المناهج الدراسية
تقييمات وزارة التربية والتعليم الأسبوعية 2026-2027
المحور العام - التقييمات التخصصية للبرمجة والذكاء الاصطناعي والإدارة المالية
0/6
دروس إضافية
0/8
-
الدرس الثاني: معايير التصحيح الوزاري ومؤشرات الأداء ورصد درجات أعمال السنة
معاينة -
الدرس الثاني: معايير التصحيح الوزاري ومؤشرات الأداء ورصد درجات أعمال السنة — تقييم الدرس
معاينة -
اختبار شامل: الدرس الثاني: معايير التصحيح الوزاري ومؤشرات الأداء ورصد درجات أعمال السنة
معاينة
-
الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة
معاينة
-
الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة — تقييم الدرس
معاينة
-
اختبار شامل: الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة
معاينة
-
ملخص الدرس 1: تقييمات وخوارزميات البرمجة ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي
معاينة
-
ملخص الدرس 1: إدارة الموارد المالية والميزانية والادخار والاستثمار الذكي
معاينة
نص الدرس
الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة
الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة
⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:
⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| مبدأ التسلسل المنطقي للخوارزميات | [ الصيغة: المدخلات (Inputs) -> المعالجة المنطقية والحسابية (Processing) -> المخرجات (Outputs) ] الهيكل الأساسي لأي خوارزمية أو كود برمجي ناجح | الصيغةالمدخلاتInputsالمعالجة |
| قواعد الأولويات الحسابية في بايثون | [ الصيغة: الأقواس () -> الأسس ** -> الضرب والقسمة (* / // %) -> الجمع والطرح (+ -) ] الترتيب الصارم الذي يتبعه مفسر بايثون لحساب القيم الرياضية وتفادي أخطاء المنطق | الصيغةالأقواسالأسسالضرب |
| معيار هندسة الأوامر الذكية (Prompt Engineering) | [ الصيغة: الدور (Role) + السياق (Context) + المهمة المحددة (Task) + القيود والصيغة (Constraints) ] المعادلة الذهبية لصياغة أوامر الذكاء الاصطناعي للحصول على أفضل دقة برمجية وتحليلية | الصيغةالدورRoleالسياق |
الدرس الأول: نماذج التقييم الأسبوعي والواجبات المدرسية الموحدة · 5 / 6