المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

الفيزياء — الصف الثاني الثانوي

الفيزياء — الصف الثاني الثانوي

0/146

الفيزياء — الصف الثاني الثانوي 2026/2027

0/78
اختبار

بنك أسئلة: الفصل الثاني — الحركة في خط مستقيم

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
إلغاء إرسال
  • عدد الأسئلة: 579
ابدأ الاختبار
1.
ما العلاقة بين سرعتي الجسمين ⁦v₁⁩ و ⁦v₂⁩؟
⁦v₁ = v₂/3⁩
⁦v₁ = 2 v₂⁩
⁦v₂ = 3 v₁⁩
⁦v₁ = 3 v₂⁩
2.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة تتزايد (يتسارع)؟
الرسم ⁦(1)⁩
الرسم ⁦(2)⁩
الرسم ⁦(3)⁩
الرسم ⁦(4)⁩
3.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦2 m/s⁩
⁦1 m/s⁩
⁦−1 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
4.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦60 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦60 km⁩؟
⁦0.5 min⁩
⁦126 min⁩
⁦1.7 min⁩
⁦28.6 min⁩
5.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتباطأ بعجلة منتظمة سالبة؟
الرسم (أ)
الرسم (ب)
الرسم (جـ)
الرسم (د)
6.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة سالبة (يعود نحو نقطة البداية)؟
الرسم (أ)
الرسم (ب)
الرسم (جـ)
الرسم (د)
7.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−2.5 m/s2⁩
⁦−32.4 m/s2⁩
⁦−9 m/s2⁩
⁦0 m/s2⁩
8.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦−30 m⁩
⁦30 m⁩
⁦50 m⁩
⁦40 m⁩
9.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول ⁦D ⁩(الشكل): الأول بسرعة ⁦50 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦75 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦60 km/h⁩
⁦30 km/h⁩
⁦62.5 km/h⁩
⁦125 km/h⁩
10.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 7 s⁩؟
⁦36 m/s⁩
⁦42 m/s⁩
⁦31 m/s⁩
⁦48 m/s⁩
11.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−9 m/s2⁩
⁦−32.4 m/s2⁩
⁦0.5 m/s2⁩
⁦−2.5 m/s2⁩
12.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
⁦1 km/h = 5/18 m/s⁩
13.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
14.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
15.
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦64.8 m/s⁩
⁦0.3 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦6.48 m/s⁩
16.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول ⁦D ⁩(الشكل): الأول بسرعة ⁦30 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦60 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦90 km/h⁩
⁦45 km/h⁩
⁦20 km/h⁩
⁦40 km/h⁩
17.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦24 m⁩
⁦64 m⁩
⁦88 m⁩
⁦56 m⁩
18.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول: الأول بسرعة ⁦40 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦120 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦80 km/h⁩
⁦30 km/h⁩
⁦60 km/h⁩
⁦160 km/h⁩
19.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦20 m⁩ عند ⁦t = 2 s⁩ و⁦180 m⁩ عند ⁦t = 6 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦60 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
20.
تتحرك سيارة في خط مستقيم من سرعة ⁦0 m/s⁩ بعجلة منتظمة ⁦2 m/s2⁩ مدة ⁦8 s⁩. ما سرعتها النهائية؟
⁦2 m/s⁩
⁦64 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
⁦−16 m/s⁩
21.
تتحرك سيارة في خط مستقيم من سرعة ⁦0 m/s⁩ بعجلة منتظمة ⁦4 m/s2⁩ مدة ⁦10 s⁩. ما سرعتها النهائية؟
⁦40 m/s⁩
⁦200 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦−40 m/s⁩
22.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦2⁩، ⁦7⁩، ⁦12⁩، ⁦17⁩، ⁦22⁩، ⁦27⁩. ما المسافة التي تقطعها السيارة خلال أول ⁦5 s⁩ من الحركة؟
⁦27 m⁩
⁦72.5 m⁩
⁦135 m⁩
⁦14.5 m⁩
23.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦0⁩، ⁦4⁩، ⁦8⁩، ⁦12⁩، ⁦16⁩، ⁦20⁩. ما عجلة السيارة بين اللحظتين ⁦t = 0 s⁩ و⁦t = 4 s⁩؟
⁦4 m/s2⁩
⁦8 m/s2⁩
⁦16 m/s2⁩
⁦6 m/s2⁩
24.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الحركة مطلقة لا تحتاج إلى جسم نقارن به
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
الحركة في خط مستقيم من أعقد أنواع الحركة
الحركة الدورية تكرر نفسها على فترات زمنية متساوية
25.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتباطأ بعجلة منتظمة سالبة؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
26.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 8 s⁩؟
⁦58 m/s⁩
⁦48 m/s⁩
⁦52 m/s⁩
⁦46 m/s⁩
27.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦150 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦150 km⁩؟
⁦125 min⁩
⁦180 min⁩
⁦2.1 min⁩
⁦7.5 min⁩
28.
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦25 m/s⁩
⁦324 m/s⁩
⁦32.4 m/s⁩
⁦1.5 m/s⁩
29.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
الحركة الانتقالية لها نقطة بداية ونقطة نهاية
الحركة في خط مستقيم من أعقد أنواع الحركة
30.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦3.75 m/s⁩
⁦4.6 m/s⁩
⁦3.93 m/s⁩
⁦4.93 m/s⁩
31.
بين الموضعين ⁦t₀⁩ و⁦t₃⁩ ما المسافة التي قطعها الجسم؟
⁦35 cm⁩
⁦34 cm⁩
⁦33 cm⁩
⁦66 cm⁩
32.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
نصف حركة الجسم بالكلمات والأعداد والجداول والأشكال البيانية ومخططات الحركة
الحركة الانتقالية لها نقطة بداية ونقطة نهاية
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
الراكب الجالس في القطار متحرك بالنسبة للقطار
33.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
يكفي أن نقول إن جسمًا متحرك دون تحديد بالنسبة إلى أي شيء
الحركة مطلقة لا تحتاج إلى جسم نقارن به
34.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
حركة المقذوفات وحركة وسائل المواصلات حركة انتقالية
يكفي أن نقول إن جسمًا متحرك دون تحديد بالنسبة إلى أي شيء
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
35.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
نصف حركة الجسم بالكلمات والأعداد والجداول والأشكال البيانية ومخططات الحركة
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
حركة فرع الشوكة الرنانة حركة انتقالية
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
36.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦1.5 m/s⁩
⁦324 m/s⁩
⁦25 m/s⁩
⁦32.4 m/s⁩
37.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة الدورية لها نقطة بداية ونقطة نهاية فقط
الحركة الانتقالية لها نقطة بداية ونقطة نهاية
الحركة هي التغير في موضع الجسم بمرور الزمن بالنسبة إلى جسم آخر
الحركة الدورية تكرر نفسها على فترات زمنية متساوية
38.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
الحركة مطلقة لا تحتاج إلى جسم نقارن به
إذا لم يتغير موضع الجسم بالنسبة إلى جسم آخر فهو ساكن بالنسبة إليه
الحركة الدورية تكرر نفسها على فترات زمنية متساوية
39.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا لم يتغير موضع الجسم بالنسبة إلى جسم آخر فهو ساكن بالنسبة إليه
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
نصف حركة الجسم بالكلمات والأعداد والجداول والأشكال البيانية ومخططات الحركة
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
40.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m)⁩، ⁦B(3 s⁩، ⁦28 m)⁩، ⁦C(6 s⁩، ⁦28 m)⁩، ⁦D(10 s⁩، ⁦16 m)⁩، ⁦E(15 s⁩، ⁦31 m)⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦6 m/s⁩
⁦1.4 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
41.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦B(4 s⁩، ⁦12 m/s)⁩، ⁦C(9 s⁩، ⁦12 m/s)⁩، ⁦D(19 s⁩، ⁦42 m/s)⁩، ⁦E(24 s⁩، ⁦42 m/s)⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم خلال الزمن الكلي (ا
⁦518.9 m⁩
⁦564 m⁩
⁦108 m⁩
⁦1008 m⁩
42.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦0⁩، ⁦6⁩، ؟، ⁦18⁩، ⁦24⁩، ⁦30⁩. القراءة (؟) محذوفة والعجلة ثابتة. ما القراءة الناقصة؟
⁦18 m/s⁩
⁦11 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
43.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦0⁩، ⁦2⁩، ⁦4⁩، ؟، ⁦8⁩، ⁦10⁩. القراءة (؟) محذوفة والعجلة ثابتة. ما القراءة الناقصة؟
⁦4 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦8 m/s⁩
44.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦B(2 s⁩، ⁦6 m/s)⁩، ⁦C(4 s⁩، ⁦14 m/s)⁩، ⁦D(6 s⁩، ⁦14 m/s)⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم خلال الزمن الكلي (الحركة في اتجاه واحد)؟
⁦66.5 m⁩
⁦64 m⁩
⁦84 m⁩
⁦44 m⁩
45.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m)⁩، ⁦B(3 s⁩، ⁦28 m)⁩، ⁦C(7 s⁩، ⁦44 m)⁩، ⁦D(9 s⁩، ⁦36 m)⁩، ⁦E(14 s⁩، ⁦36 m)⁩. في أي المراحل الآتية يتحرك الجسم في الاتجاه المعاكس للا
⁦AB⁩
⁦CD⁩
⁦BC⁩
⁦DE⁩
46.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦25 m)⁩، ⁦C(8 s⁩، ⁦37 m)⁩، ⁦D(10 s⁩، ⁦33 m)⁩، ⁦E(15 s⁩، ⁦53 m)⁩. في أي المراحل الآتية يتحرك الجسم في الاتجاه المعاكس للا
⁦CD⁩
⁦AB⁩
⁦BC⁩
⁦DE⁩
47.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
نصف حركة الجسم بالكلمات والأعداد والجداول والأشكال البيانية ومخططات الحركة
الحركة مطلقة لا تحتاج إلى جسم نقارن به
الحركة الدورية لها نقطة بداية ونقطة نهاية فقط
يكفي أن نقول إن جسمًا متحرك دون تحديد بالنسبة إلى أي شيء
48.
