المناهج الدراسية

اللغة الفرنسية

Unité 1 - Bienvenue et la vie quotidienne

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نص الدرس

Leçon 1: Les Salutations, les Présentations et le Verbe Être

اللغة الفرنسية

Leçon 1: Les Salutations, les Présentations et le Verbe Être

الشرح

أقسام الدرس

مقدمة المصطلحات العلمية القوانين والعلاقات Les Formules de Salutation, la Politesse et la Pr é sentation Personnelle Les Verbes Essentiels de la Communication Quotidienne (Ê tre, Avoir, Aller, S'appeler )Les Moyens de Transport, la Mobilit é et la R è gle des Pr é positions 'En' et ' À'Les Articles D é finis, Ind é finis et les Questions Cl é s de la Conversation أمثلة محلولة تكات وملاحظات امتحانية تطبيقات حياتية 📌 قاموس المفاهيم والمصطلحات العلمية الدقيقة:⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:🔍 الشرح المستفيض والتعليلات العلمية المعتمدة (“علل”):📊 Conjugaison Complète au Présent des Trois Verbes Piliers de l’Identité:💡 كبسولة الفنيات وتريكات الامتحانات والأسئلة الوزارية 2026/2027:

مقدمة

🌳 شجرة المفاهيم

Leçon 1←Les Salutations, les Présentations et le Verbe Être

├── المصطلحات العلمية

├── القوانين والعلاقات

├── Les Formules de Salutation, la Politesse et la Présentation Personnelle
├── Les Verbes Essentiels de la Communication Quotidienne (Être, Avoir, Aller, S'appeler)
├── Les Moyens de Transport, la Mobilité et la Règle des Prépositions 'En' et 'À'
├── Les Articles Définis, Indéfinis et les Questions Clés de la Conversation

├── أمثلة محلولة

├── تكات وملاحظات امتحانية

└── تطبيقات حياتية

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المصطلحات العلمية

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
Les Salutations et Prises de Congé	Formules linguistiques standard pour engager ou clore une conversation polie en français selon le moment de la journée (Bonjour Bonsoir Bonne nuit Au revoir Salut À bientôt)	Formuleslinguistiquesstandardpour
Présenter et se Présenter	Structures communicatives fondamentales permettant d’exprimer son nom son âge sa nationalité et sa profession en utilisant les verbes réflexifs et réguliers (S’appeler Être Avoir Habiter)	Structurescommunicativesfondamentalespermettant
Les Verbes du 1er Groupe (-er)	Ensemble régulier de verbes se terminant par -er à l’infinitif (comme Parler Habiter Aimer) et qui prennent les terminaisons régulières au présent de l’indicatif : –e -es -ons -ez -ent	Ensemblerégulierterminantinfinitif
Les Moyens de Transport	Vocabulaire désignant les véhicules et navettes utilisés pour la mobilité (voiture bus métro train avion vélo moto bateau à pied)	Vocabulairedésignantvéhiculesnavettes
Les Prépositions de Transport (en / à)	Règle syntaxique distinguant les prépositions : ‘en’ s’emploie pour les transports fermés dans lesquels on entre et ‘à’ s’emploie pour les transports ouverts ou à pieds	Règlesyntaxiquedistinguantemploie

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القوانين والعلاقات

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
Règle des Prépositions de Transport	[ Formula: ‘En’ + Moyen fermé (en bus en train) / ‘À’ + Moyen ouvert (à vélo à pied) ] On utilise ‘en’ pour les véhicules fermés où l’on entre et ‘à’ pour les véhicules sur lesquels on monte	FormulaMoyenfermétrain
Conjugaison régulière du 1er groupe au Présent	[ Formula: Radical de l’infinitif + [-e -es -ons -ez -ent] ] On supprime la terminaison -er et on ajoute les désinences personnelles du présent	FormulaRadicalinfinitifsupprime
L’accord du genre des adjectifs de nationalité	[ Formula: Masculin –&gt Féminin (+e) ] L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le sujet (ex: Il est égyptien / Elle est égyptienne)	FormulaMasculinFémininaccorde

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Les Formules de Salutation, la Politesse et la Pr é sentation Personnelle

En langue française, l’art de saluer et d’interagir reflète des conventions culturelles précises selon le niveau de formalité et le moment de la journée.
Les Salutations formelles On utilise ‘Bonjour’ le matin et l’après-midi en s’adressant à un adulte ou à un inconnu avec respect (‘Bonjour Monsieur’, ‘Bonjour Madame’).
Le soir, on utilise ‘Bonsoir’.
Pour prendre congé solennellement, on dit ‘Au revoir’ ou ‘Bonne journée’.

