1.1مقدمة1.2لماذا نحتاج إلى وحدة للعد؟1.3مولات الذرات داخل الجزيء أو وحدة الصيغة1.4الكتلة المولية1.5العلاقة بين الكتلة وعدد المولات1.6فرض أفوجادرو1.7مقارنة بين غازات مختلفة1.8العلاقات المستخدمة في الحل1.9ملاحظات1.10ماذا تخبرنا المعادلة الموزونة؟1.11طريقة الحل1.12المفهوم1.13كيف نعيّنه؟1.14أنواع الصيغ1.15استنتاج الصيغة الأولية1.16من الصيغة الأولية إلى الصيغة الجزيئية1.17التحليل بالاحتراق1.18التركيز المولاري1.19تركيز الأيونات1.20التخفيف1.21نصائح أخيرة للباب1.22مقدمة2.1مقدمة2.2الدرس الأول: النماذج الذرية الأولى — طومسون ورذرفورد2.3نموذج ذرة طومسون (1897)2.4تجربة رذرفورد (صفيحة الذهب)2.5فروض نموذج ذرة رذرفورد (1911)2.6طيف الانبعاث الخطي للذرات2.7نموذج ذرة بور (1913)2.8تفسير طيف الهيدروجين2.9نجاح نموذج بور2.10قصور النموذج الذري لبور2.11الدرس الثالث: النظرية الحديثة للذرة2.12الطبيعة المزدوجة للإلكترون (Dual Nature)2.13مبدأ عدم التأكد لهايزنبرج (Uncertainty Principle)2.14النظرية الميكانيكية الموجية (شرودنجر ، 1926 )2.15السحابة الإلكترونية والأوربيتال2.16الدرس الرابع: أعداد الكم2.17عدد الكم الرئيسي (n)2.18عدد الكم الثانوي (ℓ)2.19عدد الكم المغناطيسي ( m ℓ)2.20عدد الكم المغزلي (m s )2.21العلاقة بين رقم المستوى الرئيسي والمستويات الفرعية والأوربيتالات2.22الدرس الخامس: توزيع الإلكترونات في الذرة2.23مبدأ باولي للاستبعاد2.24مبدأ البناء التصاعدي (Aufbau)2.25قاعدة هوند2.26خلاصة: قائمة مراجعة القواعد2.27مقدمة2.28📌 قاموس المفاهيم والمصطلحات العلمية الدقيقة:2.29⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:2.30🔍 الشرح المستفيض والتعليلات العلمية المعتمدة ("علل"):2.31📊 مقارنة المستويات الفرعية الأربعة في الذرة:2.32💡 كبسولة الفنيات وتريكات الامتحانات والأسئلة الوزارية 2026/2027:3.1مقدمة3.2أساس الترتيب3.3وصف الجدول الدوري3.4فئات الجدول الدوري الحديث3.5أنواع العناصر3.6استخدام التوزيع الإلكتروني لتعيين الموقع3.7الدرس الثاني: نصف قطر الذرة3.8التعريف3.9التدرج في الدورات (من اليسار إلى اليمين)3.10التدرج في المجموعات (لأسفل)3.11نصف قطر الأيون مقارنةً بنصف قطر الذرة3.12جهد التأين (طاقة التأين)3.13الميل الإلكتروني3.14السالبية الكهربية3.15المقارنة بين الميل الإلكتروني والسالبية الكهربية3.16ملخص تدرج الخواص (للعناصر الممثلة)3.17الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات3.18تدرج الخاصية الفلزية واللافلزية3.19الأكاسيد: الحامضية والقاعدية والمترددة والمتعادلة3.20الخواص الحامضية والقاعدية في الجدول الدوري3.21المفهوم3.22المركبات الأيونية3.23المركبات التساهمية3.24قواعد حساب أعداد التأكسد3.25التعريفات3.26سلوك العامل حسب عدد تأكسد الذرة المركزية3.27تعرف تفاعلات الأكسدة والاختزال بأعداد التأكسد3.28المعادلة الأيونية والأيون المتفرج ونصفا التفاعل3.29موازنة المعادلات الأيونية لتفاعلات الأكسدة والاختزال (طريقة نصفي التفاعل)3.30أنواع خاصة من تفاعلات الأكسدة والاختزال3.31الخلاصة3.32مقدمة3.33📌 قاموس المفاهيم والمصطلحات العلمية الدقيقة:3.34⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:3.35🔍 الشرح المستفيض والتعليلات العلمية المعتمدة ("علل"):3.36📊 تدرج الخواص الدورية الرئيسية في الجدول الدوري:3.37💡 كبسولة الفنيات وتريكات الامتحانات والأسئلة الوزارية 2026/2027:1.11-1 لماذا نحتاج إلى وحدة للعد؟