المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

الفيزياء — الصف الثاني الثانوي

الفيزياء — الصف الثاني الثانوي

0/146

الفيزياء — الصف الثاني الثانوي 2026/2027

0/78
اختبار

بنك أسئلة: الفصل الأول — القياس الفيزيائي

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
1.
في الموقف الآتي: «استخدام ميزان المطبخ في قياس كتلة خاتم من الذهب»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
اختيار أداة غير مناسبة
إجراء القياس بطريقة خطأ
عوامل بيئية
عيب في أداة القياس
2.
أي الميزانين أنسب لوزن الخاتم؟ وما مصدر الخطأ في الحالة غير المناسبة؟
الميزان (أ)؛ لأن تدريجه أكبر فهو أدق
الميزان (ب)؛ مصدر الخطأ في (أ) هو خطأ الصفر
الميزان (ب)؛ مصدر الخطأ في (أ) هو اختيار أداة قياس غير مناسبة
الميزان (أ)؛ مصدر الخطأ في (ب) هو الخطأ العشوائي
3.
عدم عودة مؤشر الأميتر إلى الصفر عند قطع التيار يمثل خطأً سببه:
عيب في أداة القياس
عامل بيئي
طريقة قياس خاطئة
اختيار أداة غير مناسبة
4.
في الموقف الآتي: «النظر إلى التدريج بزاوية بدلًا من أن يكون خط الرؤية عموديًا عليه»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
إجراء القياس بطريقة خطأ
اختيار أداة غير مناسبة
عوامل بيئية
عيب في أداة القياس
5.
ما أنسب علاج لمصدر الخطأ في الموقف: «النظر إلى التدريج بزاوية بدلًا من أن يكون خط الرؤية عموديًا عليه»؟
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
6.
ما أنسب علاج لمصدر الخطأ في الموقف: «تأثر قراءة الميزان الحساس بتيارات الهواء»؟
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
7.
ما أنسب علاج لمصدر الخطأ في الموقف: «استخدام ميزان المطبخ في قياس كتلة خاتم من الذهب»؟
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
8.
في الموقف الآتي: «قراءة جهاز متعدد التدريج (ملتيمتر) دون معرفة طريقة استخدامه»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
عوامل بيئية
اختيار أداة غير مناسبة
عيب في أداة القياس
إجراء القياس بطريقة خطأ
9.
في الموقف الآتي: «تأثر القياس بالرطوبة»، يُصنَّف مصدر الخطأ على أنه:
عوامل بيئية
اختيار أداة غير مناسبة
عيب في أداة القياس
إجراء القياس بطريقة خطأ
10.
ما أنسب علاج لمصدر الخطأ في الموقف: «ضعف المغناطيس داخل جهاز الأميتر القديم»؟
التدريب على الاستخدام الصحيح وجعل خط الرؤية عموديًا على التدريج
ضبط الصفر أو معايرة الأداة أو إضافة تصحيح خطأ الصفر
وضع الميزان الحساس داخل صندوق زجاجي وإجراء القياس في ظروف ثابتة
اختيار أداة أدق وتدريجها مناسب للكمية المقاسة
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10