ⁦A⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: المساحة = الطول × العرض. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²⁩
⁦m⁩
⁦m²·s²⁩
⁦kg·m³⁩
368.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻²⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦L²T⁻¹⁩
369.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
370.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m a F)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m a F)⁩؟
⁦M³L³T⁻⁴⁩
⁦M²L²T⁻⁴⁩
⁦M²L³T⁻³⁩
⁦M²LT⁻⁴⁩
371.
جسم كتلته ⁦80.1 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦80.1 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦8900 kg/m³⁩
⁦2966.67 kg/m³⁩
⁦112.36 kg/m³⁩
⁦4450 kg/m³⁩
372.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L⁻¹T⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
⁦MLT⁻¹⁩
373.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(A h/g²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(A h/g²)⁩؟
⁦L³T⁴⁩
⁦M⁻¹LT⁴⁩
⁦LT⁴⁩
⁦MLT⁴⁩
374.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
375.
الكمية الفيزيائية المشتقة من بين الكميات الآتية هي:
الزمن
الحجم
الكتلة
الطول
376.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية مشتقة؟
الزمن
كمية المادة
الطول
الحجم
377.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية مشتقة؟
الطول
درجة الحرارة المطلقة
التردد
الكتلة
378.
ما وحدة القوة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن القوة = الكتلة × العجلة؟
⁦kg·m·s⁻³⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻²·s⁩
379.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
القوة كمية أساسية
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
380.
ما وحدة كمية التحرك بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن كمية التحرك = الكتلة × السرعة؟
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
381.
ما صيغة أبعاد معامل اللزوجة؟
⁦ML⁻¹T⁻³⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
⁦M⁩
⁦ML⁻¹T⁻¹⁩
382.
جسم كتلته ⁦177.5 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦55 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦80 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦3.23 g/cm³⁩
⁦7.1 g/cm³⁩
⁦1.31 g/cm³⁩
⁦2.22 g/cm³⁩
383.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
384.
ما وحدة الحجم بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الحجم = الطول × العرض × الارتفاع؟
⁦kg·m³⁩
⁦m⁴⁩
⁦m³⁩
⁦s³⁩
385.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية مشتقة؟
درجة الحرارة المطلقة
شدة التيار الكهربي
الطول
كمية التحرك
386.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F²/(f² r))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F²/(f² r))⁩؟
⁦M³LT⁻²⁩
⁦M²LT⁻²⁩
⁦M²LT²⁩
⁦M²LT⁻¹⁩
387.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m³·s⁻²⁩
⁦m⁻¹·s⁻²⁩
⁦m·s⁻³⁩
⁦m·s⁻²⁩
388.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦P = P A⁩
⁦E = m/V⁩
⁦P =⁩ ½ ⁦ρ g h⁩
⁦s = F/A⁩
389.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s² t m)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s² t m)⁩؟
⁦ML²T⁩
⁦ML³T⁩
⁦ML²T²⁩
⁦ML⁻²T⁩
390.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m³·s⁻²⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻²⁩
⁦s⁻²⁩
391.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻³⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
392.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما صيغة أبعادها؟
⁦M⁻¹L⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
393.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg²·m·s⁻²⁩
394.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r² F/f)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r² F/f)⁩؟
⁦ML⁻³T⁻¹⁩
⁦L³T⁻¹⁩
⁦ML³T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T³⁩
395.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦v = F/A⁩
⁦a = F/m²⁩
⁦E = m a⁩
⁦F = P A⁩
396.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
397.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦ρ = m/V⁩
⁦P = g h/ρ⁩
⁦P = 3 F/A⁩
⁦V = A h⁩
398.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻²⁩
⁦m³·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻³⁩
⁦m·s⁻¹⁩
399.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦v = 3 f r⁩
⁦F = F/m⁩
⁦a = v² r²⁩
⁦s = m a⁩
400.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m³·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻²·s⁩
401.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦m⁩
402.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦m²⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
403.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(A m²/v)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(A m²/v)⁩؟
⁦M⁻²L⁻¹T⁻¹⁩
⁦M²L⁩
⁦M²LT⁩
⁦M³L²T⁩
404.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
405.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦E = P A⁩
⁦a = 3 F/m⁩
⁦F = m a²⁩
⁦p = F/A⁩
406.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦E = s/F⁩
⁦F = m a⁩
⁦v = a t⁩
⁦a = F/m⁩
407.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻²⁩
⁦kg⁻¹⁩
بلا وحدة
⁦m·s⁩
408.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m⁩
بلا وحدة
⁦s⁻¹⁩
409.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(t/(v p))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(t/(v p))⁩؟
⁦M⁻¹L⁻²T⁻³⁩
⁦M⁻¹L⁻²T³⁩
⁦M⁻¹L⁻²T²⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁴⁩
410.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦v = P A⁩
⁦P = F/A²⁩
⁦P = ρ h⁩
⁦V = A h⁩
411.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v F m)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v F m)⁩؟
⁦M⁻²L⁻²T³⁩
⁦M²L²T⁻²⁩
⁦M²L²T⁻³⁩
⁦M²L⁻²T⁻³⁩
412.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
413.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
الكثافة كمية أساسية في النظام الدولي
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
414.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦P = ρ g h²⁩
⁦ρ = m V⁩
⁦V = A² h⁩
⁦F = 2 P A⁩
415.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
الكمية الفيزيائية الأساسية لا تُعرَّف بدلالة كميات فيزيائية أخرى
416.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s² t v²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s² t v²)⁩؟
⁦L⁴T⁻²⁩
⁦L⁴T⁩
⁦L⁴T⁻¹⁩
⁦L⁴T⁻³⁩
417.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
418.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦P = F/A⁩
⁦F = P A⁩
⁦F = m a²⁩
⁦a = F/m⁩
419.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m²·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻⁴⁩
⁦kg⁻¹·m⁻³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
420.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
الكثافة كمية أساسية في النظام الدولي
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
421.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻¹⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
422.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(f a²/m)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(f a²/m)⁩؟
⁦M⁻¹L²T⁻⁵⁩
⁦M⁻¹L³T⁻⁴⁩
⁦M⁻¹L²T⁻⁴⁩
⁦M⁻¹L²T⁻³⁩
423.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦E =⁩ ½ ⁦m v²⁩
⁦s = v t⁩
⁦P = a t⁩
⁦F = m v/t⁩
424.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
425.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
الحجم كمية مشتقة من الطول لأنه حاصل ضرب ثلاثة أطوال
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
426.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
الزمن كمية مشتقة من السرعة
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
427.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الكثافة» بالرمز ρ وتُعرَّف بالعلاقة: الكثافة = الكتلة ÷ الحجم. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg²·m⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³⁩
⁦kg·m⁻³⁩
⁦kg·s⁻³⁩
428.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
الزمن كمية مشتقة من السرعة
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
429.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹⁩
⁦m⁩
⁦m²⁩
بلا وحدة
430.
ما صيغة أبعاد معدل الانسياب الحجمي؟
⁦L³T⁩
⁦L⁴T⁻¹⁩
⁦ML³T⁻¹⁩
⁦L³T⁻¹⁩
431.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكثافة = الكتلة ÷ (الطول)³ فهي مشتقة من كميتين أساسيتين
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
432.
أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦p⁩: كمية التحرك. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦P =⁩ ½ ⁦ρ g h⁩
⁦p = F/A⁩
⁦F = v/t⁩
⁦v = F/m⁩
433.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦f⁩: التردد. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦v = a t⁩
⁦v = f² r⁩
⁦ρ = m/V⁩
⁦V = A h⁩
434.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦ρ = m/V⁩
⁦v = m a⁩
⁦a = F/m⁩
⁦P = ρ g h⁩
435.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩ ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦T⁩
⁦T²⁩
⁦L⁩
بلا أبعاد
436.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
437.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(F/(p² m²))⁩ حيث ⁦p⁩: كمية التحرك, ⁦m⁩: الكتلة, ⁦F⁩: القوة؟
⁦M⁻³T⁻¹⁩
⁦M⁻²⁩
⁦M⁻³L⁻¹⁩
⁦M⁻²L⁻¹⁩
438.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
العلاقة ⁦v = d/t⁩ لا معنى لها سوى قسمة ⁦d⁩ على ⁦t⁩
الكمية المشتقة لا يمكن التعبير عنها بدلالة الكميات الأساسية
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
الحجم والسرعة والكثافة كميات فيزيائية مشتقة
439.
ما وحدة كمية التحرك بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن كمية التحرك = الكتلة × السرعة؟
⁦kg²·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
440.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
ميل
قدم ⁦(ft)⁩
طن
متر ⁦(m)⁩
441.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
جرام ⁦(g)⁩
متر ⁦(m)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
442.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
باوند ⁦(lb)⁩
متر ⁦(m)⁩
جرام ⁦(g)⁩
ميل
443.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦2×10⁻⁶ m⁩
⁦2×10⁰ m⁩
⁦2×10⁻³ m⁩
⁦2×10³ m⁩
444.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
قدم ⁦(ft)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
جرام ⁦(g)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
445.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة الكتلة في النظام ⁦M.K.S⁩ هي الجرام
وحدة درجة الحرارة المطلقة في النظام الدولي هي السيلزيوس
يختلف الزمن في وحدته بين الأنظمة الثلاثة
النظام الدولي للوحدات هو النظام المتري المعاصر
446.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦I⁩ᵥ
⁦t⁩
⁦I⁩
⁦Q⁩
447.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة الطول في النظام ⁦F.P.S⁩ هي المتر
يختلف الزمن في وحدته بين الأنظمة الثلاثة
الزمن يقاس بالثانية في الأنظمة الثلاثة ⁦C.G.S⁩ و⁦F.P.S⁩ و⁦M.K.S⁩
وحدة الكتلة في النظام ⁦M.K.S⁩ هي الجرام
448.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
عدد الكميات الأساسية في النظام الدولي خمس
الراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المسطحة
وحدة كمية المادة في النظام الدولي هي الكانديلا
وحدة الكتلة في النظام ⁦M.K.S⁩ هي الجرام
449.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الراديان وحدة لقياس الزاوية المجسمة
وحدة كمية المادة في النظام الدولي هي الكانديلا
يختلف الزمن في وحدته بين الأنظمة الثلاثة
الزمن يقاس بالثانية في الأنظمة الثلاثة ⁦C.G.S⁩ و⁦F.P.S⁩ و⁦M.K.S⁩
450.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
وحدة الطول في النظام ⁦F.P.S⁩ هي المتر
الزمن يقاس بالثانية في الأنظمة الثلاثة ⁦C.G.S⁩ و⁦F.P.S⁩ و⁦M.K.S⁩
يستخدم النظام ⁦M.K.S⁩ المتر والكيلوجرام والثانية
الاستراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المجسمة
451.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الراديان وحدة لقياس الزاوية المجسمة
وحدة الطول في النظام ⁦F.P.S⁩ هي المتر
الزمن يقاس بالثانية في الأنظمة الثلاثة ⁦C.G.S⁩ و⁦F.P.S⁩ و⁦M.K.S⁩
عدد الكميات الأساسية في النظام الدولي خمس
452.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
متر ⁦(m)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
ميل
453.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
متر ⁦(m)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
454.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
كمية المادة
الكتلة
الزمن
الطول
455.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
ميل
متر ⁦(m)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
طن
456.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
وحدة الكتلة في النظام ⁦M.K.S⁩ هي الجرام
النظام الدولي للوحدات هو النظام المتري المعاصر
الراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المسطحة
الزمن يقاس بالثانية في الأنظمة الثلاثة ⁦C.G.S⁩ و⁦F.P.S⁩ و⁦M.K.S⁩
457.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦80×10⁻³ m⁩
⁦80×10⁻⁶ m⁩
⁦80×10⁻⁵ m⁩
⁦80×10⁻⁹ m⁩
458.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
عدد الكميات الأساسية في النظام الدولي خمس
وحدة كمية المادة في النظام الدولي هي الكانديلا
الزمن يقاس بالثانية في الأنظمة الثلاثة ⁦C.G.S⁩ و⁦F.P.S⁩ و⁦M.K.S⁩
الراديان وحدة لقياس الزاوية المجسمة
459.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
ميل
باوند ⁦(lb)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
460.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
قدم ⁦(ft)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
متر ⁦(m)⁩
461.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
ميل
جرام ⁦(g)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
462.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
قدم ⁦(ft)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
جرام ⁦(g)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
463.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦0.1×10⁻⁸ m⁩
⁦0.1×10⁻⁹ m⁩
⁦0.1×10⁻¹⁸ m⁩
⁦0.1×10⁹ m⁩
464.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦0.5×10⁻⁸ m⁩
⁦0.5×10⁻¹⁸ m⁩
⁦0.5×10⁻⁹ m⁩
⁦0.5×10⁹ m⁩
465.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
قدم ⁦(ft)⁩
جرام ⁦(g)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
ميل
466.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10⁶ m⁩
⁦150×10⁻⁹ m⁩
⁦150×10⁻³ m⁩
⁦150×10⁻⁶ m⁩
467.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
باوند ⁦(lb)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
طن
468.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة الطول في النظام ⁦F.P.S⁩ هي المتر
عدد الكميات الأساسية في النظام الدولي خمس
النظام الدولي للوحدات هو النظام المتري المعاصر
وحدة كمية المادة في النظام الدولي هي الكانديلا
469.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦0.2×10⁹ m⁩
⁦0.2×10⁻⁸ m⁩
⁦0.2×10⁻¹² m⁩
⁦0.2×10⁻⁹ m⁩
470.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10¹⁰ m⁩
⁦150×10⁹ m⁩
⁦150×10¹⁸ m⁩
⁦150×10¹² m⁩
471.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المسطحة
وحدة الطول في النظام ⁦F.P.S⁩ هي المتر
يختلف الزمن في وحدته بين الأنظمة الثلاثة
وحدة الكتلة في النظام ⁦M.K.S⁩ هي الجرام
472.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اتفق في المؤتمر العالمي الحادي عشر للمقاييس والموازين عام ⁦1960⁩ على أن تصبح الكميات الأساسية سبعًا
الاستراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المجسمة
وحدة درجة الحرارة المطلقة في النظام الدولي هي السيلزيوس
يستخدم النظام ⁦C.G.S⁩ السنتيمتر والجرام والثانية
473.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اتفق في المؤتمر العالمي الحادي عشر للمقاييس والموازين عام ⁦1960⁩ على أن تصبح الكميات الأساسية سبعًا
وحدة الكتلة في النظام ⁦M.K.S⁩ هي الجرام
الراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المسطحة
الاستراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المجسمة
474.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
متر ⁦(m)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
475.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
جرام ⁦(g)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
طن
476.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
ميل
جرام ⁦(g)⁩
477.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
ميل
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
طن
قدم ⁦(ft)⁩
478.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
شدة التيار الكهربي
الكتلة
كمية المادة
درجة الحرارة المطلقة
479.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
وحدة درجة الحرارة المطلقة في النظام الدولي هي السيلزيوس
يستخدم النظام ⁦F.P.S⁩ القدم والباوند والثانية
النظام الدولي للوحدات هو النظام المتري المعاصر
يستخدم النظام ⁦C.G.S⁩ السنتيمتر والجرام والثانية
480.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦8×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦8×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦8⁩ µ⁦m⁩
⁦0.008⁩ µ⁦m⁩
⁦0.8⁩ µ⁦m⁩
⁦800⁩ µ⁦m⁩
481.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦0.5×10⁻⁸ m⁩
⁦0.5×10⁻⁹ m⁩
⁦0.5×10⁻¹⁸ m⁩
⁦0.5×10⁻¹² m⁩
482.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦20×10⁶ m⁩
⁦20×10⁻³ m⁩
⁦20×10⁻⁶ m⁩
⁦20×10⁻¹² m⁩
483.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦20×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦20×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦2000⁩ µ⁦m⁩
⁦20000⁩ µ⁦m⁩
⁦0.02⁩ µ⁦m⁩
⁦20⁩ µ⁦m⁩
484.
في نظام ⁦(C.G.S)⁩ تكون وحدات الطول والكتلة والزمن على الترتيب:
متر – كيلوجرام – ثانية
قدم – باوند – ثانية
سنتيمتر – جرام – ثانية
سنتيمتر – كيلوجرام – دقيقة
485.
ما وحدة قياس الطول في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
متر ⁦(m)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
طن
ميل
486.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة الطول في النظام ⁦F.P.S⁩ هي المتر
وحدة الكتلة في النظام ⁦M.K.S⁩ هي الجرام
الاستراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المجسمة
الراديان وحدة لقياس الزاوية المجسمة
487.
عند تحويل ⁦9.1 cs ⁩(سنتيثانية) إلى الوحدة الأساسية ⁦s⁩ نحصل على:
⁦9.1×10² s⁩
⁦9.1×10⁻⁴ s⁩
⁦9.1×10¹ s⁩
⁦9.1×10⁻² s⁩
488.
ما وحدة قياس الكتلة في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
باوند ⁦(lb)⁩
ميل
جرام ⁦(g)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
489.
ما وحدة قياس الكتلة في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
جرام ⁦(g)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
ميل
باوند ⁦(lb)⁩
490.
كم مرة تساوي الوحدة ⁦1 nm⁩ الوحدة ⁦1 Gm⁩؟ (أي ناتج قسمة ⁦nm⁩ على ⁦Gm)⁩
⁦10¹⁸⁩
⁦10⁻¹⁷⁩
⁦10⁻¹⁸⁩
⁦10²¹⁩
491.
تحويل ⁦1.5 mm²⁩ إلى ⁦m²⁩ يعطي:
⁦1.5×10⁻⁷ m²⁩
⁦1.5×10⁻⁶ m²⁩
⁦1.5×10⁻¹² m²⁩
⁦1.5×10⁻⁵ m²⁩
492.
ما وحدة قياس الطول في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
باوند ⁦(lb)⁩
طن
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
متر ⁦(m)⁩
493.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يستخدم النظام ⁦C.G.S⁩ السنتيمتر والجرام والثانية
يختلف الزمن في وحدته بين الأنظمة الثلاثة
الزمن يقاس بالثانية في الأنظمة الثلاثة ⁦C.G.S⁩ و⁦F.P.S⁩ و⁦M.K.S⁩
يستخدم النظام ⁦F.P.S⁩ القدم والباوند والثانية
494.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية مشتقة؟
الكتلة
الزمن
كمية المادة
معامل اللزوجة
495.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻²·s⁩
⁦kg·m·s²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
496.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m³·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻²⁩
497.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
قدم ⁦(ft)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
متر ⁦(m)⁩
طن
498.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦15000⁩ µ⁦m⁩
⁦150⁩ µ⁦m⁩
⁦150000⁩ µ⁦m⁩
⁦1500⁩ µ⁦m⁩
499.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦120×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦120×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦0.12⁩ µ⁦m⁩
⁦120⁩ µ⁦m⁩
⁦12000⁩ µ⁦m⁩
⁦12⁩ µ⁦m⁩
500.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m³·s⁻²⁩
⁦kg·m⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
501.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦t⁩
⁦C⁩
⁦M⁩
⁦T⁩
502.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦80×10⁻³ m⁩
⁦80×10⁻¹² m⁩
⁦80×10⁻⁶ m⁩
⁦80×10⁻⁵ m⁩
503.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦I⁩
⁦T⁩
⁦I⁩ᵥ
⁦Q⁩
504.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يستخدم النظام ⁦M.K.S⁩ المتر والكيلوجرام والثانية
النظام الدولي للوحدات هو النظام المتري المعاصر
وحدة الكتلة في النظام ⁦C.G.S⁩ هي الكيلوجرام
يستخدم النظام ⁦C.G.S⁩ السنتيمتر والجرام والثانية
505.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻²⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦s⁻²⁩
⁦m⁩
506.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦0.5×10⁹ m⁩
⁦0.5×10⁻⁸ m⁩
⁦0.5×10⁻⁶ m⁩
⁦0.5×10⁻⁹ m⁩
507.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
الأمبير ⁦(A)⁩
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
الكلفن ⁦(K)⁩
508.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦222 K⁩
⁦248 K⁩
⁦358 K⁩
⁦258 K⁩
509.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
الزمن
الكتلة
شدة التيار الكهربي
كمية المادة
510.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦3×10⁻³ m⁩
⁦3×10³ m⁩
⁦3×10⁻⁶ m⁩
⁦3×10⁻² m⁩
511.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦7×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦7×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦70⁩ µ⁦m⁩
⁦7⁩ µ⁦m⁩
⁦700⁩ µ⁦m⁩
⁦0.007⁩ µ⁦m⁩
512.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المسطحة
الراديان وحدة لقياس الزاوية المجسمة
وحدة درجة الحرارة المطلقة في النظام الدولي هي السيلزيوس
عدد الكميات الأساسية في النظام الدولي خمس
513.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
باوند ⁦(lb)⁩
جرام ⁦(g)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
طن
514.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦n⁩
⁦L⁩
⁦C⁩
⁦I⁩
515.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
باوند ⁦(lb)⁩
ميل
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
516.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦I⁩ᵥ
⁦I⁩
⁦L⁩
⁦M⁩
517.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
شدة التيار الكهربي
الكتلة
شدة الإضاءة
درجة الحرارة المطلقة
518.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الأمبير ⁦(A)⁩
المول ⁦(mol)⁩
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
الثانية ⁦(s)⁩
519.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يختلف الزمن في وحدته بين الأنظمة الثلاثة
وحدة الطول في النظام ⁦F.P.S⁩ هي المتر
يستخدم النظام ⁦F.P.S⁩ القدم والباوند والثانية
الراديان وحدة لقياس الزاوية المجسمة
520.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الزمن يقاس بالثانية في الأنظمة الثلاثة ⁦C.G.S⁩ و⁦F.P.S⁩ و⁦M.K.S⁩
يجب تحويل القيم إلى وحدات النظام الدولي قبل التعويض في المعادلات ما لم يُطلب غير ذلك
الراديان وحدة إضافية لقياس الزاوية المسطحة
يختلف الزمن في وحدته بين الأنظمة الثلاثة
521.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
شدة الإضاءة
شدة التيار الكهربي
كمية المادة
الطول
522.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦2×10⁻³ m⁩
⁦2×10⁻² m⁩
⁦2×10³ m⁩
⁦2×10⁻⁶ m⁩
523.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الثانية ⁦(s)⁩
الأمبير ⁦(A)⁩
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
المتر ⁦(m)⁩
524.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦20×10⁻⁶ m⁩
⁦20×10⁻³ m⁩
⁦20×10⁶ m⁩
⁦20×10⁻⁵ m⁩
525.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «المساحة» بالرمز ⁦A⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: المساحة = الطول × العرض. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁴⁩
⁦kg·m²⁩
⁦m³·s⁩
⁦m²⁩
526.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
المول ⁦(mol)⁩
الأمبير ⁦(A)⁩
الكلفن ⁦(K)⁩
527.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
الكلفن ⁦(K)⁩
الأمبير ⁦(A)⁩
المول ⁦(mol)⁩
528.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
عدد الكميات الأساسية في النظام الدولي خمس
وحدة درجة الحرارة المطلقة في النظام الدولي هي السيلزيوس
الراديان وحدة لقياس الزاوية المجسمة
يستخدم النظام ⁦F.P.S⁩ القدم والباوند والثانية
529.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
درجة الحرارة المطلقة
الكتلة
شدة الإضاءة
شدة التيار الكهربي
530.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يستخدم النظام ⁦F.P.S⁩ القدم والباوند والثانية
وحدة درجة الحرارة المطلقة في النظام الدولي هي السيلزيوس
النظام الدولي للوحدات هو النظام المتري المعاصر
يستخدم النظام ⁦C.G.S⁩ السنتيمتر والجرام والثانية
531.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
المتر ⁦(m)⁩
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
الثانية ⁦(s)⁩
المول ⁦(mol)⁩
532.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة الطول في النظام ⁦F.P.S⁩ هي المتر
وحدة درجة الحرارة المطلقة في النظام الدولي هي السيلزيوس
يستخدم النظام ⁦M.K.S⁩ المتر والكيلوجرام والثانية
وحدة الكتلة في النظام ⁦M.K.S⁩ هي الجرام
533.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
متر ⁦(m)⁩
جرام ⁦(g)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
534.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
المتر ⁦(m)⁩
المول ⁦(mol)⁩
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
535.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة الطول في النظام ⁦F.P.S⁩ هي المتر
وحدة الكتلة في النظام ⁦C.G.S⁩ هي الكيلوجرام
وحدة الكتلة في النظام ⁦M.K.S⁩ هي الجرام
الزمن يقاس بالثانية في الأنظمة الثلاثة ⁦C.G.S⁩ و⁦F.P.S⁩ و⁦M.K.S⁩
536.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦5×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦5×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
⁦5 mm⁩
⁦500 mm⁩
⁦5000 mm⁩
⁦0.5 mm⁩
537.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة كمية المادة في النظام الدولي هي الكانديلا
الراديان وحدة لقياس الزاوية المجسمة
يستخدم النظام ⁦C.G.S⁩ السنتيمتر والجرام والثانية
يختلف الزمن في وحدته بين الأنظمة الثلاثة
538.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦228×10⁻⁹ m⁩
⁦228×10⁹ m⁩
⁦228×10¹⁰ m⁩
⁦228×10¹² m⁩
539.
في النظام الدولي للوحدات يُتخذ الأمبير وحدةً أساسية لقياس:
كمية الكهربية
شدة التيار الكهربي
فرق الجهد
المقاومة
540.
وحدة قياس كمية المادة في النظام الدولي هي:
الكيلوجرام
الكلفن
الكانديلا
المول
541.
وحدة قياس الزاوية المجسمة في النظام الدولي هي:
الراديان
الدرجة
الاستراديان
الكانديلا
542.
ما وحدة قياس الطول في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
جرام ⁦(g)⁩
متر ⁦(m)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
543.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية أساسية؟
معامل اللزوجة
معدل الانسياب الحجمي
الكتلة
التردد
544.
أي الكميات الأساسية الآتية تقاس بوحدة الثانية ⁦(s)⁩ في النظام الدولي؟
الزمن
شدة الإضاءة
درجة الحرارة المطلقة
الكتلة
545.
الوحدة الإضافية الراديان ⁦(rad)⁩ في النظام الدولي تستخدم لقياس:
الزاوية المجسمة
الزاوية المسطحة
الطول
الزمن
546.
ما وحدة كمية التحرك بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن كمية التحرك = الكتلة × السرعة؟
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg²·m²·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻³⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
547.
أي الكميات الأساسية الآتية تقاس بوحدة الأمبير ⁦(A)⁩ في النظام الدولي؟
الطول
شدة الإضاءة
درجة الحرارة المطلقة
شدة التيار الكهربي
548.
ما الرمز المستخدم للدلالة على كمية المادة في جدول الكميات الأساسية؟
⁦L⁩
⁦n⁩
⁦M⁩
⁦I⁩ᵥ
549.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية أساسية؟
القوة
الكثافة
كمية المادة
الضغط
550.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية أساسية؟
الزمن
السرعة
العجلة
المساحة
551.
أي الأنظمة الآتية تُستخدم فيه وحدات الطول والكتلة والزمن ⁦(m⁩، ⁦kg⁩، ⁦s)⁩؟
النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩
نظام الوحدات الإضافية ⁦(rad, sr)⁩
النظام المتري ⁦M.K.S⁩
النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩
552.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻¹⁵ s⁩
درجة ⁦0 K⁩ تساوي ⁦0°C⁩
لورد كلفن عالم مصري
زويل استخدم الليزر لقياس الأطوال الكبيرة بين النجوم
553.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
لورد كلفن عالم مصري
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻⁹ s⁩
زويل استخدم الليزر لقياس الأطوال الكبيرة بين النجوم
اللورد كلفن هو ويليام طومسون عالم بريطاني طوّر النظام المتري
554.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦120×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦120×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦12⁩ µ⁦m⁩
⁦1200⁩ µ⁦m⁩
⁦120⁩ µ⁦m⁩
⁦120000⁩ µ⁦m⁩
555.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻⁹ s⁩
استخدم زويل الليزر لدراسة التفاعلات الكيميائية التي تحدث في أزمنة تقاس بالفيمتوثانية
لورد كلفن عالم مصري
زويل استخدم الليزر لقياس الأطوال الكبيرة بين النجوم
556.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦Q⁩
⁦t⁩
⁦C⁩
⁦I⁩
557.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦2 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦2 m⁩؟
⁦3.3×10⁵⁩
⁦3.03×10⁻⁷⁩
⁦3.3×10⁷⁩
⁦3.3×10⁶⁩
558.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الدقة المتناهية في قياس الزمن تفتح ميادين علمية جديدة
لورد كلفن عالم مصري
زويل استخدم الليزر لقياس الأطوال الكبيرة بين النجوم
نال أحمد زويل جائزة نوبل في الفيزياء عام ⁦1999⁩
559.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
درجة ⁦0 K⁩ تساوي ⁦0°C⁩
لورد كلفن عالم مصري
اللورد كلفن هو ويليام طومسون عالم بريطاني طوّر النظام المتري
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻⁹ s⁩
560.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10³ m⁩
⁦5×10⁻⁶ m⁩
⁦5×10⁻³ m⁩
⁦5×10⁻² m⁩
561.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦257 K⁩
⁦283 K⁩
⁦393 K⁩
⁦293 K⁩
562.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦378 K⁩
⁦278 K⁩
⁦242 K⁩
⁦268 K⁩
563.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
الطول
درجة الحرارة المطلقة
كمية المادة
الكتلة
564.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
كمية المادة
الزمن
الكتلة
الطول
565.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻⁹ s⁩
استخدم زويل الليزر لدراسة التفاعلات الكيميائية التي تحدث في أزمنة تقاس بالفيمتوثانية
لورد كلفن عالم مصري
الصفر المطلق يقابل +⁦273°C⁩
566.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦283 K⁩
⁦247 K⁩
⁦273 K⁩
⁦383 K⁩
567.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الصفر المطلق يساوي صفر كلفن ويقابل نحو ⁦−273°C⁩
الدقة المتناهية في قياس الزمن تفتح ميادين علمية جديدة
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻¹⁵ s⁩
الصفر المطلق يقابل +⁦273°C⁩
568.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10⁶ m⁩
⁦150×10⁹ m⁩
⁦150×10¹² m⁩
⁦150×10⁻⁹ m⁩
569.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦247 K⁩
⁦273 K⁩
⁦383 K⁩
⁦283 K⁩
570.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦15⁩ µ⁦m⁩
⁦1500⁩ µ⁦m⁩
⁦150⁩ µ⁦m⁩
⁦0.15⁩ µ⁦m⁩
571.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الدقة المتناهية في قياس الزمن تفتح ميادين علمية جديدة
زويل استخدم الليزر لقياس الأطوال الكبيرة بين النجوم
الصفر المطلق يقابل +⁦273°C⁩
لورد كلفن عالم مصري
572.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦308 K⁩
⁦318 K⁩
⁦282 K⁩
⁦418 K⁩
573.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦273 K⁩
⁦237 K⁩
⁦263 K⁩
⁦373 K⁩
574.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦20×10⁻⁵ m⁩
⁦20×10⁻¹² m⁩
⁦20×10⁻⁶ m⁩
⁦20×10⁻³ m⁩
575.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦328 K⁩
⁦302 K⁩
⁦438 K⁩
⁦338 K⁩
576.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
درجة حرارة ⁦0 K⁩ تقابل نحو ⁦−273°C⁩
درجة ⁦0 K⁩ تساوي ⁦0°C⁩
أحمد زويل عالم مصري نال جائزة نوبل في الكيمياء عام ⁦1999⁩
استخدم زويل الليزر لدراسة التفاعلات الكيميائية التي تحدث في أزمنة تقاس بالفيمتوثانية
577.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
درجة ⁦0 K⁩ تساوي ⁦0°C⁩
درجة حرارة ⁦0 K⁩ تقابل نحو ⁦−273°C⁩
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻¹⁵ s⁩
الدقة المتناهية في قياس الزمن تفتح ميادين علمية جديدة
578.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الثانية ⁦(s)⁩
الكلفن ⁦(K)⁩
المول ⁦(mol)⁩
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
579.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦120×10⁻³ m⁩
⁦120×10⁻⁹ m⁩
⁦120×10⁶ m⁩
⁦120×10⁻⁶ m⁩
580.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اللورد كلفن هو ويليام طومسون عالم بريطاني طوّر النظام المتري
أحمد زويل عالم مصري نال جائزة نوبل في الكيمياء عام ⁦1999⁩
الدقة المتناهية في قياس الزمن تفتح ميادين علمية جديدة
الصفر المطلق يقابل +⁦273°C⁩
581.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦120×10⁻⁵ m⁩
⁦120×10⁻⁹ m⁩
⁦120×10⁻⁶ m⁩
⁦120×10⁻³ m⁩
582.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
درجة الحرارة المطلقة
كمية المادة
الزمن
الطول
583.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
أحمد زويل عالم مصري نال جائزة نوبل في الكيمياء عام ⁦1999⁩
درجة ⁦0 K⁩ تساوي ⁦0°C⁩
الصفر المطلق يساوي صفر كلفن ويقابل نحو ⁦−273°C⁩
درجة حرارة ⁦0 K⁩ تقابل نحو ⁦−273°C⁩
584.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦287 K⁩
⁦323 K⁩
⁦423 K⁩
⁦313 K⁩
585.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
أحمد زويل عالم مصري نال جائزة نوبل في الكيمياء عام ⁦1999⁩
الصفر المطلق يساوي صفر كلفن ويقابل نحو ⁦−273°C⁩
الصفر المطلق يقابل +⁦273°C⁩
درجة حرارة ⁦0 K⁩ تقابل نحو ⁦−273°C⁩
586.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦3×10⁻² m⁩
⁦3×10⁰ m⁩
⁦3×10³ m⁩
⁦3×10⁻³ m⁩
587.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
أحمد زويل عالم مصري نال جائزة نوبل في الكيمياء عام ⁦1999⁩
درجة ⁦0 K⁩ تساوي ⁦0°C⁩
نال أحمد زويل جائزة نوبل في الفيزياء عام ⁦1999⁩
الصفر المطلق يقابل +⁦273°C⁩
588.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦337 K⁩
⁦373 K⁩
⁦363 K⁩
⁦473 K⁩
589.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦228×10¹⁰ m⁩
⁦228×10¹² m⁩
⁦228×10⁹ m⁩
⁦228×10⁶ m⁩
590.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الدقة المتناهية في قياس الزمن تفتح ميادين علمية جديدة
نال أحمد زويل جائزة نوبل في الفيزياء عام ⁦1999⁩
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻⁹ s⁩
الصفر المطلق يقابل +⁦273°C⁩
591.
يقيس ترمومتر مدرج بالسيلزيوس درجة حرارة سائل (الشكل). ما درجة حرارته بوحدة الكلفن؟
⁦408 K⁩
⁦272 K⁩
⁦298 K⁩
⁦308 K⁩
592.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦0.1×10⁻⁹ m⁩
⁦0.1×10⁻⁶ m⁩
⁦0.1×10⁹ m⁩
⁦0.1×10⁻¹² m⁩
593.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
استخدم زويل الليزر لدراسة التفاعلات الكيميائية التي تحدث في أزمنة تقاس بالفيمتوثانية
درجة حرارة ⁦0 K⁩ تقابل نحو ⁦−273°C⁩
اللورد كلفن هو ويليام طومسون عالم بريطاني طوّر النظام المتري
نال أحمد زويل جائزة نوبل في الفيزياء عام ⁦1999⁩
594.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الدقة المتناهية في قياس الزمن تفتح ميادين علمية جديدة
الصفر المطلق يقابل +⁦273°C⁩
اللورد كلفن هو ويليام طومسون عالم بريطاني طوّر النظام المتري
استخدم زويل الليزر لدراسة التفاعلات الكيميائية التي تحدث في أزمنة تقاس بالفيمتوثانية
595.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
زويل استخدم الليزر لقياس الأطوال الكبيرة بين النجوم
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻⁹ s⁩
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻¹⁵ s⁩
نال أحمد زويل جائزة نوبل في الفيزياء عام ⁦1999⁩
596.
