المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

الكيمياء — الصف الثاني الثانوي

الكيمياء — الصف الثاني الثانوي

0/91

الكيمياء — الصف الثاني الثانوي 2026/2027

0/62
اختبار

بنك أسئلة: الباب الثاني — بنية الذرة

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
إلغاء إرسال
  • عدد الأسئلة: 39
ابدأ الاختبار
1.
يبين الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦x⁩؟
يبين الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦x⁩؟
الرسم (أ)
الرسم (ب)
الرسم (جـ)
الرسم (د)
2.
يبين الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦z⁩؟
يبين الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦z⁩؟
الشكل ⁦(1)⁩
الشكل ⁦(2)⁩
الشكل ⁦(3)⁩
الشكل ⁦(4)⁩
3.
يمثل الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦x⁩؟
الصورة ⁦(1)⁩
الصورة ⁦(2)⁩
الصورة ⁦(3)⁩
الصورة ⁦(4)⁩
4.
يبين الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 1⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
يبين الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 1⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦0⁩
⁦1⁩
⁦4⁩
⁦2⁩
5.
يبين الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦z⁩؟
يبين الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦z⁩؟
الشكل ⁦(1)⁩
الشكل ⁦(2)⁩
الشكل ⁦(3)⁩
الشكل ⁦(4)⁩
6.
يعرض الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 2⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦2⁩
⁦8⁩
⁦3⁩
⁦4⁩
7.
يعرض الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦z⁩؟
الصورة (أ)
الصورة (ب)
الصورة (جـ)
الصورة (د)
8.
يمثل الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦3⁩
⁦9⁩
⁦4⁩
⁦18⁩
9.
المستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦16⁩
⁦5⁩
⁦32⁩
⁦4⁩
10.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 2⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = 0⁩
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = +⁦1⁩، ⁦ms = −⁩½
11.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = +⁦1⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = +⁦1⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = 0⁩
12.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦4⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = +⁦1⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
13.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−1⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +1⁩
14.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = +⁦2⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−1⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−2⁩، ⁦ms = −⁩½
15.
يمثل الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 1⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦2⁩
⁦0⁩
⁦1⁩
⁦4⁩
16.
يوضح الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
يوضح الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦18⁩
⁦4⁩
⁦3⁩
⁦9⁩
17.
يمثل الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 2⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦2⁩
⁦8⁩
⁦4⁩
⁦3⁩
18.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +1⁩
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−2⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
19.
يعرض الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦x⁩؟
الشكل رقم (س)
الشكل رقم (ص)
الشكل رقم (ع)
الشكل رقم (ل)
20.
يوضح الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 2⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
يوضح الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 2⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦2⁩
⁦3⁩
⁦8⁩
⁦4⁩
21.
يوضح الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
يوضح الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦32⁩
⁦4⁩
⁦16⁩
⁦5⁩
22.
يعرض الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 1⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦2⁩
⁦0⁩
⁦1⁩
⁦4⁩
23.
عدد المستويات الفرعية في المستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩ هو
⁦1⁩
⁦3⁩
⁦4⁩
⁦16⁩
24.
القيم التي يأخذها عدد الكم المغناطيسي ⁦m⁩ℓ للمستوى الفرعي ⁦p⁩ هي
⁦0⁩ فقط
⁦−1⁩ ، ⁦0⁩ ، +⁦1⁩
من ⁦−2⁩ إلى +⁦2⁩
+⁦1⁩ ، +⁦2⁩ ، +⁦3⁩
25.
القيم التي يأخذها عدد الكم المغزلي هي
⁦0⁩ و⁦1⁩
+½ و −½
+⁦1⁩ و ⁦−1⁩
⁦1⁩ ، ⁦2⁩ ، ⁦3⁩
26.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦5⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
27.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 2⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−1⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = +⁦1⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
28.
يعرض الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦5⁩
⁦16⁩
⁦4⁩
⁦32⁩
29.
يُظهر الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 2⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦3⁩
⁦8⁩
⁦2⁩
⁦4⁩
30.
يُظهر الشكل أشكال لأوربيتالات مختلفة مع المحاور. أي الأشكال يمثل أوربيتال ⁦p⁩ محوره ⁦z⁩؟
الشكل رقم ⁦(1)⁩
الشكل رقم ⁦(2)⁩
الشكل رقم ⁦(3)⁩
الشكل رقم ⁦(4)⁩
31.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−1⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−1⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +1⁩
32.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−1⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩¼
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
33.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 2⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩¼
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−1⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 2⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
34.
يوضح الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 1⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
يوضح الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 1⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦4⁩
⁦2⁩
⁦1⁩
⁦0⁩
35.
يبين الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
يبين الشكل المستويات الفرعية وأوربيتالاتها (المربعات) في المستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. كم أوربيتالًا في المستوى الرئيسي كله؟
⁦18⁩
⁦4⁩
⁦9⁩
⁦3⁩
36.
عدد الأوربيتالات في مستوى الطاقة الرئيسي الثالث هو
⁦3⁩
⁦6⁩
⁦9⁩
⁦18⁩
37.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = +⁦2⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−1⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = 0⁩
38.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 3⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = +⁦2⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦1⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−1⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 3⁩، ℓ = ⁦4⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
39.
للمستوى الرئيسي ⁦n = 4⁩. أي مجموعات أعداد الكم الآتية غير ممكنة؟
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = −⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦4⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦2⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦−2⁩، ⁦ms = +⁩½
⁦n = 4⁩، ℓ = ⁦0⁩، ⁦m⁩ℓ = ⁦0⁩، ⁦ms = +⁩½
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39