المناهج الدراسية
دورة: الصف الثالث الإعدادي
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

الصف الثالث الإعدادي

العلوم

0/8
نص الدرس

الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية

الصف الثالث الإعدادي

الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية

خطوات حساب التكلفة

خطوات حساب التكلفة

  1. kW = W ÷ 1000 .
  2. حدّد عدد ساعات التشغيل.
  3. الطاقة المستهلكة (kW.h) = القدرة (kW) × عدد الساعات.
  4. التكلفة = الطاقة (kW.h) × سعر الكيلووات ساعة.

✍️ أمثلة محلولة

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
مثال محلول (18): مقارنة مصباحين.
  • مصباح فلورسنت مدمج (CFL) قدرته 20 W ومصباح ليد (LED) قدرته 12 W يعطيان الإضاءة نفسها تقريبًا
  • ويعملان 12 ساعة يوميًا
فلورسنتمدمجقدرتهومصباح
•قارن تكلفة التشغيل شهريًا (30 يومًا) إذا كان سعر kW.h يساوي 1.55 جنيهقارنتكلفةالتشغيلشهري
•ساعات التشغيل شهريًا = 30 × 12 = 360 hساعاتالتشغيلشهري
CFL
  • القدرة = 0.02 kW
  • الطاقة = 0.02 × 360 = 7.2 kW.h
  • التكلفة = 7.2 × 1.55 ≈ 11.2 جنيه
القدرةالطاقةالتكلفةجنيه
LED
  • القدرة = 0.012 kW
  • الطاقة = 0.012 × 360 = 4.32 kW.h
  • التكلفة = 4.32 × 1.55 ≈ 6.7 جنيه
القدرةالطاقةالتكلفةجنيه
الاستنتاج←مصباح الليد أكثر كفاءة وأوفر للطاقة والمال، ويحافظ على الموارد المالية والبيئية.

✍️ أمثلة محلولة

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
مثال محلول (19): غلاية ماء.غلاية قدرتها 1500 W تعمل نصف ساعة يوميًاقدرتها1500تعملساعة
•احسب تكلفة تشغيلها في الأسبوع إذا كان سعر kW.h = 1.55 جنيهاحسبتكلفةتشغيلهاالأسبوع
الحلالقدرة = 1.5 kWالقدرة

الطاقة اليومية = 1.5 × 0.5 = 0.75 kW.h ؛

في الأسبوع = 0.75 × 7 = 5.25 kW.h ؛

  1. التكلفة = 5.25 × 1.55 = 8.1375 ≈ 8.14 جنيه.
  2. جهازان قدرتهما 1000 W و500 W.
  3. إذا عمل الأول 3 ساعات فكم يلزم الثاني ليستهلك الطاقة نفسها؟
  4. E = 1 kW × 3 h = 3 kW.h

    ؛
  5. الزمن = 3 ÷ 0.5 = 6 ساعات.
  • من الملاحظ أن أجهزة التكييف والأجهزة الحرارية (المدفأة، الغلاية، المكواة) من أكثر الأجهزة استهلاكًا للطاقة الكهربية.
  • مفهوم متقاطع (السبب والنتيجة) زيادة ساعات تشغيل جهاز (سبب) تزيد الطاقة المستهلكة وبالتالي التكلفة (نتيجة).
الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية · 14 / 26