درجة الصفر المطلق تساوي صفر كلفن وتقابل تقريبًا:
⁦0 °C⁩
⁦−273 °C⁩
⁦273 °C⁩
⁦−100 °C⁩
597.
درجة حرارة سائل ⁦95°C⁩. ما قيمتها على مقياس كلفن (النظام الدولي)؟
⁦358 K⁩
⁦332 K⁩
⁦368 K⁩
⁦468 K⁩
598.
درجة حرارة جسم ⁦325 K⁩. ما قيمتها بالدرجة السيلزيوسية؟
⁦325 °C⁩
⁦88 °C⁩
⁦598 °C⁩
⁦52 °C⁩
599.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
درجة ⁦0 K⁩ تساوي ⁦0°C⁩
استخدم زويل الليزر لدراسة التفاعلات الكيميائية التي تحدث في أزمنة تقاس بالفيمتوثانية
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻¹⁵ s⁩
درجة حرارة ⁦0 K⁩ تقابل نحو ⁦−273°C⁩
600.
تحويل ⁦6.4 mm³⁩ إلى ⁦m³⁩ يعطي:
⁦6.4×10⁻⁸ m³⁩
⁦6.4×10⁻⁹ m³⁩
⁦6.4×10⁻⁶ m³⁩
⁦6.4×10⁹ m³⁩
601.
المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.5 m⁩؟
⁦8.25×10⁵⁩
⁦1.21×10⁻⁶⁩
⁦8.25×10⁴⁩
⁦3.3×10⁶⁩
602.
عند تحويل ⁦2.5 kg ⁩(كيلوجرام) إلى الوحدة الأساسية ⁦g⁩ نحصل على:
⁦2.5×10⁻³ g⁩
⁦2.5×10⁰ g⁩
⁦2.5×10² g⁩
⁦2.5×10³ g⁩
603.
درجة حرارة سائل ⁦75°C⁩. ما قيمتها على مقياس كلفن (النظام الدولي)؟
⁦312 K⁩
⁦348 K⁩
⁦338 K⁩
⁦448 K⁩
604.
درجة حرارة سائل ⁦65°C⁩. ما قيمتها على مقياس كلفن (النظام الدولي)؟
⁦438 K⁩
⁦328 K⁩
⁦338 K⁩
⁦302 K⁩
605.
الوحدة الإضافية الراديان ⁦(rad)⁩ في النظام الدولي تستخدم لقياس:
الزاوية المجسمة
الزاوية المسطحة
الزمن
شدة الإضاءة
606.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
زويل استخدم الليزر لقياس الأطوال الكبيرة بين النجوم
الفيمتوثانية تساوي ⁦10⁻⁹ s⁩
نال أحمد زويل جائزة نوبل في الفيزياء عام ⁦1999⁩
استخدم زويل الليزر لدراسة التفاعلات الكيميائية التي تحدث في أزمنة تقاس بالفيمتوثانية
607.
الزمن الدوري لبندول بسيط ⁦T = 2π√(l/g)⁩. استخدم الرسم لإيجاد عجلة الجاذبية ⁦g⁩.
⁦g ≈ 9.68 m/s²⁩
⁦g ≈ 4.08 m/s²⁩
⁦g ≈ 19.4 m/s²⁩
⁦g ≈ 2.45 m/s²⁩
608.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻²⁩
⁦L²⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦MLT⁻¹⁩
609.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻⁴⁩
⁦m⁻²·s⁩
⁦m·s⁻²⁩
610.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «المساحة» بالرمز ⁦A⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: المساحة = الطول × العرض. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m³⁩
⁦m²⁩
⁦m³⁩
⁦m⁻²⁩
611.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما صيغة أبعادها؟
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
⁦L⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻⁴⁩
⁦M²L⁻¹T⁻²⁩
612.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻²⁩
⁦L⁻¹T⁩
⁦L²⁩
⁦LT⁻¹⁩
613.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L²⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
614.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg²·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹⁩
⁦kg·m⁻²·s⁻¹⁩
615.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦T⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦L²⁩
616.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «المساحة» بالرمز ⁦A⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: المساحة = الطول × العرض. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²·s⁩
⁦m³·s⁩
⁦m⁴⁩
⁦m²⁩
617.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الحجم» بالرمز ⁦V⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الحجم = الطول × العرض × الارتفاع. ما صيغة أبعادها؟
⁦L³⁩
⁦L³T⁻²⁩
⁦L⁴⁩
⁦L³T²⁩
618.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «المساحة» بالرمز ⁦A⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: المساحة = الطول × العرض. ما صيغة أبعادها؟
⁦L²T⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦L²⁩
⁦L⁴⁩
619.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s²⁩
620.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻¹⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
⁦LT⁻²⁩
621.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s² F/v)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s² F/v)⁩؟
⁦ML⁴T⁻¹⁩
⁦M²L²T⁻¹⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦L²T⁻¹⁩
622.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L²⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
623.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦T⁻²⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
⁦LT⁻²⁩
624.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻³⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦LT⁩
⁦L²⁩
625.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻²⁩
⁦LT⁻²⁩
⁦ML²T⁻²⁩
⁦M²LT⁻²⁩
626.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = F/m⁩
⁦F = 3 m a⁩
⁦v = f r⁩
⁦a = v² r²⁩
627.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a/(m F²))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a/(m F²))⁩؟
⁦M⁻³L⁻¹T⁴⁩
⁦M³LT⁻²⁩
⁦M⁻³L⁻¹T²⁩
⁦M⁻³L²T⁻¹⁩
628.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m·s²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻⁴⁩
629.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻¹⁩
⁦L⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
⁦T⁻¹⁩
630.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما صيغة أبعادها؟
⁦L⁻¹⁩
⁦T⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦T⁻²⁩
631.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r a/v)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r a/v)⁩؟
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
⁦L⁻¹T⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
632.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(h² m E)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(h² m E)⁩؟
⁦M²L⁴T⁻³⁩
⁦M³L⁴T⁻²⁩
⁦M²L⁴T⁻¹⁩
⁦M²L⁴T⁻²⁩
633.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F A/V)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F A/V)⁩؟
⁦MT⁻¹⁩
⁦MT⁻²⁩
⁦MT⁻³⁩
⁦M⁻¹T²⁩
634.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r/(v² m))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r/(v² m))⁩؟
⁦M⁻¹T²⁩
⁦L⁻¹T²⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T²⁩
⁦M⁻¹L⁻²T²⁩
635.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻²⁩
⁦s⁻²⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻³⁩
636.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r²/(v² m²))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r²/(v² m²))⁩؟
⁦M⁻²⁩
⁦M⁻²T²⁩
⁦M²T²⁩
⁦M⁻²T⁩
637.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦ML⁩
⁦MLT²⁩
⁦MLT⁻²⁩
⁦LT⁻²⁩
638.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² m g)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² m g)⁩؟
⁦ML³T⁻³⁩
⁦ML³T⁴⁩
⁦ML⁴T⁻⁴⁩
⁦ML³T⁻⁴⁩
639.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦v = t/a⁩
⁦a = F/m⁩
⁦p = m v⁩
⁦F = 3 m a⁩
640.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦m²⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻³⁩
641.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻¹⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
642.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg²·m²·s⁻²⁩
⁦kg²·m·s⁻²⁩
643.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a F²/f)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a F²/f)⁩؟
⁦M²L³T⁻⁵⁩
⁦M²L⁴T⁻⁴⁩
⁦M²L³T⁻³⁩
⁦M²L³T⁻⁴⁩
644.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁩
⁦s⁻¹⁩
645.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²⁩
⁦m·s⁻³⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
646.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻³⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦s⁻¹⁩
647.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «المساحة» بالرمز ⁦A⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: المساحة = الطول × العرض. ما صيغة أبعادها؟
⁦L²⁩
⁦L²T²⁩
⁦L³⁩
⁦L⁻²⁩
648.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻³⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦L⁩
649.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «كمية التحرك» بالرمز ⁦p⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: كمية التحرك = الكتلة × السرعة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s⁩
⁦kg·m·s⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
650.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦s⁩
⁦kg⁻¹·s⁻¹⁩
⁦s⁻¹⁩
651.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻²⁩
⁦m·s⁻³⁩
⁦m⁻¹·s⁻²⁩
⁦m·s⁻¹⁩
652.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦E⁩: الطاقة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦s = v t⁩
⁦F = P A⁩
⁦E = m v²⁩
⁦s = v²/r⁩
653.
ما وحدة كمية التحرك بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن كمية التحرك = الكتلة × السرعة؟
⁦kg·m⁻¹·s⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg²·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
654.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية مشتقة؟
معدل الانسياب الحجمي
درجة الحرارة المطلقة
الزمن
شدة الإضاءة
655.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية أساسية؟
التردد
المساحة
الكتلة
الضغط
656.
ما صيغة أبعاد كمية التحرك (الكتلة × السرعة)؟
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦MT⁻¹⁩
⁦ML³T⁻¹⁩
⁦MLT⁻¹⁩
657.
ما وحدة الشغل بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الشغل = القوة × الإزاحة؟
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦kg²·m²·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻³⁩
⁦m²·s⁻²⁩
658.
أي الكميات الفيزيائية الآتية تُعدّ كمية فيزيائية أساسية؟
القدرة
معدل الانسياب الحجمي
الزمن
كمية التحرك
659.
ما صيغة أبعاد المساحة؟
⁦L²T⁻¹⁩
⁦L²⁩
⁦L²T⁩
⁦L⁩
660.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(a² f²/F)⁩ حيث ⁦a⁩: العجلة, ⁦F⁩: القوة, ⁦f⁩: التردد؟
⁦L²T⁻⁴⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁻⁴⁩
⁦M⁻¹LT⁻⁴⁩
⁦M⁻¹LT⁴⁩
661.
ما وحدة الضغط بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الضغط = القوة ÷ المساحة؟
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
662.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦g⁩
663.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
يصلح ميزان المطبخ لوزن خاتم ذهبي بدقة
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
اختلفت وحدات الطول القديمة من بلد لآخر لأن طول الذراع يختلف من شخص لآخر
664.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
استفاد الإنسان قديمًا من شروق الشمس وغروبها ودورة القمر في قياس الزمن
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
اتخذ الإنسان قديمًا الذراع وكف اليد والقدم مقاييس للطول
665.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cm⁩
كمية المادة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
666.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦min⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
السرعة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
667.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ب ← أ ← جـ
أ ← ب ← جـ
جـ ← ب ← أ
جـ ← أ ← ب
668.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اتخذ الإنسان قديمًا الذراع وكف اليد والقدم مقاييس للطول
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
669.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦180 s⁩
⁦337 s⁩
⁦40 s⁩
⁦217 s⁩
670.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
671.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦1⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦3⁩
⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
⁦3⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦1⁩
672.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
673.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اختلفت وحدات الطول القديمة من بلد لآخر لأن طول الذراع يختلف من شخص لآخر
اتخذ الإنسان قديمًا الذراع وكف اليد والقدم مقاييس للطول
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
الميزان الرقمي أقدم من الميزان الروماني
674.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦67 mm⁩
⁦66 mm⁩
⁦81 mm⁩
⁦96 mm⁩
675.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
جـ ← أ ← ب
أ ← جـ ← ب
جـ ← ب ← أ
ب ← أ ← جـ
676.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
القدمة ذات الورنية أقدم من شريط القياس
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
استفاد الإنسان قديمًا من شروق الشمس وغروبها ودورة القمر في قياس الزمن
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
677.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
استفاد الإنسان قديمًا من شروق الشمس وغروبها ودورة القمر في قياس الزمن
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
678.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
شدة التيار الكهربي، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
679.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
القدمة ذات الورنية أقدم من شريط القياس
اتخذ الإنسان قديمًا الذراع وكف اليد والقدم مقاييس للطول
اختلفت وحدات الطول القديمة من بلد لآخر لأن طول الذراع يختلف من شخص لآخر
680.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الزمن وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
س ← ع ← ص
ع ← س ← ص
ص ← ع ← س
ص ← س ← ع
681.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦8.4 cm⁩
⁦11.8 cm⁩
⁦5 cm⁩
⁦5.1 cm⁩
682.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦60.5 s⁩
⁦600 s⁩
⁦650.5 s⁩
⁦1050.5 s⁩
683.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
684.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦V⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
الكتلة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
685.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يصلح شريط القياس الطويل لقياس سمك عملة معدنية
استفاد الإنسان قديمًا من شروق الشمس وغروبها ودورة القمر في قياس الزمن
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
686.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦471.5 s⁩
⁦751.5 s⁩
⁦420 s⁩
⁦58.5 s⁩
687.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اختلفت وحدات الطول القديمة من بلد لآخر لأن طول الذراع يختلف من شخص لآخر
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
القدمة ذات الورنية أقدم من شريط القياس
688.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
689.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اتخذ الإنسان قديمًا الذراع وكف اليد والقدم مقاييس للطول
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
استفاد الإنسان قديمًا من شروق الشمس وغروبها ودورة القمر في قياس الزمن
690.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
⁦1⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦3⁩
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦2⁩
⁦2⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
691.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يصلح شريط القياس الطويل لقياس سمك عملة معدنية
الساعة الرقمية أقدم أدوات قياس الزمن
استفاد الإنسان قديمًا من شروق الشمس وغروبها ودورة القمر في قياس الزمن
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
692.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦2⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
⁦3⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦1⁩
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦2⁩
693.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
درجة الحرارة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
694.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦3 cm⁩
⁦7.5 cm⁩
⁦5.2 cm⁩
⁦2.9 cm⁩
695.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦253.5 s⁩
⁦413.5 s⁩
⁦17.5 s⁩
⁦240 s⁩
696.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦9.1 cm⁩
⁦4 cm⁩
⁦3.9 cm⁩
⁦14.3 cm⁩
697.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يصلح ميزان المطبخ لوزن خاتم ذهبي بدقة
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
يصلح شريط القياس الطويل لقياس سمك عملة معدنية
القدمة ذات الورنية أقدم من شريط القياس
698.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦147 mm⁩
⁦102 mm⁩
⁦58 mm⁩
⁦57 mm⁩
699.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
كمية المادة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦min⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
700.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
القدمة ذات الورنية أقدم من شريط القياس
اختلفت وحدات الطول القديمة من بلد لآخر لأن طول الذراع يختلف من شخص لآخر
701.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
الكتلة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
702.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يصلح شريط القياس الطويل لقياس سمك عملة معدنية
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
القدمة ذات الورنية أقدم من شريط القياس
اختلفت وحدات الطول القديمة من بلد لآخر لأن طول الذراع يختلف من شخص لآخر
703.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦L⁩
شدة التيار الكهربي، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
درجة الحرارة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦K⁩
704.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cal⁩
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
705.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
706.
أنسب أداة لقياس الزمن من الأدوات الآتية هي:
مخبار مدرج
مسطرة
ساعة إيقاف
قدمة ذات ورنية
707.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦3.4 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦6.2 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦28 mm⁩
⁦96 mm⁩
⁦62 mm⁩
⁦29 mm⁩
708.
ساعة إيقاف تشير إلى ⁦9⁩ دقيقة و⁦8.5⁩ ثانية. كم ثانية تساوي هذه المدة؟
⁦17.5 s⁩
⁦540 s⁩
⁦908.5 s⁩
⁦548.5 s⁩
709.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
يصلح ميزان المطبخ لوزن خاتم ذهبي بدقة
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
710.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
الساعة الرقمية أقدم أدوات قياس الزمن
يصلح ميزان المطبخ لوزن خاتم ذهبي بدقة
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
711.
رتّب أدوات قياس الكتلة الآتية من الأقدم إلى الأحدث: (س) الميزان ذو الكفة الواحدة، (ص) الميزان الرقمي، (ع) الميزان ذو الكفتين، (ل) الميزان الروماني.
ص ← س ← ع ← ل
ل ← س ← ع ← ص
ع ← ص ← س ← ل
ل ← ع ← س ← ص
712.
رتّب أدوات قياس الزمن الآتية من الأقدم إلى الأحدث: ⁦(1)⁩ ساعة البندول، ⁦(2)⁩ الساعة الرملية، ⁦(3)⁩ الساعة الرقمية.
⁦3⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦1⁩
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
⁦2⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩
713.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
حسن اختيار الأداة أول خطوة نحو نتيجة دقيقة
يصلح شريط القياس الطويل لقياس سمك عملة معدنية
اختلفت وحدات الطول القديمة من بلد لآخر لأن طول الذراع يختلف من شخص لآخر
714.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
يصلح شريط القياس الطويل لقياس سمك عملة معدنية
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
715.
رتّب أدوات قياس الكتلة الآتية من الأقدم إلى الأحدث: (س) الميزان الرقمي، (ص) الميزان الروماني، (ع) الميزان ذو الكفة الواحدة، (ل) الميزان ذو الكفتين.
ل ← ص ← س ← ع
ص ← س ← ل ← ع
ل ← س ← ص ← ع
ص ← ل ← ع ← س
716.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦5%⁩ و⁦50%⁩
⁦50%⁩ و⁦50%⁩
⁦500%⁩ و⁦50%⁩
⁦50%⁩ و⁦5%⁩
717.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
الميزان الرقمي أقدم من الميزان الروماني
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
718.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
شدة الإضاءة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
719.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦km⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
720.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
شدة التيار الكهربي، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦g⁩
721.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦V⁩
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
القوة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
722.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦4 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦4 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦2.5%⁩ و⁦25%⁩
⁦25%⁩ و⁦25%⁩
⁦2.5%⁩ و⁦0.25%⁩
⁦25%⁩ و⁦2.5%⁩
723.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦200%⁩ و⁦20%⁩
⁦2%⁩ و⁦0.2%⁩
⁦20%⁩ و⁦2%⁩
⁦20%⁩ و⁦20%⁩
724.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦4%⁩ و⁦40%⁩
⁦400%⁩ و⁦40%⁩
⁦40%⁩ و⁦40%⁩
⁦40%⁩ و⁦4%⁩
725.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦3⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦1⁩
⁦2⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦2⁩
⁦1⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦3⁩
726.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
يصلح ميزان المطبخ لوزن خاتم ذهبي بدقة
الميزان الرقمي أقدم من الميزان الروماني
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
727.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الكتلة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦kg⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
الكتلة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
728.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦L⁩
الضغط، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
729.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
س ← ص ← ع
ص ← ع ← س
ص ← س ← ع
ع ← ص ← س
730.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦51.8 mm⁩
⁦51.2 mm⁩
⁦53 mm⁩
⁦51.3 mm⁩
731.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦2⁩
⁦2⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩
⁦3⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦1⁩
732.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الزمن وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
جـ ← ب ← أ
أ ← ب ← جـ
ب ← جـ ← أ
جـ ← أ ← ب
733.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦1.2%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦12.5%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦1.25%⁩ و⁦0.125%⁩
⁦12.5%⁩ و⁦1.2%⁩
734.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يصلح شريط القياس الطويل لقياس سمك عملة معدنية
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
القدمة ذات الورنية أقدم من شريط القياس
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
735.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦2⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
⁦3⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦1⁩
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦2⁩
736.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الميزان الرقمي أقدم من الميزان الروماني
استفاد الإنسان قديمًا من شروق الشمس وغروبها ودورة القمر في قياس الزمن
الساعة الرملية أقدم من ساعة البندول
المسطرة أقدم من القدمة ذات الورنية
737.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ب ← أ ← جـ
أ ← ب ← جـ
جـ ← أ ← ب
جـ ← ب ← أ
738.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cal⁩
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
739.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الساعة الرقمية أقدم أدوات قياس الزمن
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
الميزان الرقمي أقدم من الميزان الروماني
740.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦L⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
السرعة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
741.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦40%⁩ و⁦4%⁩
⁦400%⁩ و⁦40%⁩
⁦4%⁩ و⁦0.4%⁩
⁦40%⁩ و⁦40%⁩
742.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦6.2%⁩ و⁦6.2%⁩
⁦1.2%⁩ و⁦6.2%⁩
⁦6.2%⁩ و⁦1.2%⁩
⁦0.62%⁩ و⁦0.125%⁩
743.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦50%⁩ و⁦50%⁩
⁦5%⁩ و⁦0.5%⁩
⁦500%⁩ و⁦50%⁩
⁦50%⁩ و⁦5%⁩
744.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cal⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
شدة الإضاءة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
745.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦3⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦1⁩
⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦2⁩
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
746.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦1%⁩ و⁦0.2%⁩
⁦2%⁩ و⁦10%⁩
⁦10%⁩ و⁦10%⁩
⁦10%⁩ و⁦2%⁩
747.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦L⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
748.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ع ← س ← ص
ص ← ع ← س
ع ← ص ← س
س ← ع ← ص
749.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الضغط، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦Pa⁩
750.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦L⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
751.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦2⁩
⁦2⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
⁦1⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦3⁩
752.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦400%⁩ و⁦40%⁩
⁦40%⁩ و⁦4%⁩
⁦4%⁩ و⁦40%⁩
⁦4%⁩ و⁦0.4%⁩
753.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الطول وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩
⁦2⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
⁦3⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦1⁩
754.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦62.5%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦0.62%⁩ و⁦0.125%⁩
⁦1.2%⁩ و⁦6.2%⁩
⁦6.2%⁩ و⁦1.2%⁩
755.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة الذراع ثابتة في جميع البلاد
يصلح ميزان المطبخ لوزن خاتم ذهبي بدقة
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
لم يؤثر التطور الصناعي في الحاجة إلى معايير موحدة
756.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الزمن وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
أ ← جـ ← ب
جـ ← أ ← ب
ب ← أ ← جـ
أ ← ب ← جـ
757.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الزمن وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
جـ ← ب ← أ
ب ← جـ ← أ
جـ ← أ ← ب
أ ← جـ ← ب
758.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة الإضاءة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
759.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ع ← ص ← س
ص ← س ← ع
س ← ص ← ع
س ← ع ← ص
760.
أفضل أداة لقياس قطر سلك رفيع بدقة ⁦0.1 mm⁩ من بين الأدوات الآتية هي:
شريط القياس
القدمة ذات الورنية
المسطرة المترية
ميزان ذو كفتين
761.
أي ترتيب لأدوات قياس الزمن صحيح من الأقدم إلى الأحدث؟
ساعة البندول – الساعة الرملية – الساعة الرقمية
الساعة الرقمية – الساعة الرملية – ساعة البندول
الساعة الرملية – ساعة البندول – الساعة الرقمية
الساعة الرقمية – ساعة البندول – الساعة الرملية
762.
قيس سُمك قطعة معدنية فكان ⁦2.5 mm⁩ مرة بمسطرة دقتها ⁦1 mm⁩ ومرة بقدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm⁩. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦4%⁩ و⁦40%⁩
⁦4%⁩ و⁦0.4%⁩
⁦40%⁩ و⁦4%⁩
⁦40%⁩ و⁦40%⁩
763.
رتّب أدوات قياس الكتلة الآتية من الأقدم إلى الأحدث: ⁦(1)⁩ الميزان الرقمي، ⁦(2)⁩ الميزان الروماني، ⁦(3)⁩ الميزان ذو الكفة الواحدة، ⁦(4)⁩ الميزان ذو الكفتين.
⁦2⁩ ← ⁦4⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
⁦4⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦4⁩ ← ⁦2⁩
⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦4⁩
764.
رتّب أدوات قياس الطول الآتية من الأقدم إلى الأحدث: (أ) القدمة ذات الورنية، (ب) المسطرة، (جـ) شريط القياس.
ب ← أ ← جـ
أ ← جـ ← ب
ب ← جـ ← أ
جـ ← ب ← أ
765.
رتّب أدوات قياس الكتلة الآتية من الأقدم إلى الأحدث: ⁦(1)⁩ الميزان ذو الكفتين، ⁦(2)⁩ الميزان الرقمي، ⁦(3)⁩ الميزان ذو الكفة الواحدة.
⁦1⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦3⁩
⁦1⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦2⁩
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩
766.
أنسب أداة لقياس الطول من الأدوات الآتية هي:
مخبار مدرج
ترمومتر
ميزان ذو كفتين
قدمة ذات ورنية
767.
رتّب أدوات قياس الطول الآتية من الأقدم إلى الأحدث: (س) المسطرة، (ص) شريط القياس، (ع) القدمة ذات الورنية.
س ← ص ← ع
ص ← س ← ع
س ← ع ← ص
ع ← س ← ص
768.
رتّب أدوات قياس الطول الآتية من الأقدم إلى الأحدث: (أ) المسطرة، (ب) القدمة ذات الورنية، (جـ) شريط القياس.
أ ← جـ ← ب
جـ ← ب ← أ
جـ ← أ ← ب
أ ← ب ← جـ
769.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦3.7 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦5.6 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦19 mm⁩
⁦20 mm⁩
⁦56 mm⁩
⁦93 mm⁩
770.
أنسب أداة لقياس الطول من الأدوات الآتية هي:
ساعة إيقاف
مخبار مدرج
قدمة ذات ورنية
ميزان ذو كفتين
771.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الميزان الرقمي أقدم من الميزان الروماني
الحاجة إلى معايير متفق عليها ازدادت مع التطور الصناعي
اختلفت وحدات الطول القديمة من بلد لآخر لأن طول الذراع يختلف من شخص لآخر
الميزان الروماني أقدم من الميزان الرقمي
772.
اقرأ طول الساق الأسطوانية من الشكل بوحدة ⁦mm⁩ ثم ⁦cm⁩.
اقرأ طول الساق الأسطوانية من الشكل بوحدة ⁦mm⁩ ثم ⁦cm⁩.
⁦18.7 mm = 18.7 cm⁩
⁦18.07 mm = 1.807 cm⁩
⁦18.7 mm = 1.87 cm⁩
⁦17.7 mm = 1.77 cm⁩
773.
احسب القراءة الأولى للقدمة ذات الورنية، ثم أفضل قيمة لقطر السلك من القراءات الأربع.
القراءة الأولى ⁦6.3 mm⁩ ؛ أفضل قيمة ⁦6.3 mm⁩
القراءة الأولى ⁦6.03 mm⁩ ؛ أفضل قيمة ⁦6.3 mm⁩
القراءة الأولى ⁦6.3 mm⁩ ؛ أفضل قيمة ⁦6.4 mm⁩
القراءة الأولى ⁦6.7 mm⁩ ؛ أفضل قيمة ⁦6.25 mm⁩
774.
احسب طول القلم بوحدة ⁦cm⁩ وبوحدة ⁦m⁩، واذكر أصغر قسم على المسطرة.
⁦10.6 cm = 1.06 m⁩ ؛ أصغر قسم ⁦1 mm⁩
⁦10.6 cm = 0.106 m⁩ ؛ أصغر قسم ⁦1 cm⁩
⁦10.6 cm = 0.106 m⁩ ؛ أصغر قسم ⁦1 mm⁩
⁦16.6 cm = 0.166 m⁩ ؛ أصغر قسم ⁦1 mm⁩
775.
احسب المتوسط وأكبر فرق بين قراءة والمتوسط.
المتوسط ⁦15.3 cm⁩ ؛ أكبر فرق ⁦0.1 cm⁩
المتوسط ⁦15.2 cm⁩ ؛ أكبر فرق ⁦0.1 cm⁩
المتوسط ⁦15.2 cm⁩ ؛ أكبر فرق ⁦0.2 cm⁩
المتوسط ⁦15.1 cm⁩ ؛ أكبر فرق ⁦0.2 cm⁩
776.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦95 mm⁩
⁦49 mm⁩
⁦142 mm⁩
⁦48 mm⁩
777.
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦25.4 mm⁩
⁦25.1 mm⁩
⁦24.9 mm⁩
⁦25.7 mm⁩
778.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦37.3 mm⁩
⁦37.8 mm⁩
⁦37.2 mm⁩
⁦39 mm⁩
779.
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦2.36 cm⁩
⁦2.39 cm⁩
⁦2.24 cm⁩
⁦2.42 cm⁩
780.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦9.4 cm⁩
⁦6.3 cm⁩
⁦6.2 cm⁩
⁦12.6 cm⁩
781.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦4⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦4⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦14.88 cm⁩
⁦0.4 cm⁩
⁦14.7 cm⁩
⁦0.18 cm⁩
782.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
في القدمة ذات الورنية يساوي طول ⁦10⁩ أقسام من الورنية طول ⁦9⁩ أقسام من التدريج الثابت
قسم الورنية الواحد يساوي ⁦1 mm⁩
المسطرة المدرجة بالملليمتر لا تعطي قراءة أدق من نحو ⁦1 mm⁩
القسم الواحد من التدريج الثابت يساوي ⁦1 mm⁩
783.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦3.6 cm⁩
⁦5.4 cm⁩
⁦3.61 cm⁩
⁦3.7 cm⁩
784.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦65 mm⁩
⁦34 mm⁩
⁦35 mm⁩
⁦96 mm⁩
785.
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦3.98 cm⁩
⁦4.02 cm⁩
⁦3.94 cm⁩
⁦3.86 cm⁩
786.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦27.1 mm⁩
⁦27.9 mm⁩
⁦28 mm⁩
⁦27.2 mm⁩
787.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الورنية تتيح قراءة الطول بدقة ⁦0.1 mm⁩
ينطبق خط واحد فقط من خطوط الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت
تتكون القدمة ذات الورنية من تدريج رئيسي ثابت وتدريج منزلق وفكين
قراءة الورنية = رقم الخط المنطبق × ⁦1 mm⁩
788.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦19.6 mm⁩
⁦19 mm⁩
⁦19.5 mm⁩
⁦24 mm⁩
789.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦3.66 cm⁩
⁦3.64 cm⁩
⁦4.2 cm⁩
⁦3.67 cm⁩
790.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦3.43 cm⁩
⁦4.1 cm⁩
⁦3.48 cm⁩
⁦3.47 cm⁩
791.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
دقة القدمة ذات الورنية ⁦1 mm⁩
تتكون القدمة ذات الورنية من تدريج رئيسي ثابت وتدريج منزلق وفكين
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من القدمة ذات الورنية
ينطبق عدة خطوط من الورنية معًا على خطوط التدريج الثابت
792.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦1.28 cm⁩
⁦0.32 cm⁩
⁦0.256 cm⁩
⁦0.05 cm⁩
793.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تتكون القدمة ذات الورنية من تدريج رئيسي ثابت وتدريج منزلق وفكين
تقسَّم الورنية إلى ⁦10⁩ أقسام طولها ⁦10 mm⁩
ينطبق خط واحد فقط من خطوط الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت
الورنية تتيح قراءة الطول بدقة ⁦0.1 mm⁩
794.
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦18.7 mm⁩
⁦17.4 mm⁩
⁦18.8 mm⁩
⁦18.6 mm⁩
795.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦10%⁩ و⁦2%⁩
⁦100%⁩ و⁦20%⁩
⁦10%⁩ و⁦10%⁩
⁦2%⁩ و⁦10%⁩
796.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦5.3 cm⁩
⁦4.74 cm⁩
⁦4.77 cm⁩
⁦4.76 cm⁩
797.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦2%⁩ و⁦20%⁩
⁦20%⁩ و⁦20%⁩
⁦20%⁩ و⁦2%⁩
⁦2%⁩ و⁦0.2%⁩
798.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تقسَّم الورنية إلى ⁦10⁩ أقسام طولها ⁦10 mm⁩
ينطبق خط واحد فقط من خطوط الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت
الورنية تتيح قراءة الطول بدقة ⁦0.1 mm⁩
المسطرة المدرجة بالملليمتر لا تعطي قراءة أدق من نحو ⁦1 mm⁩
799.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦25 mm⁩
⁦21.4 mm⁩
⁦21.6 mm⁩
⁦21.5 mm⁩
800.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
قراءة الورنية = رقم الخط المنطبق × ⁦1 mm⁩
دقة القدمة ذات الورنية ⁦1 mm⁩
القسم الواحد من التدريج الثابت يساوي ⁦1 mm⁩
قسم الورنية الواحد يساوي ⁦1 mm⁩
801.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
دقة القدمة ذات الورنية ⁦1 mm⁩
الورنية تتيح قراءة الطول بدقة ⁦0.1 mm⁩
تقسَّم الورنية إلى ⁦10⁩ أقسام طولها ⁦10 mm⁩
قراءة الورنية = رقم الخط المنطبق × ⁦1 mm⁩
802.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
ينطبق عدة خطوط من الورنية معًا على خطوط التدريج الثابت
قسم الورنية الواحد يساوي ⁦1 mm⁩
قراءة الورنية = رقم الخط المنطبق × ⁦1 mm⁩
المسطرة المدرجة بالملليمتر لا تعطي قراءة أدق من نحو ⁦1 mm⁩
803.
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦12.3 mm⁩
⁦12.6 mm⁩
⁦11.7 mm⁩
⁦12.9 mm⁩
804.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦20 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦20 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0.2 %⁩
⁦1.01 %⁩
⁦0.01 %⁩
⁦1 %⁩
805.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦34.9 mm⁩
⁦34.8 mm⁩
⁦42 mm⁩
⁦34.2 mm⁩
806.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
دقة القدمة ذات الورنية ⁦1 mm⁩
قراءة الورنية = رقم الخط المنطبق × ⁦1 mm⁩
الورنية تتيح قراءة الطول بدقة ⁦0.1 mm⁩
قسم الورنية الواحد يساوي ⁦1 mm⁩
807.
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦44.7 mm⁩
⁦44.9 mm⁩
⁦44.8 mm⁩
⁦43.3 mm⁩
808.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦42 mm⁩
⁦77 mm⁩
⁦113 mm⁩
⁦41 mm⁩
809.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦5.6 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦5.6 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0.89 %⁩
⁦0.01 %⁩
⁦0.05 %⁩
⁦1.79 %⁩
810.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦21.2 mm⁩
⁦22 mm⁩
⁦21.1 mm⁩
⁦21.9 mm⁩
811.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
قسم الورنية الواحد يساوي ⁦1 mm⁩
القسم الواحد من التدريج الثابت يساوي ⁦1 mm⁩
قراءة الورنية = رقم الخط المنطبق × ⁦1 mm⁩
تقسَّم الورنية إلى ⁦10⁩ أقسام طولها ⁦10 mm⁩
812.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
قراءة الورنية = رقم الخط المنطبق × ⁦1 mm⁩
قسم الورنية الواحد يساوي ⁦1 mm⁩
تتكون القدمة ذات الورنية من تدريج رئيسي ثابت وتدريج منزلق وفكين
ينطبق عدة خطوط من الورنية معًا على خطوط التدريج الثابت
813.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4.67 cm⁩
⁦4.66 cm⁩
⁦4.64 cm⁩
⁦5.2 cm⁩
814.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦1.69 cm⁩
⁦2.4 cm⁩
⁦1.62 cm⁩
⁦1.68 cm⁩
815.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦8.2 mm⁩
⁦8.3 mm⁩
⁦8.8 mm⁩
⁦10 mm⁩
816.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦34 mm⁩
⁦35 mm⁩
⁦51 mm⁩
⁦34.1 mm⁩
817.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦110 mm⁩
⁦37 mm⁩
⁦73 mm⁩
⁦36 mm⁩
818.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦49 mm⁩
⁦41 mm⁩
⁦40.9 mm⁩
⁦40.1 mm⁩
819.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦40.4 mm⁩
⁦40.6 mm⁩
⁦40.7 mm⁩
⁦46 mm⁩
820.