بين الموضعين ⁦t₀⁩ و⁦t₅⁩ ما المسافة التي قطعها الجسم؟
⁦11 cm⁩
⁦12 cm⁩
⁦2 cm⁩
⁦10 cm⁩
49.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦50 m⁩
⁦80 m⁩
⁦40 m⁩
⁦45 m⁩
50.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦−50 m⁩
⁦70 m⁩
⁦50 m⁩
⁦60 m⁩
51.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦35 m⁩
⁦−25 m⁩
⁦25 m⁩
⁦75 m⁩
52.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
حركة المقذوفات وحركة وسائل المواصلات حركة انتقالية
الحركة مطلقة لا تحتاج إلى جسم نقارن به
53.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة الدورية تكرر نفسها على فترات زمنية متساوية
الحركة هي التغير في موضع الجسم بمرور الزمن بالنسبة إلى جسم آخر
حركة كرة مقذوفة حركة دورية
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
54.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الحركة مطلقة لا تحتاج إلى جسم نقارن به
نصف حركة الجسم بالكلمات والأعداد والجداول والأشكال البيانية ومخططات الحركة
حركة كرة مقذوفة حركة دورية
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
55.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦25 m⁩
⁦75 m⁩
⁦35 m⁩
⁦−25 m⁩
56.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦3.25 m/s⁩
⁦−0.25 m/s⁩
⁦0.25 m/s⁩
⁦2.25 m/s⁩
57.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦1 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦45 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
58.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
الحركة هي التغير في موضع الجسم بمرور الزمن بالنسبة إلى جسم آخر
يكفي أن نقول إن جسمًا متحرك دون تحديد بالنسبة إلى أي شيء
الراكب الجالس في القطار متحرك بالنسبة للقطار
59.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
نصف حركة الجسم بالكلمات والأعداد والجداول والأشكال البيانية ومخططات الحركة
الحركة الانتقالية لها نقطة بداية ونقطة نهاية
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
الحركة مطلقة لا تحتاج إلى جسم نقارن به
60.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الحركة الدورية لها نقطة بداية ونقطة نهاية فقط
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
الراكب الجالس في القطار متحرك بالنسبة للقطار
61.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
الحركة في خط مستقيم من أعقد أنواع الحركة
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
حركة فرع الشوكة الرنانة حركة انتقالية
62.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦−0.5 m/s⁩
⁦−0.67 m/s⁩
⁦0.67 m/s⁩
⁦3.33 m/s⁩
63.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦−45 m⁩
⁦95 m⁩
⁦55 m⁩
⁦45 m⁩
64.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦85 m⁩
⁦30 m⁩
⁦25 m⁩
⁦35 m⁩
65.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦65 m⁩
⁦70 m⁩
⁦60 m⁩
⁦80 m⁩
66.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الحركة هي التغير في موضع الجسم بمرور الزمن بالنسبة إلى جسم آخر
الحركة في خط مستقيم من أعقد أنواع الحركة
الراكب الجالس في القطار متحرك بالنسبة للقطار
الحركة الدورية لها نقطة بداية ونقطة نهاية فقط
67.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة هي التغير في موضع الجسم بمرور الزمن بالنسبة إلى جسم آخر
الراكب الجالس في القطار متحرك بالنسبة للقطار
الحركة الدورية تكرر نفسها على فترات زمنية متساوية
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
68.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦0 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦20 m⁩ في ⁦10 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦10 m⁩ في ⁦4 s⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦0.71 m/s⁩
⁦2.25 m/s⁩
⁦3.14 m/s⁩
⁦2.14 m/s⁩
69.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦0 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦20 m⁩ في ⁦10 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦40 m⁩ في ⁦4 s⁩. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦−1.43 m/s⁩
⁦1.43 m/s⁩
⁦4.29 m/s⁩
⁦−4 m/s⁩
70.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا لم يتغير موضع الجسم بالنسبة إلى جسم آخر فهو ساكن بالنسبة إليه
الحركة الدورية تكرر نفسها على فترات زمنية متساوية
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
حركة فرع الشوكة الرنانة حركة انتقالية
71.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة في خط مستقيم من أعقد أنواع الحركة
الحركة الدورية تكرر نفسها على فترات زمنية متساوية
حركة المقذوفات وحركة وسائل المواصلات حركة انتقالية
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
72.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦70 m⁩
⁦10 m⁩
⁦20 m⁩
⁦−10 m⁩
73.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الراكب الجالس في القطار متحرك بالنسبة للقطار
الحركة مطلقة لا تحتاج إلى جسم نقارن به
يكفي أن نقول إن جسمًا متحرك دون تحديد بالنسبة إلى أي شيء
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
74.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
حركة المقذوفات وحركة وسائل المواصلات حركة انتقالية
حركة فرع الشوكة الرنانة حركة انتقالية
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
75.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة في خط مستقيم من أعقد أنواع الحركة
حركة المقذوفات وحركة وسائل المواصلات حركة انتقالية
إذا لم يتغير موضع الجسم بالنسبة إلى جسم آخر فهو ساكن بالنسبة إليه
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
76.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦−30 m⁩
⁦80 m⁩
⁦40 m⁩
⁦30 m⁩
77.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
حركة فرع الشوكة الرنانة حركة انتقالية
نصف حركة الجسم بالكلمات والأعداد والجداول والأشكال البيانية ومخططات الحركة
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
78.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦110 m⁩
⁦30 m⁩
⁦40 m⁩
⁦−30 m⁩
79.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة هي التغير في موضع الجسم بمرور الزمن بالنسبة إلى جسم آخر
إذا لم يتغير موضع الجسم بالنسبة إلى جسم آخر فهو ساكن بالنسبة إليه
حركة كرة مقذوفة حركة دورية
الحركة الدورية تكرر نفسها على فترات زمنية متساوية
80.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
الحركة الانتقالية لها نقطة بداية ونقطة نهاية
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
الحركة الدورية لها نقطة بداية ونقطة نهاية فقط
81.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦2 m/s⁩
⁦1.25 m/s⁩
⁦−1.25 m/s⁩
⁦2.08 m/s⁩
82.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦65 m⁩
⁦20 m⁩
⁦15 m⁩
⁦25 m⁩
83.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦60 m⁩
⁦110 m⁩
⁦50 m⁩
⁦55 m⁩
84.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا لم يتغير موضع الجسم بالنسبة إلى جسم آخر فهو ساكن بالنسبة إليه
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
الحركة هي التغير في موضع الجسم بمرور الزمن بالنسبة إلى جسم آخر
حركة فرع الشوكة الرنانة حركة انتقالية
85.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦90 m⁩
⁦40 m⁩
⁦30 m⁩
⁦−30 m⁩
86.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
الحركة في خط مستقيم من أعقد أنواع الحركة
حركة فرع الشوكة الرنانة حركة انتقالية
87.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
حركة المقذوفات وحركة وسائل المواصلات حركة انتقالية
يكفي أن نقول إن جسمًا متحرك دون تحديد بالنسبة إلى أي شيء
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
88.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
حركة فرع الشوكة الرنانة حركة انتقالية
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
حركة كرة مقذوفة حركة دورية
89.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦−0.5 m/s⁩
⁦−0.4 m/s⁩
⁦0.4 m/s⁩
⁦1.2 m/s⁩
90.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦25 m⁩
⁦100 m⁩
⁦20 m⁩
⁦30 m⁩
91.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦2 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
⁦1 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
92.
سارت سيارة مرحلتين متساويتين في الزمن ⁦t ⁩(الشكل). ما سرعتها العددية المتوسطة؟
⁦100 km/h⁩
⁦24 km/h⁩
⁦25 km/h⁩
⁦50 km/h⁩
93.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
94.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦1.33 m/s⁩
⁦2.91 m/s⁩
⁦3.36 m/s⁩
⁦0.64 m/s⁩
95.
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦2 km/h⁩
⁦40 km/h⁩
⁦4 km/h⁩
⁦45 km/h⁩
96.
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦55 km/h⁩
⁦45 km/h⁩
⁦50 km/h⁩
⁦3 km/h⁩
97.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦65 m⁩
⁦−55 m⁩
⁦105 m⁩
⁦55 m⁩
98.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦259.2 m/s⁩
⁦1.2 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
⁦25.92 m/s⁩
99.
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦33.3 km/h⁩
⁦37.5 km/h⁩
⁦38.3 km/h⁩
⁦6 km/h⁩
100.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
101.
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦259.2 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
⁦25.92 m/s⁩
⁦1.2 m/s⁩
102.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
103.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
104.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦0.45 m/s⁩
⁦9.72 m/s⁩
⁦97.2 m/s⁩
⁦7.5 m/s⁩
105.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦105 m⁩
⁦65 m⁩
⁦60 m⁩
⁦55 m⁩
106.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦2.4 m/s⁩
⁦518.4 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
⁦51.84 m/s⁩
107.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
108.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦7 m/s⁩
⁦4.57 m/s⁩
⁦2.14 m/s⁩
⁦3.57 m/s⁩
109.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦0.67 m/s⁩
⁦2.1 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
⁦0.9 m/s⁩
110.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
111.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
112.
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦2.1 m/s⁩
⁦45.36 m/s⁩
⁦453.6 m/s⁩
⁦35 m/s⁩
113.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦3.5 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
⁦25 m/s⁩
⁦1.5 m/s⁩
114.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
115.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦0 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦50 m⁩ في ⁦5 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦30 m⁩ في ⁦10 s⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦30 m⁩
⁦20 m⁩
⁦80 m⁩
⁦25 m⁩
116.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦0 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦40 m⁩ في ⁦10 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦20 m⁩ في ⁦10 s⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦30 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦1 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
117.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦0 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦80 m⁩ في ⁦10 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦25 m⁩ في ⁦10 s⁩، ثم يتحرك نحو اليمين ⁦20 m⁩ في ⁦10 s⁩. ما الإزاحة الكلية للجسم (الاتجاه الموجب نحو اليمين)؟
⁦125 m⁩
⁦−75 m⁩
⁦75 m⁩
⁦85 m⁩
118.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m)⁩، ⁦B(2 s⁩، ⁦2 m)⁩، ⁦C(4 s⁩، ⁦6 m)⁩، ⁦D(6 s⁩، ⁦6 m)⁩، ⁦E(11 s⁩، ⁦16 m)⁩. ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦0 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
⁦1.45 m/s⁩
⁦0.55 m/s⁩
119.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦20 m⁩
⁦30 m⁩
⁦40 m⁩
⁦25 m⁩
120.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
121.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
⁦1 km/h = 5/18 m/s⁩
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
122.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦50 m⁩
⁦110 m⁩
⁦60 m⁩
⁦−50 m⁩
123.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦6 m/s⁩
⁦25 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦1 m/s⁩
124.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
125.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
126.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦2.71 m/s⁩
⁦0.57 m/s⁩
⁦2.67 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
127.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
⁦1 km/h = 5/18 m/s⁩
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
128.
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦518.4 m/s⁩
⁦2.4 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
⁦51.84 m/s⁩
129.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦50 m⁩
⁦30 m⁩
⁦40 m⁩
⁦−30 m⁩
130.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
⁦1 km/h = 5/18 m/s⁩
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
131.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
132.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦4.29 m/s⁩
⁦1.5 m/s⁩
⁦7.14 m/s⁩
⁦−4.29 m/s⁩
133.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول ⁦D ⁩(الشكل): الأول بسرعة ⁦30 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦90 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦120 km/h⁩
⁦22.5 km/h⁩
⁦45 km/h⁩
⁦60 km/h⁩
134.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦3.33 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
⁦1 m/s⁩
⁦0.67 m/s⁩
135.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
136.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول ⁦D ⁩(الشكل): الأول بسرعة ⁦20 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦30 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦25 km/h⁩
⁦12 km/h⁩
⁦50 km/h⁩
⁦24 km/h⁩
137.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦80 m⁩
⁦−70 m⁩
⁦70 m⁩
⁦90 m⁩
138.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
139.
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦19.44 m/s⁩
⁦194.4 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
⁦0.9 m/s⁩
140.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦40 m⁩
⁦120 m⁩
⁦50 m⁩
⁦45 m⁩
141.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦3.38 m/s⁩
⁦3.83 m/s⁩
⁦1.38 m/s⁩
⁦4.38 m/s⁩
142.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦1.35 m/s⁩
⁦22.5 m/s⁩
⁦29.16 m/s⁩
⁦291.6 m/s⁩
143.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦45 m⁩
⁦−35 m⁩
⁦35 m⁩
⁦85 m⁩
144.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦1 m/s⁩
⁦−1 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
145.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦10 m/s⁩
⁦12.96 m/s⁩
⁦129.6 m/s⁩
⁦0.6 m/s⁩
146.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول: الأول بسرعة ⁦60 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦90 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦75 km/h⁩
⁦36 km/h⁩
⁦72 km/h⁩
⁦150 km/h⁩
147.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦0 m)⁩، ⁦C(8 s⁩، ⁦18 m)⁩، ⁦D(10 s⁩، ⁦22 m)⁩، ⁦E(13 s⁩، ⁦10 m)⁩. ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦1 m/s⁩
⁦2.62 m/s⁩
⁦0.77 m/s⁩
⁦1.69 m/s⁩
148.
سارت سيارة نصف زمن رحلتها بسرعة ⁦30 km/h⁩ والنصف الآخر بسرعة ⁦60 km/h⁩. ما سرعتها العددية المتوسطة؟
⁦45 km/h⁩
⁦180 km/h⁩
⁦90 km/h⁩
⁦40 km/h⁩
149.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦150 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦150 km⁩؟
⁦10 min⁩
⁦166.7 min⁩
⁦135 min⁩
⁦2.8 min⁩
150.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦0.9 m/s⁩
⁦194.4 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
⁦19.44 m/s⁩
151.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦8 m/s⁩
⁦1 m/s⁩
⁦32 m/s⁩
⁦−8 m/s⁩
152.
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
⁦15 m/s⁩
⁦7.5 m/s⁩
⁦225 m/s⁩
⁦105 m/s⁩
153.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦45 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦45 km⁩؟
⁦1.8 min⁩
⁦67.5 min⁩
⁦0.5 min⁩
⁦30 min⁩
154.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول ⁦D ⁩(الشكل): الأول بسرعة ⁦60 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦90 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦36 km/h⁩
⁦75 km/h⁩
⁦72 km/h⁩
⁦150 km/h⁩
155.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
156.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
⁦1 km/h = 5/18 m/s⁩
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
157.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦120 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦120 km⁩؟
⁦1.1 min⁩
⁦66.7 min⁩
⁦4 min⁩
⁦216 min⁩
158.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦90 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦90 km⁩؟
⁦7.2 min⁩
⁦67.5 min⁩
⁦2 min⁩
⁦120 min⁩
159.
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
⁦305 m/s⁩
⁦625 m/s⁩
⁦25 m/s⁩
⁦12.5 m/s⁩
160.