1.21-2 مولات الذرات داخل الجزيء أو وحدة الصيغة1.31-3 الكتلة المولية1.41-4 العلاقة بين الكتلة وعدد المولات1.5الدرس الثاني: حجم المول من الغازات (فرض أفوجادرو)1.6الدرس الثالث: الحساب الكيميائي بدلالة المعادلة الرمزية الموزونة1.7الدرس الرابع: العامل المحدد للتفاعل1.8الدرس الخامس: حساب الصيغ الكيميائية1.9الدرس السادس: تركيز المحاليل (المولارية) والتخفيف1.10📌 قاموس المفاهيم والمصطلحات العلمية الدقيقة:1.11⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:1.12🔍 الشرح المستفيض والتعليلات العلمية المعتمدة ("علل"):1.13📊 ملخص قوانين الحساب الكيميائي والمثلثات الحسابية:1.14💡 كبسولة الفنيات وتريكات الامتحانات والأسئلة الوزارية 2026/2027:2.1الدرس الأول: النماذج الذرية الأولى — طومسون ورذرفورد2.22-1 طيف الانبعاث الخطي للذرات2.32-2 نموذج ذرة بور (1913)2.42-3 تفسير طيف الهيدروجين2.52-4 نجاح نموذج بور2.62-5 قصور النموذج الذري لبور2.7الدرس الثالث: النظرية الحديثة للذرة2.8الدرس الرابع: أعداد الكم2.94-1 عدد الكم الرئيسي (n)2.104-2 عدد الكم الثانوي (ℓ)2.114-3 عدد الكم المغناطيسي (mℓ)2.124-4 عدد الكم المغزلي (ms)2.134-5 العلاقة بين رقم المستوى الرئيسي والمستويات الفرعية والأوربيتالات2.144-6 أمثلة محلولة2.15الدرس الخامس: توزيع الإلكترونات في الذرة2.16📌 قاموس المفاهيم والمصطلحات العلمية الدقيقة:2.17⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:2.18🔍 الشرح المستفيض والتعليلات العلمية المعتمدة ("علل"):2.19📊 مقارنة المستويات الفرعية الأربعة في الذرة:2.20💡 كبسولة الفنيات وتريكات الامتحانات والأسئلة الوزارية 2026/2027:3.11-1 أساس الترتيب3.21-2 وصف الجدول الدوري3.31-3 فئات الجدول الدوري الحديث3.41-4 أنواع العناصر3.51-5 استخدام التوزيع الإلكتروني لتعيين الموقع3.6الدرس الثاني: نصف قطر الذرة3.73-1 جهد التأين (طاقة التأين)3.83-2 الميل الإلكتروني3.93-3 السالبية الكهربية3.103-4 المقارنة بين الميل الإلكتروني والسالبية الكهربية3.113-5 ملخص تدرج الخواص (للعناصر الممثلة)3.124-1 الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات3.134-2 تدرج الخاصية الفلزية واللافلزية3.144-3 الأكاسيد: الحامضية والقاعدية والمترددة والمتعادلة3.154-4 الخواص الحامضية والقاعدية في الجدول الدوري3.16الدرس الخامس: أعداد التأكسد3.176-1 التعريفات3.186-2 سلوك العامل حسب عدد تأكسد الذرة المركزية3.196-3 تعرف تفاعلات الأكسدة والاختزال بأعداد التأكسد3.206-4 المعادلة الأيونية والأيون المتفرج ونصفا التفاعل3.216-5 موازنة المعادلات الأيونية لتفاعلات الأكسدة والاختزال (طريقة نصفي