تقل قيمة القسم الواحد على تدريج الورنية عن القسم الواحد على التدريج الثابت بمقدار:
⁦0.01 mm⁩
⁦0.1 mm⁩
⁦0.5 mm⁩
⁦1 mm⁩
821.
قراءة قدمة ذات ورنية: التدريج الرئيسي قبل صفر الورنية ⁦36 mm⁩، وانطبق الخط الخامس من الورنية. الطول المقاس:
⁦36.05 mm⁩
⁦41 mm⁩
⁦36.5 mm⁩
⁦36.0 mm⁩
822.
قدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm (10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm⁩ من التدريج الثابت). وقع صفر الورنية بعد الخط ⁦12 mm⁩ مباشرة وانطبق الخط رقم ⁦2⁩ من الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦1.23 cm⁩
⁦1.4 cm⁩
⁦1.28 cm⁩
⁦1.22 cm⁩
823.
قدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm (10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm⁩ من التدريج الثابت). وقع صفر الورنية بعد الخط ⁦50 mm⁩ مباشرة وانطبق الخط رقم ⁦4⁩ من الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦50.4 mm⁩
⁦50.5 mm⁩
⁦50.6 mm⁩
⁦54 mm⁩
824.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تتكون القدمة ذات الورنية من تدريج رئيسي ثابت وتدريج منزلق وفكين
المسطرة المدرجة بالملليمتر لا تعطي قراءة أدق من نحو ⁦1 mm⁩
ينطبق عدة خطوط من الورنية معًا على خطوط التدريج الثابت
في القدمة ذات الورنية يساوي طول ⁦10⁩ أقسام من الورنية طول ⁦9⁩ أقسام من التدريج الثابت
825.
قيس سُمك قطعة معدنية فكان ⁦10 mm⁩ مرة بمسطرة دقتها ⁦1 mm⁩ ومرة بقدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm⁩. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦1%⁩ و⁦0.1%⁩
⁦10%⁩ و⁦1%⁩
⁦1%⁩ و⁦10%⁩
⁦100%⁩ و⁦10%⁩
826.
قيس سُمك قطعة معدنية فكان ⁦5 mm⁩ مرة بمسطرة دقتها ⁦0.5 mm⁩ ومرة بقدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm⁩. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦10%⁩ و⁦2%⁩
⁦2%⁩ و⁦10%⁩
⁦0.5%⁩ و⁦0.1%⁩
⁦100%⁩ و⁦20%⁩
827.
قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩. عند غلق فكّيها انطبق الخط رقم ⁦4⁩ من الورنية مع أحد خطوط التدريج الثابت (أي أن للأداة خطأ صفر موجبًا). وعند قياس جسم وقع صفر الورنية بعد الخط ⁦25 mm⁩ مباشرة وانطبق الخط رقم ⁦1⁩ من الورنية على أحد خطوط
⁦2.53 cm⁩
⁦2.51 cm⁩
⁦2.47 cm⁩
⁦2.55 cm⁩
828.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تتكون القدمة ذات الورنية من تدريج رئيسي ثابت وتدريج منزلق وفكين
دقة القدمة ذات الورنية ⁦1 mm⁩
الورنية تتيح قراءة الطول بدقة ⁦0.1 mm⁩
ينطبق خط واحد فقط من خطوط الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت
829.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦3 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦10.7 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦78 mm⁩
⁦107 mm⁩
⁦137 mm⁩
⁦77 mm⁩
830.
قدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm (10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm⁩ من التدريج الثابت). وقع صفر الورنية بعد الخط ⁦23 mm⁩ مباشرة وانطبق الخط رقم ⁦6⁩ من الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦2.34 cm⁩
⁦2.36 cm⁩
⁦2.37 cm⁩
⁦2.9 cm⁩
831.
قدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm (10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm⁩ من التدريج الثابت). وقع صفر الورنية بعد الخط ⁦40 mm⁩ مباشرة وانطبق الخط رقم ⁦0⁩ من الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4.01 cm⁩
⁦4.1 cm⁩
⁦6 cm⁩
⁦4 cm⁩
832.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦580 s⁩
⁦1300 s⁩
⁦34 800 s⁩
⁦36 400 s⁩
833.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ طولًا موجيًا لضوء الكربتون⁦-86⁩. ما الطول الموجي لهذا الضوء تقريبًا؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ طولًا موجيًا لضوء الكربتون⁦-86⁩. ما الطول الموجي لهذا الضوء تقريبًا؟
⁦6.06×10⁻⁷ m⁩
⁦6.06×10⁻⁶ m⁩
⁦6.06×10⁻⁸ m⁩
⁦1.65×10⁶ m⁩
834.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦601 s⁩
⁦7 s⁩
⁦360 s⁩
⁦361 s⁩
835.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦150000⁩ µ⁦m⁩
⁦150⁩ µ⁦m⁩
⁦0.15⁩ µ⁦m⁩
⁦15000⁩ µ⁦m⁩
836.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦330 s⁩
⁦8230 s⁩
⁦130.5 s⁩
⁦7830 s⁩
837.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦7.8 cm⁩
⁦11.6 cm⁩
⁦7.9 cm⁩
⁦15.4 cm⁩
838.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦55.5 s⁩
⁦704.5 s⁩
⁦1144.5 s⁩
⁦660 s⁩
839.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦720 s⁩
⁦1247.5 s⁩
⁦767.5 s⁩
⁦59.5 s⁩
840.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦4 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦4 m⁩؟
⁦6.6×10⁷⁩
⁦6.6×10⁶⁩
⁦6.6×10⁵⁩
⁦4.13×10⁵⁩
841.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦22 550 s⁩
⁦375.8333333333333 s⁩
⁦800 s⁩
⁦23 150 s⁩
842.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦827 s⁩
⁦35 s⁩
⁦507 s⁩
⁦480 s⁩
843.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦710 s⁩
⁦270.1666666666667 s⁩
⁦17 410 s⁩
⁦16 210 s⁩
844.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكربتون المستخدم في تعريف المتر كتلته الذرية ⁦133⁩
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لأنها سهلة التآكل
الثانية العيارية تعتمد على اهتزاز البندول
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
845.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦690.8333333333334 s⁩
⁦1450 s⁩
⁦41 450 s⁩
⁦42 650 s⁩
846.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦513 s⁩
⁦480 s⁩
⁦833 s⁩
⁦41 s⁩
847.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦900 s⁩
⁦20 400 s⁩
⁦22 000 s⁩
⁦340 s⁩
848.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦180 s⁩
⁦202 s⁩
⁦322 s⁩
⁦25 s⁩
849.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦73 s⁩
⁦60 s⁩
⁦14 s⁩
⁦113 s⁩
850.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦8.5 s⁩
⁦240 s⁩
⁦404.5 s⁩
⁦244.5 s⁩
851.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦370.8333333333333 s⁩
⁦750 s⁩
⁦22 250 s⁩
⁦22 650 s⁩
852.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.5 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.5 m⁩؟
⁦1.21×10⁻⁶⁩
⁦8.25×10⁴⁩
⁦8.25×10⁶⁩
⁦8.25×10⁵⁩
853.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لشدة صلابتها وعدم تآكلها
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
المتر الذري يمكن إنتاجه في باريس فقط
854.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦21 640 s⁩
⁦21 600 s⁩
⁦360.6666666666667 s⁩
⁦640 s⁩
855.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكيلوجرام العياري أسطوانة من سبيكة البلاتين–الإيريديوم محفوظة عند الصفر السيلزيوس قرب باريس
الطول الموجي للضوء الصادر من ذرة معينة هو نفسه في كل مكان وزمان
اليوم = ⁦3600⁩ ثانية
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
856.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
طن
جرام ⁦(g)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
متر ⁦(m)⁩
857.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
متر ⁦(m)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
858.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦240 s⁩
⁦24.5 s⁩
⁦420.5 s⁩
⁦260.5 s⁩
859.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المتر الذري يمكن إنتاجه في باريس فقط
الساق المعدنية يتغير طولها بتغير درجة الحرارة
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
860.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
الطول الموجي للضوء الصادر من ذرة معينة هو نفسه في كل مكان وزمان
الثانية العيارية تُعرَّف باستخدام ساعة السيزيوم الذرية
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
861.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦2×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦2×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
⁦2000 mm⁩
⁦2 mm⁩
⁦200 mm⁩
⁦20 mm⁩
862.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
الطول الموجي للضوء الصادر من ذرة معينة هو نفسه في كل مكان وزمان
863.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦100 s⁩
⁦500 s⁩
⁦7600 s⁩
⁦6000 s⁩
864.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦135.33333333333334 s⁩
⁦370 s⁩
⁦8120 s⁩
⁦8720 s⁩
865.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦525.8333333333334 s⁩
⁦1300 s⁩
⁦33 350 s⁩
⁦31 550 s⁩
866.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦660 s⁩
⁦681.5 s⁩
⁦1121.5 s⁩
⁦32.5 s⁩
867.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦120×10⁻⁶ m⁩
⁦120×10⁻⁹ m⁩
⁦120×10⁻¹² m⁩
⁦120×10⁻³ m⁩
868.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لشدة صلابتها وعدم تآكلها
الكيلوجرام العياري أسطوانة من سبيكة البلاتين–الإيريديوم محفوظة عند الصفر السيلزيوس قرب باريس
عُرّفت الثانية قديمًا بأنها ⁦1/86 400⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
869.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦126 mm⁩
⁦78 mm⁩
⁦174 mm⁩
⁦79 mm⁩
870.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
اليوم = ⁦3600⁩ ثانية
871.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦41 120 s⁩
⁦675.3333333333334 s⁩
⁦40 520 s⁩
⁦1270 s⁩
872.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦309.5 s⁩
⁦300 s⁩
⁦14.5 s⁩
⁦509.5 s⁩
873.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦165.83333333333334 s⁩
⁦11 750 s⁩
⁦9950 s⁩
⁦700 s⁩
874.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦4 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦4 m⁩؟
⁦6.6×10⁷⁩
⁦6.6×10⁶⁩
⁦1.51×10⁻⁷⁩
⁦6.6×10⁵⁩
875.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦108×10¹⁰ m⁩
⁦108×10⁶ m⁩
⁦108×10¹⁸ m⁩
⁦108×10⁹ m⁩
876.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦5.6 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦10.8 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦10.8 cm⁩
⁦16.4 cm⁩
⁦5.3 cm⁩
⁦5.2 cm⁩
877.
جسم كتلته ⁦169.5 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦20 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦35 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦11.3 g/cm³⁩
⁦8.47 g/cm³⁩
⁦3.08 g/cm³⁩
⁦4.84 g/cm³⁩
878.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
الثانية العيارية تعتمد على اهتزاز البندول
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
879.
استغرق نشاط علمي: المناقشة ⁦(2⁩ ساعة) ثم شرح المعلم ⁦(45⁩ دقيقة) ثم حل التمارين ⁦(5⁩ دقائق). ما المدة الكلية بوحدة الثانية؟
⁦12 000 s⁩
⁦10 200 s⁩
⁦15 000 s⁩
⁦9900 s⁩
880.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦3 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦7.4 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦45 mm⁩
⁦74 mm⁩
⁦44 mm⁩
⁦104 mm⁩
881.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦1.6 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦8.1 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦9.7 cm⁩
⁦6.6 cm⁩
⁦8.1 cm⁩
⁦6.5 cm⁩
882.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
الثانية العيارية تُعرَّف باستخدام ساعة السيزيوم الذرية
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
883.
مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦40 mL⁩، وعند غمر جسم صلب كليًا ارتفع الماء إلى ⁦50 mL⁩. ما حجم الجسم؟
⁦90 cm³⁩
⁦10 cm³⁩
⁦50 cm³⁩
⁦40 cm³⁩
884.
استغرق نشاط علمي: حل التمارين ⁦(1⁩ ساعة) ثم شرح المعلم ⁦(10⁩ دقيقة) ثم التجربة العملية ⁦(20⁩ ثانية). ما المدة الكلية بوحدة الثانية؟
⁦4200 s⁩
⁦4620 s⁩
⁦4220 s⁩
⁦6620 s⁩
885.
ساعة إيقاف تشير إلى ⁦5⁩ دقيقة و⁦39⁩ ثانية. كم ثانية تساوي هذه المدة؟
⁦300 s⁩
⁦44 s⁩
⁦539 s⁩
⁦339 s⁩
886.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الزمن وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
أ ← ب ← جـ
ب ← أ ← جـ
جـ ← ب ← أ
ب ← جـ ← أ
887.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
888.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.2 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.2 m⁩؟
⁦3.3×10⁴⁩
⁦3.03×10⁻⁶⁩
⁦3.3×10⁶⁩
⁦3.3×10⁵⁩
889.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦4×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦4×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦1.25×10⁻⁹ s⁩
⁦8×10⁸ s⁩
⁦2×10¹⁰ s⁩
⁦1.25×10⁻¹⁰ s⁩
890.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦9×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦9×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦4.5×10¹⁰ s⁩
⁦5.56×10⁻¹⁰ s⁩
⁦5.56×10⁻⁹ s⁩
⁦5.56×10⁻¹¹ s⁩
891.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦2×10⁰ m⁩
⁦2×10⁻² m⁩
⁦2×10⁻⁶ m⁩
⁦2×10⁻³ m⁩
892.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦45.7 mm⁩
⁦45.8 mm⁩
⁦52 mm⁩
⁦45.3 mm⁩
893.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦13.7 cm⁩
⁦2.2 cm⁩
⁦2.1 cm⁩
⁦7.9 cm⁩
894.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦96 mm⁩
⁦138 mm⁩
⁦55 mm⁩
⁦54 mm⁩
895.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4.7 cm⁩
⁦4.6 cm⁩
⁦7.8 cm⁩
⁦11 cm⁩
896.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
المتر العياري الأول ساق من الزجاج
الثانية العيارية تعتمد على اهتزاز البندول
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لأنها سهلة التآكل
897.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
الساق المعدنية يتغير طولها بتغير درجة الحرارة
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لأنها سهلة التآكل
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
898.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الكتلة وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
ب ← أ ← جـ
جـ ← أ ← ب
أ ← جـ ← ب
جـ ← ب ← أ
899.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦1.6 cm⁩
⁦1.06 cm⁩
⁦1.04 cm⁩
⁦1.07 cm⁩
900.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦23 mm⁩
⁦107 mm⁩
⁦24 mm⁩
⁦65 mm⁩
901.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكيلوجرام العياري أسطوانة من سبيكة البلاتين–الإيريديوم محفوظة عند الصفر السيلزيوس قرب باريس
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
المتر الذري يمكن إنتاجه في باريس فقط
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
902.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦7×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦7×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦0.7⁩ µ⁦m⁩
⁦7⁩ µ⁦m⁩
⁦7000⁩ µ⁦m⁩
⁦0.007⁩ µ⁦m⁩
903.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦2×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦2×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦2.5×10⁻¹⁰ s⁩
⁦2.5×10⁻⁸ s⁩
⁦4×10⁸ s⁩
⁦2.5×10⁻⁹ s⁩
904.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦120×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦120×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦120000⁩ µ⁦m⁩
⁦12000⁩ µ⁦m⁩
⁦120⁩ µ⁦m⁩
⁦0.12⁩ µ⁦m⁩
905.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦5×10⁹⁩ موجة خلال ⁦4 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦5×10⁹⁩ موجة خلال ⁦4 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦8×10⁻¹⁰ s⁩
⁦1.25×10⁹ s⁩
⁦8×10⁻¹¹ s⁩
⁦8×10⁻⁹ s⁩
906.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦76 mm⁩
⁦32 mm⁩
⁦31 mm⁩
⁦121 mm⁩
907.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦2 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦2 m⁩؟
⁦3.03×10⁻⁷⁩
⁦8.25×10⁵⁩
⁦3.3×10⁷⁩
⁦3.3×10⁶⁩
908.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4 cm⁩
⁦4.1 cm⁩
⁦7.9 cm⁩
⁦11.8 cm⁩
909.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦9×10⁹⁩ موجة خلال ⁦4 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦9×10⁹⁩ موجة خلال ⁦4 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦4.44×10⁻¹¹ s⁩
⁦4.44×10⁻¹⁰ s⁩
⁦3.6×10¹⁰ s⁩
⁦2.25×10⁹ s⁩
910.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لشدة صلابتها وعدم تآكلها
الساق المعدنية يتغير طولها بتغير درجة الحرارة
اليوم = ⁦3600⁩ ثانية
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
911.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10¹⁸ m⁩
⁦150×10⁶ m⁩
⁦150×10¹⁰ m⁩
⁦150×10⁹ m⁩
912.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦9 cm⁩
⁦7.6 cm⁩
⁦7.7 cm⁩
⁦10.4 cm⁩
913.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦20×10⁻⁶ m⁩
⁦20×10⁻¹² m⁩
⁦20×10⁻⁹ m⁩
⁦20×10⁶ m⁩
914.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦80×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦80×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦80⁩ µ⁦m⁩
⁦0.08⁩ µ⁦m⁩
⁦8⁩ µ⁦m⁩
⁦8000⁩ µ⁦m⁩
915.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦7.8 cm⁩
⁦7.7 cm⁩
⁦9.7 cm⁩
⁦8.7 cm⁩
916.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦3 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦3 m⁩؟
⁦2.02×10⁻⁷⁩
⁦5.5×10⁵⁩
⁦4.95×10⁶⁩
⁦4.95×10⁷⁩
917.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الزمن وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
أ ← ب ← جـ
جـ ← ب ← أ
جـ ← أ ← ب
أ ← جـ ← ب
918.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦11.7 cm⁩
⁦3.7 cm⁩
⁦7.7 cm⁩
⁦3.8 cm⁩
919.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦10 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦10 m⁩؟
⁦1.65×10⁵⁩
⁦6.06×10⁻⁸⁩
⁦1.65×10⁷⁩
⁦1.65×10⁸⁩
920.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4.3 cm⁩
⁦5.7 cm⁩
⁦7.2 cm⁩
⁦4.2 cm⁩
921.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦3.3 cm⁩
⁦14.3 cm⁩
⁦3.4 cm⁩
⁦8.8 cm⁩
922.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكربتون المستخدم في تعريف المتر كتلته الذرية ⁦133⁩
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
المتر الذري يمكن إنتاجه في باريس فقط
اليوم = ⁦3600⁩ ثانية
923.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لأنها سهلة التآكل
الثانية العيارية تُعرَّف باستخدام ساعة السيزيوم الذرية
عُرّفت الثانية قديمًا بأنها ⁦1/86 400⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
الطول الموجي للضوء الصادر من ذرة معينة هو نفسه في كل مكان وزمان
924.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦8×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦8×10⁻⁶ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة µ⁦m ⁩(ميكرو متر)؟
⁦0.008⁩ µ⁦m⁩
⁦0.8⁩ µ⁦m⁩
⁦8⁩ µ⁦m⁩
⁦80⁩ µ⁦m⁩
925.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦6.9 cm⁩
⁦15.8 cm⁩
⁦11.3 cm⁩
⁦6.8 cm⁩
926.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
عُرّفت الثانية قديمًا بأنها ⁦1/86 400⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
المتر العياري الأول ساق من الزجاج
927.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦3×10³ m⁩
⁦3×10⁰ m⁩
⁦3×10⁻³ m⁩
⁦3×10⁻⁶ m⁩
928.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
عُرّفت الثانية قديمًا بأنها ⁦1/86 400⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لأنها سهلة التآكل
929.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦5×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦5×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
⁦5 mm⁩
⁦5000 mm⁩
⁦500 mm⁩
⁦50 mm⁩
930.
يُعرَّف المتر العياري الدولي بأنه المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة:
النحاس والخارصين
الحديد والكروم
الألومنيوم والنحاس
البلاتين والإيريديوم
931.
السبب الأساسي في تفضيل العلماء المتر العياري الذري على الساق المعدنية هو أن الطول الموجي للضوء:
يتغير بتغير درجة الحرارة
ثابت ويمكن إعادة إنتاجه في أي معمل
أكبر من طول الساق
لا يمكن قياسه
932.
المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.5 m⁩؟
⁦1.21×10⁻⁶⁩
⁦8.25×10⁶⁩
⁦8.25×10⁴⁩
⁦8.25×10⁵⁩
933.
المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ طولًا موجيًا لضوء الكربتون⁦-86⁩. ما الطول الموجي لهذا الضوء تقريبًا؟
⁦6.06×10⁻⁸ m⁩
⁦6.06×10⁻⁶ m⁩
⁦6.06×10⁻⁷ m⁩
⁦1.65×10⁶ m⁩
934.
قدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm (10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm⁩ من التدريج الثابت). وقع صفر الورنية بعد الخط ⁦45 mm⁩ مباشرة وانطبق الخط رقم ⁦9⁩ من الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4.51 cm⁩
⁦4.59 cm⁩
⁦4.6 cm⁩
⁦5.4 cm⁩
935.
الكمية ⁦4×10⁻⁹ g⁩ تساوي:
⁦4 ng⁩
⁦400 ng⁩
⁦0 ng⁩
⁦4000 ng⁩
936.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦1.2 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦3.8 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦38 mm⁩
⁦26 mm⁩
⁦50 mm⁩
⁦27 mm⁩
937.
رتّب أدوات قياس الكتلة الآتية من الأقدم إلى الأحدث: (أ) الميزان ذو الكفتين، (ب) الميزان الرقمي، (جـ) الميزان الروماني، (د) الميزان ذو الكفة الواحدة.
أ ← د ← ب ← جـ
ب ← أ ← جـ ← د
جـ ← ب ← أ ← د
جـ ← أ ← د ← ب
938.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
المتر العياري الأول ساق من الزجاج
الكربتون المستخدم في تعريف المتر كتلته الذرية ⁦133⁩
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
939.
المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦3 m⁩؟
⁦2.02×10⁻⁷⁩
⁦5.5×10⁵⁩
⁦4.95×10⁶⁩
⁦4.95×10⁵⁩
940.
كم مرة تساوي الوحدة ⁦1 nm⁩ الوحدة ⁦1 Mm⁩؟ (أي ناتج قسمة ⁦nm⁩ على ⁦Mm)⁩
⁦10⁻³⁰⁩
⁦10⁻¹⁵⁩
⁦10¹⁵⁩
⁦10⁻¹⁴⁩
941.
كم مرة تساوي الوحدة ⁦1 Gm⁩ الوحدة ⁦1 km⁩؟ (أي ناتج قسمة ⁦Gm⁩ على ⁦km)⁩
⁦10⁷⁩
⁦10⁻⁶⁩
⁦10¹²⁩
⁦10⁶⁩
942.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الساق المعدنية يتغير طولها بتغير درجة الحرارة
الكربتون المستخدم في تعريف المتر كتلته الذرية ⁦133⁩
الكيلوجرام العياري أسطوانة من سبيكة البلاتين–الإيريديوم محفوظة عند الصفر السيلزيوس قرب باريس
الثانية العيارية تُعرَّف باستخدام ساعة السيزيوم الذرية
943.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الثانية العيارية تُعرَّف باستخدام ساعة السيزيوم الذرية
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لشدة صلابتها وعدم تآكلها
اليوم = ⁦3600⁩ ثانية
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
944.
جسم كتلته ⁦135 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦135 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.7 g/cm³⁩
⁦0.84 g/cm³⁩
⁦2.45 g/cm³⁩
⁦1.29 g/cm³⁩
945.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لشدة صلابتها وعدم تآكلها
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
946.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكربتون المستخدم في تعريف المتر كتلته الذرية ⁦133⁩
الثانية العيارية تُعرَّف باستخدام ساعة السيزيوم الذرية
الطول الموجي للضوء الصادر من ذرة معينة هو نفسه في كل مكان وزمان
الساق المعدنية يتغير طولها بتغير درجة الحرارة
947.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦8×10⁻⁵ m⁩
⁦8×10⁶ m⁩
⁦8×10⁻⁶ m⁩
⁦8×10⁻³ m⁩
948.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦7 cm³⁩
⁦18 cm³⁩
⁦11 cm³⁩
⁦4 cm³⁩
949.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦28 cm³⁩
⁦10 cm³⁩
⁦46 cm³⁩
⁦18 cm³⁩
950.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦L⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
951.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
952.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦24 cm³⁩
⁦40 cm³⁩
⁦16 cm³⁩
⁦8 cm³⁩
953.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
الكربتون المستخدم في تعريف المتر كتلته الذرية ⁦133⁩
عُرّفت الثانية قديمًا بأنها ⁦1/86 400⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
954.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
جرام ⁦(g)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
متر ⁦(m)⁩
955.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦18 cm³⁩
⁦6 cm³⁩
⁦12 cm³⁩
⁦3 cm³⁩
956.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦cm⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
957.
جسم كتلته ⁦45.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦45.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦11.3 g/cm³⁩
⁦3.01 g/cm³⁩
⁦1.33 g/cm³⁩
⁦2.38 g/cm³⁩
958.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
اليوم = ⁦3600⁩ ثانية
الثانية العيارية تعتمد على اهتزاز البندول
الثانية العيارية تُعرَّف باستخدام ساعة السيزيوم الذرية
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
959.
جسم كتلته ⁦214.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦214.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.21 g/cm³⁩
⁦3.7 g/cm³⁩
⁦5.51 g/cm³⁩
⁦11.3 g/cm³⁩
960.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لشدة صلابتها وعدم تآكلها
961.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦g⁩
السرعة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m/s⁩
962.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
جرام ⁦(g)⁩
963.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦8×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦8×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦1.6×10⁹ s⁩
⁦4×10¹⁰ s⁩
⁦6.25×10⁻⁹ s⁩
⁦6.25×10⁻¹⁰ s⁩
964.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
باوند ⁦(lb)⁩
متر ⁦(m)⁩
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
ميل
965.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
الطول، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
966.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
الطول، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m⁩
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
الطول، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦dyne⁩
967.
جسم كتلته ⁦94.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦94.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦2304.88 kg/m³⁩
⁦3780 kg/m³⁩
⁦5906.25 kg/m³⁩
⁦10500 kg/m³⁩
968.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
ميل
طن
قدم ⁦(ft)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
969.
جسم كتلته ⁦162 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦162 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦2700 kg/m³⁩
⁦2025 kg/m³⁩
⁦736.36 kg/m³⁩
⁦1157.14 kg/m³⁩
970.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦L⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
971.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
عُرّفت الثانية قديمًا بأنها ⁦1/86 400⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
المتر العياري الأول ساق من الزجاج
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
972.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لأنها سهلة التآكل
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
الثانية العيارية تعتمد على اهتزاز البندول
الساق المعدنية يتغير طولها بتغير درجة الحرارة
973.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦15 cm³⁩
⁦85 cm³⁩
⁦35 cm³⁩
⁦50 cm³⁩
974.
جسم كتلته ⁦105 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦105 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦3.5 g/cm³⁩
⁦2.62 g/cm³⁩
⁦10.5 g/cm³⁩
⁦1.5 g/cm³⁩
975.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10⁻⁹ m⁩
⁦150×10⁹ m⁩
⁦150×10¹⁸ m⁩
⁦150×10⁶ m⁩
976.
الشكل يوضح قياس الطول. ما وحدة قياس الطول في النظام المتري ⁦M.K.S⁩؟
باوند ⁦(lb)⁩
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
متر ⁦(m)⁩
977.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
978.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦12 cm³⁩
⁦34 cm³⁩
⁦22 cm³⁩
⁦10 cm³⁩
979.
جسم كتلته ⁦315 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦315 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦8750 kg/m³⁩
⁦3088.24 kg/m³⁩
⁦10500 kg/m³⁩
⁦4772.73 kg/m³⁩
980.
جسم كتلته ⁦108 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦108 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦0.9 g/cm³⁩
⁦2.7 g/cm³⁩
⁦1.35 g/cm³⁩
⁦0.37 g/cm³⁩
981.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦30 cm³⁩
⁦70 cm³⁩
⁦110 cm³⁩
⁦40 cm³⁩
982.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
سنتيمتر ⁦(cm)⁩
متر ⁦(m)⁩
جرام ⁦(g)⁩
طن
983.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
باوند ⁦(lb)⁩
جرام ⁦(g)⁩
ميل
طن
984.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
الكربتون المستخدم في تعريف المتر كتلته الذرية ⁦133⁩
985.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦2×10⁹⁩ موجة خلال ⁦4 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦2×10⁹⁩ موجة خلال ⁦4 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦5×10⁸ s⁩
⁦2×10⁻⁹ s⁩
⁦8×10⁹ s⁩
⁦2×10⁻¹⁰ s⁩
986.
عند تحويل ⁦2.5 kg ⁩(كيلوجرام) إلى الوحدة الأساسية ⁦g⁩ نحصل على:
⁦2.5×10⁶ g⁩
⁦2.5×10⁴ g⁩
⁦2.5×10² g⁩
⁦2.5×10³ g⁩
987.
جسم كتلته ⁦135.6 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦8 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦20 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦11.3 g/cm³⁩
⁦6.78 g/cm³⁩
⁦16.95 g/cm³⁩
⁦4.84 g/cm³⁩
988.
جسم كتلته ⁦71.2 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦40 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦48 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦1.78 g/cm³⁩
⁦8.9 g/cm³⁩
⁦0.81 g/cm³⁩
⁦1.48 g/cm³⁩
989.
الكمية ⁦4×10⁻⁶ g⁩ تساوي:
⁦40⁩ µ⁦g⁩
⁦0.4⁩ µ⁦g⁩
⁦4⁩ µ⁦g⁩
⁦0⁩ µ⁦g⁩
990.
ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦9×10⁹⁩ موجة خلال ⁦2 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦1.8×10¹⁰ s⁩
⁦2.22×10⁻¹⁰ s⁩
⁦4.5×10⁹ s⁩
⁦2.22×10⁻⁹ s⁩
991.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
المتر العياري الأول ساق من الزجاج
الكربتون المستخدم في تعريف المتر كتلته الذرية ⁦133⁩
الكيلوجرام العياري أسطوانة من سبيكة البلاتين–الإيريديوم محفوظة عند الصفر السيلزيوس قرب باريس
اليوم = ⁦3600⁩ ثانية
992.
جسم كتلته ⁦93.6 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦17 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦29 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦7800 kg/m³⁩
⁦2034.78 kg/m³⁩
⁦5505.88 kg/m³⁩
⁦3227.59 kg/m³⁩
993.
الكمية ⁦2×10⁻⁶ m⁩ تساوي:
⁦0.2⁩ µ⁦m⁩
⁦0⁩ µ⁦m⁩
⁦200⁩ µ⁦m⁩
⁦2⁩ µ⁦m⁩
994.
جسم كتلته ⁦81 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦24 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦54 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦1500 kg/m³⁩
⁦1038.46 kg/m³⁩
⁦2700 kg/m³⁩
⁦3375 kg/m³⁩
995.
مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦25 mL⁩، وعند غمر جسم صلب كليًا ارتفع الماء إلى ⁦50 mL⁩. ما حجم الجسم؟
⁦25 cm³⁩
⁦50 cm³⁩
⁦12.5 cm³⁩
⁦75 cm³⁩
996.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦6310 s⁩
⁦105.16666666666667 s⁩
⁦560 s⁩
⁦8110 s⁩
997.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
الكيلوجرام العياري أسطوانة من سبيكة البلاتين–الإيريديوم محفوظة عند الصفر السيلزيوس قرب باريس
اليوم = ⁦3600⁩ ثانية
998.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10⁻⁵ m⁩
⁦5×10⁻⁶ m⁩
⁦5×10⁻³ m⁩
⁦5×10⁻¹² m⁩
999.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.5 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.5 m⁩؟
⁦8.25×10⁶⁩
⁦3.3×10⁶⁩
⁦8.25×10⁴⁩
⁦8.25×10⁵⁩
1000.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦10 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦10 m⁩؟
⁦1.65×10⁷⁩
⁦1.65×10⁸⁩
⁦1.65×10⁶⁩
⁦6.06×10⁻⁸⁩
1001.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦17.5 s⁩
⁦725.5 s⁩
⁦1205.5 s⁩
⁦720 s⁩
1002.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦34 400 s⁩
⁦1100 s⁩
⁦33 600 s⁩
⁦560 s⁩
1003.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦245.5 s⁩
⁦47.5 s⁩
⁦120 s⁩
⁦165.5 s⁩
1004.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦675.6666666666666 s⁩
⁦1290 s⁩
⁦40 540 s⁩
⁦41 140 s⁩
1005.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦14 850 s⁩
⁦220.83333333333334 s⁩
⁦750 s⁩
⁦13 250 s⁩
1006.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦268 s⁩
⁦428 s⁩
⁦240 s⁩
⁦32 s⁩
1007.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
عُرّفت الثانية قديمًا بأنها ⁦1/86 400⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
المتر العياري الأول ساق من الزجاج
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
الساق المعدنية يتغير طولها بتغير درجة الحرارة
1008.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦46 s⁩
⁦541 s⁩
⁦341 s⁩
⁦300 s⁩
1009.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦540 s⁩
⁦10 240 s⁩
⁦150.66666666666666 s⁩
⁦9040 s⁩
1010.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اليوم = ⁦3600⁩ ثانية
الساق المعدنية يتغير طولها بتغير درجة الحرارة
المتر العياري الأول هو المسافة بين علامتين على ساق من سبيكة البلاتين–الإيريديوم عند الصفر السيلزيوس
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لشدة صلابتها وعدم تآكلها
1011.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦37 050 s⁩
⁦36 650 s⁩
⁦610.8333333333334 s⁩
⁦1150 s⁩
1012.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦26 100 s⁩
⁦26 700 s⁩
⁦850 s⁩
⁦435 s⁩
1013.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦720 s⁩
⁦738 s⁩
⁦1218 s⁩
⁦30 s⁩
1014.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦23 s⁩
⁦240 s⁩
⁦259 s⁩
⁦419 s⁩
1015.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦624.5 s⁩
⁦360 s⁩
⁦30.5 s⁩
⁦384.5 s⁩
1016.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦36 940 s⁩
⁦1390 s⁩
⁦35 140 s⁩
⁦585.6666666666666 s⁩
1017.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦41.5 s⁩
⁦120 s⁩
⁦239.5 s⁩
⁦159.5 s⁩
1018.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦8×10⁹⁩ موجة خلال ⁦2 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦8×10⁹⁩ موجة خلال ⁦2 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦2.5×10⁻¹⁰ s⁩
⁦2.5×10⁻⁹ s⁩
⁦4×10⁹ s⁩
⁦1.6×10¹⁰ s⁩
1019.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
اليوم = ⁦86 400⁩ ثانية
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
الثانية العيارية تُعرَّف باستخدام ساعة السيزيوم الذرية
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
1020.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦399.5 s⁩
⁦45.5 s⁩
⁦639.5 s⁩
⁦360 s⁩
1021.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦5×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦5×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦2.5×10¹⁰ s⁩
⁦1×10⁻¹⁰ s⁩
⁦1×10⁻⁹ s⁩
⁦1×10⁻⁸ s⁩
1022.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المتر العياري الأول ساق من الزجاج
الكيلوجرام العياري أسطوانة من سبيكة البلاتين–الإيريديوم محفوظة عند الصفر السيلزيوس قرب باريس
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
1023.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المتر العياري الذري يعتمد على طول موجي لضوء ينبعث من ذرات الكربتون⁦-86⁩
الطول الموجي للضوء الصادر من ذرة معينة هو نفسه في كل مكان وزمان
الثانية العيارية تُعرَّف باستخدام ساعة السيزيوم الذرية
المتر العياري الأول ساق من الزجاج
1024.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦251 s⁩
⁦53 s⁩
⁦120 s⁩
⁦171 s⁩
1025.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦840 s⁩
⁦28 840 s⁩
⁦28 800 s⁩
⁦480.6666666666667 s⁩
1026.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦2 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦2 m⁩؟
⁦8.25×10⁵⁩
⁦3.03×10⁻⁷⁩
⁦3.3×10⁶⁩
⁦3.3×10⁵⁩
1027.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10⁻⁶ m⁩
⁦5×10⁶ m⁩
⁦5×10⁻⁵ m⁩
⁦5×10⁻³ m⁩
1028.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
الكيلوجرام العياري أسطوانة من سبيكة البلاتين–الإيريديوم محفوظة عند الصفر السيلزيوس قرب باريس
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لشدة صلابتها وعدم تآكلها
1029.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المتر الذري يمكن إنتاجه في باريس فقط
الكيلوجرام العياري أسطوانة من سبيكة البلاتين–الإيريديوم محفوظة عند الصفر السيلزيوس قرب باريس
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
الكربتون المستخدم في تعريف المتر كتلته الذرية ⁦133⁩
1030.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10⁻⁶ m⁩
⁦5×10⁻¹² m⁩
⁦5×10⁻³ m⁩
⁦5×10⁻⁹ m⁩
1031.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10⁻⁹ m⁩
⁦150×10⁶ m⁩
⁦150×10¹⁰ m⁩
⁦150×10⁹ m⁩
1032.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦323.5 s⁩
⁦26.5 s⁩
⁦203.5 s⁩
⁦180 s⁩
1033.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.2 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.2 m⁩؟
⁦3.03×10⁻⁶⁩
⁦3.3×10⁵⁩
⁦8.25×10⁶⁩
⁦3.3×10⁴⁩
1034.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦2×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦2×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
⁦2 mm⁩
⁦2000 mm⁩
⁦20 mm⁩
⁦0.2 mm⁩
1035.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
اختيرت سبيكة البلاتين–الإيريديوم لأنها سهلة التآكل
يحفظ الكيلوجرام العياري عند درجة ⁦100°C⁩
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
الطول الموجي للضوء الصادر من ذرة معينة هو نفسه في كل مكان وزمان
1036.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦300.8333333333333 s⁩
⁦18 000 s⁩
⁦550 s⁩
⁦18 050 s⁩
1037.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦422 s⁩
⁦9 s⁩
⁦702 s⁩
⁦420 s⁩
1038.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦600 s⁩
⁦6350 s⁩
⁦105.83333333333333 s⁩
⁦8150 s⁩
1039.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦9×10⁹⁩ موجة خلال ⁦2 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦9×10⁹⁩ موجة خلال ⁦2 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦1.8×10¹⁰ s⁩
⁦2.22×10⁻¹¹ s⁩
⁦2.22×10⁻¹⁰ s⁩
⁦2.22×10⁻⁹ s⁩
1040.