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦10 m/s⁩
⁦0.6 m/s⁩
⁦12.96 m/s⁩
⁦129.6 m/s⁩
161.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
⁦1 km/h = 5/18 m/s⁩
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
162.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦3 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦7 m/s⁩
⁦22.5 m/s⁩
163.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦45 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦45 km⁩؟
⁦0.4 min⁩
⁦21.4 min⁩
⁦1.3 min⁩
⁦94.5 min⁩
164.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
165.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦162 m/s⁩
⁦16.2 m/s⁩
⁦12.5 m/s⁩
⁦0.75 m/s⁩
166.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
167.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦5.5 m/s⁩
⁦2.37 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
168.
تفرمل سيارة بعجلة تقصيرية ثابتة حتى تقف (الشكل). ما المسافة التي تقطعها حتى تتوقف؟
⁦125 m⁩
⁦250 m⁩
⁦500 m⁩
⁦10 m⁩
169.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
170.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦2 m/s⁩
⁦−2 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
⁦4.67 m/s⁩
171.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦180 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦180 km⁩؟
⁦36 min⁩
⁦600 min⁩
⁦54 min⁩
⁦10 min⁩
172.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
173.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦453.6 m/s⁩
⁦45.36 m/s⁩
⁦35 m/s⁩
⁦2.1 m/s⁩
174.
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
تبين لافتة الطريق في الشكل السرعة القصوى المسموح بها (تسير السيارة بها) بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦12.5 m/s⁩
⁦162 m/s⁩
⁦16.2 m/s⁩
⁦0.75 m/s⁩
175.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
176.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦2.83 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
⁦−1.67 m/s⁩
⁦1.67 m/s⁩
177.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
178.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦30 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦30 km⁩؟
⁦13.5 min⁩
⁦1.1 min⁩
⁦66.7 min⁩
⁦4 min⁩
179.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
180.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦30 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦30 km⁩؟
⁦1.7 min⁩
⁦6 min⁩
⁦100 min⁩
⁦9 min⁩
181.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
182.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
⁦1 km/h = 5/18 m/s⁩
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
183.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
184.
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦2.5 km/h⁩
⁦48 km/h⁩
⁦53 km/h⁩
⁦52.5 km/h⁩
185.
تتسارع سيارة من سرعة ⁦5 m/s⁩ بعجلة منتظمة ⁦3 m/s2⁩ على مسافة ⁦100 m⁩. ما سرعتها عند نهاية المسافة؟
⁦12.5 m/s⁩
⁦625 m/s⁩
⁦25 m/s⁩
⁦305 m/s⁩
186.
قطعت سيارة ⁦40 km⁩ بسرعة ⁦20 km/h⁩ ثم ⁦120 km⁩ بسرعة ⁦60 km/h⁩. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦2 km/h⁩
⁦45 km/h⁩
⁦4 km/h⁩
⁦40 km/h⁩
187.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦0 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦50 m⁩ في ⁦5 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦10 m⁩ في ⁦10 s⁩، ثم يتحرك نحو اليمين ⁦15 m⁩ في ⁦5 s⁩. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على
⁦4 m/s⁩
⁦−2.75 m/s⁩
⁦2.75 m/s⁩
⁦3.75 m/s⁩
188.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
189.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
190.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 3 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦24 m/s⁩
⁦18 m/s⁩
⁦9 m/s⁩
⁦27 m/s⁩
191.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
192.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
193.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
194.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
195.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
196.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
197.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦50 m⁩
⁦80 m⁩
⁦45 m⁩
⁦40 m⁩
198.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
199.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦2.86 m/s⁩
⁦−1.43 m/s⁩
⁦1.43 m/s⁩
⁦3.25 m/s⁩
200.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
201.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 2 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦20 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦25 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
202.
بين الموضعين ⁦t₂⁩ و⁦t₄⁩ ما المسافة التي قطعها الجسم؟
⁦13 cm⁩
⁦20 cm⁩
⁦6 cm⁩
⁦12 cm⁩
203.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦0.6 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
⁦1.8 m/s⁩
⁦2.8 m/s⁩
204.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 5 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦22 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
⁦50 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
205.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
206.
بين الموضعين ⁦t₁⁩ و⁦t₄⁩ ما المسافة التي قطعها الجسم؟
⁦17 cm⁩
⁦3 cm⁩
⁦19 cm⁩
⁦15 cm⁩
207.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
⁦1 km/h = 5/18 m/s⁩
208.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 2 s⁩؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 2 s⁩؟
⁦4 m⁩
⁦14 m⁩
⁦16 m⁩
⁦10 m⁩
209.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المتجهة تُحدد بالمقدار والاتجاه
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
210.
بين الموضعين ⁦t₀⁩ و⁦t₄⁩ ما المسافة التي قطعها الجسم؟
⁦28 cm⁩
⁦30 cm⁩
⁦29 cm⁩
⁦56 cm⁩
211.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦12 m⁩ عند ⁦t = 2 s⁩ و⁦75 m⁩ عند ⁦t = 5 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦21 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
212.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m)⁩، ⁦B(3 s⁩، ⁦19 m)⁩، ⁦C(5 s⁩، ⁦31 m)⁩، ⁦D(7 s⁩، ⁦25 m)⁩، ⁦E(12 s⁩، ⁦40 m)⁩. ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦3.33 m/s⁩
⁦3.5 m/s⁩
⁦2.25 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
213.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m)⁩، ⁦B(2 s⁩، ⁦12 m)⁩، ⁦C(4 s⁩، ⁦12 m)⁩، ⁦D(6 s⁩، ⁦24 m)⁩، ⁦E(11 s⁩، ⁦9 m)⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦3.75 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦3.55 m/s⁩
⁦0.82 m/s⁩
214.
أوجد سرعة الجسم، ثم إزاحته عند ⁦t = 11 s⁩.
⁦7 m/s⁩ ؛ ⁦77 m⁩
⁦7 m/s⁩ ؛ ⁦56 m⁩
⁦8 m/s⁩ ؛ ⁦88 m⁩
⁦7 m/s⁩ ؛ ⁦84 m⁩
215.
أوجد إزاحة العربة في كل ثانية، والسرعة المتوسطة من ⁦0⁩ إلى ⁦4 s⁩، وصف الحركة.
⁦1⁩ ، ⁦3⁩ ، ⁦5⁩ ، ⁦7 cm⁩ ؛ السرعة المتوسطة ⁦4 cm/s⁩ ؛ حركة معجلة بانتظام
⁦1⁩ ، ⁦3⁩ ، ⁦5⁩ ، ⁦7 cm⁩ ؛ السرعة المتوسطة ⁦4 cm/s⁩ ؛ حركة بسرعة منتظمة
⁦1⁩ ، ⁦4⁩ ، ⁦9⁩ ، ⁦16 cm⁩ ؛ السرعة المتوسطة ⁦4 cm/s⁩ ؛ حركة معجلة بانتظام
⁦1⁩ ، ⁦3⁩ ، ⁦5⁩ ، ⁦7 cm⁩ ؛ السرعة المتوسطة ⁦8 cm/s⁩ ؛ حركة معجلة بانتظام
216.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 5 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦55 m/s⁩
⁦125 m/s⁩
⁦25 m/s⁩
⁦50 m/s⁩
217.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦2.75 m/s⁩
⁦1.75 m/s⁩
⁦0.5 m/s⁩
⁦1.83 m/s⁩
218.
سارت سيارة مرحلتين متساويتين في الزمن ⁦t ⁩(الشكل). ما سرعتها العددية المتوسطة؟
⁦50 km/h⁩
⁦300 km/h⁩
⁦48 km/h⁩
⁦100 km/h⁩
219.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول ⁦D ⁩(الشكل): الأول بسرعة ⁦40 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦60 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦100 km/h⁩
⁦48 km/h⁩
⁦24 km/h⁩
⁦50 km/h⁩
220.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦2.14 m/s⁩
⁦0.71 m/s⁩
⁦3.14 m/s⁩
⁦2.25 m/s⁩
221.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦5.09 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦4.18 m/s⁩
⁦5.18 m/s⁩
222.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 2 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦12 m/s⁩
⁦8 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
223.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦2.33 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
⁦1 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
224.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
225.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 2 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦6 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
226.
سارت سيارة مرحلتين متساويتين في الزمن ⁦t ⁩(الشكل). ما سرعتها العددية المتوسطة؟
⁦50 km/h⁩
⁦100 km/h⁩
⁦48 km/h⁩
⁦200 km/h⁩
227.
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
قطعت سيارة مرحلتين بالمسافات والسرعات المبينة في الشكل. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦60 km/h⁩
⁦3 km/h⁩
⁦55 km/h⁩
⁦50 km/h⁩
228.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
السرعة العددية تحدد المقدار والاتجاه معًا
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
229.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦2.63 m/s⁩
⁦2.33 m/s⁩
⁦−2.63 m/s⁩
⁦3.68 m/s⁩
230.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
231.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦1.91 m/s⁩
⁦3.5 m/s⁩
⁦3.42 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
232.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦4.2 m/s⁩
⁦1.6 m/s⁩
⁦3.2 m/s⁩
⁦3.33 m/s⁩
233.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦8.5 m/s⁩
⁦7.5 m/s⁩
⁦3.93 m/s⁩
⁦11.25 m/s⁩
234.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦65 m⁩
⁦55 m⁩
⁦75 m⁩
⁦−55 m⁩
235.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 3 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦12 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦18 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
236.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 3 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦8 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
⁦9 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
237.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول ⁦D ⁩(الشكل): الأول بسرعة ⁦40 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦120 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦80 km/h⁩
⁦30 km/h⁩
⁦60 km/h⁩
⁦160 km/h⁩
238.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
239.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦90 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦90 km⁩؟
⁦0.6 min⁩
⁦216 min⁩
⁦37.5 min⁩
⁦2.2 min⁩
240.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦2.14 m/s⁩
⁦3.86 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦2.86 m/s⁩
241.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 4 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦40 m/s⁩
⁦45 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
⁦80 m/s⁩
242.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦40 m⁩
⁦35 m⁩
⁦90 m⁩
⁦30 m⁩
243.
السرعة ⁦36 km/h⁩ تساوي:
⁦10 m/s⁩
⁦36 m/s⁩
⁦3.6 m/s⁩
⁦100 m/s⁩
244.
قطعت سيارة ⁦100 km⁩ في ساعتين، ثم ⁦60 km⁩ في ساعتين أخريين في الاتجاه نفسه. السرعة المتوسطة للرحلة:
⁦30 km/h⁩
⁦35 km/h⁩
⁦80 km/h⁩
⁦40 km/h⁩
245.
سار شخص ⁦300 m⁩ شرقًا ثم عاد ⁦300 m⁩ غربًا إلى نقطة البداية. سرعته المتجهة المتوسطة تساوي:
صفر
⁦600 m/s⁩
⁦300 m/s⁩
لا يمكن حسابها
246.
السرعة اللحظية عند نقطة على منحنى (الإزاحة – الزمن) تساوي:
ميل المماس للمنحنى عند النقطة
المساحة تحت المنحنى
ميل الخط الواصل بين أول المنحنى وآخره
الإحداثي الرأسي للنقطة
247.
تتحرك سيارة بسرعة متوسطة ⁦25 m/s⁩. تقطع في ⁦4⁩ دقائق مسافة قدرها:
⁦100 m⁩
⁦6 km⁩
⁦1 km⁩
⁦6000 km⁩
248.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦45 m⁩ عند ⁦t = 3 s⁩ و⁦180 m⁩ عند ⁦t = 6 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦60 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
⁦135 m/s⁩
⁦45 m/s⁩
249.
قطعت سيارة ⁦60 km⁩ بسرعة ⁦30 km/h⁩ ثم ⁦90 km⁩ بسرعة ⁦90 km/h⁩. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦55 km/h⁩
⁦60 km/h⁩
⁦50 km/h⁩
⁦3 km/h⁩
250.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦0 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦30 m⁩ في ⁦10 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦25 m⁩ في ⁦5 s⁩. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦−1 m/s⁩
⁦0.33 m/s⁩
⁦3.67 m/s⁩
⁦−0.33 m/s⁩
251.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦0 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦80 m⁩ في ⁦20 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦40 m⁩ في ⁦20 s⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦120 m⁩
⁦45 m⁩
⁦40 m⁩
⁦50 m⁩
252.