التفاعل)3.226-6 أنواع خاصة من تفاعلات الأكسدة والاختزال3.236-7 الخلاصة3.24📌 قاموس المفاهيم والمصطلحات العلمية الدقيقة:3.25⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:3.26🔍 الشرح المستفيض والتعليلات العلمية المعتمدة ("علل"):3.27📊 تدرج الخواص الدورية الرئيسية في الجدول الدوري:3.28💡 كبسولة الفنيات وتريكات الامتحانات والأسئلة الوزارية 2026/2027:| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| النماذج الذرية الأولى | طومسون ورذرفورد | طومسونورذرفورد |
| • | طيف الانبعاث الذري ونموذج بور | الانبعاثالذريونموذج |
| النظرية الحديثة للذرة | الطبيعة المزدوجة ومبدأ عدم التأكد والنظرية الميكانيكية الموجية | الطبيعةالمزدوجةومبدأالتأكد |
| • | أعداد الكم | أعدادالكم |
| توزيع الإلكترونات في الذرة | باولي والبناء التصاعدي وهوند | باوليوالبناءالتصاعديوهوند |

| المشاهدة | الاستنتاج |
|---|---|
| معظم جسيمات ألفا نفذت مستقيمة من الصفيحة وظهر أثرها في الموضع الأول نفسه. | معظم الذرة فراغ وليست كرة مصمتة كما صورها طومسون. |
| نسبة قليلة جدًا من الجسيمات (واحد من آلاف) ارتدت في عكس مسارها. | يوجد بالذرة جزء كثافته كبيرة جدًا ويشغل حيزًا صغيرًا جدًا هو نواة الذرة. |
| ظهرت بعض الومضات على جانبي الموضع الأول (انحراف بعض الجسيمات). | شحنة هذا الجزء الكثيف الذي تتركز فيه كتلة الذرة موجبة مثل جسيمات ألفا، لذا تنافرت معه. |
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | مثال | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|---|
| الذرة | الشمس) تدور حولها الإلكترونات (مثل الكواكب) | صغرهاالمتناهيمعقدةالتركيب | |
| النواة |
| — | أصغركثيرالذرةوتوجد |
| الإلكترونات |
| — | كتلتهاضئيلةقورنتبكتلة |
| النموذج | السنة | الفكرة | الدليل / القصور |
|---|---|---|---|
| طومسون | 1897 | كرة موجبة مصمتة تتناثر فيها الإلكترونات | دحضته تجربة صفيحة الذهب |
| رذرفورد | 1911 | نواة صغيرة كثيفة موجبة والإلكترونات تدور في فراغ | لم يوضح ترتيب الإلكترونات ولم يفسر الأطياف |
يصف النص المرافق للشكل طيف الانبعاث الخطي، إذ تُسخَّن ذرات عنصر غازي فتنبعث منها أشعة تُحلَّل بالمطياف فتظهر خطوط ملونة منفصلة تفصل بينها مساحات معتمة. ولأن لكل عنصر مجموعة خطوط مميزة، فإن الطيف الخطي خاصية أساسية يُعرف بها العنصر، كما في تحليل ضوء النجوم.


| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| • |
| قامتالنظريةالحديثةتركيب |
| الطبيعة المزدوجة للإلكترون |
| عتقدالإلكترونجسيممادي |
| مبدأ عدم التأكد لهايزنبرج |
| يستحيلعمليتحديدمكان |
| النظرية الميكانيكية الموجية للذرة (شرودنجر، 1926) |
| المعادلةتطبقحركةالإلكترون |
يُظهر الشكل السحابة الإلكترونية، وهي المنطقة المحيطة بالنواة التي يزداد فيها احتمال وجود الإلكترون، فتكون أكثر كثافة حيث يزداد الاحتمال. وتتكون داخلها مناطق تُسمى الأوربيتالات، ويُوصف كل إلكترون فيها بأعداد الكم الأربعة الناتجة عن الحل الرياضي لمعادلة شرودنجر.