اليوم الواحد يساوي بالثواني:
⁦3600⁩
⁦1440⁩
⁦86 400⁩
⁦24 000⁩
1041.
عُرِّفت الثانية قديمًا بأنها:
⁦1/60⁩ من الدقيقة الذرية
⁦1/1000⁩ من الساعة
⁦1/3600⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
⁦1/86 400⁩ من اليوم الشمسي المتوسط
1042.
تستخدم الساعات الذرية (ساعة السيزيوم) في:
قياس الكتلة
قياس الأطوال القصيرة
تحديد مدة دوران الأرض حول نفسها وتحسين الملاحة
قياس درجة الحرارة
1043.
استغرق نشاط علمي: التجربة العملية ⁦(1⁩ ساعة) ثم شرح المعلم ⁦(10⁩ دقيقة) ثم الاختبار القصير ⁦(20⁩ ثانية). ما المدة الكلية بوحدة الثانية؟
⁦6620 s⁩
⁦4220 s⁩
⁦4620 s⁩
⁦4200 s⁩
1044.
كم ثانية في ⁦14⁩ يوم (اليوم = ⁦24⁩ ساعة)؟
⁦50 400 s⁩
⁦20 160 s⁩
⁦120 960 s⁩
⁦1 209 600 s⁩
1045.
ساعة إيقاف تشير إلى ⁦3⁩ دقيقة و⁦9.5⁩ ثانية. كم ثانية تساوي هذه المدة؟
⁦189.5 s⁩
⁦309.5 s⁩
⁦12.5 s⁩
⁦180 s⁩
1046.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
الطول الموجي للضوء الصادر من الذرة يتغير بتغير مكان المعمل
الثانية العيارية تعتمد على اهتزاز البندول
تدقيق المعيار يؤدي إلى أجهزة أدق وتجارب أفضل
الكيلوجرام العياري محفوظ في القاهرة
1047.
ساعة إيقاف تشير إلى ⁦11⁩ دقيقة و⁦53⁩ ثانية. كم ثانية تساوي هذه المدة؟
⁦1153 s⁩
⁦64 s⁩
⁦660 s⁩
⁦713 s⁩
1048.
ساعة إيقاف تشير إلى ⁦4⁩ دقيقة و⁦43⁩ ثانية. كم ثانية تساوي هذه المدة؟
⁦47 s⁩
⁦283 s⁩
⁦443 s⁩
⁦240 s⁩
1049.
استغرق نشاط علمي: التجربة العملية ⁦(1⁩ ساعة) ثم حل التمارين ⁦(20⁩ دقيقة) ثم المناقشة ⁦(20⁩ ثانية). ما المدة الكلية بوحدة الثانية؟
⁦4800 s⁩
⁦5620 s⁩
⁦4820 s⁩
⁦7220 s⁩
1050.
كم ثانية في ⁦5⁩ يوم (اليوم = ⁦24⁩ ساعة)؟
⁦432 000 s⁩
⁦43 200 s⁩
⁦18 000 s⁩
⁦7200 s⁩
1051.
عند تحويل ⁦8 ns ⁩(نانوثانية) إلى الوحدة الأساسية ⁦s⁩ نحصل على:
⁦8×10⁻¹⁸ s⁩
⁦8×10⁹ s⁩
⁦8×10⁻⁹ s⁩
⁦8×10⁻⁶ s⁩
1052.
المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦4 m⁩؟
⁦6.6×10⁷⁩
⁦6.6×10⁶⁩
⁦1.51×10⁻⁷⁩
⁦4.13×10⁵⁩
1053.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦8140 s⁩
⁦105.66666666666667 s⁩
⁦590 s⁩
⁦6340 s⁩
1054.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦8×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦8×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦6.25×10⁻¹¹ s⁩
⁦6.25×10⁻⁹ s⁩
⁦6.25×10⁻¹⁰ s⁩
⁦1.6×10⁹ s⁩
1055.
جسم كتلته ⁦171.6 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦171.6 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.2 g/cm³⁩
⁦7.8 g/cm³⁩
⁦6.13 g/cm³⁩
⁦3.43 g/cm³⁩
1056.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦299.5 s⁩
⁦63.5 s⁩
⁦240 s⁩
⁦459.5 s⁩
1057.
جسم كتلته ⁦293.8 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦293.8 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦7 g/cm³⁩
⁦18.36 g/cm³⁩
⁦5.07 g/cm³⁩
⁦11.3 g/cm³⁩
1058.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦24 350 s⁩
⁦26 150 s⁩
⁦1100 s⁩
⁦405.8333333333333 s⁩
1059.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦25×10⁻⁴⁩
⁦2.5×10⁻³⁩
⁦2.5×10³⁩
⁦2.5×10⁻²⁩
1060.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦21 s⁩
⁦615 s⁩
⁦375 s⁩
⁦360 s⁩
1061.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦8×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦8×10⁹⁩ موجة خلال ⁦5 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦6.25×10⁻¹⁰ s⁩
⁦4×10¹⁰ s⁩
⁦1.6×10⁹ s⁩
⁦6.25×10⁻¹¹ s⁩
1062.
جسم كتلته ⁦213 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦213 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.01 g/cm³⁩
⁦3.13 g/cm³⁩
⁦7.1 g/cm³⁩
⁦5.61 g/cm³⁩
1063.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦990 s⁩
⁦345.6666666666667 s⁩
⁦22 540 s⁩
⁦20 740 s⁩
1064.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦31 850 s⁩
⁦30 650 s⁩
⁦510.8333333333333 s⁩
⁦1150 s⁩
1065.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦120 s⁩
⁦138.5 s⁩
⁦218.5 s⁩
⁦20.5 s⁩
1066.
جسم كتلته ⁦54 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦54 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦540 kg/m³⁩
⁦900 kg/m³⁩
⁦1350 kg/m³⁩
⁦2700 kg/m³⁩
1067.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦610 s⁩
⁦19 010 s⁩
⁦18 610 s⁩
⁦310.1666666666667 s⁩
1068.
جسم كتلته ⁦124.3 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦124.3 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦11.3 g/cm³⁩
⁦6.21 g/cm³⁩
⁦13.81 g/cm³⁩
⁦4.29 g/cm³⁩
1069.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦63 s⁩
⁦1152 s⁩
⁦712 s⁩
⁦660 s⁩
1070.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦1124.5 s⁩
⁦684.5 s⁩
⁦35.5 s⁩
⁦660 s⁩
1071.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦12 040 s⁩
⁦12 840 s⁩
⁦540 s⁩
⁦200.66666666666666 s⁩
1072.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام البريطاني ⁦F.P.S⁩؟
كيلوجرام ⁦(kg)⁩
قدم ⁦(ft)⁩
متر ⁦(m)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
1073.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10⁹ m⁩
⁦150×10¹² m⁩
⁦150×10¹⁰ m⁩
⁦150×10⁶ m⁩
1074.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.005 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.005 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦50×10⁻⁴⁩
⁦5×10⁻³⁩
⁦5×10³⁩
⁦5×10⁻⁴⁩
1075.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦106 mm⁩
⁦143 mm⁩
⁦69 mm⁩
⁦70 mm⁩
1076.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦540 s⁩
⁦931 s⁩
⁦40 s⁩
⁦571 s⁩
1077.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦56 mm⁩
⁦57 mm⁩
⁦90 mm⁩
⁦73 mm⁩
1078.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦700 s⁩
⁦43 600 s⁩
⁦42 000 s⁩
⁦1500 s⁩
1079.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦190.5 s⁩
⁦11 430 s⁩
⁦11 830 s⁩
⁦430 s⁩
1080.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦8×10⁶ m⁩
⁦8×10⁻⁵ m⁩
⁦8×10⁻¹² m⁩
⁦8×10⁻⁶ m⁩
1081.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦51 s⁩
⁦249 s⁩
⁦120 s⁩
⁦169 s⁩
1082.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦810 s⁩
⁦16 810 s⁩
⁦18 410 s⁩
⁦280.1666666666667 s⁩
1083.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10³ m⁩
⁦5×10⁻² m⁩
⁦5×10⁻³ m⁩
⁦5×10⁰ m⁩
1084.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000064 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000064 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦6.4×10⁻⁶⁩
⁦0.64×10⁻⁵⁩
⁦6.4×10⁻⁷⁩
⁦6.4×10⁶⁩
1085.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦7200 s⁩
⁦220 s⁩
⁦120.33333333333333 s⁩
⁦7220 s⁩
1086.
جسم كتلته ⁦178 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦178 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦1934.78 kg/m³⁩
⁦8900 kg/m³⁩
⁦4944.44 kg/m³⁩
⁦3178.57 kg/m³⁩
1087.
الشكل يوضح قياس الكتلة. ما وحدة قياس الكتلة في النظام الفرنسي ⁦C.G.S⁩؟
جرام ⁦(g)⁩
باوند ⁦(lb)⁩
متر ⁦(m)⁩
طن
1088.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦44 150 s⁩
⁦1600 s⁩
⁦42 350 s⁩
⁦705.8333333333334 s⁩
1089.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦50 mm⁩
⁦49 mm⁩
⁦137 mm⁩
⁦93 mm⁩
1090.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦394 s⁩
⁦360 s⁩
⁦634 s⁩
⁦40 s⁩
1091.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦96 cm³⁩
⁦38 cm³⁩
⁦20 cm³⁩
⁦58 cm³⁩
1092.
جسم كتلته ⁦31.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦31.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦3.12 g/cm³⁩
⁦1.95 g/cm³⁩
⁦5.2 g/cm³⁩
⁦7.8 g/cm³⁩
1093.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦1208.5 s⁩
⁦20.5 s⁩
⁦728.5 s⁩
⁦720 s⁩
1094.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦228×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦228×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
⁦22.8 Gm⁩
⁦228 Gm⁩
⁦22800 Gm⁩
⁦0.228 Gm⁩
1095.
جسم كتلته ⁦115.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦115.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦6.09 g/cm³⁩
⁦2.27 g/cm³⁩
⁦3.62 g/cm³⁩
⁦8.9 g/cm³⁩
1096.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦210 s⁩
⁦33 s⁩
⁦180 s⁩
⁦330 s⁩
1097.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦1.7 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦4 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦2.3 cm⁩
⁦2.4 cm⁩
⁦4 cm⁩
⁦5.7 cm⁩
1098.
كم مرة تساوي الوحدة ⁦1 cm⁩ الوحدة ⁦1 km⁩؟ (أي ناتج قسمة ⁦cm⁩ على ⁦km)⁩
⁦10⁵⁩
⁦10⁸⁩
⁦10⁻⁵⁩
⁦10⁻¹⁰⁩
1099.
مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦15 mL⁩، وعند غمر جسم صلب كليًا ارتفع الماء إلى ⁦29 mL⁩. ما حجم الجسم؟
⁦29 cm³⁩
⁦15 cm³⁩
⁦44 cm³⁩
⁦14 cm³⁩
1100.
جسم كتلته ⁦312 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦25 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦65 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦3.47 g/cm³⁩
⁦7.8 g/cm³⁩
⁦12.48 g/cm³⁩
⁦4.8 g/cm³⁩
1101.
استغرق نشاط علمي: الاختبار القصير ⁦(3⁩ ساعة) ثم شرح المعلم ⁦(15⁩ دقيقة) ثم الراحة ⁦(5⁩ دقائق). ما المدة الكلية بوحدة الثانية؟
⁦19 200 s⁩
⁦11 700 s⁩
⁦12 000 s⁩
⁦12 600 s⁩
1102.
استغرق نشاط علمي: الراحة ⁦(3⁩ ساعة) ثم شرح المعلم ⁦(15⁩ دقيقة) ثم الاختبار القصير ⁦(10⁩ ثانية). ما المدة الكلية بوحدة الثانية؟
⁦18 910 s⁩
⁦11 710 s⁩
⁦12 310 s⁩
⁦11 700 s⁩
1103.
المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.2 m⁩؟
⁦3.3×10⁵⁩
⁦8.25×10⁶⁩
⁦3.03×10⁻⁶⁩
⁦3.3×10⁴⁩
1104.
جسم كتلته ⁦67.8 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦18 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦24 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦3766.67 kg/m³⁩
⁦2825 kg/m³⁩
⁦1614.29 kg/m³⁩
⁦11300 kg/m³⁩
1105.
استغرق نشاط علمي: الاختبار القصير ⁦(3⁩ ساعة) ثم حل التمارين ⁦(15⁩ دقيقة) ثم الراحة ⁦(50⁩ ثانية). ما المدة الكلية بوحدة الثانية؟
⁦11 750 s⁩
⁦12 350 s⁩
⁦18 950 s⁩
⁦11 700 s⁩
1106.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦2.3 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦9.4 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦9.4 cm⁩
⁦7.2 cm⁩
⁦7.1 cm⁩
⁦11.7 cm⁩
1107.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
1108.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦F =⁩ ½ ⁦P A⁩
⁦P = F A⁩
⁦P = ρ h⁩
⁦V = A h²⁩
1109.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻²⁩
⁦LT⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
1110.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻²·s⁩
⁦kg·m·s⁻³⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m³·s⁻²⁩
1111.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P A a)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P A a)⁩؟
⁦ML²T⁻⁴⁩
⁦L²T⁻⁴⁩
⁦MLT⁻⁴⁩
⁦M²L²T⁻⁴⁩
1112.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m³·s⁻¹⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m⁩
1113.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁩
⁦m²⁩
1114.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
1115.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦v = 2 f r⁩
⁦A = F/m⁩
⁦F = m² a⁩
⁦a = v² r⁩
1116.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
1117.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = m a⁩
⁦p =⁩ ½ ⁦m v²⁩
⁦F = 3 m v/t⁩
⁦E = F s⁩
1118.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
1119.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
⁦m³·s⁻¹⁩
1120.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
1121.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m³·s⁻¹⁩
1122.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦s⁻¹⁩
⁦m·s⁻³⁩
1123.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m/(h² g²))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m/(h² g²))⁩؟
⁦L⁻⁴T⁴⁩
⁦ML⁻⁴T²⁩
⁦ML⁻⁴T⁻⁴⁩
⁦ML⁻⁴T⁴⁩
1124.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L⁻¹T²⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦LT⁻²⁩
⁦LT²⁩
1125.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = m a⁩
⁦v = f r²⁩
⁦a = v²/r⁩
⁦a = 3 F/m⁩
1126.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻²⁩
⁦LT⁻²⁩
⁦MT⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T²⁩
1127.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻⁴⁩
⁦LT⁻²⁩
⁦LT²⁩
⁦L⁻¹T⁻²⁩
1128.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
1129.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
وجود الأبعاد نفسها على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
1130.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = a/m⁩
⁦a = F/m⁩
⁦P = 3 F/A⁩
⁦F = P A⁩
1131.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P A/h²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P A/h²)⁩؟
⁦ML⁻¹T⁻⁴⁩
⁦ML⁻²T⁻²⁩
⁦M²T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
1132.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦m²⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻²⁩
1133.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻¹⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦M⁻¹LT⁻¹⁩
⁦L³T⁻¹⁩
1134.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m²⁩
⁦s⁻¹⁩
1135.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
1136.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m·s²⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg²·m²·s⁻²⁩
1137.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻²·s⁩
⁦m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦m·s⁻²⁩
1138.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
1139.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m³·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
1140.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = P A⁩
⁦F = m a⁩
⁦P = F/A⁩
⁦a = 1/(F m)⁩
1141.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m·s⁻²⁩
⁦m·s⁻²⁩
⁦m·s²⁩
⁦m·s⁻³⁩
1142.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(t²/(p s²))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(t²/(p s²))⁩؟
⁦M⁻¹L⁻³T³⁩
⁦M⁻¹L⁻⁴T³⁩
⁦M⁻¹L⁻³T⁻³⁩
⁦L⁻²T³⁩
1143.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻²⁩
⁦m³·s⁻²⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
1144.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
1145.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(g/(v² h²))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(g/(v² h²))⁩؟
⁦ML⁻³⁩
⁦L⁻³T²⁩
⁦L⁻³⁩
⁦ML⁻²⁩
1146.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما صيغة أبعادها؟
⁦ML⁻²T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
1147.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a v/f²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a v/f²)⁩؟
⁦L²T⁻³⁩
⁦M⁻¹L²T⁻¹⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦L⁻²T⁩
1148.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻¹⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
⁦L⁩
1149.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
1150.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
1151.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
وجود الأبعاد نفسها على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
1152.
ما صيغة أبعاد معدل الانسياب الحجمي (الحجم ÷ الزمن)؟
⁦L⁴⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦L³T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L³T⁻¹⁩
1153.
ما وحدة الحجم بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الحجم = الطول × العرض × الارتفاع؟
⁦kg⁻¹·m³⁩
⁦kg·m³⁩
⁦m³·s⁩
⁦m³⁩
1154.
ما صيغة أبعاد كمية التحرك (الكتلة × السرعة)؟
⁦ML³T⁻¹⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦MLT⁻³⁩
1155.
ما صيغة أبعاد التردد؟
⁦L⁩
⁦M⁻¹T⁻¹⁩
⁦T⁻¹⁩
بلا أبعاد
1156.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦v = a/t⁩
⁦ρ = m/V⁩
⁦a = v²/r⁩
⁦s = 3 v t⁩
1157.
ما وحدة الشغل بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الشغل = القوة × الإزاحة؟
⁦kg·m³·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻²·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
1158.
ما صيغة أبعاد الحجم (الطول × العرض × الارتفاع)؟
⁦L³T⁩
⁦L³⁩
⁦L³T⁻²⁩
⁦L²⁩
1159.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦f⁩: التردد. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦P = g h/ρ⁩
⁦v = f r⁩
⁦V = A h⁩
⁦v = a t⁩
1160.
ما وحدة الحجم بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الحجم = الطول × العرض × الارتفاع؟
⁦m²⁩
⁦m³·s⁩
⁦m³⁩
⁦s³⁩
1161.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² m²/g)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² m²/g)⁩؟
⁦M²LT⁻²⁩
⁦ML⁩
⁦M²L⁩
⁦M²LT⁻¹⁩
1162.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(E m/g)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(E m/g)⁩؟
⁦M⁻²L⁩
⁦M²L⁩
⁦M²T⁩
⁦M²LT²⁩
1163.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻²⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦M²LT⁻²⁩
⁦MT⁻²⁩
1164.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁩
⁦LT⁻³⁩
⁦L⁻¹T⁩
⁦LT⁻¹⁩
1165.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
⁦L²⁩
⁦T⁻¹⁩
1166.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
1167.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(h g/m)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(h g/m)⁩؟
⁦M⁻¹L³T⁻¹⁩
⁦L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L²T⁻²⁩
⁦M⁻¹L²T²⁩
1168.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «كمية التحرك» بالرمز ⁦p⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: كمية التحرك = الكتلة × السرعة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻³⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁩
⁦MLT⁻¹⁩
1169.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L⁻¹T²⁩
⁦L⁩
⁦LT⁻²⁩
⁦LT⁻³⁩
1170.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(h g/v)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(h g/v)⁩؟
⁦LT⁻¹⁩
⁦LT⁻³⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦T⁻¹⁩
1171.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦kg·m·s²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
1172.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁩
بلا وحدة
⁦m·s⁩
⁦kg⁩
1173.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m·s²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
1174.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m h/v)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m h/v)⁩؟
⁦MT⁩
⁦T⁩
⁦ML⁩
⁦MLT⁩
1175.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦T⁩
⁦LT⁩
بلا أبعاد
⁦T⁻¹⁩
1176.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الحجم» بالرمز ⁦V⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الحجم = الطول × العرض × الارتفاع. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m³⁩
⁦m⁴⁩
⁦kg·m³⁩
⁦m³⁩
1177.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T²⁩
⁦LT⁻²⁩
⁦MT⁻²⁩
1178.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L⁻¹T⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦T⁻¹⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
1179.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m h P)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m h P)⁩؟
⁦MT⁻²⁩
⁦M²T⁻³⁩
⁦M²T⁻²⁩
⁦M³LT⁻²⁩
1180.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L²T⁻¹⁩
⁦M⁻¹LT⁻²⁩
⁦L⁻¹T⁻²⁩
⁦LT⁻²⁩
1181.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما صيغة أبعادها؟
⁦T⁻¹⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
⁦M⁻¹T⁻¹⁩
⁦T⁩
1182.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
1183.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg²·m·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m·s²⁩
1184.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁩
⁦s⁩
⁦kg·m⁩
بلا وحدة
1185.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = η A v / d)⁩. ما وحدة η (معامل اللزوجة) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻²·s⁻¹⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁩
1186.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁩
⁦m·s⁻³⁩
⁦s⁻¹⁩
1187.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
1188.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r g²/h)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r g²/h)⁩؟
⁦ML³T⁻⁴⁩
⁦ML²T⁻⁴⁩
⁦L²T⁻⁴⁩
⁦L³T⁻⁴⁩
1189.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما صيغة أبعادها؟
⁦ML⁻¹T⁻⁴⁩
⁦ML⁻²T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻³⁩
1190.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻¹⁩
⁦kg⁻¹·s²⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
1191.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻²·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻³⁩
⁦kg²·s⁻²⁩
1192.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
1193.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s⁩
⁦m⁩
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
1194.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦LT⁩
⁦T⁩
بلا أبعاد
⁦T²⁩
1195.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «كمية التحرك» بالرمز ⁦p⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: كمية التحرك = الكتلة × السرعة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻¹⁩
⁦MT⁻¹⁩
⁦M²L²T⁻¹⁩
⁦ML²⁩
1196.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(t/(F v))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(t/(F v))⁩؟
⁦L⁻¹T⁴⁩
⁦M⁻¹L⁻²T⁴⁩
⁦M⁻¹L⁴T⁻²⁩
⁦L⁻²T⁴⁩
1197.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻²⁩
⁦kg·m³·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
1198.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما صيغة أبعادها؟
⁦ML⁻²T⁻¹⁩
⁦MT⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
1199.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MLT⁻¹⁩
⁦MT⁻⁴⁩
⁦MT⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
1200.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r² a/v²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r² a/v²)⁩؟
⁦L²⁩
⁦L⁩
⁦L⁻¹⁩
⁦T⁩
1201.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻¹⁩
بلا وحدة
⁦s⁻¹⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
1202.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F r²/v²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F r²/v²)⁩؟
⁦L⁩
⁦M⁻¹L⁻¹⁩
⁦M⁩
⁦ML⁩
1203.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(E/(p m))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(E/(p m))⁩؟
⁦ML⁻¹T⁩
⁦M⁻¹LT⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L³T⁻¹⁩
1204.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m·s⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
1205.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(E = h f)⁩ ما صيغة أبعاد ⁦h ⁩(ثابت بلانك)؟
⁦L²T⁻¹⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦ML⁴T⁻¹⁩
⁦ML²T⁩
1206.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(g m P)⁩ حيث ⁦g⁩: عجلة الجاذبية, ⁦m⁩: الكتلة, ⁦P⁩: الضغط؟
⁦MT⁻⁴⁩
⁦M²LT⁻⁴⁩
⁦M²T⁻⁴⁩
⁦M²L²T⁻⁴⁩
1207.
ما وحدة المساحة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن المساحة = الطول × العرض؟
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m⁴⁩
⁦m²·s²⁩
⁦m²⁩
1208.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(a/(r² A²))⁩ حيث ⁦r⁩: نصف القطر, ⁦a⁩: العجلة, ⁦A⁩: المساحة؟
⁦L⁻⁵T⁻²⁩
⁦ML⁻⁴T⁻²⁩
⁦L⁻⁴T⁻¹⁩
⁦L⁻³T⁻²⁩
1209.
ما صيغة أبعاد الكثافة؟
⁦MT⁻³⁩
⁦ML⁻²T⁩
⁦ML⁻³⁩
⁦L⁻³⁩
1210.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(F/(g m²))⁩ حيث ⁦g⁩: عجلة الجاذبية, ⁦F⁩: القوة, ⁦m⁩: الكتلة؟
⁦M⁻¹L⁻¹⁩
⁦M⁻¹T²⁩
بلا أبعاد
⁦M⁻¹⁩
1211.
ما وحدة القدرة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن القدرة = الشغل ÷ الزمن؟
⁦kg·m·s⁻³⁩
⁦kg·m²·s⁻³⁩
⁦kg·m³·s⁻³⁩
⁦kg²·m²·s⁻³⁩
1212.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
1213.
ما صيغة أبعاد الضغط (القوة ÷ المساحة)؟
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T²⁩
⁦M²L⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻³⁩
1214.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
1215.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P A²/m)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P A²/m)⁩؟
⁦L⁴T⁻²⁩
⁦L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦L⁻³T⁻²⁩
1216.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L⁴T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L³T⁻⁴⁩
⁦M⁻¹L³T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
1217.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
بلا أبعاد
⁦ML⁩
⁦L⁩
⁦T⁻²⁩
1218.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الحجم» بالرمز ⁦V⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الحجم = الطول × العرض × الارتفاع. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s³⁩
⁦m³·s⁻¹⁩
⁦m³⁩
⁦m⁴⁩
1219.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
1220.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻⁴⁩
⁦s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦m·s⁻²⁩
1221.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F r²/f)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F r²/f)⁩؟
⁦ML³T⁻¹⁩
⁦ML³T⁩
⁦ML⁻¹T³⁩
⁦M⁻¹L⁻³T⁩
1222.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما صيغة أبعادها؟
⁦T⁻²⁩
⁦T⁻¹⁩
⁦T⁻³⁩
بلا أبعاد
1223.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
1224.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L⁻³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁴T⁻¹⁩
⁦L³T⁻²⁩
1225.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a² m/s²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a² m/s²)⁩؟
⁦MT⁻⁴⁩
⁦M²LT⁻⁴⁩
⁦MT⁴⁩
⁦MLT⁻⁴⁩
1226.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m³·s²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻³⁩
⁦kg⁻¹·m²·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
1227.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F² m²/g)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F² m²/g)⁩؟
⁦M⁴LT⁻²⁩
⁦M³LT⁻²⁩
⁦M⁻⁴LT⁻²⁩
⁦M⁴LT²⁩
1228.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦T⁻¹⁩
⁦L⁻¹T⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
1229.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L⁻¹T⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦LT⁻²⁩
1230.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻²⁩
⁦kg·s⁻⁴⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻³⁩
1231.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
1232.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦M²L²T⁻²⁩
⁦MLT⁻²⁩
⁦MLT⁻³⁩
⁦MLT⁻⁴⁩
1233.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦s⁻²⁩
⁦s⁩
⁦s⁻¹⁩
1234.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = η A v / d)⁩. ما وحدة η (معامل اللزوجة) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹⁩
⁦kg²·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁩
1235.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
1236.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(f/(m F))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(f/(m F))⁩؟
⁦M⁻³L⁻¹T⁩
⁦M⁻²L⁻¹T⁩
⁦M²L⁻¹T⁩
⁦M⁻²T⁩
1237.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻¹⁩
⁦M⁻¹T²⁩
⁦MT²⁩
⁦MT⁻²⁩
1238.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r²/(a² m))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r²/(a² m))⁩؟
⁦M⁻¹T⁴⁩
⁦M⁻¹L⁴⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁴⁩
⁦MT⁴⁩
1239.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁩
⁦m²⁩
1240.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الحجم» بالرمز ⁦V⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الحجم = الطول × العرض × الارتفاع. ما صيغة أبعادها؟
⁦L³T⁻²⁩
⁦ML⁴⁩
⁦L³T⁩
⁦L³⁩
1241.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
1242.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
1243.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MT⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T²⁩
⁦MLT⁻²⁩
1244.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³⁩
⁦M⁻¹L³T⁻⁴⁩
⁦M⁻²L³T⁻²⁩
1245.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻³·s²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁻³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³⁩
1246.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦L³T⁻¹⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦L²T⁻¹⁩
1247.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما صيغة أبعادها؟
⁦LT⁻¹⁩
⁦L²⁩
⁦LT⁩
⁦MLT⁻¹⁩
1248.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² E/F)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² E/F)⁩؟
⁦L³T⁻⁴⁩
⁦L³T⁻²⁩
⁦L⁴T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
1249.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «المساحة» بالرمز ⁦A⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: المساحة = الطول × العرض. ما صيغة أبعادها؟
⁦L²T²⁩
⁦L⁴⁩
⁦ML³⁩
⁦L²⁩
1250.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦M⁩
⁦L⁻¹⁩
بلا أبعاد
⁦LT⁩
1251.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L⁴T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻³⁩
⁦M⁻¹L⁻²T³⁩
1252.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁻¹·s⁩
⁦m·s⁻³⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
1253.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁩
⁦m⁻¹⁩
⁦kg⁻¹⁩
بلا وحدة
1254.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻²⁩
⁦MT⁻¹⁩
⁦M²T⁻²⁩
⁦MT⁻³⁩
1255.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻³⁩
⁦ML³T⁻²⁩
⁦ML⁩
⁦MLT⁻²⁩
1256.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻⁴⁩
⁦MLT⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T²⁩
⁦ML⁩
1257.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r m²/f²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r m²/f²)⁩؟
⁦M²L⁻¹T²⁩
⁦M³LT²⁩
⁦M²LT²⁩
⁦M²L²T⁩
1258.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
بلا وحدة
⁦m²⁩
⁦m⁻¹⁩
⁦s²⁩
1259.
صيغة أبعاد القوة هي:
⁦MLT⁻²⁩
⁦ML²T⁻²⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
1260.
صيغة أبعاد الكثافة هي:
⁦ML³⁩
⁦ML⁻²⁩
⁦M⁻¹L³⁩
⁦ML⁻³⁩
1261.
أي الكميات الآتية صيغة أبعادها ⁦MLT⁻¹⁩؟
كمية التحرك
القدرة
الضغط
الطاقة
1262.
الكمية التي ليس لها صيغة أبعاد (لا أبعاد لها) هي:
الكثافة
الكثافة النسبية
الضغط
العجلة
1263.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(m/(h a²))⁩ حيث ⁦m⁩: الكتلة, ⁦h⁩: الارتفاع, ⁦a⁩: العجلة؟
⁦ML⁻³T⁻⁴⁩
⁦ML⁴T⁻³⁩
⁦ML⁻³T⁴⁩
⁦M²L⁻²T⁴⁩
1264.
ما صيغة أبعاد معدل الانسياب الحجمي؟
⁦L³⁩
⁦L³T⁩
⁦L⁴T⁻¹⁩
⁦L³T⁻¹⁩
1265.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(r g²/f²)⁩ حيث ⁦f⁩: التردد, ⁦r⁩: نصف القطر, ⁦g⁩: عجلة الجاذبية؟
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦L³T⁻²⁩
⁦ML⁴T⁻²⁩
⁦L²T⁻²⁩
1266.
ما وحدة المساحة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن المساحة = الطول × العرض؟
⁦m²⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m²·s⁻²⁩
⁦m²·s²⁩
1267.
ما صيغة أبعاد العجلة؟
⁦LT⁻³⁩
⁦LT⁻²⁩
⁦T⁻²⁩
⁦L³T⁻²⁩
1268.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(p = b m v)⁩ ما صيغة أبعاد ⁦b ⁩(معامل)؟
⁦ML⁩
⁦T²⁩
بلا أبعاد
⁦L⁩
1269.
ما صيغة أبعاد معامل اللزوجة؟
⁦M²L⁻¹T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁩
⁦M²T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁻¹⁩
1270.
ما صيغة أبعاد معدل الانسياب الحجمي (الحجم ÷ الزمن)؟
⁦L³T⁻¹⁩
⁦ML⁴T⁻¹⁩
⁦L³T⁻³⁩
⁦L³T⁻²⁩
1271.
ما وحدة الكثافة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن الكثافة = الكتلة ÷ الحجم؟
⁦kg⁻¹·m³⁩
⁦kg·m⁻⁴⁩
⁦kg·m⁻³⁩
⁦m⁻³⁩
1272.