سارت سيارة نصف زمن رحلتها بسرعة ⁦30 km/h⁩ والنصف الآخر بسرعة ⁦60 km/h⁩. ما سرعتها العددية المتوسطة؟
⁦50 km/h⁩
⁦40 km/h⁩
⁦90 km/h⁩
⁦45 km/h⁩
253.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦20 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦60 m⁩ في ⁦4 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦40 m⁩ في ⁦4 s⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦50 m/s⁩
⁦12.5 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
⁦13.5 m/s⁩
254.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦9 m⁩ عند ⁦t = 3 s⁩ و⁦49 m⁩ عند ⁦t = 7 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦6 m/s⁩
⁦7 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦14 m/s⁩
255.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول: الأول بسرعة ⁦20 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦30 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦25 km/h⁩
⁦12 km/h⁩
⁦24 km/h⁩
⁦50 km/h⁩
256.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
⁦1 km/h = 18/5 m/s⁩
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
257.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة سالبة (يعود نحو نقطة البداية)؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
258.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة (عجلته تساوي صفرًا)؟
الرسم (أ)
الرسم (ب)
الرسم (جـ)
الرسم (د)
259.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦30 m⁩
⁦−20 m⁩
⁦100 m⁩
⁦20 m⁩
260.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتباطأ بعجلة منتظمة سالبة؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
261.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦105 m⁩
⁦60 m⁩
⁦65 m⁩
⁦55 m⁩
262.
بين الموضعين ⁦t₂⁩ و⁦t₄⁩ ما المسافة التي قطعها الجسم؟
⁦17 cm⁩
⁦26 cm⁩
⁦8 cm⁩
⁦16 cm⁩
263.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة سالبة (يعود نحو نقطة البداية)؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
264.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 2 s⁩؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 2 s⁩؟
⁦0 m⁩
⁦8 m⁩
⁦16 m⁩
⁦4 m⁩
265.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
266.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦0.77 m/s⁩
⁦3.23 m/s⁩
⁦3.25 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
267.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 5 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦100 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
⁦44 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
268.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
⁦1 km/h = 5/18 m/s⁩
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
269.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦135 m⁩
⁦85 m⁩
⁦95 m⁩
⁦90 m⁩
270.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
271.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتباطأ بعجلة منتظمة سالبة؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
272.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦3.62 m/s⁩
⁦1.12 m/s⁩
⁦3.5 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
273.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتباطأ بعجلة منتظمة سالبة؟
الرسم (أ)
الرسم (ب)
الرسم (جـ)
الرسم (د)
274.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦2.5 m/s⁩
⁦3.61 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
⁦−2.5 m/s⁩
275.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦65 m⁩
⁦60 m⁩
⁦105 m⁩
⁦55 m⁩
276.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦6.5 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦−3.5 m/s⁩
⁦3.5 m/s⁩
277.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦0.42 m/s⁩
⁦3.25 m/s⁩
⁦−0.42 m/s⁩
⁦2.08 m/s⁩
278.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m)⁩، ⁦B(2 s⁩، ⁦10 m)⁩، ⁦C(7 s⁩، ⁦20 m)⁩، ⁦D(11 s⁩، ⁦4 m)⁩، ⁦E(14 s⁩، ⁦19 m)⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦4 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦1.36 m/s⁩
⁦3.64 m/s⁩
279.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦18 m⁩ عند ⁦t = 3 s⁩ و⁦98 m⁩ عند ⁦t = 7 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦20 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
⁦28 m/s⁩
⁦14 m/s⁩
280.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦0 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦80 m⁩ في ⁦10 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦30 m⁩ في ⁦10 s⁩. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦3.5 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
⁦−2.5 m/s⁩
⁦5.5 m/s⁩
281.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m)⁩، ⁦B(4 s⁩، ⁦20 m)⁩، ⁦C(8 s⁩، ⁦44 m)⁩، ⁦D(11 s⁩، ⁦44 m)⁩، ⁦E(13 s⁩، ⁦48 m)⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦53 m⁩
⁦49 m⁩
⁦48 m⁩
⁦156 m⁩
282.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦20 m⁩ عند ⁦t = 2 s⁩ و⁦80 m⁩ عند ⁦t = 4 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦30 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
⁦60 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
283.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦20 m)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦20 m)⁩، ⁦C(8 s⁩، ⁦35 m)⁩، ⁦D(13 s⁩، ⁦55 m)⁩. ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 7 s⁩؟
⁦35 m⁩
⁦30 m⁩
⁦20 m⁩
⁦25 m⁩
284.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦5 m⁩ عند ⁦t = 1 s⁩ و⁦125 m⁩ عند ⁦t = 5 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦25 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦50 m/s⁩
285.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة (عجلته تساوي صفرًا)؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
286.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة (عجلته تساوي صفرًا)؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
287.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦2.5 m/s⁩
⁦0 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
288.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 9 s⁩؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 9 s⁩؟
⁦33 m⁩
⁦39 m⁩
⁦30 m⁩
⁦27 m⁩
289.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦2.22 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦4.33 m/s⁩
290.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة المتوسطة = الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
291.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
292.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتباطأ بعجلة منتظمة سالبة؟
الرسم (أ)
الرسم (ب)
الرسم (جـ)
الرسم (د)
293.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦3.67 m/s⁩
⁦3.08 m/s⁩
⁦2.17 m/s⁩
⁦2.25 m/s⁩
294.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة سالبة (يعود نحو نقطة البداية)؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
295.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
296.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة اللحظية في رسم (الإزاحة–الزمن) تساوي ميل المماس عند تلك اللحظة
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
297.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة (عجلته تساوي صفرًا)؟
الرسم (أ)
الرسم (ب)
الرسم (جـ)
الرسم (د)
298.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة سالبة (يعود نحو نقطة البداية)؟
الرسم ⁦(1)⁩
الرسم ⁦(2)⁩
الرسم ⁦(3)⁩
الرسم ⁦(4)⁩
299.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة (عجلته تساوي صفرًا)؟
الرسم ⁦(1)⁩
الرسم ⁦(2)⁩
الرسم ⁦(3)⁩
الرسم ⁦(4)⁩
300.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة سالبة (يعود نحو نقطة البداية)؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
301.
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 8 s⁩؟
يمثل الرسم البياني (الإزاحة – الزمن) حركة جسم في خط مستقيم (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة). ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 8 s⁩؟
⁦−16 m⁩
⁦16 m⁩
⁦6 m⁩
⁦8 m⁩
302.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة (عجلته تساوي صفرًا)؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
303.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتباطأ بعجلة منتظمة سالبة؟
الرسم (أ)
الرسم (ب)
الرسم (جـ)
الرسم (د)
304.
في الرسم (الإزاحة – الزمن) يدل الخط الأفقي على أن الجسم:
يتحرك بعجلة منتظمة
يتحرك بسرعة منتظمة
ساكن
يعود إلى نقطة البداية
305.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦20 m)⁩، ⁦B(3 s⁩، ⁦38 m)⁩، ⁦C(7 s⁩، ⁦50 m)⁩، ⁦D(11 s⁩، ⁦70 m)⁩. ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦5.55 m/s⁩
⁦6.36 m/s⁩
⁦4.55 m/s⁩
⁦4.67 m/s⁩
306.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦18 m⁩ عند ⁦t = 3 s⁩ و⁦50 m⁩ عند ⁦t = 5 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦20 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
307.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m)⁩، ⁦B(2 s⁩، ⁦10 m)⁩، ⁦C(6 s⁩، ⁦26 m)⁩، ⁦D(9 s⁩، ⁦17 m)⁩، ⁦E(12 s⁩، ⁦17 m)⁩. ما السرعة المتوسطة (المتجهة) للجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦0.25 m/s⁩
⁦0.58 m/s⁩
⁦2.17 m/s⁩
⁦2.08 m/s⁩
308.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦20 m)⁩، ⁦B(3 s⁩، ⁦35 m)⁩، ⁦C(5 s⁩، ⁦35 m)⁩، ⁦D(8 s⁩، ⁦47 m)⁩، ⁦E(12 s⁩، ⁦39 m)⁩. في أي المراحل الآتية يتحرك الجسم في الاتجاه المعاكس للا
⁦DE⁩
⁦AB⁩
⁦BC⁩
⁦CD⁩
309.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m)⁩، ⁦B(3 s⁩، ⁦19 m)⁩، ⁦C(8 s⁩، ⁦44 m)⁩، ⁦D(11 s⁩، ⁦50 m)⁩، ⁦E(14 s⁩، ⁦59 m)⁩. في أي المراحل الآتية تكون السرعة العددية للجسم أكبر ما
⁦BC⁩
⁦CD⁩
⁦AB⁩
⁦DE⁩
310.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦4 m⁩ عند ⁦t = 2 s⁩ و⁦16 m⁩ عند ⁦t = 4 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦4 m/s⁩
⁦8 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
311.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m)⁩، ⁦B(4 s⁩، ⁦20 m)⁩، ⁦C(7 s⁩، ⁦11 m)⁩، ⁦D(10 s⁩، ⁦5 m)⁩، ⁦E(12 s⁩، ⁦15 m)⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم خلال الزمن الكلي؟
⁦15 m⁩
⁦45 m⁩
⁦16 m⁩
⁦20 m⁩
312.
يتحرك جسم في خط مستقيم، وقد سُجّلت إزاحته ⁦x⁩ عند لحظات مختلفة (بين كل نقطتين متتاليتين الحركة منتظمة): ⁦A(0 s⁩، ⁦20 m)⁩، ⁦B(4 s⁩، ⁦12 m)⁩، ⁦C(9 s⁩، ⁦32 m)⁩، ⁦D(13 s⁩، ⁦44 m)⁩، ⁦E(15 s⁩، ⁦52 m)⁩. ما موضع الجسم عند اللحظة ⁦t = 5 s⁩؟
⁦20 m⁩
⁦12 m⁩
⁦16 m⁩
⁦32 m⁩
313.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
أبعاد النقاط المتزايدة في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
العجلة هي المعدل الزمني للتغير في السرعة
314.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦7.5 m/s2⁩
⁦13.5 m/s2⁩
⁦48.6 m/s2⁩
⁦3.75 m/s2⁩
315.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−6.75 m/s2⁩
⁦−1.88 m/s2⁩
⁦−24.3 m/s2⁩
⁦0.62 m/s2⁩
316.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
317.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦81 m/s2⁩
⁦22.5 m/s2⁩
⁦6.25 m/s2⁩
⁦7.5 m/s2⁩
318.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦1.5 m/s2⁩
⁦5.4 m/s2⁩
⁦19.44 m/s2⁩
⁦2.5 m/s2⁩
319.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−38.88 m/s2⁩
⁦−10.8 m/s2⁩
⁦3 m/s2⁩
⁦−3 m/s2⁩
320.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−9 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
⁦9 m/s⁩
⁦−6 m/s⁩
321.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−81 m/s2⁩
⁦−6.25 m/s2⁩
⁦−22.5 m/s2⁩
⁦3.75 m/s2⁩
322.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦6.48 m/s2⁩
⁦1 m/s2⁩
⁦0.5 m/s2⁩
⁦1.8 m/s2⁩
323.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
الخط الأفقي في رسم (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة وعجلة صفر
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
324.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦10.8 m/s2⁩
⁦5 m/s2⁩
⁦38.88 m/s2⁩
⁦3 m/s2⁩
325.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
العجلة هي المعدل الزمني للتغير في السرعة
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
أبعاد النقاط المتزايدة في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
326.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦2.5 m/s2⁩
⁦12.96 m/s2⁩
⁦1 m/s2⁩
⁦3.6 m/s2⁩
327.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 12 s⁩؟
⁦38 m/s⁩
⁦41 m/s⁩
⁦35 m/s⁩
⁦36 m/s⁩
328.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−2 m/s⁩
⁦22 m/s⁩
⁦13 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
329.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
الخط الأفقي في رسم (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة وعجلة صفر
الكرة الصاعدة على مستوى مائل أملس عجلتها سالبة
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
330.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦18 m/s2⁩
⁦8.75 m/s2⁩
⁦5 m/s2⁩
⁦64.8 m/s2⁩
331.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
332.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
العجلة الصفرية لا تعني أن السرعة صفر
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
333.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦75 m/s2⁩
⁦0.75 m/s2⁩
⁦2.7 m/s2⁩
⁦9.72 m/s2⁩
334.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦12.5 m/s2⁩
⁦45 m/s2⁩
⁦50 m/s2⁩
⁦162 m/s2⁩
335.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦60 m/s2⁩
⁦48.6 m/s2⁩
⁦3.75 m/s2⁩
⁦13.5 m/s2⁩
336.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦1.5 m/s2⁩
⁦5.4 m/s2⁩
⁦2.5 m/s2⁩
⁦19.44 m/s2⁩
337.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦6.75 m/s2⁩
⁦1.88 m/s2⁩
⁦24.3 m/s2⁩
⁦3.12 m/s2⁩
338.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العجلة هي المعدل الزمني للتغير في السرعة
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
339.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦5 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦5 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦6 m/s⁩
⁦−10 m/s⁩
⁦18 m/s⁩
⁦−2 m/s⁩
340.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−5 s⁩
⁦6 s⁩
⁦5 s⁩
⁦10 s⁩
341.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−2.5 m/s2⁩
⁦−9 m/s2⁩
⁦0 m/s2⁩
⁦−32.4 m/s2⁩
342.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦18 m/s2⁩
⁦5 m/s2⁩
⁦20 m/s2⁩
⁦64.8 m/s2⁩
343.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦0 m/s2⁩
⁦−81 m/s2⁩
⁦−6.25 m/s2⁩
⁦−22.5 m/s2⁩
344.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦10 s⁩
⁦25 s⁩
⁦−1 s⁩
⁦1 s⁩
345.