| عدد الكم | الرمز | ما يصفه |
|---|---|---|
| الرئيسي | n | بُعد الإلكترون عن النواة (مستوى الطاقة الرئيسي) |
| الثانوي | ℓ | أشكال السحابة الإلكترونية للمستويات الفرعية (المستويات الفرعية) |
| المغناطيسي | mℓ | أشكال الأوربيتالات واتجاهاتها الفراغية وعددها |
| المغزلي | ms | الحركة المغزلية للإلكترون حول محوره |
| ℓ | 0 | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|---|
| المستوى الفرعي | s | p | d | f |
| n | ℓ | المستوى الفرعي | قيم mℓ | عدد الأوربيتالات |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 1s | 0 | 1 |
| 2 | 0 | 2s | 0 | 1 |
| 2 | 1 | 2p | −1 ، 0 ، +1 | 3 |
| 3 | 0 | 3s | 0 | 1 |
| 3 | 1 | 3p | −1 ، 0 ، +1 | 3 |
| 3 | 2 | 3d | −2 ، −1 ، 0 ، +1 ، +2 | 5 |
| 4 | 0 ، 1 ، 2 ، 3 | 4s ، 4p ، 4d ، 4f | وللمستوى 4f : من −3 إلى +3 | 1 ، 3 ، 5 ، 7 |
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| • |
| المستوياتالفرعيةالمستوىالرئيسي |
| عدد الأوربيتالات في المستوى الرئيسي = n2 (المستوى الثاني |
| والثالث |
| عدد الأوربيتالات في المستوى الفرعي = (2ℓ + 1) | فالمستوى الفرعي p (ℓ = 1) يحتوي 2(1) + 1 = 3 أوربيتالات | فالمستوىيحتوي |
| • | أقصى عدد من الإلكترونات يتسع له المستوى الرئيسي = 2n2 (ضعف عدد الأوربيتالات) | أقصىالإلكتروناتيتسعالمستوى |
| أقصى عدد للإلكترونات في المستوى الفرعي = 2(2ℓ + 1) |
| ولذلكيتشبعبستةوالمستوى |
| المستوى | n | المستويات الفرعية | الأوربيتالات | أقصى عدد من الإلكترونات |
|---|---|---|---|---|
| K | 1 | 1s | 1 | 2 |
| L | 2 | 2s ، 2p | 1 + 3 = 4 | 8 |
| M | 3 | 3s ، 3p ، 3d |
1 + 3 + 5 = 9 |
18 |
| N | 4 | 4s ، 4p ، 4d ، 4f |
1 + 3 + 5 + 7 = 16 |
32 |
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| مثال محلول (4-1): القيم المسموح بها. |
| عندماتكونالمستويات |
| • |
| وعندماتكونأوربيتالات |
| مثال محلول (4-2): عدّ كل شيء عندما n = 4. | عدد المستويات الفرعية: 4 | المستوياتالفرعية |
| عدد الأوربيتالات | 42 = 16 | |
| أقصى عدد من الإلكترونات | 2 × 16 = 32 | |
| • | المستوى الفرعي f (ℓ = 3) تكون فيه mℓ من −3 إلى +3 (7 أوربيتالات تتسع لـ 14 إلكترونًا) | المستوىالفرعيتكونأوربيتالات |
| مثال محلول (4-3): فحص مجموعة أعداد كم. | n = 2 ، ℓ = 2 ، mℓ = 0 ، ms = +½ : غير ممكنة، لأن ℓ يجب أن تكون أقل من n (أقصاها
n – 1 = 1). | ممكنةتكونأقصاها |
| n = 3 ، ℓ = 1 ، mℓ = −1 ، ms = –½ | ممكنة (إلكترون في المستوى 3p) | ممكنةإلكترونالمستوى |
| مثال محلول (4-4): تعيين المستوى الفرعي. |
| إلكترونالرئيسيوالثانوييتسع |
| مثال محلول (4-5): إيجاد الخطأ. | n = 2 ، ℓ = 1 ، mℓ = +2 ، ms = +½ : يجب أن تكون mℓ بين −1 و +1 فالقيمة +2 غير مسموح بها (تحتاج إلى ℓ ≥ 2). | تكونفالقيمةمسموحتحتاج |