ما صيغة أبعاد القوة؟
⁦ML⁩
⁦MLT⁻²⁩
⁦ML²T⁻²⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
1273.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(A² g/F)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(A² g/F)⁩؟
⁦M⁻¹L⁴⁩
⁦M⁻¹L⁴T⁻²⁩
⁦L⁴⁩
⁦M⁻¹L⁴T²⁩
1274.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r² h²/g²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r² h²/g²)⁩؟
⁦ML³T⁴⁩
⁦L²T⁴⁩
⁦LT⁴⁩
⁦M⁻¹L²T⁴⁩
1275.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦ρ = m/V⁩
⁦V = A h⁩
⁦P = 3 ρ g h⁩
⁦F = A/P⁩
1276.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
1277.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
وجود الأبعاد نفسها على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
1278.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦F = m a²⁩
⁦a = F m²⁩
⁦p = F/A⁩
⁦F = P A⁩
1279.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(V ρ/h²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(V ρ/h²)⁩؟
⁦M²L⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻²⁩
⁦ML⁻²⁩
⁦M⁻¹L²⁩
1280.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
1281.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
1282.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦v = a t⁩
⁦E = 2 F s⁩
⁦F = m a²⁩
⁦p = m v⁩
1283.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
1284.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦A = v t⁩
⁦E = 2 F s⁩
⁦E = m a⁩
⁦A =⁩ ½ ⁦m v²⁩
1285.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
1286.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦ρ = m/V²⁩
⁦E = A h⁩
⁦v = F/A⁩
⁦P = 3 ρ g h⁩
1287.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦a = 1/(F m)⁩
⁦F = m v/t⁩
⁦s = F s⁩
⁦p = m v²⁩
1288.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r a m²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r a m²)⁩؟
⁦M²LT⁻²⁩
⁦M²L³T⁻¹⁩
⁦M²L²T⁻²⁩
⁦M²L⁻²T⁻²⁩
1289.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
1290.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(E/(v² F²))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(E/(v² F²))⁩؟
⁦M⁻¹L²T⁴⁩
⁦ML²T⁻⁴⁩
⁦M⁻¹L⁴T⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁻²T⁴⁩
1291.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = m a⁩
⁦a = v²/r²⁩
⁦v = 3 f r⁩
⁦a = F/m⁩
1292.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F V/h)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F V/h)⁩؟
⁦M²L³T⁻²⁩
⁦ML⁴T⁻¹⁩
⁦ML³T⁻²⁩
⁦ML³⁩
1293.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
وجود الأبعاد نفسها على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
1294.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦v = m a⁩
⁦a = F m⁩
⁦E = m v²⁩
⁦p = m v²⁩
1295.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦P = F/A⁩
⁦v = P A⁩
⁦V = A h⁩
⁦ρ = m/V⁩
1296.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
1297.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
1298.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
1299.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(g/(m² A²))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(g/(m² A²))⁩؟
⁦M⁻¹L⁻²T⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁻³T⁻²⁩
⁦M⁻²L⁻³T⁻²⁩
⁦M²L⁻³T⁻²⁩
1300.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦F = m/a⁩
⁦E = v²/r⁩
⁦P = f r⁩
⁦a = 3 F/m⁩
1301.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
1302.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
1303.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(p²/(E² F))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(p²/(E² F))⁩؟
⁦M⁻¹L⁻⁴T⁴⁩
⁦M⁻¹L⁻³T²⁩
⁦M⁻¹L⁻³T⁴⁩
⁦ML⁻³T⁴⁩
1304.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
1305.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m²⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻³⁩
1306.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
1307.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
1308.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
1309.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
1310.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
وجود الأبعاد نفسها على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها
1311.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
1312.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦P = 2 F/A⁩
⁦P = ρ g h⁩
⁦F = P A⁩
⁦F = A h⁩
1313.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦F = m a⁩
⁦a = v²/r²⁩
⁦p = F/m⁩
⁦v = r/f⁩
1314.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
1315.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
1316.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
1317.
أي العمليات الآتية مسموح بها فيزيائيًا؟
جمع كتلة إلى مسافة
طرح زمن من كتلة
قسمة مسافة على زمن
جمع سرعة إلى مساحة
1318.
ناتج جمع ⁦2 m + 150 cm⁩ يساوي:
⁦152 cm⁩
⁦350 cm⁩
⁦3.5 cm⁩
⁦152 m⁩
1319.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
1320.
أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟ ⁦(F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦a⁩: العجلة. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦s = t/v⁩
⁦P = ρ h/g⁩
⁦F = 2 m a⁩
⁦s = v²/r⁩
1321.
ما وحدة القدرة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن القدرة = الشغل ÷ الزمن؟
⁦kg·m²·s³⁩
⁦kg·m²·s⁻⁴⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻³⁩
1322.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦f⁩: التردد. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦v = r/f⁩
⁦ρ = m/V⁩
⁦P = 2 ρ g h⁩
⁦F = m a⁩
1323.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
1324.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
1325.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
وجود الأبعاد نفسها على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
1326.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦F = P A⁩
⁦F = m v²/t⁩
⁦V = A h⁩
⁦F = m a⁩
1327.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
1328.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
1329.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
1330.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(t F²/E)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(t F²/E)⁩؟
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦M²LT⁻¹⁩
⁦M⁻¹T⁩
⁦MT⁻¹⁩
1331.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
وجود الأبعاد نفسها على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
1332.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦a = F²/m⁩
⁦P = F²/A⁩
⁦F = 2 m a⁩
⁦F = P A²⁩
1333.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹⁩
⁦kg⁩
⁦s⁻²⁩
بلا وحدة
1334.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
بلا أبعاد
⁦LT⁩
⁦T²⁩
⁦T⁻¹⁩
1335.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻⁴⁩
⁦MT⁻²⁩
⁦MT⁻¹⁩
⁦M⁻¹T²⁩
1336.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v m/g)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v m/g)⁩؟
⁦M⁩
⁦MLT⁩
⁦MT⁩
⁦M⁻¹T⁻¹⁩
1337.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s² A/m²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s² A/m²)⁩؟
⁦M⁻²L⁴T²⁩
⁦M⁻²L⁴⁩
⁦M⁻²L⁴T⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁴⁩
1338.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
1339.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = η A v / d)⁩. ما وحدة η (معامل اللزوجة) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻²·s⁻¹⁩
1340.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
1341.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = F m⁩
⁦F = m a⁩
⁦v = 2 a t⁩
⁦p = m v⁩
1342.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F/(m² a²))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(F/(m² a²))⁩؟
⁦ML⁻¹T²⁩
⁦T²⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T²⁩
⁦M⁻¹T²⁩
1343.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
وجود الأبعاد نفسها على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها
1344.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m⁻²·s³⁩
⁦kg⁻¹·m⁴·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻³·s²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
1345.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = m a⁩
⁦E = F s⁩
⁦F = 3 m v/t⁩
⁦a = m v⁩
1346.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
1347.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻¹⁩
⁦s²⁩
بلا وحدة
⁦m·s⁩
1348.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
بلا وحدة
⁦s²⁩
⁦m⁩
⁦kg⁻¹⁩
1349.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = A/P⁩
⁦F = m a⁩
⁦P = F/A⁩
⁦a = 3 F/m⁩
1350.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦p = m a⁩
⁦P = F A⁩
⁦a = 3 F/m⁩
⁦F = P/A⁩
1351.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦M²T⁻²⁩
⁦M⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻²⁩
⁦MT⁻²⁩
1352.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦T⁻²⁩
بلا أبعاد
⁦L⁩
⁦M⁩
1353.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦v = a t⁩
⁦E =⁩ ½ ⁦m v²⁩
⁦a = F/m⁩
⁦A = m v⁩
1354.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦V = A h⁩
⁦P = ρ g h⁩
⁦E = m/V⁩
⁦F = P A⁩
1355.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦P = 1/(F A)⁩
⁦F = 2 P A⁩
⁦F = m a⁩
⁦a = F/m⁩
1356.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = 3 m a⁩
⁦v = a/t⁩
⁦a = F/m⁩
⁦E =⁩ ½ ⁦m v²⁩
1357.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² E/g)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v² E/g)⁩؟
⁦ML³T⁻⁴⁩
⁦ML²T⁻²⁩
⁦ML³T⁻²⁩
⁦ML⁻³T⁻²⁩
1358.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = m v/t⁩
⁦a = F/m⁩
⁦F = m a⁩
⁦E =⁩ ½ ⁦v²/m⁩
1359.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(f/(m a))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(f/(m a))⁩؟
⁦MLT⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁻¹⁩
⁦M⁻²L⁻¹T⁩
1360.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
1361.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = F/m⁩
⁦a = v²/r⁩
⁦a = f r⁩
⁦F = m a⁩
1362.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦s = 3 v t⁩
⁦F = a/m⁩
⁦a = F/m²⁩
⁦v = a/t⁩
1363.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
1364.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
1365.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦L⁩
⁦LT⁩
بلا أبعاد
⁦T⁻¹⁩
1366.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT²⁩
⁦M⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦MT⁻²⁩
1367.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = F m⁩
⁦F = m a⁩
⁦v = 3 f r⁩
⁦a = v²/r⁩
1368.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = F/m⁩
⁦a = v³/r⁩
⁦F = m a⁩
⁦v = f r⁩
1369.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦v = 2 f r⁩
⁦F = a/m⁩
⁦a = F/m²⁩
⁦a = v³/r⁩
1370.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦E =⁩ ½ ⁦m² v²⁩
⁦a = 1/(F m)⁩
⁦s = v t²⁩
⁦v =⁩ ½ ⁦a t⁩
1371.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = m a⁩
⁦P = F/A⁩
⁦a = F²/m⁩
⁦F = P A⁩
1372.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P²/(v F))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(P²/(v F))⁩؟
⁦ML⁻³T⁻¹⁩
⁦ML⁻⁴T⁻¹⁩
⁦ML⁻³⁩
⁦M²L⁻⁴T⁻¹⁩
1373.
صيغة أبعاد الشغل (الطاقة) هي:
⁦MLT⁻²⁩
⁦ML²T⁻²⁩
⁦ML²T⁻³⁩
⁦M²LT⁻²⁩
1374.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(F = k x)⁩ ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻³⁩
⁦kg⁩
1375.
أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦a⁩: العجلة. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦s = v/t⁩
⁦P = ρ g⁩
⁦F = P/A⁩
⁦v = a t⁩
1376.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
1377.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(F = k x)⁩ ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻²⁩
⁦ML⁻²⁩
⁦M⁻¹T²⁩
⁦M²LT⁻²⁩
1378.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
1379.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦E⁩: الطاقة. ⁦F⁩: القوة. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦E = m g h⁩
⁦V = A² h⁩
⁦s = v t⁩
⁦a = 2 F/m⁩
1380.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦E⁩: الطاقة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦V⁩: الحجم. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦p⁩: كمية التحرك. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦p = m v⁩
⁦E = 2 m g h⁩
⁦ρ = m/V⁩
⁦P = 1/(F A)⁩
1381.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(E⁩: الطاقة. ⁦F⁩: القوة. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦f⁩: التردد. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦E = F s⁩
⁦F = m a⁩
⁦V = f r⁩
⁦E =⁩ ½ ⁦m v²⁩
1382.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦E⁩: الطاقة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦p⁩: كمية التحرك. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦F = m v/t⁩
⁦E = F s⁩
⁦F = A/P⁩
⁦p = m v⁩
1383.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(P/(t² ρ))⁩ حيث ⁦t⁩: الزمن, ρ: الكثافة, ⁦P⁩: الضغط؟
⁦L²T⁻²⁩
⁦L²T⁻⁴⁩
⁦L⁻²T⁴⁩
⁦M⁻¹L²T⁻⁴⁩
1384.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
1385.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
1386.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦P =⁩ ½ ⁦ρ g h⁩
⁦ρ = m²/V⁩
⁦V = A² h⁩
⁦P = F²/A⁩
1387.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
1388.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦a =⁩ ½ ⁦F/m⁩
⁦F = a/m⁩
⁦F = P A²⁩
⁦P = 1/(F A)⁩
1389.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
1390.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦V = A h²⁩
⁦P = ρ g⁩
⁦F = P² A⁩
⁦P = 3 F/A⁩
1391.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦L²⁩
⁦ML⁩
بلا أبعاد
⁦LT⁩
1392.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦L²⁩
⁦T⁻²⁩
بلا أبعاد
⁦ML⁩
1393.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
1394.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦P = ρ g h⁩
⁦V = A h²⁩
⁦E = F/A⁩
⁦ρ = 1/(m V)⁩
1395.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
1396.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦P = ρ h/g⁩
⁦F = P A⁩
⁦ρ = m/V⁩
⁦P = F/A⁩
1397.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
1398.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
1399.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦P = F A⁩
⁦F = 3 m a⁩
⁦F = A/P⁩
⁦V = F/m⁩
1400.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
1401.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦P = ρ g h⁩
⁦P = F/A⁩
⁦V = P A⁩
⁦ρ = m/V⁩
1402.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
1403.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦p = v²/r⁩
⁦v = f r⁩
⁦F = m a⁩
⁦a = 3 F/m⁩
1404.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
1405.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
1406.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = v²/r⁩
⁦a = F/m⁩
⁦v = f r⁩
⁦F = a/m⁩
1407.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦F = 3 m a⁩
⁦P = F A²⁩
⁦P = P A⁩
⁦V = F/m⁩
1408.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = P A⁩
⁦ρ = 1/(m V)⁩
⁦V = A h⁩
⁦P = F/A⁩
1409.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = v²/r⁩
⁦a = F/m⁩
⁦F = m² a⁩
⁦v = f r⁩
1410.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
1411.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦V = P A⁩
⁦P = F/A⁩
⁦F = m a⁩
⁦a = F/m⁩
1412.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦E =⁩ ½ ⁦m v⁩
⁦p = 2 m v⁩
⁦s = v/t⁩
⁦p = F/m⁩
1413.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
1414.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦ρ = m²/V⁩
⁦V = F/A⁩
⁦V = 3 A h⁩
⁦F = P A²⁩
1415.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
1416.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = m a²⁩
⁦E =⁩ ½ ⁦m v²⁩
⁦v = a t⁩
⁦p = m v⁩
1417.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦F = P A⁩
⁦V = A h²⁩
⁦P = F/A⁩
⁦ρ = m/V⁩
1418.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦E =⁩ ½ ⁦m² v²⁩
⁦F = m a²⁩
⁦v = a² t⁩
⁦F =⁩ ½ ⁦m v/t⁩
1419.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = F/m⁩
⁦a = 3 v²/r⁩
⁦v = f² r⁩
⁦F = m a⁩
1420.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
1421.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦E = F s⁩
⁦F = m v/t⁩
⁦F = m v⁩
⁦s = 3 v t⁩
1422.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦s = v t²⁩
⁦A = F/m⁩
⁦s =⁩ ½ ⁦m v²⁩
⁦F = 3 m v/t⁩
1423.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦v = f r⁩
⁦p = m a⁩
⁦a = F/m⁩
⁦a = v²/r⁩
1424.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
1425.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
1426.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦v = f r⁩
⁦a = 1/(v² r)⁩
⁦a = F/m⁩
⁦F = 3 m a⁩
1427.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
يجب أن تتماثل أبعاد كل حد يُجمع أو يُطرح في معادلة صحيحة
1428.
إذا تماثلت أبعاد طرفي معادلة فإن المعادلة:
قد تكون صحيحة
صحيحة بالتأكيد
خطأ بالتأكيد
تكتب بالنظام الدولي
1429.
إذا اختلفت أبعاد طرفي معادلة فإن المعادلة:
قد تكون صحيحة
صحيحة إذا تغيرت الوحدات
خطأ بالتأكيد
صحيحة في بعض الأنظمة
1430.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦E⁩: الطاقة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦V⁩: الحجم. ⁦f⁩: التردد. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦v⁩: السرعة. ρ: الكثافة.)
⁦E = F s⁩
⁦v = r/f⁩
⁦V = A h⁩
⁦P = ρ g h⁩
1431.
أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦F⁩: القوة. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦a = 3 v²/r⁩
⁦A = F/A⁩
⁦V = h/A⁩
⁦F = F/m⁩
1432.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد الشغل ⁦MLT⁻²⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
1433.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(F⁩: القوة. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦f⁩: التردد. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦p⁩: كمية التحرك. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦p = m v⁩
⁦a = F/m⁩
⁦F = m/V⁩
⁦v = f r⁩
1434.
أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦E⁩: الطاقة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦s = 3 v t⁩
⁦E = m² g h⁩
⁦P = F²/A⁩
⁦F = m/t⁩
1435.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩ ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m³·s⁻³⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁴·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁴·s⁻¹⁩
1436.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
وجود الأبعاد نفسها على طرفي المعادلة لا يضمن صحتها
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
1437.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد الضغط ⁦ML⁻¹T⁻²⁩ ووحدته ⁦N/m²⁩
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
يمكن جمع كتلة وزمن في معادلة صحيحة
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
1438.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦a⁩: العجلة. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦s = v t⁩
⁦F = m v t²⁩
⁦P = F/A⁩
⁦a = F/m⁩
1439.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩ ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L⁻³T⁻²⁩
⁦M⁻²L³T⁻²⁩
⁦L⁴T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
1440.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻³⁩
⁦kg·s⁻²⁩
1441.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
بلا وحدة
⁦m·s⁩
⁦s²⁩
⁦s⁻²⁩
1442.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = η A v / d)⁩. ما صيغة أبعاد η (معامل اللزوجة)؟
⁦ML⁻²T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁻¹⁩
⁦M²T⁻¹⁩
1443.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻⁴⁩
⁦MT⁻²⁩
⁦M²LT⁻²⁩
⁦MLT⁻²⁩
1444.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(A ρ/h²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(A ρ/h²)⁩؟
⁦ML⁻³⁩
⁦ML⁻²T⁩
⁦ML⁻³T⁻¹⁩
⁦ML³⁩
1445.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦ML²T⁻²⁩
⁦MT⁻³⁩
⁦T⁻²⁩
⁦MT⁻²⁩
1446.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(g a/m²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(g a/m²)⁩؟
⁦M⁻²L²T⁻²⁩
⁦M⁻²L²T⁴⁩
⁦M⁻²L²T⁻⁴⁩
⁦M⁻²L³T⁻³⁩
1447.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L⁴T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁻²T³⁩
⁦M⁻¹L⁻³T⁻²⁩
1448.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s m/A)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s m/A)⁩؟
⁦ML⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
⁦M²L⁻¹⁩
⁦ML⁻¹⁩
1449.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻²⁩
⁦kg⁻¹·s⁻²⁩
1450.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻²⁩
⁦MT⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
⁦MT⁻³⁩
1451.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m⁴·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻³⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m²·s⁻²⁩
1452.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻²⁩
⁦MLT⁻²⁩
⁦MT⁻⁴⁩
⁦M⁩
1453.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
صيغة أبعاد العجلة ⁦LT⁻²⁩ ووحدتها ⁦m/s²⁩
1454.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L⁻³T⁻²⁩
⁦M⁻²L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦ML⁻³T²⁩
1455.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻¹⁩
⁦kg⁩
⁦m·s⁩
بلا وحدة
1456.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m·s⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁻¹⁩
1457.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الكثافة» بالرمز ρ وتُعرَّف بالعلاقة: الكثافة = الكتلة ÷ الحجم. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻²⁩
⁦kg·m⁻³·s²⁩
⁦kg²·m⁻³⁩
⁦kg·m⁻³⁩
1458.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻¹⁩
⁦s⁻²⁩
1459.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg²·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹⁩
1460.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹⁩
⁦m²⁩
بلا وحدة
⁦s⁻¹⁩
1461.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦T⁻²⁩
⁦M⁻¹T⁻²⁩
⁦MT⁻⁴⁩
⁦MT⁻²⁩
1462.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦m·s⁻²⁩
⁦m⁩
1463.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻²·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻³⁩
1464.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m·s⁻¹⁩
⁦s⁩
⁦s⁻³⁩
⁦s⁻¹⁩
1465.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦M⁻¹T⁻²⁩
⁦M²T⁻²⁩
⁦MT⁻²⁩
⁦MLT⁻¹⁩
1466.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦s⁻²⁩
1467.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L³⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L²T⁻²⁩
⁦L⁴T⁻²⁩
1468.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦L⁩
بلا أبعاد
⁦T²⁩
⁦L⁻¹⁩
1469.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = η A v / d)⁩. ما صيغة أبعاد η (معامل اللزوجة)؟
⁦MT⁻¹⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹⁩
1470.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MLT⁻¹⁩
⁦M⁻¹T²⁩
⁦MT⁻³⁩
⁦MT⁻²⁩
1471.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
⁦m⁻¹⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
1472.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد الكثافة ⁦ML³⁩
تتحقق صحة المعادلة تمامًا إذا تساوت أبعاد طرفيها
إذا اختلفت أبعاد طرفي المعادلة فهي خطأ يقينًا
1473.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻²⁩ ووحدتها ⁦kg·m/s²⁩ أي النيوتن
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
صيغة أبعاد السرعة ⁦LT⁻¹⁩ ووحدتها ⁦m/s⁩
لا يمكن جمع كميتين فيزيائيتين أو طرحهما إلا إذا كانتا من النوع نفسه
1474.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻¹⁩
⁦MT²⁩
⁦MT⁻²⁩
⁦M²T⁻²⁩
1475.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻¹⁩
1476.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
1477.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT²⁩
⁦T⁻²⁩
⁦MT⁻²⁩
⁦M⁻¹T²⁩
1478.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦m²⁩
⁦m·s⁻¹⁩
1479.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁴·s⁻²⁩
⁦m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻¹⁩
1480.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦T²⁩
⁦L⁩
بلا أبعاد
⁦M⁩
1481.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg²·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·s²⁩
⁦kg²·m·s⁻²⁩
1482.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦M⁩
بلا أبعاد
⁦T⁩
⁦L²⁩
1483.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = η A v / d)⁩. ما صيغة أبعاد η (معامل اللزوجة)؟
⁦ML⁻¹⁩
⁦M⁻¹L⁻¹T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁩
⁦ML⁻¹T⁻¹⁩
1484.
ما وحدة العجلة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن؟
⁦m·s⁻³⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦m⁻²·s⁩
⁦m·s⁻²⁩
1485.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(F = k x)⁩ ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻²⁩
⁦kg·s⁻³⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg²·m·s⁻²⁩
1486.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(a = k F / m)⁩ ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁩
بلا وحدة
⁦kg⁻¹⁩
⁦m²⁩
1487.
ما وحدة معامل اللزوجة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن معامل اللزوجة = القوة × المسافة ÷ (المساحة × السرعة)؟
⁦kg·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg²·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻²·s⁻¹⁩
⁦kg⁩
1488.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(Q = k A v)⁩ ما وحدة ⁦k ⁩(معامل) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦s⁻²⁩
بلا وحدة
⁦m²⁩
⁦s⁻¹⁩
1489.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة النسبية لها أبعاد ⁦ML⁻³⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
صيغة أبعاد الحجم ⁦L²⁩
المعاملات العددية مثل ½ و⁦2⁩ وπ لا تُختبر بصيغة الأبعاد
1490.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(F = k x)⁩ ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻²⁩
⁦MLT⁻¹⁩
⁦M²LT⁻²⁩
⁦M⁻¹T⁻²⁩
1491.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(Q = k A v)⁩ ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(معامل)؟
⁦L⁻¹⁩
⁦L²⁩
بلا أبعاد
⁦T⁩
1492.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(A h/v)⁩ حيث ⁦A⁩: المساحة, ⁦v⁩: السرعة, ⁦h⁩: الارتفاع؟
⁦M⁻¹L²T⁩
⁦L²T²⁩
⁦L²T³⁩
⁦L²T⁩
1493.
ما وحدة القوة بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩، علمًا بأن القوة = الكتلة × العجلة؟
⁦kg⁻¹·m·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m·s⁻³⁩
⁦kg·m⁩
1494.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(150 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(150 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦15×10¹⁰⁩
⁦1.5×10¹¹⁩
⁦1.5×10⁻¹¹⁩
⁦0.15×10¹²⁩
1495.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
الثانية ⁦(s)⁩
الأمبير ⁦(A)⁩
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
1496.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
سرعة الضوء في الفراغ تقارب ⁦3 × 10⁸ m/s⁩
المعامل ⁦10³⁩ يسمى كيلو
المعامل ⁦10⁹⁩ يسمى ميجا
كتلة حافلة ⁦12 000 kg⁩ تكتب بالصيغة المعيارية ⁦1.2 × 10⁴ kg⁩
1497.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦2.5×10³⁩
⁦2.5×10⁻⁴⁩
⁦2.5×10⁻²⁩
⁦2.5×10⁻³⁩
1498.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10¹⁸ m⁩
⁦150×10⁻⁹ m⁩
⁦150×10¹⁰ m⁩
⁦150×10⁹ m⁩
1499.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦7×10⁻¹² m⁩
⁦7×10⁻⁶ m⁩
⁦7×10⁶ m⁩
⁦7×10⁻⁹ m⁩
1500.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
كتلة حافلة ⁦12 000 kg⁩ تكتب بالصيغة المعيارية ⁦1.2 × 10⁴ kg⁩
المعامل ⁦10⁻³⁩ يسمى مللي
العدد ⁦25 × 10³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
المسافة بين الذرات في الجوامد تقارب ⁦10⁻⁹ m⁩
1501.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦0.5×10⁻⁹ m⁩
⁦0.5×10⁻⁸ m⁩
⁦0.5×10⁻¹⁸ m⁩
⁦0.5×10⁻⁶ m⁩
1502.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦228×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦228×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
⁦2280 Gm⁩
⁦228 Gm⁩
⁦0.228 Gm⁩
⁦22.8 Gm⁩
1503.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المعامل ⁦10⁹⁩ يسمى ميجا
⁦10⁻²⁩ يسمى كيلو
المعامل ⁦10³⁩ يسمى كيلو
العدد ⁦0.5 × 10⁻³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
1504.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦I⁩ᵥ
⁦C⁩
⁦t⁩
⁦M⁩
1505.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العدد ⁦0.5 × 10⁻³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
⁦0.00012 m = 1.2 × 10⁴ m⁩
المعامل ⁦10⁻⁶⁩ يسمى مللي
المعامل ⁦10⁻³⁩ يسمى مللي
1506.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المعامل ⁦10³⁩ يسمى كيلو
المعامل ⁦10⁻⁶⁩ يسمى مللي
العدد ⁦0.5 × 10⁻³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
الرمز µ يدل على المعامل ⁦10⁻³⁩
1507.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦2.5×10¹⁰⁩
⁦2.5×10⁻¹¹⁩
⁦2.5×10⁻⁹⁩
⁦2.5×10⁻¹⁰⁩
1508.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦T⁩
⁦M⁩
⁦C⁩
⁦n⁩
1509.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
درجة الحرارة المطلقة
كمية المادة
شدة التيار الكهربي
الزمن
1510.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10⁻⁵ m⁩
⁦5×10⁶ m⁩
⁦5×10⁻¹² m⁩
⁦5×10⁻⁶ m⁩
1511.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10⁻⁶ m⁩
⁦5×10⁰ m⁩
⁦5×10⁻³ m⁩
⁦5×10⁻² m⁩
1512.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00018 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00018 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.8×10⁻³⁩
⁦1.8×10⁻⁴⁩
⁦1.8×10⁴⁩
⁦18×10⁻⁵⁩
1513.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(108 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(108 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.08×10¹¹⁩
⁦1.08×10¹²⁩
⁦1.08×10¹⁰⁩
⁦1.08×10⁻¹¹⁩
1514.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦108×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦108×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
⁦10800 Gm⁩
⁦0.108 Gm⁩
⁦108000 Gm⁩
⁦108 Gm⁩
1515.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦228×10¹⁸ m⁩
⁦228×10¹⁰ m⁩
⁦228×10⁹ m⁩
⁦228×10⁻⁹ m⁩
1516.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦25×10⁻¹¹⁩
⁦2.5×10⁻¹⁰⁩
⁦0.25×10⁻⁹⁩
⁦2.5×10⁻¹¹⁩
1517.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦2.5×10⁻¹⁰⁩
⁦2.5×10⁻⁹⁩
⁦0.25×10⁻⁹⁩
⁦25×10⁻¹¹⁩
1518.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المسافة بين الذرات في الجوامد تقارب ⁦10⁻⁹ m⁩
المعامل ⁦10⁻⁶⁩ يسمى مللي
كتلة حافلة ⁦12 000 kg⁩ تكتب بالصيغة المعيارية ⁦1.2 × 10⁴ kg⁩
الصيغة المعيارية للعدد على الصورة ⁦a × 10ⁿ⁩ حيث ⁦1 ≤ a⁩ < ⁦10⁩
1519.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الرمز µ يدل على المعامل ⁦10⁻³⁩
العدد ⁦0.5 × 10⁻³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
كتلة حافلة ⁦12 000 kg⁩ تكتب بالصيغة المعيارية ⁦1.2 × 10⁴ kg⁩
العدد ⁦25 × 10³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
1520.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الصيغة المعيارية للعدد على الصورة ⁦a × 10ⁿ⁩ حيث ⁦1 ≤ a⁩ < ⁦10⁩
المعامل ⁦10⁻⁹⁩ يسمى نانو ورمزه ⁦n⁩
المعامل ⁦10⁻³⁩ يسمى مللي
المعامل ⁦10⁻⁶⁩ يسمى مللي
1521.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.2×10⁻¹⁰⁩
⁦1.2×10¹⁰⁩
⁦0.12×10⁻⁹⁩
⁦1.2×10⁻⁹⁩
1522.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
كتلة حافلة ⁦12 000 kg⁩ تكتب بالصيغة المعيارية ⁦1.2 × 10⁴ kg⁩
المعامل ⁦10⁻⁹⁩ يسمى نانو ورمزه ⁦n⁩
الرمز µ يدل على المعامل ⁦10⁻³⁩
المعامل ⁦10⁶⁩ يسمى ميجا ورمزه ⁦M⁩
1523.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦228×10¹² m⁩
⁦228×10⁶ m⁩
⁦228×10⁻⁹ m⁩
⁦228×10⁹ m⁩
1524.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦2.5×10⁻³⁩
⁦0.25×10⁻²⁩
⁦2.5×10³⁩
⁦2.5×10⁻²⁩
1525.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعامل ⁦10³⁩ يسمى كيلو
المعامل ⁦10⁻⁶⁩ يسمى مللي
سرعة الضوء في الفراغ تقارب ⁦3 × 10⁸ m/s⁩
الصيغة المعيارية للعدد على الصورة ⁦a × 10ⁿ⁩ حيث ⁦1 ≤ a⁩ < ⁦10⁩
1526.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00018 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00018 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.8×10⁻⁴⁩
⁦1.8×10⁻⁵⁩
⁦18×10⁻⁵⁩
⁦1.8×10⁻³⁩
1527.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10³ m⁩
⁦5×10⁰ m⁩
⁦5×10⁻³ m⁩
⁦5×10⁻⁶ m⁩
1528.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦0.2×10⁻¹² m⁩
⁦0.2×10⁻⁹ m⁩
⁦0.2×10⁻⁶ m⁩
⁦0.2×10⁹ m⁩
1529.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000075 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000075 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦7.5×10⁶⁩
⁦75×10⁻⁷⁩
⁦7.5×10⁻⁷⁩
⁦7.5×10⁻⁶⁩
1530.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦t⁩
⁦M⁩
⁦L⁩
⁦n⁩
1531.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦2.5×10⁻⁴⁩
⁦2.5×10⁴⁩
⁦25×10⁻⁵⁩
⁦2.5×10⁻⁵⁩
1532.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العدد ⁦0.5 × 10⁻³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
⁦10⁻²⁩ يسمى كيلو
العدد ⁦25 × 10³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
سرعة الضوء في الفراغ تقارب ⁦3 × 10⁸ m/s⁩
1533.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦T⁩
⁦I⁩ᵥ
⁦C⁩
⁦Q⁩
1534.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦228×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦228×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
⁦2280 Gm⁩
⁦228 Gm⁩
⁦22.8 Gm⁩
⁦228000 Gm⁩
1535.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10⁻¹² m⁩
⁦150×10⁻³ m⁩
⁦150×10⁶ m⁩
⁦150×10⁻⁶ m⁩
1536.
ما الرمز المستخدم في جدول الكميات الأساسية للدلالة على الكمية التي يوضحها الشكل؟
⁦I⁩ᵥ
⁦T⁩
⁦Q⁩
⁦I⁩
1537.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
⁦0.00012 m = 1.2 × 10⁴ m⁩
الرمز µ يدل على المعامل ⁦10⁻³⁩
الصيغة المعيارية للعدد على الصورة ⁦a × 10ⁿ⁩ حيث ⁦1 ≤ a⁩ < ⁦10⁩
⁦10⁻²⁩ يسمى كيلو
1538.
المعامل ⁦10⁻⁶⁩ يسمى:
ميكرو
مللي
نانو
ميجا
1539.
الصيغة المعيارية للعدد ⁦9100⁩ هي:
⁦91×10²⁩
⁦0.91×10⁴⁩
⁦9.1×10⁴⁩
⁦9.1×10³⁩
1540.
أي القيم الآتية (بالوحدة نفسها) أكبر؟
⁦0.000002⁩
⁦8×10⁻³⁩
⁦60×10⁻⁷⁩
⁦0.000003⁩
1541.
تحويل ⁦6.4 mm³⁩ إلى ⁦m³⁩ يعطي:
⁦6.4×10⁻⁹ m³⁩
⁦6.4×10⁻³ m³⁩
⁦6.4×10⁻¹⁰ m³⁩
⁦6.4×10⁻⁸ m³⁩
1542.
عند تحويل ⁦7.5⁩ µ⁦g ⁩(ميكروجرام) إلى الوحدة الأساسية ⁦g⁩ نحصل على:
⁦7.5×10⁻⁵ g⁩
⁦7.5×10⁻³ g⁩
⁦7.5×10⁻⁶ g⁩
⁦7.5×10⁻⁷ g⁩
1543.
الوحدة الإضافية الاستراديان ⁦(sr)⁩ في النظام الدولي تستخدم لقياس:
الزاوية المجسمة
الطول
الزمن
الزاوية المسطحة
1544.
الكمية ⁦8×10⁻⁶ g⁩ تساوي:
⁦800⁩ µ⁦g⁩
⁦8⁩ µ⁦g⁩
⁦0⁩ µ⁦g⁩
⁦8000⁩ µ⁦g⁩
1545.
عند تحويل ⁦1.5 Gg ⁩(جيجاجرام) إلى الوحدة الأساسية ⁦g⁩ نحصل على:
⁦1.5×10¹⁸ g⁩
⁦1.5×10¹² g⁩
⁦1.5×10⁹ g⁩
⁦1.5×10⁻⁹ g⁩
1546.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
كتلة حافلة ⁦12 000 kg⁩ تكتب بالصيغة المعيارية ⁦1.2 × 10⁴ kg⁩
المسافة بين الذرات في الجوامد تقارب ⁦10⁻⁹ m⁩
المعامل ⁦10³⁩ يسمى كيلو
⁦0.00012 m = 1.2 × 10⁴ m⁩
1547.
ما وحدة قياس الكتلة في النظام الدولي للوحدات؟
الطن ⁦(t)⁩
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
الجرام ⁦(g)⁩
الباوند ⁦(lb)⁩
1548.