جسم سرعته الابتدائية ⁦6 m/s⁩ وعجلته الثابتة ⁦1 m/s2⁩. ما سرعته المتجهة بعد ⁦5 s⁩؟
⁦11 m/s⁩
⁦7 m/s⁩
⁦1 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
346.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦0⁩، ⁦6⁩، ⁦12⁩، ⁦18⁩، ⁦24⁩، ؟. القراءة (؟) محذوفة والعجلة ثابتة. ما القراءة الناقصة؟
⁦36 m/s⁩
⁦24 m/s⁩
⁦29 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
347.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
الكرة الصاعدة على مستوى مائل أملس عجلتها سالبة
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
348.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 12 s⁩؟
⁦72 m/s⁩
⁦36 m/s⁩
⁦66 m/s⁩
⁦78 m/s⁩
349.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦9 m/s2⁩
⁦10 m/s2⁩
⁦2.5 m/s2⁩
⁦32.4 m/s2⁩
350.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−0.75 m/s2⁩
⁦−9.72 m/s2⁩
⁦−2.7 m/s2⁩
⁦0.25 m/s2⁩
351.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦3.6 m/s2⁩
⁦1 m/s2⁩
⁦12.96 m/s2⁩
⁦2 m/s2⁩
352.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦1.75 m/s2⁩
⁦12.96 m/s2⁩
⁦1 m/s2⁩
⁦3.6 m/s2⁩
353.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦11.25 m/s2⁩
⁦40.5 m/s2⁩
⁦3.12 m/s2⁩
⁦50 m/s2⁩
354.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−25.92 m/s2⁩
⁦1 m/s2⁩
⁦−7.2 m/s2⁩
⁦−2 m/s2⁩
355.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 8 s⁩؟
⁦36 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
⁦32 m/s⁩
⁦26 m/s⁩
356.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 7 s⁩؟
⁦22 m/s⁩
⁦25 m/s⁩
⁦21 m/s⁩
⁦28 m/s⁩
357.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 10 s⁩؟
⁦70 m/s⁩
⁦60 m/s⁩
⁦64 m/s⁩
⁦58 m/s⁩
358.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 8 s⁩؟
⁦38 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
⁦32 m/s⁩
⁦34 m/s⁩
359.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦32.4 m/s2⁩
⁦2.5 m/s2⁩
⁦9 m/s2⁩
⁦250 m/s2⁩
360.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 12 s⁩؟
⁦52 m/s⁩
⁦48 m/s⁩
⁦56 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
361.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−16 m/s⁩
⁦26 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦−6 m/s⁩
362.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
الكرة الصاعدة على مستوى مائل أملس عجلتها سالبة
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
363.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦32.4 m/s2⁩
⁦4.38 m/s2⁩
⁦2.5 m/s2⁩
⁦9 m/s2⁩
364.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−18 m/s2⁩
⁦−64.8 m/s2⁩
⁦2 m/s2⁩
⁦−5 m/s2⁩
365.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−1.25 s⁩
⁦9 s⁩
⁦1.25 s⁩
⁦20 s⁩
366.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦20 m/s2⁩
⁦16.2 m/s2⁩
⁦4.5 m/s2⁩
⁦1.25 m/s2⁩
367.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦24 s⁩
⁦−6 s⁩
⁦6 s⁩
⁦14 s⁩
368.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦0.75 s⁩
⁦12 s⁩
⁦−0.75 s⁩
⁦7 s⁩
369.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 8 s⁩؟
⁦22 m/s⁩
⁦36 m/s⁩
⁦32 m/s⁩
⁦28 m/s⁩
370.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦1.25 m/s2⁩
⁦1.75 m/s2⁩
⁦4.5 m/s2⁩
⁦16.2 m/s2⁩
371.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−4.5 m/s2⁩
⁦−1.25 m/s2⁩
⁦0.5 m/s2⁩
⁦−16.2 m/s2⁩
372.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 12 s⁩؟
⁦30 m/s⁩
⁦24 m/s⁩
⁦26 m/s⁩
⁦28 m/s⁩
373.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−1 m/s2⁩
⁦0.75 m/s2⁩
⁦−12.96 m/s2⁩
⁦−3.6 m/s2⁩
374.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦0⁩، ⁦4⁩، ⁦8⁩، ⁦12⁩، ⁦16⁩، ⁦20⁩. ما المسافة التي تقطعها السيارة خلال أول ⁦5 s⁩ من الحركة؟
⁦10 m⁩
⁦100 m⁩
⁦20 m⁩
⁦50 m⁩
375.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦0⁩، ⁦6⁩، ⁦12⁩، ⁦18⁩، ⁦24⁩، ⁦30⁩. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 12 s⁩؟
⁦66 m/s⁩
⁦36 m/s⁩
⁦78 m/s⁩
⁦72 m/s⁩
376.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦4⁩، ⁦9⁩، ⁦14⁩، ⁦19⁩، ⁦24⁩، ⁦29⁩. ما عجلة السيارة بين اللحظتين ⁦t = 0 s⁩ و⁦t = 5 s⁩؟
⁦6.8 m/s2⁩
⁦16.5 m/s2⁩
⁦5 m/s2⁩
⁦25 m/s2⁩
377.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦4⁩، ⁦7⁩، ⁦10⁩، ⁦13⁩، ⁦16⁩، ⁦19⁩. ما المسافة التي تقطعها السيارة خلال أول ⁦5 s⁩ من الحركة؟
⁦19 m⁩
⁦57.5 m⁩
⁦11.5 m⁩
⁦95 m⁩
378.
تتحرك السيارة بـ:
عجلة موجبة
عجلة سالبة
سرعة منتظمة
سرعة متناقصة
379.
أي العبارات الآتية تصف حركة الكرة في الشكل وصفًا صحيحًا؟
أي العبارات الآتية تصف حركة الكرة في الشكل وصفًا صحيحًا؟
العجلة +⁦10 m/s2⁩ طوال المدة؛ تتسارع أثناء الصعود وتتباطأ أثناء الهبوط
العجلة ⁦−10 m/s2⁩ طوال المدة؛ تتسارع أثناء الصعود وتتباطأ أثناء الهبوط
العجلة ⁦−10 m/s2⁩ طوال المدة؛ تتباطأ أثناء الصعود ⁦(0–3 s)⁩ وتتسارع أثناء الهبوط ⁦(3–6 s)⁩
العجلة صفر طوال المدة؛ السرعة تتغير من +⁦30⁩ إلى ⁦−30 m/s⁩
380.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−9 m/s⁩
⁦−4 m/s⁩
⁦14 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
381.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦6 m/s⁩
⁦−14 m/s⁩
⁦14 m/s⁩
⁦−9 m/s⁩
382.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦5 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦5 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦13 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦9 m/s⁩
383.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
الكرة الصاعدة على مستوى مائل أملس عجلتها سالبة
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
384.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
نقاط متساوية الأبعاد في مخطط الحركة تعني سرعة منتظمة
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
385.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
386.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦9 s⁩
⁦2 s⁩
⁦18 s⁩
⁦−2 s⁩
387.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦5 s⁩
⁦8 s⁩
⁦−4 s⁩
⁦4 s⁩
388.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−2.67 s⁩
⁦2.67 s⁩
⁦11 s⁩
⁦24 s⁩
389.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦8 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
390.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−4 s⁩
⁦16 s⁩
⁦4 s⁩
⁦10 s⁩
391.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦0 m/s⁩
⁦−16 m/s⁩
⁦−4 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
392.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦1.5 s⁩
⁦5 s⁩
⁦−1.5 s⁩
⁦6 s⁩
393.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−8 m/s⁩
⁦−14 m/s⁩
⁦14 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
394.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦2.5 m/s2⁩
⁦−18 m/s2⁩
⁦−5 m/s2⁩
⁦−64.8 m/s2⁩
395.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦7 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
⁦19 m/s⁩
⁦−13 m/s⁩
396.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦24 s⁩
⁦−12 s⁩
⁦13 s⁩
⁦12 s⁩
397.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦8 m/s⁩
⁦24 m/s⁩
⁦−12 m/s⁩
⁦0 m/s⁩
398.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
نقاط متساوية الأبعاد في مخطط الحركة تعني سرعة منتظمة
399.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦7.5 m/s2⁩
⁦13.5 m/s2⁩
⁦48.6 m/s2⁩
⁦3.75 m/s2⁩
400.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
نقاط متساوية الأبعاد في مخطط الحركة تعني سرعة منتظمة
العجلة الصفرية لا تعني أن السرعة صفر
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
الكرة الصاعدة على مستوى مائل أملس عجلتها سالبة
401.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−8 m/s⁩
⁦−17 m/s⁩
⁦7 m/s⁩
⁦17 m/s⁩
402.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
403.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦7 m/s⁩
⁦−1 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
404.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
العجلة السالبة مع سرعة موجبة تعني تباطؤًا
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
405.
قطعت دراجة ⁦600 m⁩ في ⁦100 s⁩ بسرعة منتظمة. سرعتها:
⁦0.17 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦60 m/s⁩
⁦600 m/s⁩
406.
جسم سرعته الابتدائية ⁦−12 m/s⁩ وعجلته الثابتة ⁦4 m/s2⁩. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩؟
⁦20 m/s⁩
⁦−8 m/s⁩
⁦−20 m/s⁩
⁦−4 m/s⁩
407.
جسم سرعته الابتدائية ⁦3 m/s⁩ وعجلته الثابتة ⁦−4 m/s2⁩. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩؟
⁦19 m/s⁩
⁦−13 m/s⁩
⁦−1 m/s⁩
⁦−16 m/s⁩
408.
جسم سرعته الابتدائية ⁦8 m/s⁩ وعجلته الثابتة ⁦−5 m/s2⁩. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩؟
⁦−7 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
⁦23 m/s⁩
⁦−15 m/s⁩
409.
سُجلت مواضع جسم كل ⁦1 s⁩ فكانت ⁦(cm)⁩: ⁦1⁩، ⁦5⁩، ⁦9⁩، ⁦13⁩، ⁦17⁩، ⁦21⁩، ⁦25⁩. ما المسافة التي قطعها بين الموضع رقم ⁦1⁩ والموضع رقم ⁦3 ⁩(الترقيم من الصفر)؟
⁦18 cm⁩
⁦10 cm⁩
⁦13 cm⁩
⁦8 cm⁩
410.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
الخط الأفقي في رسم (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة وعجلة صفر
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
411.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
412.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة تتزايد (يتسارع)؟
الرسم ⁦(1)⁩
الرسم ⁦(2)⁩
الرسم ⁦(3)⁩
الرسم ⁦(4)⁩
413.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 12 s⁩؟
⁦69 m/s⁩
⁦64 m/s⁩
⁦59 m/s⁩
⁦60 m/s⁩
414.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة سالبة (يعود نحو نقطة البداية)؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
415.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
416.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
الكرة الصاعدة على مستوى مائل أملس عجلتها سالبة
العجلة الصفرية لا تعني أن السرعة صفر
أبعاد النقاط المتزايدة في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
417.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتباطأ بعجلة منتظمة سالبة؟
الرسم ⁦(1)⁩
الرسم ⁦(2)⁩
الرسم ⁦(3)⁩
الرسم ⁦(4)⁩
418.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 7 s⁩؟
⁦40 m/s⁩
⁦35 m/s⁩
⁦26 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
419.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
420.