| مثال محلول (4-6): أعداد الكم للإلكترون الأخير. | نستخدم الاصطلاح التالي: تُملأ أوربيتالات p بالترتيب mℓ = −1 ، 0 ، +1 فرادى أولًا بـ ms = +½ ثم يحدث الازدواج بـ ms = –½ بالترتيب نفسه (قد تعكس بعض الكتب الترتيب؛ | نستخدمالاصطلاحالتاليأوربيتالات |
| • | المهم الالتزام بقاعدة هوند باتساق) | المهمالالتزامبقاعدةهوند |
| البورون ₅B |
| الإلكترونالأخيرإلكترون |
| الفلور ₉F |
| الإلكتروناتالأولالثالثتشغل |
| الصوديوم ₁₁Na |
| الإلكترونالأخير |
| الإلكترون | n | ℓ | mℓ | ms |
|---|---|---|---|---|
| الأول | 3 | 0 | 0 | +½ |
| الثاني | 3 | 0 | 0 | −½ |
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| s |
| يمتلئ |
| p |
| متساويانالأقلفيكونطاقة |
| • |
| متساويانالأقل |
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| مثال محلول (5-1) | أمثلة الكتاب | أمثلةالكتاب |
| ₁₁Na | 1s2 2s2 2p6 3s1 | |
| ₂₀Ca | 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 | |
| ₃₀Zn | 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 | 3d10 |
| مثال محلول (5-2) | ذرات جديدة | ذراتجديدة |
| ₁₇Cl | 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 (2 + 2 + 6 + 2 + 5 = 17) | |
| ₂₆Fe | 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6 (المجموع 26) | المجموع |
| ₃₅Br | 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5 (المجموع 35) | 3d10المجموع |
| ₁₀Ne |
| ₁₈Ar |
| مثال محلول (5-3): عدد المستويات المشغولة وإلكترونات التكافؤ. | الفوسفور ₁₅P : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3 | الفوسفور |

| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| النيتروجين ₇N | 1s2 2s2 2p3. الإلكترونات الثلاثة في 2p تشغل ثلاثة أوربيتالات مختلفة: 2px1 2py1 2pz1 (كلها بغزل متواز) | الإلكتروناتالثلاثةتشغلثلاثة |
| الأكسجين ₈O |
| تتوزعثلاثةإلكتروناتفرادى |
| • | مخططات الأوربيتالات للمستوى الأخير | مخططاتالأوربيتالاتللمستوىالأخير |
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| مثال محلول (5-4): الإلكترونات المفردة. | الكربون ₆C : 1s2 2s2 2px1 2py1 ← إلكترونان مفردان. | الكربون2px12py1إلكترونان |
| الأكسجين | إلكترونان مفردان (في 2py و 2pz) | إلكترونانمفردان |
| الفلور | إلكترون مفرد واحد | إلكترونمفردواحد |
| النيون | لا توجد | توجد |
| الفوسفور ₁₅P (3p3) | ثلاثة إلكترونات مفردة | ثلاثةإلكتروناتمفردة |
| مثال محلول (5-5): أي مخطط صحيح للأكسجين؟ | يجب أن يُظهر 2p زوجًا واحدًا وإلكترونين مفردين بغزل متواز: [↑↓][↑][↑] | واحدوإلكترونينمفردينبغزل |
| • | أما مخطط [↑↓][↑↓][ ] (زوجان وأوربيتال فارغ) فيخالف قاعدة هوند | مخططزوجانوأوربيتالفارغ |
| مثال محلول (5-6): إيجاد العدد الذري. | ذرة توزيعها 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 | توزيعها |
| • | مجموع الإلكترونات 19 فالعدد الذري Z = 19 (البوتاسيوم) | مجموعالإلكتروناتفالعددالذري |