الكمية ⁦8×10⁻⁹ g⁩ تساوي:
⁦8 ng⁩
⁦8000 ng⁩
⁦800 ng⁩
⁦0 ng⁩
1549.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.005 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.005 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦50×10⁻⁴⁩
⁦0.5×10⁻²⁩
⁦5×10⁻³⁩
⁦5×10³⁩
1550.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦3×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦3×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
⁦3 mm⁩
⁦300 mm⁩
⁦0.3 mm⁩
⁦3000 mm⁩
1551.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.5 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦0.5 m⁩؟
⁦3.3×10⁶⁩
⁦1.21×10⁻⁶⁩
⁦8.25×10⁴⁩
⁦8.25×10⁵⁩
1552.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.2×10¹⁰⁩
⁦1.2×10⁻¹⁰⁩
⁦1.2×10⁻⁹⁩
⁦1.2×10⁻¹¹⁩
1553.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000064 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000064 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦6.4×10⁻⁷⁩
⁦6.4×10⁻⁵⁩
⁦6.4×10⁶⁩
⁦6.4×10⁻⁶⁩
1554.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(150 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(150 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.5×10⁻¹¹⁩
⁦1.5×10¹¹⁩
⁦15×10¹⁰⁩
⁦1.5×10¹⁰⁩
1555.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000081 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000081 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦8.1×10⁻⁵⁩
⁦8.1×10⁻⁷⁩
⁦8.1×10⁻⁶⁩
⁦8.1×10⁶⁩
1556.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦2.5×10⁻³⁩
⁦25×10⁻⁴⁩
⁦0.25×10⁻²⁩
⁦2.5×10⁻²⁩
1557.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(150 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(150 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.5×10⁻¹¹⁩
⁦1.5×10¹²⁩
⁦15×10¹⁰⁩
⁦1.5×10¹¹⁩
1558.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00018 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00018 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.8×10⁻⁴⁩
⁦1.8×10⁻³⁩
⁦1.8×10⁻⁵⁩
⁦0.18×10⁻³⁩
1559.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦2×10⁻² m⁩
⁦2×10⁰ m⁩
⁦2×10⁻³ m⁩
⁦2×10³ m⁩
1560.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦3 m⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. المتر العياري يساوي ⁦1 650 763.73⁩ من الأطوال الموجية للضوء المنبعث من الكربتون⁦-86⁩. كم عدد هذه الأطوال الموجية (تقريبًا) في طول ⁦3 m⁩؟
⁦4.95×10⁷⁩
⁦4.95×10⁶⁩
⁦4.95×10⁵⁩
⁦5.5×10⁵⁩
1561.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(227 999 999 999.99997 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(227 999 999 999.99997 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦0.228×10¹²⁩
⁦2.28×10¹⁰⁩
⁦2.28×10¹¹⁩
⁦2.28×10⁻¹¹⁩
1562.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
سرعة الضوء في الفراغ تقارب ⁦3 × 10⁸ m/s⁩
⁦0.00012 m = 1.2 × 10⁴ m⁩
العدد ⁦0.5 × 10⁻³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
العدد ⁦25 × 10³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
1563.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦25×10⁻⁵⁩
⁦0.25×10⁻³⁩
⁦2.5×10⁻⁵⁩
⁦2.5×10⁻⁴⁩
1564.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعامل ⁦10⁻³⁩ يسمى مللي
⁦10⁻²⁩ يسمى كيلو
المسافة بين الذرات في الجوامد تقارب ⁦10⁻⁹ m⁩
المعامل ⁦10⁻⁹⁩ يسمى نانو ورمزه ⁦n⁩
1565.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10⁻¹² m⁩
⁦5×10⁻⁵ m⁩
⁦5×10⁻⁹ m⁩
⁦5×10⁻⁶ m⁩
1566.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعامل ⁦10³⁩ يسمى كيلو
سرعة الضوء في الفراغ تقارب ⁦3 × 10⁸ m/s⁩
العدد ⁦25 × 10³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
المعامل ⁦10⁻⁹⁩ يسمى نانو ورمزه ⁦n⁩
1567.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000053 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000053 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦5.3×10⁻¹⁰⁩
⁦0.53×10⁻⁹⁩
⁦53×10⁻¹¹⁩
⁦5.3×10⁻⁹⁩
1568.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
كتلة حافلة ⁦12 000 kg⁩ تكتب بالصيغة المعيارية ⁦1.2 × 10⁴ kg⁩
الرمز µ يدل على المعامل ⁦10⁻³⁩
المسافة بين الذرات في الجوامد تقارب ⁦10⁻⁹ m⁩
المعامل ⁦10⁻³⁩ يسمى مللي
1569.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00018 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00018 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.8×10⁻³⁩
⁦1.8×10⁻⁵⁩
⁦1.8×10⁴⁩
⁦1.8×10⁻⁴⁩
1570.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المعامل ⁦10⁻⁹⁩ يسمى نانو ورمزه ⁦n⁩
المعامل ⁦10⁻⁶⁩ يسمى مللي
المعامل ⁦10⁹⁩ يسمى ميجا
العدد ⁦25 × 10³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
1571.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦5×10⁶ m⁩
⁦5×10⁻⁶ m⁩
⁦5×10⁻¹² m⁩
⁦5×10⁻⁹ m⁩
1572.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦108×10⁻⁹ m⁩
⁦108×10¹² m⁩
⁦108×10⁹ m⁩
⁦108×10⁶ m⁩
1573.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦12×10⁻¹¹⁩
⁦1.2×10¹⁰⁩
⁦1.2×10⁻¹⁰⁩
⁦0.12×10⁻⁹⁩
1574.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعامل ⁦10³⁩ يسمى كيلو
الرمز µ يدل على المعامل ⁦10⁻³⁩
المعامل ⁦10⁶⁩ يسمى ميجا ورمزه ⁦M⁩
الصيغة المعيارية للعدد على الصورة ⁦a × 10ⁿ⁩ حيث ⁦1 ≤ a⁩ < ⁦10⁩
1575.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(227 999 999 999.99997 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(227 999 999 999.99997 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦2.28×10⁻¹¹⁩
⁦22.8×10¹⁰⁩
⁦0.228×10¹²⁩
⁦2.28×10¹¹⁩
1576.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦2×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦2×10⁻³ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦mm ⁩(مللي متر)؟
⁦2 mm⁩
⁦2000 mm⁩
⁦0.2 mm⁩
⁦0.002 mm⁩
1577.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
المعامل ⁦10⁻⁶⁩ يسمى مللي
المعامل ⁦10⁹⁩ يسمى ميجا
كتلة حافلة ⁦12 000 kg⁩ تكتب بالصيغة المعيارية ⁦1.2 × 10⁴ kg⁩
⁦0.00012 m = 1.2 × 10⁴ m⁩
1578.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الصيغة المعيارية للعدد على الصورة ⁦a × 10ⁿ⁩ حيث ⁦1 ≤ a⁩ < ⁦10⁩
⁦10⁻²⁩ يسمى كيلو
العدد ⁦0.5 × 10⁻³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
المعامل ⁦10⁻⁶⁩ يسمى مللي
1579.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000025 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦2.5×10¹⁰⁩
⁦2.5×10⁻¹⁰⁩
⁦2.5×10⁻⁹⁩
⁦25×10⁻¹¹⁩
1580.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000075 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000075 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦7.5×10⁻⁷⁩
⁦75×10⁻⁷⁩
⁦0.75×10⁻⁵⁩
⁦7.5×10⁻⁶⁩
1581.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000053 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00000000053 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦5.3×10⁻⁹⁩
⁦5.3×10⁻¹¹⁩
⁦5.3×10¹⁰⁩
⁦5.3×10⁻¹⁰⁩
1582.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.2×10⁻³⁩
⁦12×10⁻⁵⁩
⁦1.2×10⁻⁴⁩
⁦0.12×10⁻³⁩
1583.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.00012 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.2×10⁻⁵⁩
⁦1.2×10⁻⁴⁩
⁦12×10⁻⁵⁩
⁦0.12×10⁻³⁩
1584.
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦5×10⁹⁩ موجة خلال ⁦4 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
يوضح الشكل الجهاز المستخدم في التعريف. ساعة ذرية افتراضية تُصدر ⁦5×10⁹⁩ موجة خلال ⁦4 s⁩. ما زمن الموجة الواحدة (الزمن الدوري) بوحدة ⁦s⁩؟
⁦8×10⁻¹⁰ s⁩
⁦8×10⁻⁹ s⁩
⁦2×10¹⁰ s⁩
⁦1.25×10⁹ s⁩
1585.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(227 999 999 999.99997 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(227 999 999 999.99997 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦2.28×10¹¹⁩
⁦2.28×10¹²⁩
⁦2.28×10⁻¹¹⁩
⁦2.28×10¹⁰⁩
1586.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦120×10⁻¹² m⁩
⁦120×10⁻³ m⁩
⁦120×10⁻⁶ m⁩
⁦120×10⁻⁵ m⁩
1587.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.003 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.003 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦0.3×10⁻²⁩
⁦3×10⁻³⁩
⁦30×10⁻⁴⁩
⁦3×10⁻⁴⁩
1588.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000075 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.0000075 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦7.5×10⁻⁵⁩
⁦7.5×10⁻⁷⁩
⁦75×10⁻⁷⁩
⁦7.5×10⁻⁶⁩
1589.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦108×10⁻⁹ m⁩
⁦108×10⁹ m⁩
⁦108×10¹⁰ m⁩
⁦108×10¹² m⁩
1590.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(150 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(150 000 000 000 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦1.5×10¹¹⁩
⁦1.5×10¹⁰⁩
⁦15×10¹⁰⁩
⁦1.5×10¹²⁩
1591.
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.003 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
كتب أحد الطلاب قياس الجسم المبين في الشكل بالصيغة العشرية ⁦(0.003 m)⁩. ما الصيغة المعيارية لهذا القياس؟
⁦30×10⁻⁴⁩
⁦3×10⁻²⁩
⁦3×10⁻⁴⁩
⁦3×10⁻³⁩
1592.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦120×10⁻⁹ m⁩
⁦120×10⁶ m⁩
⁦120×10⁻⁶ m⁩
⁦120×10⁻¹² m⁩
1593.
نصف قطر الأرض ⁦6 400 000 m⁩ يكتب بالصيغة المعيارية:
⁦6.4 × 10⁶ m⁩
⁦64 × 10⁵ m⁩
⁦0.64 × 10⁷ m⁩
⁦6.4 × 10⁵ m⁩
1594.
تحويل ⁦4 g/cm³⁩ إلى ⁦kg/m³⁩ يعطي:
⁦4×10⁶ kg/m³⁩
⁦4×10⁰ kg/m³⁩
⁦4×10⁻³ kg/m³⁩
⁦4×10³ kg/m³⁩
1595.
ناتج العملية ⁦(8 × 10⁻⁶) × (5 × 10⁻²)⁩ بالصيغة المعيارية يساوي:
⁦4×10⁻⁵⁩
⁦4×10⁻⁷⁩
⁦4×10⁻⁸⁩
⁦40×10⁻⁸⁩
1596.
تحويل ⁦9.1 g/cm³⁩ إلى ⁦kg/m³⁩ يعطي:
⁦9.1×10⁶ kg/m³⁩
⁦9.1×10⁰ kg/m³⁩
⁦9.1×10³ kg/m³⁩
⁦9.1×10² kg/m³⁩
1597.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
العدد ⁦0.5 × 10⁻³⁩ مكتوب بالصيغة المعيارية
الصيغة المعيارية للعدد على الصورة ⁦a × 10ⁿ⁩ حيث ⁦1 ≤ a⁩ < ⁦10⁩
المعامل ⁦10³⁩ يسمى كيلو
المعامل ⁦10⁶⁩ يسمى ميجا ورمزه ⁦M⁩
1598.
الصيغة المعيارية للعدد ⁦175 000⁩ هي:
⁦0.175×10⁶⁩
⁦1.75×10⁵⁩
⁦1.75×10⁻⁵⁩
⁦17.5×10⁴⁩
1599.
ناتج العملية ⁦(3 × 10³) × (6 × 10⁵)⁩ بالصيغة المعيارية يساوي:
⁦1.8×10⁸⁩
⁦1.8×10¹¹⁩
⁦1.8×10⁹⁩
⁦1.8×10⁻²⁩
1600.
ناتج العملية ⁦(5 × 10¹) ÷ (8 × 10⁷)⁩ بالصيغة المعيارية يساوي:
⁦6.25×10⁻⁷⁩
⁦6.25×10⁻⁸⁩
⁦6.25×10⁻⁶⁩
⁦6.25×10⁸⁩
1601.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المعامل ⁦10⁻⁹⁩ يسمى نانو ورمزه ⁦n⁩
المسافة بين الذرات في الجوامد تقارب ⁦10⁻⁹ m⁩
المعامل ⁦10³⁩ يسمى كيلو
الرمز µ يدل على المعامل ⁦10⁻³⁩
1602.
أي القيم الآتية (بالوحدة نفسها) أكبر؟
⁦0.003⁩
⁦6×10⁻³⁩
⁦0.00002⁩
⁦4.5×10⁻⁶⁩
1603.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
⁦10⁻²⁩ يسمى كيلو
المعامل ⁦10⁶⁩ يسمى ميجا ورمزه ⁦M⁩
المعامل ⁦10⁻⁹⁩ يسمى نانو ورمزه ⁦n⁩
المعامل ⁦10⁻³⁩ يسمى مللي
1604.
ما العيب في الأميتر؟ وما قيمة التيار الحقيقي؟
خطأ صفر مقداره +⁦0.3 A⁩ ؛ التيار الحقيقي ⁦2.4 A⁩
خطأ صفر مقداره +⁦0.3 A⁩ ؛ التيار الحقيقي ⁦1.8 A⁩
خطأ عشوائي مقداره ⁦0.3 A⁩ ؛ التيار الحقيقي ⁦1.8 A⁩
خطأ صفر مقداره ⁦−0.3 A⁩ ؛ التيار الحقيقي ⁦1.8 A⁩
1605.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦0.8 cm⁩
⁦0.9 cm⁩
⁦0.81 cm⁩
⁦1.2 cm⁩
1606.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦26.4 cm⁩
⁦19.8 cm⁩
⁦20 cm⁩
⁦79.2 cm⁩
1607.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦1⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦1⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦9.82 cm⁩
⁦0.5 cm⁩
⁦0.22 cm⁩
⁦9.6 cm⁩
1608.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦2.2 cm⁩
⁦1.76 cm⁩
⁦1.7 cm⁩
⁦1.75 cm⁩
1609.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦6.6 cm⁩
⁦5.1 cm⁩
⁦8.2 cm⁩
⁦5 cm⁩
1610.
مركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية والنقاط نتائج قياسات متكررة. في أي لوحة يكون أخذ المتوسط الحسابي لعدة قراءات مفيدًا جدًا في الوصول إلى قيمة قريبة من الحقيقية؟
اللوحة (س)
اللوحة (ص)
اللوحة (ع)
اللوحة (ل)
1611.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦9.8 cm⁩
⁦6.4 cm⁩
⁦8.1 cm⁩
⁦6.5 cm⁩
1612.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متباعدة وبعيدة عن القيمة الحقيقية؟
اللوحة ⁦(1)⁩
اللوحة ⁦(2)⁩
اللوحة ⁦(3)⁩
اللوحة ⁦(4)⁩
1613.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦15.57 cm⁩
⁦12.7 cm⁩
⁦12.46 cm⁩
⁦12.5 cm⁩
1614.
تمثل النقاط الحمراء نتائج قياسات متكررة ومركز اللوحة هو القيمة الحقيقية. أي اللوحات تدل على وجود خطأ ثابت متكرر (مثل خطأ الصفر في الأداة) مع قراءات متقاربة؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1615.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
خطأ الصفر عيب في الأداة
في القياس المباشر تُستخدم عدة أدوات ويُعوَّض في علاقة
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
1616.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦10.2 cm⁩
⁦10.3 cm⁩
⁦13.33 cm⁩
⁦10 cm⁩
1617.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
1618.
تمثل النقاط الحمراء نتائج قياسات متكررة ومركز اللوحة هو القيمة الحقيقية. أي اللوحات تدل على وجود خطأ ثابت متكرر (مثل خطأ الصفر في الأداة) مع قراءات متقاربة؟
اللوحة (س)
اللوحة (ص)
اللوحة (ع)
اللوحة (ل)
1619.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
القياس غير المباشر تتراكم فيه الأخطاء
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
تؤدي النظرة المائلة إلى التدريج إلى خطأ اختلاف المنظر
1620.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦20.14 cm⁩
⁦25.18 cm⁩
⁦20.2 cm⁩
⁦20.3 cm⁩
1621.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
1622.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متقاربة جدًا وقريبة من القيمة الحقيقية؟
اللوحة (س)
اللوحة (ص)
اللوحة (ع)
اللوحة (ل)
1623.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
في القياس المباشر تُستخدم عدة أدوات ويُعوَّض في علاقة
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
خطأ الصفر عيب في الأداة
1624.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦12.5 cm⁩
⁦12.6 cm⁩
⁦16.63 cm⁩
⁦12.47 cm⁩
1625.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متباعدة لكن متوسطها قريب من القيمة الحقيقية؟
اللوحة ⁦(1)⁩
اللوحة ⁦(2)⁩
اللوحة ⁦(3)⁩
اللوحة ⁦(4)⁩
1626.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦15.2 cm⁩
⁦14.8 cm⁩
⁦19.83 cm⁩
⁦14.88 cm⁩
1627.
مركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية والنقاط نتائج قياسات متكررة. في أي لوحة يكون أخذ المتوسط الحسابي لعدة قراءات مفيدًا جدًا في الوصول إلى قيمة قريبة من الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1628.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦5.6 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦5.6 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦2.75 %⁩
⁦0.15 %⁩
⁦2.68 %⁩
⁦0.03 %⁩
1629.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦15.38 cm⁩
⁦12.5 cm⁩
⁦61.5 cm⁩
⁦12.3 cm⁩
1630.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4.2 cm⁩
⁦6.3 cm⁩
⁦4.3 cm⁩
⁦4.21 cm⁩
1631.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4.2 cm⁩
⁦4.7 cm⁩
⁦4.25 cm⁩
⁦4.26 cm⁩
1632.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦2⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦2⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦9.7 cm⁩
⁦0.18 cm⁩
⁦0.2 cm⁩
⁦0.4 cm⁩
1633.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦0.76 cm⁩
⁦0.24 cm⁩
⁦0.152 cm⁩
⁦0.05 cm⁩
1634.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦15.3 cm⁩
⁦15 cm⁩
⁦20 cm⁩
⁦15.2 cm⁩
1635.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦5.6 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦5.6 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦1.43 %⁩
⁦0.08 %⁩
⁦1.45 %⁩
⁦0.01 %⁩
1636.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦12.4 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦12.4 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0.14 %⁩
⁦0.01 %⁩
⁦1.12 %⁩
⁦1.13 %⁩
1637.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متباعدة وبعيدة عن القيمة الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1638.
تمثل النقاط الحمراء نتائج قياسات متكررة ومركز اللوحة هو القيمة الحقيقية. أي اللوحات تدل على وجود خطأ ثابت متكرر (مثل خطأ الصفر في الأداة) مع قراءات متقاربة؟
اللوحة ⁦(1)⁩
اللوحة ⁦(2)⁩
اللوحة ⁦(3)⁩
اللوحة ⁦(4)⁩
1639.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦14.96 cm⁩
⁦15.3 cm⁩
⁦14.9 cm⁩
⁦18.7 cm⁩
1640.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متقاربة جدًا لكنها بعيدة عن القيمة الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1641.
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦20.2 mm⁩
⁦20.3 mm⁩
⁦20.4 mm⁩
⁦19.8 mm⁩
1642.
تمثل النقاط الحمراء نتائج قياسات متكررة ومركز اللوحة هو القيمة الحقيقية. أي اللوحات تدل على وجود خطأ ثابت متكرر (مثل خطأ الصفر في الأداة) مع قراءات متقاربة؟
اللوحة ⁦(1)⁩
اللوحة ⁦(2)⁩
اللوحة ⁦(3)⁩
اللوحة ⁦(4)⁩
1643.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦15.4 cm⁩
⁦12.2 cm⁩
⁦12.32 cm⁩
⁦12.6 cm⁩
1644.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تتراكم الأخطاء في القياس المباشر أكثر من غير المباشر
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
تكرار القياس لا فائدة منه
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
1645.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦10 cm⁩
⁦9.9 cm⁩
⁦12.25 cm⁩
⁦9.8 cm⁩
1646.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
قياس الحجم بالمخبار المدرج قياس مباشر
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
1647.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4.93 cm⁩
⁦4.97 cm⁩
⁦5.2 cm⁩
⁦4.94 cm⁩
1648.
مركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية والنقاط نتائج قياسات متكررة. في أي لوحة يكون أخذ المتوسط الحسابي لعدة قراءات مفيدًا جدًا في الوصول إلى قيمة قريبة من الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1649.
القيمة ⁦4.5 mA⁩ تساوي:
⁦4.5 × 10⁻⁶ A⁩
⁦4.5 × 10³ A⁩
⁦4.5 × 10⁻³ A⁩
⁦4.5 × 10⁻⁹ A⁩
1650.
في الموقف الآتي: «استخدام ميزان المطبخ في قياس كتلة خاتم من الذهب»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
اختيار أداة غير مناسبة
إجراء القياس بطريقة خطأ
عوامل بيئية
عيب في أداة القياس
1651.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦15.1⁩، ⁦14.9⁩، ⁦14.9⁩، ⁦15.0⁩. إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦15 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0.33 %⁩
⁦0 %⁩
⁦0.17 %⁩
⁦0.03 %⁩
1652.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
تكرار القياس لا فائدة منه
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
خط الرؤية يجب أن يكون عموديًا على القسم الذي تُقرأ عنده القراءة
1653.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦10.2⁩، ⁦10.0⁩، ⁦9.7⁩، ⁦10.2⁩. ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦0.7 cm⁩
⁦0.175 cm⁩
⁦0.05 cm⁩
⁦0.325 cm⁩
1654.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦10.0⁩، ⁦9.8⁩، ⁦9.7⁩، ⁦10.1⁩، ⁦9.9⁩. ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦4⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0 cm⁩
⁦10.1 cm⁩
⁦0.2 cm⁩
⁦9.9 cm⁩
1655.
قدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm (10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm⁩ من التدريج الثابت). وقع صفر الورنية بعد الخط ⁦10 mm⁩ مباشرة وانطبق الخط رقم ⁦5⁩ من الورنية على أحد خطوط التدريج الثابت. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦1 cm⁩
⁦1.05 cm⁩
⁦1.06 cm⁩
⁦1.5 cm⁩
1656.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦5.9 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦9 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦32 mm⁩
⁦90 mm⁩
⁦149 mm⁩
⁦31 mm⁩
1657.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦1 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦5 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦4 cm⁩
⁦4.1 cm⁩
⁦5 cm⁩
⁦6 cm⁩
1658.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦15.3⁩، ⁦14.9⁩، ⁦14.7⁩، ⁦14.7⁩. ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦15.3 cm⁩
⁦14.9 cm⁩
⁦59.6 cm⁩
⁦19.87 cm⁩
1659.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦12.3⁩، ⁦12.7⁩، ⁦12.2⁩، ⁦12.2⁩، ⁦12.5⁩. ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦12.3 cm⁩
⁦15.47 cm⁩
⁦12.38 cm⁩
⁦12.7 cm⁩
1660.
أي الأعين تعطي القراءة الصحيحة، وما اسم الخطأ في القراءتين الأخريين؟
(س) ؛ خطأ الصفر
(ص) ؛ خطأ عشوائي
(ع) ؛ عيب في الجهاز
(ع) ؛ خطأ اختلاف المنظر (النظر بزاوية) في (س) و (ص)
1661.
أي الميزانين أنسب لوزن الخاتم؟ وما مصدر الخطأ في الحالة غير المناسبة؟
الميزان (أ)؛ لأن تدريجه أكبر فهو أدق
الميزان (ب)؛ مصدر الخطأ في (أ) هو خطأ الصفر
الميزان (ب)؛ مصدر الخطأ في (أ) هو اختيار أداة قياس غير مناسبة
الميزان (أ)؛ مصدر الخطأ في (ب) هو الخطأ العشوائي
1662.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متقاربة جدًا وقريبة من القيمة الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1663.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦3⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦3⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0 cm⁩
⁦9.9 cm⁩
⁦0.06 cm⁩
⁦0.4 cm⁩
1664.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
عيب في أداة القياس
اختيار أداة غير مناسبة
عوامل بيئية
إجراء القياس بطريقة خطأ
1665.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الميزان العادي أنسب من الحساس لقياس كتلة خاتم ذهب
تتراكم الأخطاء في القياس المباشر أكثر من غير المباشر
خطأ اختلاف المنظر يزول بالنظر بزاوية
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
1666.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
اختيار أداة غير مناسبة
عيب في أداة القياس
إجراء القياس بطريقة خطأ
عوامل بيئية
1667.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
اختيار أداة غير مناسبة
إجراء القياس بطريقة خطأ
عوامل بيئية
عيب في أداة القياس
1668.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تؤدي النظرة المائلة إلى التدريج إلى خطأ اختلاف المنظر
خطأ الصفر عيب في الأداة
قياس الحجم بالمخبار المدرج قياس مباشر
الميزان العادي أنسب من الحساس لقياس كتلة خاتم ذهب
1669.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي أنواع أخطاء القياس الآتية يظهر في الشكل؟
عوامل بيئية
إجراء القياس بطريقة خطأ
عيب في أداة القياس
اختيار أداة غير مناسبة
1670.
مركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية والنقاط نتائج قياسات متكررة. في أي لوحة يكون أخذ المتوسط الحسابي لعدة قراءات مفيدًا جدًا في الوصول إلى قيمة قريبة من الحقيقية؟
اللوحة ⁦(1)⁩
اللوحة ⁦(2)⁩
اللوحة ⁦(3)⁩
اللوحة ⁦(4)⁩
1671.
تمثل النقاط الحمراء نتائج قياسات متكررة ومركز اللوحة هو القيمة الحقيقية. أي اللوحات تدل على وجود خطأ ثابت متكرر (مثل خطأ الصفر في الأداة) مع قراءات متقاربة؟
اللوحة ⁦(1)⁩
اللوحة ⁦(2)⁩
اللوحة ⁦(3)⁩
اللوحة ⁦(4)⁩
1672.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
1673.
مركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية والنقاط نتائج قياسات متكررة. في أي لوحة يكون أخذ المتوسط الحسابي لعدة قراءات مفيدًا جدًا في الوصول إلى قيمة قريبة من الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1674.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
القياس غير المباشر تتراكم فيه الأخطاء
قياس الحجم بالمخبار المدرج قياس مباشر
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
1675.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متقاربة جدًا وقريبة من القيمة الحقيقية؟
اللوحة ⁦(1)⁩
اللوحة ⁦(2)⁩
اللوحة ⁦(3)⁩
اللوحة ⁦(4)⁩
1676.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متباعدة لكن متوسطها قريب من القيمة الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1677.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
القياس غير المباشر تتراكم فيه الأخطاء
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
1678.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متقاربة جدًا وقريبة من القيمة الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1679.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متقاربة جدًا لكنها بعيدة عن القيمة الحقيقية؟
اللوحة (س)
اللوحة (ص)
اللوحة (ع)
اللوحة (ل)
1680.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦12.6 cm⁩
⁦12.35 cm⁩
⁦16.47 cm⁩
⁦12.5 cm⁩
1681.
مركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية والنقاط نتائج قياسات متكررة. في أي لوحة يكون أخذ المتوسط الحسابي لعدة قراءات مفيدًا جدًا في الوصول إلى قيمة قريبة من الحقيقية؟
اللوحة (أ)
اللوحة (ب)
اللوحة (جـ)
اللوحة (د)
1682.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦24.98 cm⁩
⁦19.98 cm⁩
⁦20.2 cm⁩
⁦20 cm⁩
1683.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦19.87 cm⁩
⁦15.2 cm⁩
⁦15 cm⁩
⁦14.9 cm⁩
1684.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الميزان العادي أنسب من الحساس لقياس كتلة خاتم ذهب
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
1685.
مركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية والنقاط نتائج قياسات متكررة. في أي لوحة يكون أخذ المتوسط الحسابي لعدة قراءات مفيدًا جدًا في الوصول إلى قيمة قريبة من الحقيقية؟
اللوحة ⁦(1)⁩
اللوحة ⁦(2)⁩
اللوحة ⁦(3)⁩
اللوحة ⁦(4)⁩
1686.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
خطأ اختلاف المنظر يزول بالنظر بزاوية
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
1687.
تمثل النقاط الحمراء نتائج قياسات متكررة ومركز اللوحة هو القيمة الحقيقية. أي اللوحات تدل على وجود خطأ ثابت متكرر (مثل خطأ الصفر في الأداة) مع قراءات متقاربة؟
اللوحة (س)
اللوحة (ص)
اللوحة (ع)
اللوحة (ل)
1688.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
1689.
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
يوضح الشكل موقفًا أثناء إجراء قياس. أي الإجراءات الآتية أنسب لتفادي الخطأ الظاهر فيه؟
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
1690.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تكرار القياس لا فائدة منه
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
تتراكم الأخطاء في القياس المباشر أكثر من غير المباشر
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
1691.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تؤدي النظرة المائلة إلى التدريج إلى خطأ اختلاف المنظر
تتراكم الأخطاء في القياس المباشر أكثر من غير المباشر
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
تكرار القياس لا فائدة منه
1692.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
خطأ اختلاف المنظر يزول بالنظر بزاوية
في القياس المباشر تُستخدم عدة أدوات ويُعوَّض في علاقة
قياس الحجم بالمخبار المدرج قياس مباشر
1693.
تمثل النقاط الحمراء في كل لوحة نتائج قياسات متكررة، ومركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية. في أي لوحة القراءات متباعدة لكن متوسطها قريب من القيمة الحقيقية؟
اللوحة (س)
اللوحة (ص)
اللوحة (ع)
اللوحة (ل)
1694.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦10 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦10 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0.01 %⁩
⁦1.01 %⁩
⁦0.1 %⁩
⁦1 %⁩
1695.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦5⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦5⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0.04 cm⁩
⁦12.3 cm⁩
⁦0.2 cm⁩
⁦0.1 cm⁩
1696.
تمثل النقاط الحمراء نتائج قياسات متكررة ومركز اللوحة هو القيمة الحقيقية. أي اللوحات تدل على وجود خطأ ثابت متكرر (مثل خطأ الصفر في الأداة) مع قراءات متقاربة؟
اللوحة (س)
اللوحة (ص)
اللوحة (ع)
اللوحة (ل)
1697.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تتراكم الأخطاء في القياس المباشر أكثر من غير المباشر
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
في القياس المباشر تُستخدم عدة أدوات ويُعوَّض في علاقة
1698.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦5.58 cm⁩
⁦5.8 cm⁩
⁦5.7 cm⁩
⁦7.43 cm⁩
1699.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
خط الرؤية يجب أن يكون عموديًا على القسم الذي تُقرأ عنده القراءة
قياس الحجم بالمخبار المدرج قياس مباشر
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
1700.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦15.1 cm⁩
⁦15.3 cm⁩
⁦20.03 cm⁩
⁦15.03 cm⁩
1701.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
خطأ الصفر عيب في الأداة
خطأ اختلاف المنظر يزول بالنظر بزاوية
في القياس المباشر تُستخدم عدة أدوات ويُعوَّض في علاقة
1702.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تتراكم الأخطاء في القياس المباشر أكثر من غير المباشر
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
خط الرؤية يجب أن يكون عموديًا على القسم الذي تُقرأ عنده القراءة
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
1703.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
تؤدي النظرة المائلة إلى التدريج إلى خطأ اختلاف المنظر
1704.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦2⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦2⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0.2 cm⁩
⁦0.18 cm⁩
⁦0 cm⁩
⁦10.2 cm⁩
1705.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦15.28 cm⁩
⁦12.5 cm⁩
⁦12.22 cm⁩
⁦12.1 cm⁩
1706.
أي مما يلي يُعد من العوامل البيئية المسببة للخطأ في القياس؟
النظر إلى المؤشر بزاوية
ضعف مغناطيس الأميتر
استخدام ميزان غير حساس
التيارات الهوائية حول ميزان حساس
1707.
عدم عودة مؤشر الأميتر إلى الصفر عند قطع التيار يمثل خطأً سببه:
عيب في أداة القياس
عامل بيئي
طريقة قياس خاطئة
اختيار أداة غير مناسبة
1708.
في الموقف الآتي: «النظر إلى التدريج بزاوية بدلًا من أن يكون خط الرؤية عموديًا عليه»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
إجراء القياس بطريقة خطأ
اختيار أداة غير مناسبة
عوامل بيئية
عيب في أداة القياس
1709.
ما أنسب علاج لمصدر الخطأ في الموقف: «النظر إلى التدريج بزاوية بدلًا من أن يكون خط الرؤية عموديًا عليه»؟
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
1710.
ما أنسب علاج لمصدر الخطأ في الموقف: «تأثر قراءة الميزان الحساس بتيارات الهواء»؟
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
1711.
في الموقف الآتي: «استخدام مسطرة مدرجة بالسنتيمتر لقياس طول دقيق بالملليمتر»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
إجراء القياس بطريقة خطأ
عيب في أداة القياس
اختيار أداة غير مناسبة
عوامل بيئية
1712.
ما أنسب علاج لمصدر الخطأ في الموقف: «استخدام ميزان المطبخ في قياس كتلة خاتم من الذهب»؟
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
1713.
في الموقف الآتي: «قراءة جهاز متعدد التدريج (ملتيمتر) دون معرفة طريقة استخدامه»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
عوامل بيئية
اختيار أداة غير مناسبة
عيب في أداة القياس
إجراء القياس بطريقة خطأ
1714.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
في القياس المباشر تُستخدم عدة أدوات ويُعوَّض في علاقة
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
تؤدي النظرة المائلة إلى التدريج إلى خطأ اختلاف المنظر
تكرار القياس لا فائدة منه
1715.
في الموقف الآتي: «تأثر القياس بالرطوبة»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
عوامل بيئية
اختيار أداة غير مناسبة
عيب في أداة القياس
إجراء القياس بطريقة خطأ
1716.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦12.2⁩، ⁦12.4⁩، ⁦12.7⁩، ⁦12.6⁩. إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦12.4 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0.6 %⁩
⁦1.21 %⁩
⁦0.07 %⁩
⁦0.01 %⁩
1717.
