المناهج الدراسية
العلوم — الصف الثالث الإعدادي
العلوم — الصف الثالث الإعدادي
0/12
-
الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية
معاينة -
بنك أسئلة: الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية
معاينة -
أسئلة AS Level — الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية
معاينة
-
الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية
معاينة
-
بنك أسئلة: الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية
معاينة
-
أسئلة AS Level — الوحدة الثانية: الكهربية والمغناطيسية
معاينة
-
الوحدة الثالثة: تنوع الصفات في الكائنات الحية
معاينة
-
بنك أسئلة: الوحدة الثالثة: تنوع الصفات في الكائنات الحية
معاينة
-
أسئلة AS Level — الوحدة الثالثة: تنوع الصفات في الكائنات الحية
معاينة
-
الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
معاينة
- 1. الحفريات: ما هي؟ وكيف تتكوّن؟
- كيف تتكون الحفرية؟
- أ) حفريات الجسم
- ب) حفريات الأثر
- ج) حفريات الطابع والقالب
- د) الحفريات المتحجرة
- نشاط: صنع نموذج لحفرية
- 3. السجل الحفري وأهميته
- أولًا: تتبع ظهور الحياة وتطورها
- ثانيًا: الكشف عن الانقراضات الجماعية
- ثالثًا: معرفة الروابط التطورية بين الكائنات القديمة والحديثة
- رابعًا: استنتاج ظروف البيئات القديمة
- 4. أسباب تنوع أشكال الحياة وانقراضها عبر الزمن
- 5. التشريح المقارن: التراكيب المتماثلة والمتناظرة
- التراكيب المتماثلة
- التراكيب المتناظرة
- أهمية المقارنة التشريحية
- الحفريات الانتقالية
- 6. السجل الصخري ومقياس الزمن الجيولوجي
- ترتيب الوحدات من الأكبر إلى الأصغر
- نشاط: خط زمني لتاريخ الأرض
- 7. استنتاج أحداث التاريخ الجيولوجي من الصخور والتكوينات
- 8. العمر النسبي للصخور: قانون التعاقب الطبقي والحفريات المرشدة
- 1) قانون التعاقب الطبقي
- 2) الحفريات المرشدة
- 9. العمر المطلق للصخور: النشاط الإشعاعي وفترة عمر النصف
- مقارنة بين العمر النسبي والمطلق
- 📌 قاموس المفاهيم والمصطلحات العلمية الدقيقة:
- ⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:
- 🔍 الشرح المستفيض والتعليلات العلمية المعتمدة ("علل"):
- 📊 أنواع أسطح عدم التوافق الثلاثة والشواهد الدالة عليها:
- 💡 كبسولة الفنيات وتريكات الامتحانات والأسئلة الوزارية 2026/2027:
-
بنك أسئلة: الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
معاينة
-
أسئلة AS Level — الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
معاينة
العلوم — الصف الثالث الإعدادي 2026/2027
0/4
الوحدة الثالثة - الكون والنظام الشمسي ونظريات نشأة الكون والمجموعة الشمسية
0/2
نص الدرس
الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض
أهمية المقارنة التشريحية
أهمية المقارنة التشريحية
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | مثال | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|---|
| تحديد الأسلاف المشتركة | كلما زادت أوجه الشبه في التراكيب الداخلية دل ذلك على قرب الصلة التطورية | الطيور الحديثة تشترك مع نوع من الديناصورات آكلة اللحوم (الثيروبودا) في عظام مجوفة ووضعية الجسم والريش | كلمازادتأوجهالشبه |
| فهم مسار تطور الأعضاء | مثال: عظام الفك في الزواحف تحولت إلى عظام الأذن الوسطى في الثدييات | — | مثالعظامالفكالزواحف |
| إعادة بناء شكل الكائنات المنقرضة | إعادة بناء شكل الأركيوبتركس (عاش منذ نحو 150 مليون سنة) | بمقارنةهياكلهابكائناتقريبة |
الوحدة الرابعة: تأريخ كوكب الأرض · 18 / 33