| وفي حالته المستقرة يكون الإلكترون الأخير |
| |
| مثال محلول (5-7): الأيونات. | عند كتابة توزيع الأيون الموجب نُزيل الإلكترونات من أعلى مستوى رئيسي (أكبر n) أولًا | كتابةتوزيعالموجبالإلكترونات |
| • | فتوزيع ₁₁Na+ هو 1s2 2s2 2p6 (أُزيل إلكترون 3s) وتوزيع ₁₇Cl− هو 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 (أُضيف إلكترون إلى 3p) وكلاهما يشبه توزيع الغاز النبيل | فتوزيع₁₁Naإلكترونوتوزيع |
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| تجربة رذرفورد للرقاقة الذهبية |
| تاريخيةأثبتتالذرةمعظمها |
| نموذج بور للذرة (Bohr Model) |
| افترضالإلكتروناتتدورالنواة |
| أعداد الكم الأربعة (Quantum Numbers) |
| الرئيسييحددالمستوىوبعده |
| مبدأ البناء التصاعدي (Aufbau Principle) | لابد للإلكترونات أن تملأ المستويات الفرعية ذات الطاقة المنخفضة أولاً ثم المستويات الفرعية ذات الطاقة الأعلى: 1s < 2s < 2p < 3s < 3p < 4s < 3d < 4p… | لابدللإلكتروناتتملأالمستويات |
| قاعدة هوند (Hund’s Rule) |
| يحدثازدواجإلكترونينأوربيتال |
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| طاقة الفوتون المنبعث | ΔE = E_higher – E_lower = h ν = h c / λ | higherlower |
| • | عدد الإلكترونات التي يتشبع بها المستوى الرئيسي = 2 n2 (ينطبق حتى المستوى الرابع فقط n ≤ 4) | الإلكتروناتيتشبعالمستوىالرئيسي |
| قيم عدد الكم الثانوي |
| مداه |
| قيم عدد الكم المغناطيسي | m_l يتراوح من -l إلى +l مروراً بالصفر | عدد أوربيتالات المستوى الفرعي = 2l + 1 | يتراوحمرورابالصفرأوربيتالات |
| مبدأ دي برولي للطبيعة المزدوجة للإلكترون | λ = h / (m v) |
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| علل | لا تنطبق القاعدة (2n2) لتحديد سعة مستويات الطاقة بعد المستوى الرابع؟ لأن الذرة تصبح غير مستقرة إذا زاد عدد الإلكترونات في أي مستوى طاقة رئيسي عن 32 إلكتروناً | تنطبقالقاعدةلتحديدمستويات |
| علل: يمتلئ المستوى الفرعي 4s بالإلكترونات قبل المستوى الفرعي 3d؟ |
| طاقةتحسبالعلاقةللمستوى |
| علل | يفضل الإلكترون أن يزدوج مع إلكترون آخر في أوربيتال واحد على أن ينتقل لمستوى فرعي أعلى؟ لأن طاقة التنافر الناشئة عن الازدواج أقل بكثير من طاقة الإثارة اللازمة لنقله إلى مستوى فرعي أعلى | يفضلالإلكترونيزدوجإلكترون |
| المستوى الفرعي | قيمة عدد الكم l | عدد الأوربيتالات (2l+1) | أقصى سعة إلكترونية | شكل الأوربيتال الفراغي |
|---|---|---|---|---|
| المستوى s | 0 | أوربيتال واحد (1) | 2 إلكترون | كروي متماثل حول النواة |
| المستوى p | 1 | 3 أوربيتالات (px, py, pz) | 6 إلكترونات | كمثرى متعامدة متقابلة بالرأس |
| المستوى d | 2 | 5 أوربيتالات | 10 إلكترونات | أشكال معقدة في الفراغ |
| المستوى f | 3 | 7 أوربيتالات | 14 إلكتروناً | أشكال كروية ومركبة بالغة التعقيد |
ماذا تريد أن تفعل الآن؟