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
Les Salutations informelles	Entre amis camarades de classe et membres de la famille le terme le plus courant est ‘Salut !’ (qui s’utilise à l’arrivée comme au départ) ou ‘Coucou !’	Entreamiscamaradesclasse
Pour prendre congé rapidement	‘À plus tard’ ‘À bientôt’ ‘Tchao !’	plustardbientôtTchao
Pour demander des nouvelles poliment, on demande	‘Comment allez-vous ?’ (vouvoiement de politesse) ou familièrement ‘Comment vas-tu ?’ / ‘Ça va ?’	Commentallezvousvouvoiement
Pour se présenter et présenter autrui	Le Nom (‘Je m'(appelle Rami) / C’est monsieur Jean’) l’Âge (exprimé avec le verbe Avoir : ‘J’ai 14 ans’) la Nationalité (avec le verbe Être sans article : ‘Je suis égyptien’) et le lieu de résidence (‘J’habite au Caire en Égypte’)	appelleRamimonsieurJean

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Les Verbes Essentiels de la Communication Quotidienne (Ê tre, Avoir, Aller, S'appeler )

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
•	La maîtrise des bases du français repose sur l’assimilation parfaite des quatre verbes fondamentaux au présent de l’indicatif : 1	maîtrisebasesfrançaisrepose
Le Verbe ÊTRE (Irrégulier – 3e groupe)	Je suis Tu es Il / Elle est Nous sommes Vous êtes Ils / Elles sont	suisElleNoussommes
Emplois	Expression de l’identité de la profession de la nationalité et des adjectifs qualificatifs	Expressionidentitéprofessionnationalité

Le Verbe AVOIR (Irrégulier – 3e groupe)←J’ai, Tu as, Il / Elle a, Nous avons, Vous avez, Ils / Elles ont. Emplois : Expression de l’âge (‘J’ai 15 ans’), de la possession et des sensations physiques. 3. Le Verbe ALLER : Je vais, Tu vas, Il / Elle va, Nous allons, Vous allez, Ils / Elles vont (déplacement et état de santé). 4. Le Verbe S’APPELER (pronominal) : Je m’appelle, Tu t’appelles, Il s’appelle, Nous nous appelons (un seul l), Vous vous appelez (un seul l), Ils s’appellent (deux l).

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Les Moyens de Transport, la Mobilit é et la R è gle des Pr é positions 'En' et ' À'

Le lexique de la mobilité urbaine est central dans la vie quotidienne en Égypte et en France : le métro, (le bus) / autobus, (la voiture) / taxi, (le train) / TGV, l’avion, (le bateau) / ferry, le vélo / bicyclette, la moto, à pied.
La Règle d’or des prépositions de transport 1.
La préposition ‘EN’ s’emploie sans article devant les véhicules fermés dans lesquels l’usager pénètre (en train, en voiture, en métro, en avion, en bus).

La préposition ‘À’ s’emploie devant les moyens de transport ouverts ou deux roues (à vélo, à moto, à pied, à cheval). 3. Attention avec le verbe ‘Prendre’ : Lorsque le verbe de transport est ‘prendre’, on n’utilise JAMAIS de préposition (en / à), mais obligatoirement un article défini (le, la, l’, les) : ‘Je prends LE bus’, ‘Elle prend LE métro’, ‘Nous prenons LE taxi’.

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Les Articles D é finis, Ind é finis et les Questions Cl é s de la Conversation

Les Articles en français Les Articles Définis (LE masculin, LA féminin, L’ devant voyelle, LES pluriel).
Les Articles Indéfinis (UN masculin, UNE féminin, DES pluriel).