الخط الأفقي فوق محور الزمن في الرسم (السرعة – الزمن) يدل على:
عجلة موجبة
عجلة سالبة
سرعة ثابتة وعجلة صفرية
جسم ساكن
421.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦B(4 s⁩، ⁦24 m/s)⁩، ⁦C(9 s⁩، ⁦24 m/s)⁩، ⁦D(13 s⁩، ⁦36 m/s)⁩، ⁦E(17 s⁩، ⁦40 m/s)⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم خلال الزمن الكلي (ا
⁦680 m⁩
⁦128 m⁩
⁦448 m⁩
⁦435.7 m⁩
422.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦B(4 s⁩، ⁦20 m/s)⁩، ⁦C(6 s⁩، ⁦24 m/s)⁩، ⁦D(11 s⁩، ⁦14 m/s)⁩، ⁦E(13 s⁩، ⁦8 m/s)⁩. ما سرعة الجسم عند اللحظة ⁦t = 10 s⁩؟
⁦24 m/s⁩
⁦−20 m/s⁩
⁦14 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
423.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦35 m/s)⁩، ⁦C(7 s⁩، ⁦43 m/s)⁩، ⁦D(17 s⁩، ⁦13 m/s)⁩، ⁦E(27 s⁩، ⁦3 m/s)⁩. ما السرعة المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي (الإزاحة الك
⁦2.5 m/s⁩
⁦20.39 m/s⁩
⁦20.8 m/s⁩
⁦21.5 m/s⁩
424.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦0⁩، ⁦6⁩، ⁦12⁩، ⁦18⁩، ⁦24⁩، ⁦30⁩. ما عجلة السيارة بين اللحظتين ⁦t = 2 s⁩ و⁦t = 4 s⁩؟
⁦6 m/s2⁩
⁦8 m/s2⁩
⁦2 m/s2⁩
⁦12 m/s2⁩
425.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦C(10 s⁩، ⁦24 m/s)⁩، ⁦D(15 s⁩، ⁦24 m/s)⁩، ⁦E(25 s⁩، ⁦4 m/s)⁩. أي الاختيارات الآتية تصف حركة الجسم في المرحلة ⁦AB⁩ وصف
سرعة تتزايد بانتظام (عجلة موجبة)، مقدار العجلة ⁦1 m/s2⁩
سرعة ثابتة (عجلة صفر)
سرعة تتناقص بانتظام (عجلة سالبة)، مقدار العجلة ⁦2 m/s2⁩
الجسم ساكن ⁦(v = 0)⁩
426.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦B(10 s⁩، ⁦30 m/s)⁩، ⁦C(20 s⁩، ⁦30 m/s)⁩، ⁦D(24 s⁩، ⁦14 m/s)⁩. ما السرعة المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي (الإزاحة الكلية ÷ الزمن الكلي)
⁦21 m/s⁩
⁦24.5 m/s⁩
⁦8 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
427.
تفرمل سيارة بعجلة تقصيرية ثابتة حتى تقف (الشكل). ما المسافة التي تقطعها حتى تتوقف؟
⁦78.1 m⁩
⁦6.2 m⁩
⁦156.2 m⁩
⁦312.5 m⁩
428.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة تتزايد (يتسارع)؟
الرسم ⁦(1)⁩
الرسم ⁦(2)⁩
الرسم ⁦(3)⁩
الرسم ⁦(4)⁩
429.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
430.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
431.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
432.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
أبعاد النقاط المتزايدة في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
433.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الخط الأفقي في رسم (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة وعجلة صفر
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
434.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦28 m⁩
⁦16 m⁩
⁦24 m⁩
⁦4 m⁩
435.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦16 m/s⁩
⁦21 m/s⁩
⁦52 m/s⁩
⁦9 m/s⁩
436.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
أبعاد النقاط المتزايدة في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
437.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦C(15 s⁩، ⁦40 m/s)⁩، ⁦D(17 s⁩، ⁦40 m/s)⁩. ما سرعة الجسم عند اللحظة ⁦t = 12 s⁩؟
⁦31 m/s⁩
⁦36 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
438.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦B(10 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦C(14 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦D(24 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦E(28 s⁩، ⁦12 m/s)⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم خلال الزمن الكلي (
⁦179.7 m⁩
⁦32 m⁩
⁦164 m⁩
⁦336 m⁩
439.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦C(7 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦D(12 s⁩، ⁦9 m/s)⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم خلال الزمن الكلي (الحركة في اتجاه واحد)؟
⁦120 m⁩
⁦69.5 m⁩
⁦108 m⁩
⁦71.5 m⁩
440.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦B(2 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦C(4 s⁩، ⁦12 m/s)⁩، ⁦D(6 s⁩، ⁦16 m/s)⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم خلال الزمن الكلي (الحركة في اتجاه واحد)؟
⁦96 m⁩
⁦52 m⁩
⁦54.5 m⁩
⁦36 m⁩
441.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦B(2 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦C(4 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦D(9 s⁩، ⁦35 m/s)⁩، ⁦E(14 s⁩، ⁦20 m/s)⁩. ما السرعة المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي (الإزاحة الكلي
⁦14.6 m/s⁩
⁦11 m/s⁩
⁦19.43 m/s⁩
⁦17.5 m/s⁩
442.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦B(10 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦C(15 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦D(19 s⁩، ⁦22 m/s)⁩، ⁦E(29 s⁩، ⁦32 m/s)⁩. ما السرعة المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي (الإزاحة ال
⁦12.38 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
⁦17 m/s⁩
⁦12.8 m/s⁩
443.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦20 m/s)⁩، ⁦C(9 s⁩، ⁦20 m/s)⁩، ⁦D(13 s⁩، ⁦16 m/s)⁩، ⁦E(18 s⁩، ⁦41 m/s)⁩. ما السرعة المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي (الإزاحة الك
⁦21.5 m/s⁩
⁦19.14 m/s⁩
⁦19.4 m/s⁩
⁦20.5 m/s⁩
444.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦B(10 s⁩، ⁦20 m/s)⁩، ⁦C(12 s⁩، ⁦16 m/s)⁩، ⁦D(14 s⁩، ⁦16 m/s)⁩، ⁦E(19 s⁩، ⁦31 m/s)⁩. ما السرعة المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي (الإزاحة ا
⁦16.6 m/s⁩
⁦16.5 m/s⁩
⁦15.03 m/s⁩
⁦15.5 m/s⁩
445.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦11 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦7 m/s⁩
⁦24 m/s⁩
446.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 12 s⁩؟
⁦70 m/s⁩
⁦82 m/s⁩
⁦76 m/s⁩
⁦72 m/s⁩
447.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦20 m⁩
⁦95 m⁩
⁦150 m⁩
⁦170 m⁩
448.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦32 m⁩
⁦24 m⁩
⁦56 m⁩
⁦40 m⁩
449.
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
⁦10 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
⁦400 m/s⁩
⁦200 m/s⁩
450.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 7 s⁩؟
⁦11 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
⁦14 m/s⁩
451.
تفرمل سيارة بعجلة تقصيرية ثابتة حتى تقف (الشكل). ما المسافة التي تقطعها حتى تتوقف؟
⁦160 m⁩
⁦4 m⁩
⁦40 m⁩
⁦80 m⁩
452.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦12 m/s⁩
⁦24 m/s⁩
⁦−12 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
453.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦8 m/s⁩
⁦72 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
⁦13 m/s⁩
454.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦40 m⁩
⁦24 m⁩
⁦32 m⁩
⁦8 m⁩
455.
تفرمل سيارة بعجلة تقصيرية ثابتة حتى تقف (الشكل). ما المسافة التي تقطعها حتى تتوقف؟
⁦225 m⁩
⁦15 m⁩
⁦450 m⁩
⁦900 m⁩
456.
تفرمل سيارة بعجلة تقصيرية ثابتة حتى تقف (الشكل). ما المسافة التي تقطعها حتى تتوقف؟
⁦625 m⁩
⁦312.5 m⁩
⁦12.5 m⁩
⁦156.2 m⁩
457.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦104 m⁩
⁦96 m⁩
⁦56 m⁩
⁦8 m⁩
458.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦150 m⁩
⁦75 m⁩
⁦151 m⁩
⁦0 m⁩
459.
سارت سيارة مرحلتين متساويتين في الزمن ⁦t ⁩(الشكل). ما سرعتها العددية المتوسطة؟
⁦72 km/h⁩
⁦150 km/h⁩
⁦75 km/h⁩
⁦450 km/h⁩
460.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 10 s⁩؟
⁦14 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
⁦18 m/s⁩
⁦22 m/s⁩
461.
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
⁦410 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
⁦900 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
462.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦132 m⁩
⁦216 m⁩
⁦24 m⁩
⁦240 m⁩
463.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 7 s⁩؟
⁦50 m/s⁩
⁦44 m/s⁩
⁦38 m/s⁩
⁦42 m/s⁩
464.
تفرمل سيارة بعجلة تقصيرية ثابتة حتى تقف (الشكل). ما المسافة التي تقطعها حتى تتوقف؟
⁦10 m⁩
⁦400 m⁩
⁦100 m⁩
⁦200 m⁩
465.
سارت سيارة مرحلتين متساويتين في الزمن ⁦t ⁩(الشكل). ما سرعتها العددية المتوسطة؟
⁦40 km/h⁩
⁦45 km/h⁩
⁦180 km/h⁩
⁦90 km/h⁩
466.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦250 m/s⁩
⁦9 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
⁦45 m/s⁩
467.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦16 m/s⁩
⁦32 m/s⁩
⁦−16 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
468.
بدأت سيارة من السكون بعجلة منتظمة ⁦3 m/s2⁩ لمدة ⁦5 s⁩. سرعتها في نهاية المدة:
⁦0.6 m/s⁩
⁦8 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
469.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦C(7 s⁩، ⁦8 m/s)⁩، ⁦D(11 s⁩، ⁦20 m/s)⁩، ⁦E(16 s⁩، ⁦20 m/s)⁩. ما السرعة المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي (الإزاحة الكلي
⁦11.75 m/s⁩
⁦11 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦11.2 m/s⁩
470.
تتحرك سيارة في خط مستقيم من سرعة ⁦2 m/s⁩ بعجلة منتظمة ⁦3 m/s2⁩ مدة ⁦3 s⁩. ما سرعتها النهائية؟
⁦5 m/s⁩
⁦9 m/s⁩
⁦11 m/s⁩
⁦19.5 m/s⁩
471.
قطعت سيارة ⁦100 km⁩ بسرعة ⁦50 km/h⁩ ثم ⁦100 km⁩ بسرعة ⁦25 km/h⁩. ما سرعتها العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦6 km/h⁩
⁦33.3 km/h⁩
⁦37.5 km/h⁩
⁦38.3 km/h⁩
472.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦0⁩، ⁦3⁩، ⁦6⁩، ⁦9⁩، ⁦12⁩، ⁦15⁩. ما المسافة التي تقطعها السيارة خلال أول ⁦5 s⁩ من الحركة؟
⁦37.5 m⁩
⁦75 m⁩
⁦15 m⁩
⁦7.5 m⁩
473.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦0⁩، ⁦4⁩، ⁦8⁩، ⁦12⁩، ⁦16⁩، ؟. القراءة (؟) محذوفة والعجلة ثابتة. ما القراءة الناقصة؟
⁦24 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
⁦19 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
474.
تتحرك سيارة في خط مستقيم من سرعة ⁦2 m/s⁩ بعجلة منتظمة ⁦2 m/s2⁩ مدة ⁦10 s⁩. ما سرعتها النهائية؟
⁦120 m/s⁩
⁦20 m/s⁩
⁦22 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
475.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الخط الأفقي في رسم (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة وعجلة صفر
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
476.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة تتزايد (يتسارع)؟
الرسم (أ)
الرسم (ب)
الرسم (جـ)
الرسم (د)
477.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
أبعاد النقاط المتزايدة في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
الخط الأفقي في رسم (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة وعجلة صفر
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
478.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
العجلة الصفرية لا تعني أن السرعة صفر
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
479.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
480.
بين الموضعين ⁦t₁⁩ و⁦t₄⁩ ما المسافة التي قطعها الجسم؟
⁦21 cm⁩
⁦29 cm⁩
⁦42 cm⁩
⁦25 cm⁩
481.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
أبعاد النقاط المتزايدة في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
482.
بين الموضعين ⁦t₂⁩ و⁦t₆⁩ ما المسافة التي قطعها الجسم؟
⁦16 cm⁩
⁦42 cm⁩
⁦37 cm⁩
⁦32 cm⁩
483.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
484.
بين الموضعين ⁦t₁⁩ و⁦t₃⁩ ما المسافة التي قطعها الجسم؟
⁦22 cm⁩
⁦12 cm⁩
⁦24 cm⁩
⁦32 cm⁩
485.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
العجلة السالبة مع سرعة موجبة تعني تباطؤًا
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
العجلة الصفرية لا تعني أن السرعة صفر
486.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
487.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة (عجلته تساوي صفرًا)؟
الرسم (س)
الرسم (ص)
الرسم (ع)
الرسم (ل)
488.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
489.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
العجلة هي المعدل الزمني للتغير في السرعة
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
490.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦0 m/s⁩
⁦−25 m/s⁩
⁦25 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
491.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦B(2 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦C(4 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦D(6 s⁩، ⁦6 m/s)⁩، ⁦E(10 s⁩، ⁦2 m/s)⁩. ما السرعة المتوسطة للجسم خلال الزمن الكلي (الإزاحة الكلية
⁦2 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦4.8 m/s⁩
⁦5.2 m/s⁩
492.