في الموقف الآتي: «عدم وضع صفر المسطرة عند طرف الجسم»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
عوامل بيئية
اختيار أداة غير مناسبة
إجراء القياس بطريقة خطأ
عيب في أداة القياس
1718.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
الميزان العادي أنسب من الحساس لقياس كتلة خاتم ذهب
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
خط الرؤية يجب أن يكون عموديًا على القسم الذي تُقرأ عنده القراءة
1719.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦31 mm⁩
⁦126 mm⁩
⁦78 mm⁩
⁦30 mm⁩
1720.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
خط الرؤية يجب أن يكون عموديًا على القسم الذي تُقرأ عنده القراءة
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
1721.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦123 mm⁩
⁦80 mm⁩
⁦37 mm⁩
⁦38 mm⁩
1722.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦4 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦4 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦2.5%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦12.5%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦12.5%⁩ و⁦2.5%⁩
⁦125%⁩ و⁦25%⁩
1723.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦63 mm⁩
⁦33 mm⁩
⁦93 mm⁩
⁦34 mm⁩
1724.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦12.4 cm⁩
⁦17.8 cm⁩
⁦7.1 cm⁩
⁦7 cm⁩
1725.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
خطأ اختلاف المنظر يزول بالنظر بزاوية
قياس الحجم بالمخبار المدرج قياس مباشر
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
1726.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦87 mm⁩
⁦30 mm⁩
⁦144 mm⁩
⁦31 mm⁩
1727.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
تتراكم الأخطاء في القياس المباشر أكثر من غير المباشر
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
خطأ اختلاف المنظر يزول بالنظر بزاوية
1728.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦11.5 cm⁩
⁦16.7 cm⁩
⁦6.4 cm⁩
⁦6.3 cm⁩
1729.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦54 mm⁩
⁦73 mm⁩
⁦92 mm⁩
⁦55 mm⁩
1730.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
تؤدي النظرة المائلة إلى التدريج إلى خطأ اختلاف المنظر
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
1731.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦12.9 cm⁩
⁦7.6 cm⁩
⁦2.4 cm⁩
⁦2.3 cm⁩
1732.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦0.15 cm⁩
⁦0.1 cm⁩
⁦0.4 cm⁩
⁦0.05 cm⁩
1733.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦3.6 cm⁩
⁦5 cm⁩
⁦6.4 cm⁩
⁦3.7 cm⁩
1734.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
الميزان العادي أنسب من الحساس لقياس كتلة خاتم ذهب
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
1735.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦6 cm⁩
⁦6.1 cm⁩
⁦7.7 cm⁩
⁦9.4 cm⁩
1736.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تؤدي النظرة المائلة إلى التدريج إلى خطأ اختلاف المنظر
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
تكرار القياس لا فائدة منه
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
1737.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦7.1 cm⁩
⁦5.6 cm⁩
⁦8.6 cm⁩
⁦5.7 cm⁩
1738.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦8 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦1.2%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦125%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦12.5%⁩ و⁦1.2%⁩
⁦12.5%⁩ و⁦12.5%⁩
1739.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦4 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦4 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦12.5%⁩ و⁦2.5%⁩
⁦1.25%⁩ و⁦0.25%⁩
⁦12.5%⁩ و⁦12.5%⁩
⁦2.5%⁩ و⁦12.5%⁩
1740.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦57 mm⁩
⁦24 mm⁩
⁦91 mm⁩
⁦23 mm⁩
1741.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦11.5 cm⁩
⁦7.5 cm⁩
⁦9.5 cm⁩
⁦7.6 cm⁩
1742.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦1.16 cm⁩
⁦0.05 cm⁩
⁦0.232 cm⁩
⁦0.34 cm⁩
1743.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦9.9 cm⁩
⁦2.9 cm⁩
⁦3 cm⁩
⁦6.4 cm⁩
1744.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦136 mm⁩
⁦61 mm⁩
⁦98 mm⁩
⁦60 mm⁩
1745.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
القياس غير المباشر تتراكم فيه الأخطاء
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
في القياس المباشر تُستخدم عدة أدوات ويُعوَّض في علاقة
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
1746.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦7.8 cm⁩
⁦13.4 cm⁩
⁦7.9 cm⁩
⁦10.6 cm⁩
1747.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦69 mm⁩
⁦20 mm⁩
⁦44 mm⁩
⁦19 mm⁩
1748.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦6.3 cm⁩
⁦3.2 cm⁩
⁦3.1 cm⁩
⁦9.5 cm⁩
1749.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦1⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦1⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦12.38 cm⁩
⁦0.07 cm⁩
⁦0.4 cm⁩
⁦12.3 cm⁩
1750.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦14.5 cm⁩
⁦7.4 cm⁩
⁦7.3 cm⁩
⁦10.9 cm⁩
1751.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦51 mm⁩
⁦78 mm⁩
⁦25 mm⁩
⁦24 mm⁩
1752.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦110 mm⁩
⁦67 mm⁩
⁦68 mm⁩
⁦153 mm⁩
1753.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦7.7 cm⁩
⁦7.8 cm⁩
⁦18.7 cm⁩
⁦13.2 cm⁩
1754.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦11.5 cm⁩
⁦6.4 cm⁩
⁦6.3 cm⁩
⁦8.9 cm⁩
1755.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦102 mm⁩
⁦64 mm⁩
⁦27 mm⁩
⁦26 mm⁩
1756.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦0.05 cm⁩
⁦0.16 cm⁩
⁦0.8 cm⁩
⁦0.3 cm⁩
1757.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦73 mm⁩
⁦121 mm⁩
⁦74 mm⁩
⁦169 mm⁩
1758.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦20%⁩ و⁦4%⁩
⁦20%⁩ و⁦20%⁩
⁦200%⁩ و⁦40%⁩
⁦4%⁩ و⁦20%⁩
1759.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦69 mm⁩
⁦68 mm⁩
⁦170 mm⁩
⁦119 mm⁩
1760.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦58 mm⁩
⁦97 mm⁩
⁦77 mm⁩
⁦57 mm⁩
1761.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦80 mm⁩
⁦42 mm⁩
⁦41 mm⁩
⁦119 mm⁩
1762.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
خطأ اختلاف المنظر يزول بالنظر بزاوية
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
1763.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦4.4 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦7.8 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦7.8 cm⁩
⁦3.5 cm⁩
⁦12.2 cm⁩
⁦3.4 cm⁩
1764.
ما أنسب علاج لمصدر الخطأ في الموقف: «ضعف المغناطيس داخل جهاز الأميتر القديم»؟
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
1765.
ما أنسب علاج لمصدر الخطأ في الموقف: «طرف المسطرة تالف ومبرود»؟
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
1766.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦9.7⁩، ⁦10.0⁩، ⁦9.8⁩، ⁦10.1⁩، ⁦10.2⁩. ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦0.26 cm⁩
⁦0.05 cm⁩
⁦0.84 cm⁩
⁦0.168 cm⁩
1767.
قيس سُمك قطعة معدنية فكان ⁦2 mm⁩ مرة بمسطرة دقتها ⁦0.5 mm⁩ ومرة بقدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm⁩. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦25%⁩ و⁦5%⁩
⁦0.5%⁩ و⁦0.1%⁩
⁦2.5%⁩ و⁦0.5%⁩
⁦250%⁩ و⁦50%⁩
1768.
أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
تكرار القياس لا فائدة منه
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
1769.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦4.5 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦8.4 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦12.9 cm⁩
⁦8.4 cm⁩
⁦3.9 cm⁩
⁦4 cm⁩
1770.
وُضع جسم على مسطرة مدرجة بالملليمتر فانطبق طرفه الأيسر على التدريج ⁦1.9 cm⁩ وطرفه الأيمن على التدريج ⁦3.9 cm⁩. ما طول الجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦39 mm⁩
⁦21 mm⁩
⁦20 mm⁩
⁦58 mm⁩
1771.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦9.9⁩، ⁦10.0⁩، ⁦9.8⁩، ⁦9.6⁩، ⁦9.5⁩. ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦10 cm⁩
⁦12.2 cm⁩
⁦9.8 cm⁩
⁦9.76 cm⁩
1772.
كثافة السائل التي نحصل عليها من الهيدروميتر (الرسم الأيسر) مثال على:
القياس المباشر
القياس غير المباشر
الخطأ العشوائي
كمية أساسية
1773.
احسب كثافة المادة بوحدة ⁦kg/m³⁩. كم أداة استُخدمت، وما نوع القياس؟
⁦8000 kg/m³⁩ ؛ أداة واحدة ؛ قياس مباشر
⁦800 kg/m³⁩ ؛ أداتان ؛ قياس غير مباشر
⁦8 kg/m³⁩ ؛ أداتان ؛ قياس مباشر
⁦8000 kg/m³⁩ ؛ أداتان ؛ قياس غير مباشر
1774.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
قياس غير مباشر؛ تتراكم فيه عدة أخطاء من عدة أدوات
قياس مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة دون التعويض في علاقة رياضية
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة فقط ولا يُعوَّض في علاقة
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
1775.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
قياس مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة دون التعويض في علاقة رياضية
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
قياس مباشر؛ تتراكم فيه عدة أخطاء من عدة أدوات
1776.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦26 cm³⁩
⁦96 cm³⁩
⁦61 cm³⁩
⁦35 cm³⁩
1777.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦79 cm³⁩
⁦35 cm³⁩
⁦44 cm³⁩
⁦9 cm³⁩
1778.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
قياس مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة دون التعويض في علاقة رياضية
قياس مباشر؛ يُعوَّض فيه في علاقة رياضية بعد قياس عدة كميات
1779.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة فقط ولا يُعوَّض في علاقة
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
قياس مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة دون التعويض في علاقة رياضية
1780.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
خط الرؤية يجب أن يكون عموديًا على القسم الذي تُقرأ عنده القراءة
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
الميزان العادي أنسب من الحساس لقياس كتلة خاتم ذهب
في القياس المباشر تُستخدم عدة أدوات ويُعوَّض في علاقة
1781.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦14.8 cm⁩
⁦15.1 cm⁩
⁦14.85 cm⁩
⁦19.8 cm⁩
1782.
جسم كتلته ⁦222.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦222.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦8900 kg/m³⁩
⁦3423.08 kg/m³⁩
⁦5562.5 kg/m³⁩
⁦2119.05 kg/m³⁩
1783.
جسم كتلته ⁦49.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦49.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦1155.81 kg/m³⁩
⁦2761.11 kg/m³⁩
⁦1988 kg/m³⁩
⁦7100 kg/m³⁩
1784.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
قياس غير مباشر؛ تتراكم فيه عدة أخطاء من عدة أدوات
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
قياس مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة دون التعويض في علاقة رياضية
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
1785.
جسم كتلته ⁦73.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦73.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦3.67 g/cm³⁩
⁦10.5 g/cm³⁩
⁦2.23 g/cm³⁩
⁦5.65 g/cm³⁩
1786.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
قياس مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة دون التعويض في علاقة رياضية
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
قياس مباشر؛ يُعوَّض فيه في علاقة رياضية بعد قياس عدة كميات
1787.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
خطأ الصفر عيب في الأداة
خط الرؤية يجب أن يكون عموديًا على القسم الذي تُقرأ عنده القراءة
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
تتراكم الأخطاء في القياس المباشر أكثر من غير المباشر
1788.
جسم كتلته ⁦124.6 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦124.6 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦12460 kg/m³⁩
⁦3664.71 kg/m³⁩
⁦8900 kg/m³⁩
⁦5191.67 kg/m³⁩
1789.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
خطأ اختلاف المنظر يزول بالنظر بزاوية
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
الميزان العادي أنسب من الحساس لقياس كتلة خاتم ذهب
تكرار القياس لا فائدة منه
1790.
جسم كتلته ⁦62.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦62.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.97 g/cm³⁩
⁦7.8 g/cm³⁩
⁦1.25 g/cm³⁩
⁦2.15 g/cm³⁩
1791.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦28 cm³⁩
⁦12 cm³⁩
⁦4 cm³⁩
⁦16 cm³⁩
1792.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦2.5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦20%⁩ و⁦4%⁩
⁦20%⁩ و⁦20%⁩
⁦2%⁩ و⁦0.4%⁩
⁦4%⁩ و⁦20%⁩
1793.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
قياس الحجم بالمخبار المدرج قياس مباشر
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
خط الرؤية يجب أن يكون عموديًا على القسم الذي تُقرأ عنده القراءة
الميزان العادي أنسب من الحساس لقياس كتلة خاتم ذهب
1794.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
تكرار القياس لا فائدة منه
قياس الحجم بالمخبار المدرج قياس مباشر
1795.
جسم كتلته ⁦54 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦54 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦600 kg/m³⁩
⁦981.82 kg/m³⁩
⁦2700 kg/m³⁩
⁦1542.86 kg/m³⁩
1796.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
قياس مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة دون التعويض في علاقة رياضية
قياس غير مباشر؛ تتراكم فيه عدة أخطاء من عدة أدوات
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة فقط ولا يُعوَّض في علاقة
1797.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
قياس مباشر؛ تتراكم فيه عدة أخطاء من عدة أدوات
قياس مباشر؛ يُستخدم فيه أداة واحدة دون التعويض في علاقة رياضية
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
1798.
جسم كتلته ⁦70.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦70.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦1210.34 kg/m³⁩
⁦2193.75 kg/m³⁩
⁦780 kg/m³⁩
⁦2700 kg/m³⁩
1799.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
تتراكم الأخطاء في القياس المباشر أكثر من غير المباشر
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
تكرار القياس لا فائدة منه
1800.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
خطأ الصفر عيب في الأداة
1801.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
خطأ الصفر عيب في الأداة
قياس الحجم بضرب الطول × العرض × الارتفاع قياس مباشر
الميزان العادي أنسب من الحساس لقياس كتلة خاتم ذهب
خطأ اختلاف المنظر يزول بالنظر بزاوية
1802.
جسم كتلته ⁦93.6 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦93.6 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦7.8 g/cm³⁩
⁦11.7 g/cm³⁩
⁦4.68 g/cm³⁩
⁦3.34 g/cm³⁩
1803.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
1804.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦12.4 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). إذا كانت القيمة الحقيقية للطول ⁦12.4 cm⁩، فما النسبة المئوية للخطأ في المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦0.12 %⁩
⁦0.01 %⁩
⁦0.97 %⁩
⁦1.94 %⁩
1805.
جسم كتلته ⁦234 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦234 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦4588.24 kg/m³⁩
⁦7800 kg/m³⁩
⁦11142.86 kg/m³⁩
⁦3250 kg/m³⁩
1806.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
القياس غير المباشر يستخدم أكثر من أداة ويُعوَّض في علاقة رياضية
يمكن إجراء قياس خالٍ من الخطأ تمامًا بأي أداة
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
خط الرؤية يجب أن يكون عموديًا على القسم الذي تُقرأ عنده القراءة
1807.
جسم كتلته ⁦32.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦32.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.7 g/cm³⁩
⁦1.35 g/cm³⁩
⁦5.4 g/cm³⁩
⁦1.8 g/cm³⁩
1808.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦5.7 cm⁩
⁦5.8 cm⁩
⁦5.67 cm⁩
⁦7.57 cm⁩
1809.
جسم كتلته ⁦40.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦40.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦1.16 g/cm³⁩
⁦0.81 g/cm³⁩
⁦0.48 g/cm³⁩
⁦2.7 g/cm³⁩
1810.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
قياس مباشر؛ يُعوَّض فيه في علاقة رياضية بعد قياس عدة كميات
قياس مباشر؛ تتراكم فيه عدة أخطاء من عدة أدوات
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
1811.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦4 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦4 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦2.5%⁩ و⁦25%⁩
⁦2.5%⁩ و⁦0.25%⁩
⁦25%⁩ و⁦2.5%⁩
⁦250%⁩ و⁦25%⁩
1812.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما متوسط الأخطاء المطلقة للقراءات (متوسط انحرافات القراءات عن المتوسط الحسابي)؟
⁦0.8 cm⁩
⁦0.16 cm⁩
⁦0.05 cm⁩
⁦0.2 cm⁩
1813.
جسم كتلته ⁦508.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦508.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.61 g/cm³⁩
⁦4.24 g/cm³⁩
⁦6.78 g/cm³⁩
⁦11.3 g/cm³⁩
1814.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦30 cm³⁩
⁦12 cm³⁩
⁦18 cm³⁩
⁦48 cm³⁩
1815.
جسم كتلته ⁦115.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦115.7 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.97 g/cm³⁩
⁦1.78 g/cm³⁩
⁦4.45 g/cm³⁩
⁦8.9 g/cm³⁩
1816.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦5 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦20%⁩ و⁦2%⁩
⁦200%⁩ و⁦20%⁩
⁦2%⁩ و⁦20%⁩
⁦20%⁩ و⁦20%⁩
1817.
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
أي الاختيارات الآتية تصف نوع القياس في الموقف المبين في الشكل؟
قياس مباشر؛ يُعوَّض فيه في علاقة رياضية بعد قياس عدة كميات
لا يعد قياسًا لأنه يحتاج إلى حساب
قياس غير مباشر؛ يُستخدم فيه أكثر من أداة ثم يُعوَّض في علاقة رياضية
قياس مباشر؛ تتراكم فيه عدة أخطاء من عدة أدوات
1818.
يُفضَّل تكرار القياس عدة مرات ثم حساب المتوسط وذلك من أجل:
زيادة سرعة القياس
تحقيق دقة أكبر وتقليل أثر الأخطاء العشوائية
تغيير وحدة القياس
تحويل القياس إلى قياس مباشر
1819.
قياس كثافة سائل بالهيدروميتر مباشرة يُعد:
قياسًا مباشرًا
قياسًا غير مباشر
قياسًا بتراكم الخطأ
قياسًا لكمية أساسية
1820.
أي حالة تتراكم فيها الأخطاء؟
قياس طول قلم بمسطرة
حساب الحجم من قياس الطول والعرض والارتفاع
قراءة حجم سائل في مخبار مدرج
قراءة الهيدروميتر
1821.
قيس سُمك قطعة معدنية فكان ⁦2.5 mm⁩ مرة بمسطرة دقتها ⁦1 mm⁩ ومرة بقدمة ذات ورنية دقتها ⁦0.1 mm⁩. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦1%⁩ و⁦0.1%⁩
⁦40%⁩ و⁦40%⁩
⁦400%⁩ و⁦40%⁩
⁦40%⁩ و⁦4%⁩
1822.
أي الإجراءات الآتية يُعد قياسًا مباشرًا؟
إيجاد كثافة مكعب بقياس ضلعه وكتلته ثم التعويض
إيجاد سرعة عدّاء بقياس المسافة والزمن ثم القسمة
قياس حجم سائل بالمخبار المدرج
إيجاد مساحة مستطيل بقياس طوله وعرضه ثم الضرب
1823.
قاس طالب طول جسم بمسطرة فكانت قراءاته ⁦(cm)⁩: ⁦5.6⁩، ⁦5.3⁩، ⁦5.9⁩، ⁦5.3⁩. ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦2⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦5.53 cm⁩
⁦0.23 cm⁩
⁦0.6 cm⁩
⁦5.3 cm⁩
1824.
أي الإجراءات الآتية يُعد قياسًا غير مباشر؟
إيجاد حجم متوازي مستطيلات بقياس أبعاده الثلاثة ثم الضرب
قياس كتلة حجر بالميزان
قياس حجم سائل بالمخبار المدرج
قياس الزمن بساعة إيقاف
1825.
أي الإجراءات الآتية يُعد قياسًا مباشرًا؟
إيجاد مساحة مستطيل بقياس طوله وعرضه ثم الضرب
إيجاد حجم متوازي مستطيلات بقياس أبعاده الثلاثة ثم الضرب
قياس كثافة سائل بالهيدروميتر
إيجاد سرعة عدّاء بقياس المسافة والزمن ثم القسمة
1826.
أي الإجراءات الآتية يُعد قياسًا مباشرًا؟
إيجاد كثافة جسم بقياس كتلته بالميزان وحجمه بالمخبار ثم القسمة
قياس طول قلم بالمسطرة
إيجاد كثافة مكعب بقياس ضلعه وكتلته ثم التعويض
إيجاد سرعة عدّاء بقياس المسافة والزمن ثم القسمة
1827.
جسم كتلته ⁦137.5 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦35 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦90 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦1.1 g/cm³⁩
⁦1.53 g/cm³⁩
⁦3.93 g/cm³⁩
⁦2.5 g/cm³⁩
1828.
جسم كتلته ⁦31.2 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦16 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦20 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦7800 kg/m³⁩
⁦1950 kg/m³⁩
⁦1560 kg/m³⁩
⁦866.67 kg/m³⁩
1829.
أي الإجراءات الآتية يُعد قياسًا مباشرًا؟
إيجاد سرعة عدّاء بقياس المسافة والزمن ثم القسمة
إيجاد كثافة جسم بقياس كتلته بالميزان وحجمه بالمخبار ثم القسمة
إيجاد حجم متوازي مستطيلات بقياس أبعاده الثلاثة ثم الضرب
قياس كتلة حجر بالميزان
1830.
أي الإجراءات الآتية يُعد قياسًا غير مباشر؟
إيجاد مساحة مستطيل بقياس طوله وعرضه ثم الضرب
قياس كثافة سائل بالهيدروميتر
قياس درجة حرارة الماء بالترمومتر
قياس كتلة حجر بالميزان
1831.
احسب كثافة القطعة بوحدة ⁦kg/m³⁩ وبيّن هل القياس مباشر أم غير مباشر.
⁦8000 kg/m³⁩ ؛ قياس مباشر
⁦8 kg/m³⁩ ؛ قياس غير مباشر
⁦3.4 × 10³ kg/m³⁩ ؛ قياس مباشر
⁦8000 kg/m³⁩ ؛ قياس غير مباشر
1832.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(h² g/A²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(h² g/A²)⁩؟
⁦T⁻¹⁩
⁦L⁻¹T⁻²⁩
⁦L⁻¹T²⁩
⁦L⁻¹T⁻³⁩
1833.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻¹L³T²⁩
⁦M⁻¹L⁴T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦L³T⁻²⁩
1834.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦P = F/A⁩
⁦F = P A⁩
⁦P = ρ g h⁩
⁦ρ = m V²⁩
1835.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
⁦150 Gm⁩
⁦15 Gm⁩
⁦150000 Gm⁩
⁦15000 Gm⁩
1836.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m v s²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m v s²)⁩؟
⁦ML²T⁻¹⁩
⁦ML³T⁻³⁩
⁦ML³T⁻¹⁩
⁦L³T⁻¹⁩
1837.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦V = 2 A h⁩
⁦P = F A²⁩
⁦P = g h⁩
⁦ρ = m V²⁩
1838.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r f/m)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(r f/m)⁩؟
⁦M⁻¹L⁩
⁦M⁻¹LT⁻¹⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦M⁻²LT⁻¹⁩
1839.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦v = A h⁩
⁦F = P A²⁩
⁦V = ρ g h⁩
⁦P = F/A⁩
1840.
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
الجسم المبين في الشكل مكتوب قياسه بوحدة بادئة. ما قيمة هذا القياس بالمتر ⁦(m)⁩؟
⁦150×10⁻⁵ m⁩
⁦150×10⁶ m⁩
⁦150×10⁻⁶ m⁩
⁦150×10⁻⁹ m⁩
1841.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻³·s²⁩
⁦kg⁻¹·m⁴·s⁻¹⁩
⁦kg⁻²·m³·s⁻²⁩
1842.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m p/F)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(m p/F)⁩؟
⁦M⁩
⁦MLT²⁩
⁦ML⁩
⁦MT⁩
1843.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦920 s⁩
⁦29 420 s⁩
⁦29 820 s⁩
⁦490.3333333333333 s⁩
1844.
جسم كتلته ⁦169.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦169.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦4237.5 kg/m³⁩
⁦11300 kg/m³⁩
⁦2607.69 kg/m³⁩
⁦6780 kg/m³⁩
1845.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦0.2×10⁻⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦nm ⁩(نانو متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦0.2×10⁻⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦nm ⁩(نانو متر)؟
⁦2 nm⁩
⁦0.02 nm⁩
⁦200 nm⁩
⁦0.2 nm⁩
1846.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟
⁦P = F A⁩
⁦s = m a⁩
⁦a = 2 F/m⁩
⁦p = P A⁩
1847.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻²·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁻²·s³⁩
⁦kg⁻¹·m³⁩
1848.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg²·m·s⁻²⁩
⁦kg·m·s²⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
1849.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦150×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
⁦15000 Gm⁩
⁦150000 Gm⁩
⁦0.15 Gm⁩
⁦150 Gm⁩
1850.
جسم كتلته ⁦195 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦195 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦7.8 g/cm³⁩
⁦13 g/cm³⁩
⁦4.88 g/cm³⁩
⁦3.55 g/cm³⁩
1851.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s a/v)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s a/v)⁩؟
⁦L²T⁻¹⁩
⁦LT⁻¹⁩
⁦L²⁩
⁦T⁻¹⁩
1852.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «العجلة» بالرمز ⁦a⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: العجلة = التغير في السرعة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦m³·s⁻²⁩
⁦m⁻¹·s⁻²⁩
⁦m·s⁻²⁩
1853.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻³⁩
⁦kg²·s⁻²⁩
1854.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = η A v / d)⁩. ما صيغة أبعاد η (معامل اللزوجة)؟
⁦M⁩
⁦ML⁻¹T⁻²⁩
⁦ML⁻¹T⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁻³⁩
1855.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦29 440 s⁩
⁦940 s⁩
⁦490.6666666666667 s⁩
⁦29 840 s⁩
1856.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = v² r⁩
⁦v = f r⁩
⁦a = F/m⁩
⁦F = m a⁩
1857.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «السرعة» بالرمز ⁦v⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: السرعة = المسافة ÷ الزمن. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦m⁩
⁦m·s⁻²⁩
⁦s⁻¹⁩
⁦m·s⁻¹⁩
1858.
جسم كتلته ⁦187.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦187.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦4.93 g/cm³⁩
⁦7.8 g/cm³⁩
⁦13.37 g/cm³⁩
⁦3.6 g/cm³⁩
1859.
جسم كتلته ⁦262.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦262.5 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦7500 kg/m³⁩
⁦5833.33 kg/m³⁩
⁦10500 kg/m³⁩
⁦26250 kg/m³⁩
1860.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m³⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻⁴⁩
⁦kg⁻¹·m⁴·s⁻¹⁩
1861.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a/(v² s))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(a/(v² s))⁩؟
⁦L⁻²T⁩
⁦M⁻¹L⁻²⁩
⁦L⁻²⁩
⁦ML⁻²⁩
1862.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦8 cm³⁩
⁦14 cm³⁩
⁦36 cm³⁩
⁦22 cm³⁩
1863.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L⁻²T³⁩
⁦M⁻¹L⁴T⁻¹⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
1864.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s/(m v))⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(s/(m v))⁩؟
⁦M⁻¹L⁩
⁦M⁻¹LT²⁩
⁦M⁻¹T⁩
⁦M⁻¹LT⁩
1865.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام)؟
⁦M⁻²L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T⁻²⁩
⁦M⁻¹L³T²⁩
⁦M⁻¹L³⁩
1866.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦MT⁻²⁩
⁦M²LT⁻²⁩
⁦MT⁻⁴⁩
⁦MT⁻³⁩
1867.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v p/m²)⁩؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. ما صيغة أبعاد التعبير ⁦(v p/m²)⁩؟
⁦M⁻¹L²T²⁩
⁦M⁻¹L²T⁻⁴⁩
⁦ML²T⁻²⁩
⁦M⁻¹L²T⁻²⁩
1868.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m·s⁻¹⁩
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg⁩
⁦kg·s⁻²⁩
1869.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
⁦L²⁩
⁦T⁻¹⁩
بلا أبعاد
⁦L⁩
1870.
جسم كتلته ⁦231.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦231.4 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦8900 kg/m³⁩
⁦3506.06 kg/m³⁩
⁦5785 kg/m³⁩
⁦2183.02 kg/m³⁩
1871.
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
غُمر جسم صلب في الماء داخل مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما حجم الجسم؟
⁦41 cm³⁩
⁦12 cm³⁩
⁦70 cm³⁩
⁦29 cm³⁩
1872.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
بلا أبعاد
⁦M⁩
⁦T²⁩
⁦LT⁩
1873.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = η A v / d)⁩. ما وحدة η (معامل اللزوجة) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻²·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻¹⁩
⁦kg⁻¹·m·s⁩
⁦kg²·m⁻¹·s⁻¹⁩
1874.
جسم كتلته ⁦160.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦160.2 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦1.86 g/cm³⁩
⁦4.71 g/cm³⁩
⁦8.9 g/cm³⁩
⁦3.08 g/cm³⁩
1875.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻¹⁩
⁦kg·s⁻⁴⁩
⁦kg·m⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
1876.
صيغة أبعاد العجلة هي:
⁦LT⁻¹⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦LT⁻²⁩
⁦L⁻¹T²⁩
1877.
تقاس ⁦E⁩ في العلاقة ⁦E = m c² (c⁩ سرعة الضوء) بوحدة:
⁦kg·m/s⁩
⁦kg·m/s²⁩
⁦kg·m²/s²⁩
⁦kg·m²/s⁩
1878.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(p² h/v²)⁩ حيث ⁦p⁩: كمية التحرك, ⁦v⁩: السرعة, ⁦h⁩: الارتفاع؟
⁦M²LT²⁩
⁦M²LT⁻¹⁩
⁦M²L⁩
⁦M²L²T⁩
1879.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(p h/r)⁩ حيث ⁦p⁩: كمية التحرك, ⁦r⁩: نصف القطر, ⁦h⁩: الارتفاع؟
⁦MLT⁻¹⁩
⁦ML⁻¹T⁩
⁦MLT⁻²⁩
⁦ML³T⁻¹⁩
1880.
أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦V⁩: الحجم. ⁦a⁩: العجلة. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦p⁩: كمية التحرك. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦a = 1/(v² r)⁩
⁦F = P² A⁩
⁦V = h/A⁩
⁦p =⁩ ½ ⁦m v⁩
1881.
كم مرة تساوي الوحدة ⁦1⁩ µ⁦m⁩ الوحدة ⁦1 Gm⁩؟ (أي ناتج قسمة µ⁦m⁩ على ⁦Gm)⁩
⁦10¹⁵⁩
⁦10⁻¹⁵⁩
⁦10¹⁸⁩
⁦10¹²⁩
1882.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(p v²/t)⁩ حيث ⁦p⁩: كمية التحرك, ⁦v⁩: السرعة, ⁦t⁩: الزمن؟
⁦ML⁴T⁻³⁩
⁦ML³T⁻⁴⁩
⁦ML⁻⁴T³⁩
⁦ML⁻³T⁻⁴⁩
1883.
كم مرة تساوي الوحدة ⁦1 Gm⁩ الوحدة ⁦1 Mm⁩؟ (أي ناتج قسمة ⁦Gm⁩ على ⁦Mm)⁩
⁦10⁶⁩
⁦10⁴⁩
⁦10³⁩
⁦10⁻³⁩
1884.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(E = h f)⁩ ما وحدة ⁦h ⁩(ثابت بلانك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m²·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁴·s⁻¹⁩
⁦m²·s⁻¹⁩
⁦kg·m⁻¹·s²⁩
1885.
استغرق نشاط علمي: التجربة العملية ⁦(2⁩ ساعة) ثم شرح المعلم ⁦(20⁩ دقيقة) ثم الراحة ⁦(10⁩ ثانية). ما المدة الكلية بوحدة الثانية؟
⁦8400 s⁩
⁦9210 s⁩
⁦13 210 s⁩
⁦8410 s⁩
1886.
جسم كتلته ⁦10 g⁩ غُمر كليًا في مخبار مدرج به ماء مستواه ⁦14 mL⁩ فارتفع المستوى إلى ⁦18 mL⁩. ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦0.71 g/cm³⁩
⁦0.56 g/cm³⁩
⁦0.31 g/cm³⁩
⁦2.5 g/cm³⁩
1887.
عند تحويل ⁦3.2 Mm ⁩(ميجامتر) إلى الوحدة الأساسية ⁦m⁩ نحصل على:
⁦3.2×10⁹ m⁩
⁦3.2×10⁶ m⁩
⁦3.2×10⁷ m⁩
⁦3.2×10⁻⁶ m⁩
1888.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦2⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما مقدار الخطأ المطلق في القراءة رقم ⁦2⁩ بالنسبة إلى المتوسط الحسابي للقراءات؟
⁦15.3 cm⁩
⁦0.12 cm⁩
⁦0.2 cm⁩
⁦0 cm⁩
1889.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما وحدة ⁦k ⁩(ثابت النابض) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s²⁩
⁦kg⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·s⁻²⁩
⁦s⁻²⁩
1890.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الميزان وحدة لقياس الكتلة
عند القول إن كتلة جسم تساوي ⁦5⁩ دون ذكر الوحدة لا تتحدد الكتلة تحديدًا تامًا
المسطرة أداة قياس والمتر وحدة قياس والطول كمية فيزيائية
الساعة أداة قياس والثانية وحدة قياس والزمن كمية فيزيائية
1891.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦9.8 cm⁩
⁦10.2 cm⁩
⁦12.38 cm⁩
⁦9.9 cm⁩
1892.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكثافة كمية أساسية في النظام الدولي
القوة كمية أساسية
العلاقة ⁦v = d/t⁩ تعني أن السرعة معدل قطع المسافة بمرور الزمن
السرعة كمية أساسية لأنها تقاس بعداد السيارة
1893.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·m⁻³·s²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻³⁩
⁦kg⁻²·m³·s⁻²⁩
1894.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما وحدة μ (معامل الاحتكاك) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
بلا وحدة
⁦s⁻²⁩
⁦m²⁩
⁦s²⁩
1895.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
الزمن، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
كمية المادة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦mol⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
الزمن، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦s⁩
1896.
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
سُجّلت قراءات متكررة لطول جسم بمسطرة (في الشكل كل نقطة تمثل قراءة بالسنتيمتر). ما أفضل قيمة للطول (المتوسط الحسابي للقراءات)؟
⁦12.56 cm⁩
⁦12.6 cm⁩
⁦12.7 cm⁩
⁦15.7 cm⁩
1897.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
القوة، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦cm⁩
القوة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦N⁩
1898.
الشكل يوضح قياس كمية فيزيائية؛ أي الاختيارات الآتية يصفها وصفًا صحيحًا؟
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦°C⁩
الحجم، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
الحجم، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦m³⁩
1899.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦11.9 cm⁩
⁦7.4 cm⁩
⁦9.6 cm⁩
⁦7.3 cm⁩
1900.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الزمن كمية مشتقة من السرعة
الكمية المشتقة تُعرَّف بدلالة الكميات الأساسية بالضرب أو القسمة
المساحة كمية أساسية لأنها تقاس بالمتر المربع
القوة كمية أساسية
1901.
ما الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل؟
كمية المادة
درجة الحرارة المطلقة
الزمن
الطول
1902.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦45 mm⁩
⁦40.6 mm⁩
⁦40 mm⁩
⁦40.5 mm⁩
1903.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
لا يمكن أن تتم عملية قياس بدقة ⁦100%⁩
المسطرة المدرجة بالملليمتر أدق من المدرجة بالسنتيمتر
تكرار القياس وأخذ المتوسط يقلل أثر الأخطاء العشوائية
1904.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «التردد» بالرمز ⁦f⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: التردد = ⁦1 ÷⁩ الزمن الدوري. ما صيغة أبعادها؟
⁦T⁩
⁦L⁩
⁦T⁻¹⁩
⁦L⁻¹T⁻¹⁩
1905.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = G m₁ m₂ / r²)⁩. ما وحدة ⁦G ⁩(ثابت الجذب العام) في النظام الدولي بدلالة ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg⁻¹·m⁻³·s⁻²⁩
⁦m⁴·s⁻²⁩
⁦m³·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m³·s⁻²⁩
1906.
جسم كتلته ⁦71 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦71 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦7.1 g/cm³⁩
⁦2.73 g/cm³⁩
⁦3.94 g/cm³⁩
⁦8.88 g/cm³⁩
1907.
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل قياس طول جسم بمسطرة مدرجة بالملليمتر. ما طول الجسم بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦18.8 cm⁩
⁦7.8 cm⁩
⁦7.9 cm⁩
⁦13.3 cm⁩
1908.
تعرض الصورة ساعة إيقاف: العقرب الأحمر يدور على تدريج الثواني ⁦(0–59)⁩ والعقرب الأزرق يدور على القرص الصغير للدقائق. ما الزمن المسجل بوحدة الثانية؟
⁦98.5 s⁩
⁦39.5 s⁩
⁦60 s⁩
⁦138.5 s⁩
1909.