1.
‘Comment tu vas à l’école ?
-> En métro’. 2.
‘Où habites-tu ?
-> Au Caire’. 3.
‘Quel âge as-tu ?’.
Qui est-ce ?
(personne) et Qu’est-ce que c’est ?
(objet).

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أمثلة محلولة

Worked Example 1Dialogue modèle et analyse grammaticale complète

Problem StatementRédigez un court dialogue de présentation et analysez les prépositions de transport.

Detailed Solution & Derivation Pierre : Bonjour !
Comment tu t’appelles et où vas-tu ?Karim : Bonjour !
Je m’appelle Karim.
Je suis égyptien.
Je vais au musée national en métro.Pierre : Très bien !
Et quel âge as-tu ?Karim : J’ai 15 ans, et toi ?Pierre : J’ai 15 ans aussi et je prends le bus pour aller au lycée.Analyse : Utilisation correcte de ‘en métro’ (préposition) et ‘le bus’ (COD avec verbe prendre sans préposition).
Worked Example 2 Transformation et choix de la préposition correcte
Problem Statement Complétez : 1) Mona va au collège (vélo). 2) Mon père voyage à Louxor (train). 3) Nous (prendre) le tramway.

Detailed Solution & Derivation←1) Mona va au collège À vélo.2) Mon père voyage à Louxor EN train.3) Tous les matins, nous PRENONS le tramway.

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تكات وملاحظات امتحانية

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
Le verbe PRENDRE exclut les prépositions ‘en’ et ‘à’	Piège fréquent d’examen : après le verbe ‘prendre’ on met TOUJOURS un article défini (le les) et jamais ‘en’ : ‘Je prends le métro’ (VRAI) / ‘Je prends en métro’ (FAUX)	Piègefréquentexamenaprès
L’expression de l’âge avec le verbe AVOIR	En français on a des années on ne les ‘est’ pas : ‘J’ai quatorze ans’ (correct) et non ‘Je suis 14 ans’	françaisannéesquatorzecorrect
La préposition devant les villes et les pays	Pour les villes on utilise ‘à’ (à Paris à Alexandrie) SAUF Le Caire qui prend ‘au’ (au Caire). Pour les pays féminins : ‘en’ (en Égypte en France)	PourutiliseParisAlexandrie

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تطبيقات حياتية

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
Communication en milieu touristique et hôtelier	Permettre aux apprenants égyptiens de guider et d’accueillir les touristes francophones visitant les sites pharaoniques et le métro du Caire	Permettreapprenantségyptiensguider
Usage numérique des applications de transport	Comprendre les consignes d’itinéraires bilingues (Google Maps Métro) pour naviguer avec aisance en langue française	Comprendreconsignesitinérairesbilingues
•	egp-ex{margin:18px 0 border:1px solid rgba(79 224 border-radius:16px overflow:hidden background:#fff}.egp-ex-h{padding:10px 16px font-weight:800 background:linear-gradient(90deg #4f3fe0 #22c1c3) color:#fff}.egp-ex-tabs{display:flex flex-wrap:wrap gap:6px padding:10px 12px background:#f7f6ff}.egp-ex-b{border:1px solid rgba(79 224 background:#fff border-radius:20px padding:5px 14px font-weight:700 cursor:pointer}.egp-ex-b.on{background:#4f3fe0 color:#fff}.egp-ex-p{padding:12px 16px}function egpEx(b k){var w=b.closest(‘.egp-ex’) w.querySelectorAll(‘.egp-ex-b’).forEach(function(x i){x.classList.toggle(‘on’ i===k)}) w.querySelectorAll(‘.egp-ex-p’).forEach(function(x i){x.hidden=i!==k})}	margin18pxbordersolid

📖

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📌 قاموس المفاهيم والمصطلحات العلمية الدقيقة:

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
Les Salutations Formelles et Informelles	Formelles (avec adultes ou inconnus – Vouvoiement): Bonjour monsieur/madame Bonsoir Au revoir Bonne journée Informelles (entre amis et jeunes – Tutoiement): Salut Coucou Ciao À plus À bientôt	avecadultesinconnusVouvoiement
La Conjugaison du Verbe ‘Être’ au Présent	Je suis Tu es Il/Elle/On est Nous sommes Vous êtes Ils/Elles sont verbe auxiliaire fondamental d’état d’identité de nationalité et de profession	suisElleNoussommes
La Conjugaison du Verbe ‘S’appeler’ (Verbe Pronominal)	Je m’appelle Tu t’appelles Il/Elle s’appelle Nous nous appelons Vous vous appelez Ils/Elles s’appellent (doublement du ‘l’ sauf avec nous et vous)	appelleappellesElleNous

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
Les Pronoms Personnels Toniques	Moi (je) Toi (tu) Lui (il) Elle (elle) Nous (nous) Vous (vous) Eux (ils) Elles (elles) s’utilisent après les prépositions (avec moi pour toi) ou pour insister (Moi je suis égyptien)	ElleNousVousElles
Demander et Donner des Nouvelles	Comment allez-vous? (formel) / Comment vas-tu? / Ça va? — Je vais très bien merci! / Ça va bien / Pas mal	Commentallezvousformel

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⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:

(‘Conjugaison du Verbe ÊtreJe suis, Tu es, Il/Elle est, Nous sommes, Vous êtes, Ils/Elles sont.’,)

(“Accord de l’Adjectif de NationalitéMasculin: égyptien, français, anglais → Féminin: égyptienne, française, anglaise (ajouter un -e ou doubler la consonne).”,)

(“Règle de PrésentationC’est + singulier (C’est mon ami Marc); Ce sont + pluriel (Ce sont mes camarades de classe); Voici / Voilà + nom (sans verbe).”,)

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🔍 الشرح المستفيض والتعليلات العلمية المعتمدة (“علل”):

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
•	Différence entre le tutoiement (‘Tu’) et le vouvoiement (‘Vous’): On utilise ‘tu’ pour s’adresser à un ami un camarade de classe un enfant ou un membre de sa famille. On emploie ‘vous’ de politesse par respect pour une personne plus âgée un professeur ou un inconnu	Différenceentretutoiementvouvoiement
Particularité orthographique du verbe ‘S’appeler’	On double la consonne ‘l’ (ll) devant une syllabe muette (appelle appelles appellent) mais on garde un seul ‘l’ devant les terminaisons sonores -ons et -ez (appelons appelez)	doubleconsonnedevantsyllabe
Les trois questions pour demander l’identité et l’âge	1. Comment tu t’appelles? → Je m’appelle Ahmed 2. Quel âge as-tu? → J’ai 16 ans (utiliser le verbe Avoir jamais Être pour l’âge!) 3. Qui est-ce? → C’est mon professeur de français	CommentappellesappelleAhmed

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📊 Conjugaison Complète au Présent des Trois Verbes Piliers de l’Identité:

Pronom Sujet	Verbe ÊTRE (État / Métier)	Verbe AVOIR (Âge / Possession)	Verbe S’APPELER (Nom)
Je / J’	suis (Je suis lycéen)	ai (J’ai 16 ans)	m’appelle (Je m’appelle Rami)
Tu	es (Tu es français)	as (Tu as un livre)	t’appelles (Comment tu t’appelles?)
Il / Elle / On	est (Elle est sportive)	a (Il a un frère)	s’appelle (Elle s’appelle Sarah)
Nous	sommes (Nous sommes amis)	avons (Nous avons cours)	nous appelons
Vous	êtes (Vous êtes professeur)	avez (Vous avez faim)	vous appelez
Ils / Elles	sont (Ils sont contents)	ont (Elles ont 15 ans)	s’appellent

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💡 كبسولة الفنيات وتريكات الامتحانات والأسئلة الوزارية 2026/2027:

Erreur d’Examen Fréquente pour l’ÂgeEn français, on exprime l’âge avec le verbe AVOIR, jamais avec être! Dites: ‘J’ai 16 ans’ (CORRECT) et NON ‘Je suis 16 ans’ (FAUX).

C’est vs Ce sont‘C’est un copain’ (singulier); ‘Ce sont des copains’ (pluriel). ‘Voici’ s’emploie aussi bien pour le singulier que pour le pluriel.

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