سُجلت مواضع جسم كل ⁦1 s⁩ فكانت ⁦(cm)⁩: ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦5⁩، ⁦10⁩، ⁦17⁩، ⁦26⁩، ⁦37⁩. ما المسافة التي قطعها بين الموضع رقم ⁦1⁩ والموضع رقم ⁦5 ⁩(الترقيم من الصفر)؟
⁦24 cm⁩
⁦28 cm⁩
⁦26 cm⁩
⁦3 cm⁩
493.
سُجلت مواضع جسم كل ⁦1 s⁩ فكانت ⁦(cm)⁩: ⁦1⁩، ⁦3⁩، ⁦5⁩، ⁦7⁩، ⁦9⁩. ما المسافة التي قطعها بين الموضع رقم ⁦0⁩ والموضع رقم ⁦2 ⁩(الترقيم من الصفر)؟
⁦2 cm⁩
⁦5 cm⁩
⁦6 cm⁩
⁦4 cm⁩
494.
سُجلت مواضع جسم كل ⁦1 s⁩ فكانت ⁦(cm)⁩: ⁦1⁩، ⁦4⁩، ⁦7⁩، ⁦10⁩، ⁦13⁩، ⁦16⁩. ما المسافة التي قطعها بين الموضع رقم ⁦2⁩ والموضع رقم ⁦5 ⁩(الترقيم من الصفر)؟
⁦9 cm⁩
⁦11 cm⁩
⁦23 cm⁩
⁦16 cm⁩
495.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦4 m/s)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦14 m/s)⁩، ⁦C(10 s⁩، ⁦39 m/s)⁩، ⁦D(14 s⁩، ⁦27 m/s)⁩، ⁦E(19 s⁩، ⁦42 m/s)⁩. أي الاختيارات الآتية تصف حركة الجسم في المرحلة ⁦CD⁩ و
سرعة تتناقص بانتظام (عجلة سالبة)، مقدار العجلة ⁦4 m/s2⁩
سرعة تتناقص بانتظام (عجلة سالبة)، مقدار العجلة ⁦3 m/s2⁩
سرعة تتزايد بانتظام (عجلة موجبة)، مقدار العجلة ⁦3 m/s2⁩
سرعة تتزايد بانتظام (عجلة موجبة)، مقدار العجلة ⁦5 m/s2⁩
496.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦0 m/s2⁩
⁦−7.2 m/s2⁩
⁦−2 m/s2⁩
⁦−25.92 m/s2⁩
497.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦5 m/s2⁩
⁦18 m/s2⁩
⁦12.5 m/s2⁩
⁦64.8 m/s2⁩
498.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦30 m⁩
⁦105 m⁩
⁦180 m⁩
⁦150 m⁩
499.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦4.5 m/s2⁩
⁦16.2 m/s2⁩
⁦3.12 m/s2⁩
⁦1.25 m/s2⁩
500.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 12 s⁩؟
⁦26 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
⁦24 m/s⁩
⁦22 m/s⁩
501.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−0.5 m/s2⁩
⁦−1.8 m/s2⁩
⁦−6.48 m/s2⁩
⁦0 m/s2⁩
502.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦−2.86 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
⁦3.43 m/s⁩
⁦2.86 m/s⁩
503.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦48 m⁩
⁦12 m⁩
⁦72 m⁩
⁦84 m⁩
504.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦252 m⁩
⁦144 m⁩
⁦36 m⁩
⁦216 m⁩
505.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦9 m/s2⁩
⁦32.4 m/s2⁩
⁦2.5 m/s2⁩
⁦5 m/s2⁩
506.
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦60 km⁩؟
تسير السيارة (في الشكل) بسرعة منتظمة. كم دقيقة تلزمها لقطع ⁦60 km⁩؟
⁦1 min⁩
⁦63 min⁩
⁦57.1 min⁩
⁦3.4 min⁩
507.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦19.44 m/s2⁩
⁦1.5 m/s2⁩
⁦150 m/s2⁩
⁦5.4 m/s2⁩
508.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦5.4 m/s2⁩
⁦3 m/s2⁩
⁦19.44 m/s2⁩
⁦1.5 m/s2⁩
509.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦6.25 m/s2⁩
⁦25 m/s2⁩
⁦81 m/s2⁩
⁦22.5 m/s2⁩
510.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦2.63 m/s⁩
⁦5.74 m/s⁩
⁦4.74 m/s⁩
⁦5.33 m/s⁩
511.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 8 s⁩؟
⁦35 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
⁦45 m/s⁩
⁦27 m/s⁩
512.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦85 m⁩
⁦125 m⁩
⁦75 m⁩
⁦−75 m⁩
513.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦3.33 m/s⁩
⁦4.33 m/s⁩
⁦0.67 m/s⁩
⁦4 m/s⁩
514.
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
يشير عداد السرعة في الشكل إلى سرعة السيارة بوحدة ⁦km/h⁩. ما سرعتها بوحدة ⁦m/s⁩؟
⁦0.3 m/s⁩
⁦6.48 m/s⁩
⁦64.8 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
515.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦10 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦1.5 m/s2⁩
⁦1.25 m/s2⁩
⁦4.5 m/s2⁩
⁦16.2 m/s2⁩
516.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦208 m/s⁩
⁦32 m/s⁩
⁦14 m/s⁩
⁦42 m/s⁩
517.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦37.5 m/s2⁩
⁦19.44 m/s2⁩
⁦1.5 m/s2⁩
⁦5.4 m/s2⁩
518.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦4 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−3.75 m/s2⁩
⁦0 m/s2⁩
⁦−48.6 m/s2⁩
⁦−13.5 m/s2⁩
519.
تفرمل سيارة بعجلة تقصيرية ثابتة حتى تقف (الشكل). ما المسافة التي تقطعها حتى تتوقف؟
⁦250 m⁩
⁦125 m⁩
⁦62.5 m⁩
⁦5 m⁩
520.
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
يتحرك جسم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما المسافة التي يقطعها؟
⁦50 m⁩
⁦45 m⁩
⁦70 m⁩
⁦20 m⁩
521.
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
تتسارع سيارة بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها بعد أن تقطع المسافة ⁦s⁩؟
⁦20 m/s⁩
⁦200 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦400 m/s⁩
522.
يمثل الرسم (السرعة–الزمن) قراءات عدّاد سرعة سيارة عند أزمنة مختلفة والعجلة ثابتة. إذا استمرت عجلة السيارة ثابتة فما سرعتها عند ⁦t = 10 s⁩؟
⁦36 m/s⁩
⁦24 m/s⁩
⁦40 m/s⁩
⁦44 m/s⁩
523.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦5 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦0.5 m/s2⁩
⁦−2 m/s2⁩
⁦−25.92 m/s2⁩
⁦−7.2 m/s2⁩
524.
جسم سرعته الابتدائية ⁦−3 m/s⁩ وعجلته الثابتة ⁦4 m/s2⁩. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩؟
⁦1 m/s⁩
⁦−15 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
⁦9 m/s⁩
525.
سجّلت سيارة تتحرك على طريق مستقيم سرعتها ⁦(m/s)⁩ عند الأزمنة ⁦0⁩، ⁦1⁩، ⁦2⁩، ⁦3⁩، ⁦4⁩، ⁦5 s⁩ فكانت: ⁦4⁩، ⁦9⁩، ⁦14⁩، ⁦19⁩، ⁦24⁩، ؟. القراءة (؟) محذوفة والعجلة ثابتة. ما القراءة الناقصة؟
⁦24 m/s⁩
⁦34 m/s⁩
⁦28 m/s⁩
⁦29 m/s⁩
526.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
الكرة الصاعدة على مستوى مائل أملس عجلتها سالبة
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
527.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
العجلة الصفرية لا تعني أن السرعة صفر
528.
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم موضحتان في الشكل. بعد كم ثانية يتوقف لحظيًا إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−1.67 s⁩
⁦1.67 s⁩
⁦8 s⁩
⁦15 s⁩
529.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
نقاط متساوية الأبعاد في مخطط الحركة تعني سرعة منتظمة
أبعاد النقاط المتزايدة في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
530.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦6 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦2 m/s⁩
⁦8 m/s⁩
531.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
الكرة الصاعدة على مستوى مائل أملس عجلتها سالبة
العجلة هي المعدل الزمني للتغير في السرعة
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
532.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
533.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
نقاط متساوية الأبعاد في مخطط الحركة تعني سرعة منتظمة
534.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة سالبة (يعود نحو نقطة البداية)؟
الرسم ⁦(1)⁩
الرسم ⁦(2)⁩
الرسم ⁦(3)⁩
الرسم ⁦(4)⁩
535.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦9 m/s⁩
⁦5 m/s⁩
⁦−3 m/s⁩
⁦6 m/s⁩
536.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
537.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (السرعة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة (عجلته تساوي صفرًا)؟
الرسم ⁦(1)⁩
الرسم ⁦(2)⁩
الرسم ⁦(3)⁩
الرسم ⁦(4)⁩
538.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
539.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (الإزاحة–الزمن) يساوي السرعة
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
السرعة هي الإزاحة التي يقطعها الجسم في الثانية الواحدة
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
540.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
العجلة السالبة تعني دائمًا أن الجسم يتباطأ
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
541.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
542.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
الخط الأفقي في رسم (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة وعجلة صفر
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
543.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
الكرة التي تهبط مستوى مائلًا أملس عجلتها سالبة
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
544.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
السرعة المنتظمة تعني إزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
545.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
السرعة المتوسطة هي متوسط قراءتي أول السرعة وآخرها دائمًا
الميل الأكبر في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة أقل
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
546.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
العجلة الصفرية لا تعني أن السرعة صفر
الخط الأفقي في رسم (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة وعجلة صفر
547.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
وحدة العجلة ⁦m/s⁩
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
أبعاد النقاط التي تقل في مخطط الحركة تعني أن الجسم يتسارع
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
548.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
الكرة على مستوى أفقي أملس تتسارع باستمرار
المساحة تحت خط (السرعة–الزمن) تساوي الإزاحة
الخط الأفقي المنطبق على محور الزمن في (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
549.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦4 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦22 m/s⁩
⁦−10 m/s⁩
⁦10 m/s⁩
⁦−22 m/s⁩
550.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦10 m/s)⁩، ⁦B(10 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦C(12 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦D(14 s⁩، ⁦2 m/s)⁩. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم خلال الزمن الكلي (الحركة في اتجاه واحد)؟
⁦140 m⁩
⁦42.5 m⁩
⁦52 m⁩
⁦28 m⁩
551.
جسم سرعته الابتدائية ⁦3 m/s⁩ وعجلته الثابتة ⁦−2 m/s2⁩. ما سرعته المتجهة بعد ⁦2 s⁩؟
⁦7 m/s⁩
⁦1 m/s⁩
⁦−4 m/s⁩
⁦−1 m/s⁩
552.
تحرك جسم في خط مستقيم فسُجلت سرعته عند اللحظات (بين كل نقطتين متتاليتين تتغير السرعة بانتظام): ⁦A(0 s⁩، ⁦0 m/s)⁩، ⁦B(5 s⁩، ⁦15 m/s)⁩، ⁦C(7 s⁩، ⁦11 m/s)⁩، ⁦D(17 s⁩، ⁦11 m/s)⁩، ⁦E(22 s⁩، ⁦16 m/s)⁩. ما سرعة الجسم عند اللحظة ⁦t = 1 s⁩؟
⁦8.5 m/s⁩
⁦3 m/s⁩
⁦0 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
553.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة المتجهة المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها (الإشارة تدل على الاتجاه)؟
⁦1 m/s⁩
⁦0.67 m/s⁩
⁦4.67 m/s⁩
⁦−0.67 m/s⁩
554.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦0.5 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
⁦15 m/s⁩
⁦1.5 m/s⁩
555.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
عداد السيارة يقيس السرعة العددية اللحظية
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
الخط الأفقي في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني سرعة ثابتة كبيرة
السرعة اللحظية تساوي ميل الخط الواصل بين نقطتين على المنحنى
556.