ما أداة القياس المستخدمة في الموقف المبين؟
ميزان ذو كفتين
أميتر
ميزان زنبركي
ساعة إيقاف
1910.
جسم كتلته ⁦195 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
جسم كتلته ⁦195 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦g/cm³⁩؟
⁦2.29 g/cm³⁩
⁦3.55 g/cm³⁩
⁦6.5 g/cm³⁩
⁦7.8 g/cm³⁩
1911.
مركز اللوحة يمثل القيمة الحقيقية والنقاط نتائج قياسات متكررة. في أي لوحة يكون أخذ المتوسط الحسابي لعدة قراءات مفيدًا جدًا في الوصول إلى قيمة قريبة من الحقيقية؟
اللوحة (س)
اللوحة (ص)
اللوحة (ع)
اللوحة (ل)
1912.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «القوة» بالرمز ⁦F⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: القوة = الكتلة × العجلة. ما صيغة أبعادها؟
⁦MLT⁻²⁩
⁦M²L²T⁻²⁩
⁦M²LT⁻²⁩
⁦ML²T⁻¹⁩
1913.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦a = F/m⁩
⁦F = m a⁩
⁦a = 3 v²/r⁩
⁦a = f r⁩
1914.
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦10 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
قيس سُمك القطعة المعدنية المبينة (فكان ⁦10 mm)⁩ بالأداتين المبينتين في الشكل. ما نسبة الخطأ المحتمل (دقة الأداة ÷ القيمة المقاسة) في الحالتين على الترتيب؟
⁦1%⁩ و⁦10%⁩
⁦10%⁩ و⁦1%⁩
⁦100%⁩ و⁦10%⁩
⁦1%⁩ و⁦0.1%⁩
1915.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦1.3 cm⁩
⁦1.13 cm⁩
⁦1.12 cm⁩
⁦1.18 cm⁩
1916.
ما وحدة قياس الكمية الأساسية التي يوضحها الشكل في النظام الدولي للوحدات؟
المتر ⁦(m)⁩
الشمعة (كانديلا) ⁦(cd)⁩
الكيلوجرام ⁦(kg)⁩
الثانية ⁦(s)⁩
1917.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
لكل معادلة فيزيائية معنى فيزيائي ينبغي أن نسأل عنه لا عن طريقة التعويض فقط
الطول والكتلة والزمن كميات فيزيائية أساسية
الحجم كمية أساسية لأنه يقاس بالمخبار المدرج
السرعة كمية مشتقة لأنها الطول ÷ الزمن
1918.
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
ما الكمية التي تقيسها الأداة (أو الموقف) المبينة في الشكل، وما نوعها ووحدتها في النظام الدولي؟
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cm⁩
شدة الإضاءة، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦cd⁩
شدة التيار الكهربي، كمية مشتقة، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
شدة التيار الكهربي، كمية أساسية، وحدتها في النظام الدولي ⁦A⁩
1919.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = μ m g)⁩. ما صيغة أبعاد μ (معامل الاحتكاك)؟
بلا أبعاد
⁦T⁻²⁩
⁦T²⁩
⁦T⁻¹⁩
1920.
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
تمثل الرموز في الشكل كميات الموقف المبين. أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟
⁦P = F/A⁩
⁦P = ρ g h⁩
⁦ρ = m/V⁩
⁦V = A h²⁩
1921.
في الموقف المبين تُرمز الكمية «الضغط» بالرمز ⁦P⁩ وتُعرَّف بالعلاقة: الضغط = القوة ÷ المساحة. ما وحدتها بدلالة الوحدات الأساسية ⁦kg⁩ و⁦m⁩ و⁦s⁩؟
⁦kg·s⁻²⁩
⁦kg⁻¹·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻¹·s²⁩
1922.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
تُوضع المسطرة بحيث تبدأ القراءة من منتصف الجسم
خطأ الصفر عيب في الأداة
تُوضع الموازين الحساسة داخل صناديق زجاجية لتفادي تيارات الهواء
تؤدي النظرة المائلة إلى التدريج إلى خطأ اختلاف المنظر
1923.
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦108×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
الجسم المبين في الشكل قياسه ⁦108×10⁹ m⁩. ما قيمة قياسه بوحدة ⁦Gm ⁩(جيجا متر)؟
⁦10.8 Gm⁩
⁦108 Gm⁩
⁦108000 Gm⁩
⁦1080 Gm⁩
1924.
جسم كتلته ⁦46.8 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
جسم كتلته ⁦46.8 g⁩ غُمر في مخبار مدرج كما في الشكل (قبل الغمر وبعده). ما كثافة مادة الجسم بوحدة ⁦kg/m³⁩؟
⁦3120 kg/m³⁩
⁦1950 kg/m³⁩
⁦7800 kg/m³⁩
⁦5200 kg/m³⁩
1925.
تمثل النقاط الحمراء نتائج قياسات متكررة ومركز اللوحة هو القيمة الحقيقية. أي اللوحات تدل على وجود خطأ ثابت متكرر (مثل خطأ الصفر في الأداة) مع قراءات متقاربة؟
اللوحة ⁦(1)⁩
اللوحة ⁦(2)⁩
اللوحة ⁦(3)⁩
اللوحة ⁦(4)⁩
1926.
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
يبين الشكل قراءتي قدمة ذات ورنية (الورنية ⁦10⁩ أقسام تساوي ⁦9 mm)⁩: الأولى عند غلق الفكين والثانية عند قياس جسم. ما الطول الصحيح للجسم بوحدة ⁦mm⁩؟
⁦50.6 mm⁩
⁦51 mm⁩
⁦47 mm⁩
⁦51.4 mm⁩
1927.
يعرض الشكل أدوات مختلفة لقياس الزمن وقد كُتب تحت كل أداة اسمها. أي الاختيارات الآتية تُرتّب الأدوات من الأقدم إلى الأحدث؟
⁦2⁩ ← ⁦3⁩ ← ⁦1⁩
⁦1⁩ ← ⁦2⁩ ← ⁦3⁩
⁦3⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦2⁩
⁦2⁩ ← ⁦1⁩ ← ⁦3⁩
1928.
الشكل يوضح موقفًا تتحقق فيه العلاقة الصحيحة ⁦(F = k x)⁩. ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(ثابت النابض)؟
⁦M²T⁻²⁩
⁦MT⁻¹⁩
⁦ML²T⁻²⁩
⁦MT⁻²⁩
1929.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الميزان وحدة لقياس الكتلة
تصف العلوم الطبيعية الظواهر ثم تحاول تفسيرها
عناصر القياس الثلاثة هي الكمية والأداة والمكان
الكيلوجرام كمية فيزيائية
1930.
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
تبين الساعة في الشكل الزمن المنقضي منذ الساعة ⁦12⁩:⁦00⁩:⁦00 ⁩(العقرب الأسود للساعات والأزرق للدقائق والأحمر للثواني). ما هذه المدة بوحدة الثانية؟
⁦1040 s⁩
⁦25 640 s⁩
⁦24 040 s⁩
⁦400.6666666666667 s⁩
1931.
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
يبين الشكل جزءًا من قدمة ذات ورنية ⁦(10⁩ أقسام من الورنية تساوي ⁦9 mm)⁩ أثناء قياس جسم. ما القراءة بوحدة ⁦cm⁩؟
⁦2.73 cm⁩
⁦2.77 cm⁩
⁦2.74 cm⁩
⁦3 cm⁩
1932.
وحدة قياس الضغط في النظام الدولي بدلالة الوحدات الأساسية هي:
⁦kg·m·s⁻²⁩
⁦kg·m²·s⁻²⁩
⁦kg·m⁻³⁩
⁦kg·m⁻¹·s⁻²⁩
1933.
العبارة «سمك العملة = ⁦2.3⁩» تنقصها أحد عناصر القياس الثلاثة، فأي العناصر ناقص؟
الزمن
أداة القياس
وحدة القياس
الكمية الفيزيائية
1934.
أي العبارات الآتية صحيحة؟
تثبت صيغة الأبعاد قيمة المعامل العددي ½ في طاقة الحركة
صيغة أبعاد السرعة ⁦L²T⁻¹⁩
صيغة أبعاد القوة ⁦MLT⁻¹⁩
الكثافة النسبية نسبة بين كميتين من النوع نفسه فلا أبعاد لها ولا وحدة
1935.
في العلاقة الفيزيائية الصحيحة ⁦(Q = k A v)⁩ ما صيغة أبعاد ⁦k ⁩(معامل)؟
⁦L⁻¹⁩
بلا أبعاد
⁦M⁻¹⁩
⁦ML⁩
1936.
أي المجموعات الآتية تضم كميات فيزيائية أساسية فقط؟
شدة الإضاءة، الطول، شدة التيار الكهربي
الطول، شدة التيار الكهربي، الشغل
شدة التيار الكهربي، العجلة، الطول
العجلة، شدة التيار الكهربي، شدة الإضاءة
1937.
ما صيغة أبعاد معدل الانسياب الحجمي؟
⁦L³T⁻¹⁩
⁦L⁻³T⁩
⁦L³T⁻³⁩
⁦L⁻³T⁻¹⁩
1938.
أي العلاقات الآتية قد تكون صحيحة من حيث تجانس الأبعاد؟ ⁦(F⁩: القوة. ⁦a⁩: العجلة. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦s⁩: الإزاحة. ⁦t⁩: الزمن. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦a = v² r⁩
⁦v = a/t⁩
⁦F = m/a⁩
⁦s = 3 v t⁩
1939.
أي العلاقات الآتية لا يمكن أن تكون صحيحة (غير متجانسة الأبعاد)؟ ⁦(A⁩: المساحة. ⁦E⁩: الطاقة. ⁦F⁩: القوة. ⁦P⁩: الضغط. ⁦a⁩: العجلة. ⁦g⁩: عجلة الجاذبية. ⁦h⁩: الارتفاع. ⁦m⁩: الكتلة. ⁦r⁩: نصف القطر. ⁦v⁩: السرعة.)
⁦P = 2 F/A⁩
⁦E = m g h⁩
⁦a = F²/m⁩
⁦a = v²/r⁩
1940.
في الموقف الآتي: «قياس سمك عملة معدنية رفيعة بشريط قياس طويل»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
إجراء القياس بطريقة خطأ
اختيار أداة غير مناسبة
عوامل بيئية
عيب في أداة القياس
1941.
ما صيغة أبعاد الكمية ⁦(p/(r² ρ))⁩ حيث ⁦r⁩: نصف القطر, ρ: الكثافة, ⁦p⁩: كمية التحرك؟
⁦LT⁻¹⁩
⁦L⁴T⁻¹⁩
⁦L²T⁻¹⁩
⁦L³T⁻¹⁩
1942.
كم مرة تساوي الوحدة ⁦1⁩ µ⁦m⁩ الوحدة ⁦1 km⁩؟ (أي ناتج قسمة µ⁦m⁩ على ⁦km)⁩
⁦10⁻⁹⁩
⁦10⁶⁩
⁦10⁻⁸⁩
⁦10⁹⁩
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • 94
  • 95
  • 96
  • 97
  • 98
  • 99
  • 100
  • 101
  • 102
  • 103
  • 104
  • 105
  • 106
  • 107
  • 108
  • 109
  • 110
  • 111
  • 112
  • 113
  • 114
  • 115
  • 116
  • 117
  • 118
  • 119
  • 120
  • 121
  • 122
  • 123
  • 124
  • 125
  • 126
  • 127
  • 128
  • 129
  • 130
  • 131
  • 132
  • 133
  • 134
  • 135
  • 136
  • 137
  • 138
  • 139
  • 140
  • 141
  • 142
  • 143
  • 144
  • 145
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • 154
  • 155
  • 156
  • 157
  • 158
  • 159
  • 160
  • 161
  • 162
  • 163
  • 164
  • 165
  • 166
  • 167
  • 168
  • 169
  • 170
  • 171
  • 172
  • 173
  • 174
  • 175
  • 176
  • 177
  • 178
  • 179
  • 180
  • 181
  • 182
  • 183
  • 184
  • 185
  • 186
  • 187
  • 188
  • 189
  • 190
  • 191
  • 192
  • 193
  • 194
  • 195
  • 196
  • 197
  • 198
  • 199
  • 200
  • 201
  • 202
  • 203
  • 204
  • 205
  • 206
  • 207
  • 208
  • 209
  • 210
  • 211
  • 212
  • 213
  • 214
  • 215
  • 216
  • 217
  • 218
  • 219
  • 220
  • 221
  • 222
  • 223
  • 224
  • 225
  • 226
  • 227
  • 228
  • 229
  • 230
  • 231
  • 232
  • 233
  • 234
  • 235
  • 236
  • 237
  • 238
  • 239
  • 240
  • 241
  • 242
  • 243
  • 244
  • 245
  • 246
  • 247
  • 248
  • 249
  • 250
  • 251
  • 252
  • 253
  • 254
  • 255
  • 256
  • 257
  • 258
  • 259
  • 260
  • 261
  • 262
  • 263
  • 264
  • 265
  • 266
  • 267
  • 268
  • 269
  • 270
  • 271
  • 272
  • 273
  • 274
  • 275
  • 276
  • 277
  • 278
  • 279
  • 280
  • 281
  • 282
  • 283
  • 284
  • 285
  • 286
  • 287
  • 288
  • 289
  • 290
  • 291
  • 292
  • 293
  • 294
  • 295
  • 296
  • 297
  • 298
  • 299
  • 300
  • 301
  • 302
  • 303
  • 304
  • 305
  • 306
  • 307
  • 308
  • 309
  • 310
  • 311
  • 312
  • 313
  • 314
  • 315
  • 316
  • 317
  • 318
  • 319
  • 320
  • 321
  • 322
  • 323
  • 324
  • 325
  • 326
  • 327
  • 328
  • 329
  • 330
  • 331
  • 332
  • 333
  • 334
  • 335
  • 336
  • 337
  • 338
  • 339
  • 340
  • 341
  • 342
  • 343
  • 344
  • 345
  • 346
  • 347
  • 348
  • 349
  • 350
  • 351
  • 352
  • 353
  • 354
  • 355
  • 356
  • 357
  • 358
  • 359
  • 360
  • 361
  • 362
  • 363
  • 364
  • 365
  • 366
  • 367
  • 368
  • 369
  • 370
  • 371
  • 372
  • 373
  • 374
  • 375
  • 376
  • 377
  • 378
  • 379
  • 380
  • 381
  • 382
  • 383
  • 384
  • 385
  • 386
  • 387
  • 388
  • 389
  • 390
  • 391
  • 392
  • 393
  • 394
  • 395
  • 396
  • 397
  • 398
  • 399
  • 400
  • 401
  • 402
  • 403
  • 404
  • 405
  • 406
  • 407
  • 408
  • 409
  • 410
  • 411
  • 412
  • 413
  • 414
  • 415
  • 416
  • 417
  • 418
  • 419
  • 420
  • 421
  • 422
  • 423
  • 424
  • 425
  • 426
  • 427
  • 428
  • 429
  • 430
  • 431
  • 432
  • 433
  • 434
  • 435
  • 436
  • 437
  • 438
  • 439
  • 440
  • 441
  • 442
  • 443
  • 444
  • 445
  • 446
  • 447
  • 448
  • 449
  • 450
  • 451
  • 452
  • 453
  • 454
  • 455
  • 456
  • 457
  • 458
  • 459
  • 460
  • 461
  • 462
  • 463
  • 464
  • 465
  • 466
  • 467
  • 468
  • 469
  • 470
  • 471
  • 472
  • 473
  • 474
  • 475
  • 476
  • 477
  • 478
  • 479
  • 480
  • 481
  • 482
  • 483
  • 484
  • 485
  • 486
  • 487
  • 488
  • 489
  • 490
  • 491
  • 492
  • 493
  • 494
  • 495
  • 496
  • 497
  • 498
  • 499
  • 500
  • 501
  • 502
  • 503
  • 504
  • 505
  • 506
  • 507
  • 508
  • 509
  • 510
  • 511
  • 512
  • 513
  • 514
  • 515
  • 516
  • 517
  • 518
  • 519
  • 520
  • 521
  • 522
  • 523
  • 524
  • 525
  • 526
  • 527
  • 528
  • 529
  • 530
  • 531
  • 532
  • 533
  • 534
  • 535
  • 536
  • 537
  • 538
  • 539
  • 540
  • 541
  • 542
  • 543
  • 544
  • 545
  • 546
  • 547
  • 548
  • 549
  • 550
  • 551
  • 552
  • 553
  • 554
  • 555
  • 556
  • 557
  • 558
  • 559
  • 560
  • 561
  • 562
  • 563
  • 564
  • 565
  • 566
  • 567
  • 568
  • 569
  • 570
  • 571
  • 572
  • 573
  • 574
  • 575
  • 576
  • 577
  • 578
  • 579
  • 580
  • 581
  • 582
  • 583
  • 584
  • 585
  • 586
  • 587
  • 588
  • 589
  • 590
  • 591
  • 592
  • 593
  • 594
  • 595
  • 596
  • 597
  • 598
  • 599
  • 600
  • 601
  • 602
  • 603
  • 604
  • 605
  • 606
  • 607
  • 608
  • 609
  • 610
  • 611
  • 612
  • 613
  • 614
  • 615
  • 616
  • 617
  • 618
  • 619
  • 620
  • 621
  • 622
  • 623
  • 624
  • 625
  • 626
  • 627
  • 628
  • 629
  • 630
  • 631
  • 632
  • 633
  • 634
  • 635
  • 636
  • 637
  • 638
  • 639
  • 640
  • 641
  • 642
  • 643
  • 644
  • 645
  • 646
  • 647
  • 648
  • 649
  • 650
  • 651
  • 652
  • 653
  • 654
  • 655
  • 656
  • 657
  • 658
  • 659
  • 660
  • 661
  • 662
  • 663
  • 664
  • 665
  • 666
  • 667
  • 668
  • 669
  • 670
  • 671
  • 672
  • 673
  • 674
  • 675
  • 676
  • 677
  • 678
  • 679
  • 680
  • 681
  • 682
  • 683
  • 684
  • 685
  • 686
  • 687
  • 688
  • 689
  • 690
  • 691
  • 692
  • 693
  • 694
  • 695
  • 696
  • 697
  • 698
  • 699
  • 700
  • 701
  • 702
  • 703
  • 704
  • 705
  • 706
  • 707
  • 708
  • 709
  • 710
  • 711
  • 712
  • 713
  • 714
  • 715
  • 716
  • 717
  • 718
  • 719
  • 720
  • 721
  • 722
  • 723
  • 724
  • 725
  • 726
  • 727
  • 728
  • 729
  • 730
  • 731
  • 732
  • 733
  • 734
  • 735
  • 736
  • 737
  • 738
  • 739
  • 740
  • 741
  • 742
  • 743
  • 744
  • 745
  • 746
  • 747
  • 748
  • 749
  • 750
  • 751
  • 752
  • 753
  • 754
  • 755
  • 756
  • 757
  • 758
  • 759
  • 760
  • 761
  • 762
  • 763
  • 764
  • 765
  • 766
  • 767
  • 768
  • 769
  • 770
  • 771
  • 772
  • 773
  • 774
  • 775
  • 776
  • 777
  • 778
  • 779
  • 780
  • 781
  • 782
  • 783
  • 784
  • 785
  • 786
  • 787
  • 788
  • 789
  • 790
  • 791
  • 792
  • 793
  • 794
  • 795
  • 796
  • 797
  • 798
  • 799
  • 800
  • 801
  • 802
  • 803
  • 804
  • 805
  • 806
  • 807
  • 808
  • 809
  • 810
  • 811
  • 812
  • 813
  • 814
  • 815
  • 816
  • 817
  • 818
  • 819
  • 820
  • 821
  • 822
  • 823
  • 824
  • 825
  • 826
  • 827
  • 828
  • 829
  • 830
  • 831
  • 832
  • 833
  • 834
  • 835
  • 836
  • 837
  • 838
  • 839
  • 840
  • 841
  • 842
  • 843
  • 844
  • 845
  • 846
  • 847
  • 848
  • 849
  • 850
  • 851
  • 852
  • 853
  • 854
  • 855
  • 856
  • 857
  • 858
  • 859
  • 860
  • 861
  • 862
  • 863
  • 864
  • 865
  • 866
  • 867
  • 868
  • 869
  • 870
  • 871
  • 872
  • 873
  • 874
  • 875
  • 876
  • 877
  • 878
  • 879
  • 880
  • 881
  • 882
  • 883
  • 884
  • 885
  • 886
  • 887
  • 888
  • 889
  • 890
  • 891
  • 892
  • 893
  • 894
  • 895
  • 896
  • 897
  • 898
  • 899
  • 900
  • 901
  • 902
  • 903
  • 904
  • 905
  • 906
  • 907
  • 908
  • 909
  • 910
  • 911
  • 912
  • 913
  • 914
  • 915
  • 916
  • 917
  • 918
  • 919
  • 920
  • 921
  • 922
  • 923
  • 924
  • 925
  • 926
  • 927
  • 928
  • 929
  • 930
  • 931
  • 932
  • 933
  • 934
  • 935
  • 936
  • 937
  • 938
  • 939
  • 940
  • 941
  • 942
  • 943
  • 944
  • 945
  • 946
  • 947
  • 948
  • 949
  • 950
  • 951
  • 952
  • 953
  • 954
  • 955
  • 956
  • 957
  • 958
  • 959
  • 960
  • 961
  • 962
  • 963
  • 964
  • 965
  • 966
  • 967
  • 968
  • 969
  • 970
  • 971
  • 972
  • 973
  • 974
  • 975
  • 976
  • 977
  • 978
  • 979
  • 980
  • 981
  • 982
  • 983
  • 984
  • 985
  • 986
  • 987
  • 988
  • 989
  • 990
  • 991
  • 992
  • 993
  • 994
  • 995
  • 996
  • 997
  • 998
  • 999
  • 1000
  • 1001
  • 1002
  • 1003
  • 1004
  • 1005
  • 1006
  • 1007
  • 1008
  • 1009
  • 1010
  • 1011
  • 1012
  • 1013
  • 1014
  • 1015
  • 1016
  • 1017
  • 1018
  • 1019
  • 1020
  • 1021
  • 1022
  • 1023
  • 1024
  • 1025
  • 1026
  • 1027
  • 1028
  • 1029
  • 1030
  • 1031
  • 1032
  • 1033
  • 1034
  • 1035
  • 1036
  • 1037
  • 1038
  • 1039
  • 1040
  • 1041
  • 1042
  • 1043
  • 1044
  • 1045
  • 1046
  • 1047
  • 1048
  • 1049
  • 1050
  • 1051
  • 1052
  • 1053
  • 1054
  • 1055
  • 1056
  • 1057
  • 1058
  • 1059
  • 1060
  • 1061
  • 1062
  • 1063
  • 1064
  • 1065
  • 1066
  • 1067
  • 1068
  • 1069
  • 1070
  • 1071
  • 1072
  • 1073
  • 1074
  • 1075
  • 1076
  • 1077
  • 1078
  • 1079
  • 1080
  • 1081
  • 1082
  • 1083
  • 1084
  • 1085
  • 1086
  • 1087
  • 1088
  • 1089
  • 1090
  • 1091
  • 1092
  • 1093
  • 1094
  • 1095
  • 1096
  • 1097
  • 1098
  • 1099
  • 1100
  • 1101
  • 1102
  • 1103
  • 1104
  • 1105
  • 1106
  • 1107
  • 1108
  • 1109
  • 1110
  • 1111
  • 1112
  • 1113
  • 1114
  • 1115
  • 1116
  • 1117
  • 1118
  • 1119
  • 1120
  • 1121
  • 1122
  • 1123
  • 1124
  • 1125
  • 1126
  • 1127
  • 1128
  • 1129
  • 1130
  • 1131
  • 1132
  • 1133
  • 1134
  • 1135
  • 1136
  • 1137
  • 1138
  • 1139
  • 1140
  • 1141
  • 1142
  • 1143
  • 1144
  • 1145
  • 1146
  • 1147
  • 1148
  • 1149
  • 1150
  • 1151
  • 1152
  • 1153
  • 1154
  • 1155
  • 1156
  • 1157
  • 1158
  • 1159
  • 1160
  • 1161
  • 1162
  • 1163
  • 1164
  • 1165
  • 1166
  • 1167
  • 1168
  • 1169
  • 1170
  • 1171
  • 1172
  • 1173
  • 1174
  • 1175
  • 1176
  • 1177
  • 1178
  • 1179
  • 1180
  • 1181
  • 1182
  • 1183
  • 1184
  • 1185
  • 1186
  • 1187
  • 1188
  • 1189
  • 1190
  • 1191
  • 1192
  • 1193
  • 1194
  • 1195
  • 1196
  • 1197
  • 1198
  • 1199
  • 1200
  • 1201
  • 1202
  • 1203
  • 1204
  • 1205
  • 1206
  • 1207
  • 1208
  • 1209
  • 1210
  • 1211
  • 1212
  • 1213
  • 1214
  • 1215
  • 1216
  • 1217
  • 1218
  • 1219
  • 1220
  • 1221
  • 1222
  • 1223
  • 1224
  • 1225
  • 1226
  • 1227
  • 1228
  • 1229
  • 1230
  • 1231
  • 1232
  • 1233
  • 1234
  • 1235
  • 1236
  • 1237
  • 1238
  • 1239
  • 1240
  • 1241
  • 1242
  • 1243
  • 1244
  • 1245
  • 1246
  • 1247
  • 1248
  • 1249
  • 1250
  • 1251
  • 1252
  • 1253
  • 1254
  • 1255
  • 1256
  • 1257
  • 1258
  • 1259
  • 1260
  • 1261
  • 1262
  • 1263
  • 1264
  • 1265
  • 1266
  • 1267
  • 1268
  • 1269
  • 1270
  • 1271
  • 1272
  • 1273
  • 1274
  • 1275
  • 1276
  • 1277
  • 1278
  • 1279
  • 1280
  • 1281
  • 1282
  • 1283
  • 1284
  • 1285
  • 1286
  • 1287
  • 1288
  • 1289
  • 1290
  • 1291
  • 1292
  • 1293
  • 1294
  • 1295
  • 1296
  • 1297
  • 1298
  • 1299
  • 1300
  • 1301
  • 1302
  • 1303
  • 1304
  • 1305
  • 1306
  • 1307
  • 1308
  • 1309
  • 1310
  • 1311
  • 1312
  • 1313
  • 1314
  • 1315
  • 1316
  • 1317
  • 1318
  • 1319
  • 1320
  • 1321
  • 1322
  • 1323
  • 1324
  • 1325
  • 1326
  • 1327
  • 1328
  • 1329
  • 1330
  • 1331
  • 1332
  • 1333
  • 1334
  • 1335
  • 1336
  • 1337
  • 1338
  • 1339
  • 1340
  • 1341
  • 1342
  • 1343
  • 1344
  • 1345
  • 1346
  • 1347
  • 1348
  • 1349
  • 1350
  • 1351
  • 1352
  • 1353
  • 1354
  • 1355
  • 1356
  • 1357
  • 1358
  • 1359
  • 1360
  • 1361
  • 1362
  • 1363
  • 1364
  • 1365
  • 1366
  • 1367
  • 1368
  • 1369
  • 1370
  • 1371
  • 1372
  • 1373
  • 1374
  • 1375
  • 1376
  • 1377
  • 1378
  • 1379
  • 1380
  • 1381
  • 1382
  • 1383
  • 1384
  • 1385
  • 1386
  • 1387
  • 1388
  • 1389
  • 1390
  • 1391
  • 1392
  • 1393
  • 1394
  • 1395
  • 1396
  • 1397
  • 1398
  • 1399
  • 1400
  • 1401
  • 1402
  • 1403
  • 1404
  • 1405
  • 1406
  • 1407
  • 1408
  • 1409
  • 1410
  • 1411
  • 1412
  • 1413
  • 1414
  • 1415
  • 1416
  • 1417
  • 1418
  • 1419
  • 1420
  • 1421
  • 1422
  • 1423
  • 1424
  • 1425
  • 1426
  • 1427
  • 1428
  • 1429
  • 1430
  • 1431
  • 1432
  • 1433
  • 1434
  • 1435
  • 1436
  • 1437
  • 1438
  • 1439
  • 1440
  • 1441
  • 1442
  • 1443
  • 1444
  • 1445
  • 1446
  • 1447
  • 1448
  • 1449
  • 1450
  • 1451
  • 1452
  • 1453
  • 1454
  • 1455
  • 1456
  • 1457
  • 1458
  • 1459
  • 1460
  • 1461
  • 1462
  • 1463
  • 1464
  • 1465
  • 1466
  • 1467
  • 1468
  • 1469
  • 1470
  • 1471
  • 1472
  • 1473
  • 1474
  • 1475
  • 1476
  • 1477
  • 1478
  • 1479
  • 1480
  • 1481
  • 1482
  • 1483
  • 1484
  • 1485
  • 1486
  • 1487
  • 1488
  • 1489
  • 1490
  • 1491
  • 1492
  • 1493
  • 1494
  • 1495
  • 1496
  • 1497
  • 1498
  • 1499
  • 1500
  • 1501
  • 1502
  • 1503
  • 1504
  • 1505
  • 1506
  • 1507
  • 1508
  • 1509
  • 1510
  • 1511
  • 1512
  • 1513
  • 1514
  • 1515
  • 1516
  • 1517
  • 1518
  • 1519
  • 1520
  • 1521
  • 1522
  • 1523
  • 1524
  • 1525
  • 1526
  • 1527
  • 1528
  • 1529
  • 1530
  • 1531
  • 1532
  • 1533
  • 1534
  • 1535
  • 1536
  • 1537
  • 1538
  • 1539
  • 1540
  • 1541
  • 1542
  • 1543
  • 1544
  • 1545
  • 1546
  • 1547
  • 1548
  • 1549
  • 1550
  • 1551
  • 1552
  • 1553
  • 1554
  • 1555
  • 1556
  • 1557
  • 1558
  • 1559
  • 1560
  • 1561
  • 1562
  • 1563
  • 1564
  • 1565
  • 1566
  • 1567
  • 1568
  • 1569
  • 1570
  • 1571
  • 1572
  • 1573
  • 1574
  • 1575
  • 1576
  • 1577
  • 1578
  • 1579
  • 1580
  • 1581
  • 1582
  • 1583
  • 1584
  • 1585
  • 1586
  • 1587
  • 1588
  • 1589
  • 1590
  • 1591
  • 1592
  • 1593
  • 1594
  • 1595
  • 1596
  • 1597
  • 1598
  • 1599
  • 1600
  • 1601
  • 1602
  • 1603
  • 1604
  • 1605
  • 1606
  • 1607
  • 1608
  • 1609
  • 1610
  • 1611
  • 1612
  • 1613
  • 1614
  • 1615
  • 1616
  • 1617
  • 1618
  • 1619
  • 1620
  • 1621
  • 1622
  • 1623
  • 1624
  • 1625
  • 1626
  • 1627
  • 1628
  • 1629
  • 1630
  • 1631
  • 1632
  • 1633
  • 1634
  • 1635
  • 1636
  • 1637
  • 1638
  • 1639
  • 1640
  • 1641
  • 1642
  • 1643
  • 1644
  • 1645
  • 1646
  • 1647
  • 1648
  • 1649
  • 1650
  • 1651
  • 1652
  • 1653
  • 1654
  • 1655
  • 1656
  • 1657
  • 1658
  • 1659
  • 1660
  • 1661
  • 1662
  • 1663
  • 1664
  • 1665
  • 1666
  • 1667
  • 1668
  • 1669
  • 1670
  • 1671
  • 1672
  • 1673
  • 1674
  • 1675
  • 1676
  • 1677
  • 1678
  • 1679
  • 1680
  • 1681
  • 1682
  • 1683
  • 1684
  • 1685
  • 1686
  • 1687
  • 1688
  • 1689
  • 1690
  • 1691
  • 1692
  • 1693
  • 1694
  • 1695
  • 1696
  • 1697
  • 1698
  • 1699
  • 1700
  • 1701
  • 1702
  • 1703
  • 1704
  • 1705
  • 1706
  • 1707
  • 1708
  • 1709
  • 1710
  • 1711
  • 1712
  • 1713
  • 1714
  • 1715
  • 1716
  • 1717
  • 1718
  • 1719
  • 1720
  • 1721
  • 1722
  • 1723
  • 1724
  • 1725
  • 1726
  • 1727
  • 1728
  • 1729
  • 1730
  • 1731
  • 1732
  • 1733
  • 1734
  • 1735
  • 1736
  • 1737
  • 1738
  • 1739
  • 1740
  • 1741
  • 1742
  • 1743
  • 1744
  • 1745
  • 1746
  • 1747
  • 1748
  • 1749
  • 1750
  • 1751
  • 1752
  • 1753
  • 1754
  • 1755
  • 1756
  • 1757
  • 1758
  • 1759
  • 1760
  • 1761
  • 1762
  • 1763
  • 1764
  • 1765
  • 1766
  • 1767
  • 1768
  • 1769
  • 1770
  • 1771
  • 1772
  • 1773
  • 1774
  • 1775
  • 1776
  • 1777
  • 1778
  • 1779
  • 1780
  • 1781
  • 1782
  • 1783
  • 1784
  • 1785
  • 1786
  • 1787
  • 1788
  • 1789
  • 1790
  • 1791
  • 1792
  • 1793
  • 1794
  • 1795
  • 1796
  • 1797
  • 1798
  • 1799
  • 1800
  • 1801
  • 1802
  • 1803
  • 1804
  • 1805
  • 1806
  • 1807
  • 1808
  • 1809
  • 1810
  • 1811
  • 1812
  • 1813
  • 1814
  • 1815
  • 1816
  • 1817
  • 1818
  • 1819
  • 1820
  • 1821
  • 1822
  • 1823
  • 1824
  • 1825
  • 1826
  • 1827
  • 1828
  • 1829
  • 1830
  • 1831
  • 1832
  • 1833
  • 1834
  • 1835
  • 1836
  • 1837
  • 1838
  • 1839
  • 1840
  • 1841
  • 1842
  • 1843
  • 1844
  • 1845
  • 1846
  • 1847
  • 1848
  • 1849
  • 1850
  • 1851
  • 1852
  • 1853
  • 1854
  • 1855
  • 1856
  • 1857
  • 1858
  • 1859
  • 1860
  • 1861
  • 1862
  • 1863
  • 1864
  • 1865
  • 1866
  • 1867
  • 1868
  • 1869
  • 1870
  • 1871
  • 1872
  • 1873
  • 1874
  • 1875
  • 1876
  • 1877
  • 1878
  • 1879
  • 1880
  • 1881
  • 1882
  • 1883
  • 1884
  • 1885
  • 1886
  • 1887
  • 1888
  • 1889
  • 1890
  • 1891
  • 1892
  • 1893
  • 1894
  • 1895
  • 1896
  • 1897
  • 1898
  • 1899
  • 1900
  • 1901
  • 1902
  • 1903
  • 1904
  • 1905
  • 1906
  • 1907
  • 1908
  • 1909
  • 1910
  • 1911
  • 1912
  • 1913
  • 1914
  • 1915
  • 1916
  • 1917
  • 1918
  • 1919
  • 1920
  • 1921
  • 1922
  • 1923
  • 1924
  • 1925
  • 1926
  • 1927
  • 1928
  • 1929
  • 1930
  • 1931
  • 1932
  • 1933
  • 1934
  • 1935
  • 1936
  • 1937
  • 1938
  • 1939
  • 1940
  • 1941
  • 1942