سارت سيارة مرحلتين متساويتين في الزمن ⁦t ⁩(الشكل). ما سرعتها العددية المتوسطة؟
⁦240 km/h⁩
⁦60 km/h⁩
⁦58.3 km/h⁩
⁦120 km/h⁩
557.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
حركة فرع الشوكة الرنانة حركة انتقالية
يكفي أن نقول إن جسمًا متحرك دون تحديد بالنسبة إلى أي شيء
الحركة مطلقة لا تحتاج إلى جسم نقارن به
نصف حركة الجسم بالكلمات والأعداد والجداول والأشكال البيانية ومخططات الحركة
558.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦50 m⁩
⁦−40 m⁩
⁦40 m⁩
⁦60 m⁩
559.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦5.28 m/s⁩
⁦6.92 m/s⁩
⁦2.5 m/s⁩
⁦6.28 m/s⁩
560.
تبين اللوحات أربعة رسوم بيانية (الإزاحة – الزمن). أي الرسوم يصف جسمًا يتحرك بسرعة منتظمة سالبة (يعود نحو نقطة البداية)؟
الرسم ⁦(1)⁩
الرسم ⁦(2)⁩
الرسم ⁦(3)⁩
الرسم ⁦(4)⁩
561.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
السرعة المنتظمة: إزاحات متساوية في أزمنة متساوية
في السرعة المتغيرة تكون الإزاحات غير متساوية في أزمنة متساوية
الخط المائل لأسفل في رسم (الإزاحة–الزمن) يعني أن الجسم ساكن
السرعة العددية قياسية موجبة دائمًا
562.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
ميل الخط في رسم (السرعة–الزمن) يساوي العجلة
إذا اتفق اتجاها السرعة والعجلة فإن الجسم يتسارع
ميل خط (السرعة–الزمن) يساوي الإزاحة
الخط الأفقي في رسم (السرعة–الزمن) يعني سرعة ثابتة وعجلة صفر
563.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦50 m⁩
⁦40 m⁩
⁦−30 m⁩
⁦30 m⁩
564.
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
السرعة والعجلة لجسم في اللحظة الابتدائية موضحتان في الشكل. ما سرعته المتجهة بعد ⁦3 s⁩ إذا بقيت عجلته ثابتة؟
⁦−16 m/s⁩
⁦0 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
⁦8 m/s⁩
565.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
إذا كانت العجلة صفرًا فالسرعة صفر حتمًا
وحدة العجلة ⁦m/s2⁩
العجلة السالبة مع سرعة موجبة تعني تباطؤًا
نقاط متساوية الأبعاد في مخطط الحركة تعني سرعة منتظمة
566.
يبين الرسم منحنى (الإزاحة – الزمن) لجسم، والخط المتقطع مماس للمنحنى عند اللحظة ⁦t = 4 s ⁩(النقطة السوداء). ما السرعة اللحظية عند هذه اللحظة؟
⁦36 m/s⁩
⁦64 m/s⁩
⁦32 m/s⁩
⁦16 m/s⁩
567.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يكفي أن نقول إن جسمًا متحرك دون تحديد بالنسبة إلى أي شيء
الحركة في دائرة والحركة الاهتزازية حركة دورية
الحركة نسبية فالراكب الجالس في القطار ساكن بالنسبة للقطار ومتحرك بالنسبة لرصيف المحطة
حركة المقذوفات وحركة وسائل المواصلات حركة انتقالية
568.
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s2⁩؟
يبين الشكل قراءتي عدّاد سرعة سيارة بوحدة ⁦km/h⁩، بينهما ⁦2 s⁩. ما عجلة السيارة المتوسطة بوحدة ⁦m/s²⁩؟
⁦−36 m/s2⁩
⁦7.5 m/s2⁩
⁦−10 m/s2⁩
⁦−129.6 m/s2⁩
569.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦60 m⁩
⁦20 m⁩
⁦−15 m⁩
⁦−10 m⁩
570.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية غير صحيحة؟
حركة المقذوفات وحركة وسائل المواصلات حركة انتقالية
حركة بندول الساعة حركة انتقالية
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
الحركة الدورية تكرر نفسها على فترات زمنية متساوية
571.
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
تتحرك سيارة في خط مستقيم بعجلة منتظمة (البيانات في الشكل). ما سرعتها النهائية؟
⁦16 m/s⁩
⁦26 m/s⁩
⁦144 m/s⁩
⁦12 m/s⁩
572.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما المسافة الكلية التي قطعها الجسم؟
⁦40 m⁩
⁦30 m⁩
⁦70 m⁩
⁦35 m⁩
573.
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
يوضح الشكل موقفًا مرتبطًا بموضوع الدرس. أي العبارات الآتية صحيحة؟
حركة كرة مقذوفة حركة دورية
الحركة الدورية لها نقطة بداية ونقطة نهاية فقط
الحركة في خط مستقيم من أعقد أنواع الحركة
حركة القطار على قضبان مستقيمة مثال على الحركة في خط مستقيم
574.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما السرعة العددية المتوسطة للجسم خلال الحركة كلها؟
⁦7.75 m/s⁩
⁦6.71 m/s⁩
⁦5.71 m/s⁩
⁦1.43 m/s⁩
575.
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
يبين الشكل مسار جسم تحرك على خط مستقيم من ⁦A⁩ ثم ⁦B⁩ ثم ⁦C⁩…؛ وقد كُتبت مواضع النقاط على المحور وزمن كل مرحلة فوق السهم. ما الإزاحة الكلية للجسم (اتجاه الشرق هو الموجب في الشكل)؟
⁦−20 m⁩
⁦60 m⁩
⁦30 m⁩
⁦20 m⁩
576.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦10 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦50 m⁩ في ⁦5 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦40 m⁩ في ⁦20 s⁩. ما الإزاحة الكلية للجسم (الاتجاه الموجب نحو اليمين)؟
⁦10 m⁩
⁦−10 m⁩
⁦20 m⁩
⁦90 m⁩
577.
بدأ جسم حركته من الموضع ⁦20 m⁩ على خط مستقيم (الاتجاه الموجب نحو اليمين) ثم يتحرك نحو اليمين ⁦60 m⁩ في ⁦10 s⁩، ثم يتحرك نحو اليسار ⁦30 m⁩ في ⁦5 s⁩. ما الإزاحة الكلية للجسم (الاتجاه الموجب نحو اليمين)؟
⁦−30 m⁩
⁦40 m⁩
⁦90 m⁩
⁦30 m⁩
578.
تتحرك سيارة في خط مستقيم فكان موضعها ⁦27 m⁩ عند ⁦t = 3 s⁩ و⁦147 m⁩ عند ⁦t = 7 s⁩. ما سرعتها المتوسطة بين اللحظتين؟
⁦18 m/s⁩
⁦30 m/s⁩
⁦21 m/s⁩
⁦42 m/s⁩
579.
قطعت سيارة مسافة في مرحلتين متساويتين في الطول: الأول بسرعة ⁦30 km/h⁩ والثاني بسرعة ⁦60 km/h⁩. ما السرعة العددية المتوسطة للرحلة كلها؟
⁦45 km/h⁩
⁦90 km/h⁩
⁦20 km/h⁩
⁦40 km/h⁩
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • 94
  • 95
  • 96
  • 97
  • 98
  • 99
  • 100
  • 101
  • 102
  • 103
  • 104
  • 105
  • 106
  • 107
  • 108
  • 109
  • 110
  • 111
  • 112
  • 113
  • 114
  • 115
  • 116
  • 117
  • 118
  • 119
  • 120
  • 121
  • 122
  • 123
  • 124
  • 125
  • 126
  • 127
  • 128
  • 129
  • 130
  • 131
  • 132
  • 133
  • 134
  • 135
  • 136
  • 137
  • 138
  • 139
  • 140
  • 141
  • 142
  • 143
  • 144
  • 145
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • 154
  • 155
  • 156
  • 157
  • 158
  • 159
  • 160
  • 161
  • 162
  • 163
  • 164
  • 165
  • 166
  • 167
  • 168
  • 169
  • 170
  • 171
  • 172
  • 173
  • 174
  • 175
  • 176
  • 177
  • 178
  • 179
  • 180
  • 181
  • 182
  • 183
  • 184
  • 185
  • 186
  • 187
  • 188
  • 189
  • 190
  • 191
  • 192
  • 193
  • 194
  • 195
  • 196
  • 197
  • 198
  • 199
  • 200
  • 201
  • 202
  • 203
  • 204
  • 205
  • 206
  • 207
  • 208
  • 209
  • 210
  • 211
  • 212
  • 213
  • 214
  • 215
  • 216
  • 217
  • 218
  • 219
  • 220
  • 221
  • 222
  • 223
  • 224
  • 225
  • 226
  • 227
  • 228
  • 229
  • 230
  • 231
  • 232
  • 233
  • 234
  • 235
  • 236
  • 237
  • 238
  • 239
  • 240
  • 241
  • 242
  • 243
  • 244
  • 245
  • 246
  • 247
  • 248
  • 249
  • 250
  • 251
  • 252
  • 253
  • 254
  • 255
  • 256
  • 257
  • 258
  • 259
  • 260
  • 261
  • 262
  • 263
  • 264
  • 265
  • 266
  • 267
  • 268
  • 269
  • 270
  • 271
  • 272
  • 273
  • 274
  • 275
  • 276
  • 277
  • 278
  • 279
  • 280
  • 281
  • 282
  • 283
  • 284
  • 285
  • 286
  • 287
  • 288
  • 289
  • 290
  • 291
  • 292
  • 293
  • 294
  • 295
  • 296
  • 297
  • 298
  • 299
  • 300
  • 301
  • 302
  • 303
  • 304
  • 305
  • 306
  • 307
  • 308
  • 309
  • 310
  • 311
  • 312
  • 313
  • 314
  • 315
  • 316
  • 317
  • 318
  • 319
  • 320
  • 321
  • 322
  • 323
  • 324
  • 325
  • 326
  • 327
  • 328
  • 329
  • 330
  • 331
  • 332
  • 333
  • 334
  • 335
  • 336
  • 337
  • 338
  • 339
  • 340
  • 341
  • 342
  • 343
  • 344
  • 345
  • 346
  • 347
  • 348
  • 349
  • 350
  • 351
  • 352
  • 353
  • 354
  • 355
  • 356
  • 357
  • 358
  • 359
  • 360
  • 361
  • 362
  • 363
  • 364
  • 365
  • 366
  • 367
  • 368
  • 369
  • 370
  • 371
  • 372
  • 373
  • 374
  • 375
  • 376
  • 377
  • 378
  • 379
  • 380
  • 381
  • 382
  • 383
  • 384
  • 385
  • 386
  • 387
  • 388
  • 389
  • 390
  • 391
  • 392
  • 393
  • 394
  • 395
  • 396
  • 397
  • 398
  • 399
  • 400
  • 401
  • 402
  • 403
  • 404
  • 405
  • 406
  • 407
  • 408
  • 409
  • 410
  • 411
  • 412
  • 413
  • 414
  • 415
  • 416
  • 417
  • 418
  • 419
  • 420
  • 421
  • 422
  • 423
  • 424
  • 425
  • 426
  • 427
  • 428
  • 429
  • 430
  • 431
  • 432
  • 433
  • 434
  • 435
  • 436
  • 437
  • 438
  • 439
  • 440
  • 441
  • 442
  • 443
  • 444
  • 445
  • 446
  • 447
  • 448
  • 449
  • 450
  • 451
  • 452
  • 453
  • 454
  • 455
  • 456
  • 457
  • 458
  • 459
  • 460
  • 461
  • 462
  • 463
  • 464
  • 465
  • 466
  • 467
  • 468
  • 469
  • 470
  • 471
  • 472
  • 473
  • 474
  • 475
  • 476
  • 477
  • 478
  • 479
  • 480
  • 481
  • 482
  • 483
  • 484
  • 485
  • 486
  • 487
  • 488
  • 489
  • 490
  • 491
  • 492
  • 493
  • 494
  • 495
  • 496
  • 497
  • 498
  • 499
  • 500
  • 501
  • 502
  • 503
  • 504
  • 505
  • 506
  • 507
  • 508
  • 509
  • 510
  • 511
  • 512
  • 513
  • 514
  • 515
  • 516
  • 517
  • 518
  • 519
  • 520
  • 521
  • 522
  • 523
  • 524
  • 525
  • 526
  • 527
  • 528
  • 529
  • 530
  • 531
  • 532
  • 533
  • 534
  • 535
  • 536
  • 537
  • 538
  • 539
  • 540
  • 541
  • 542
  • 543
  • 544
  • 545
  • 546
  • 547
  • 548
  • 549
  • 550
  • 551
  • 552
  • 553
  • 554
  • 555
  • 556
  • 557
  • 558
  • 559
  • 560
  • 561
  • 562
  • 563
  • 564
  • 565
  • 566
  • 567
  • 568
  • 569
  • 570
  • 571
  • 572
  • 573
  • 574
  • 575
  • 576
  • 577
  • 578
  • 579