المناهج الدراسية
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ICT
المحور الأول - دور تكنولوجيا المعلومات في حياتنا والمجتمع الرقمي والأمن السيبراني
0/9
-
الدرس 1 - المستكشف النشط وأدوات التواصل الرقمي وشبكات الحاسب
معاينة- مقدمة
- المفاهيم والمصطلحات الأساسية
- القوانين والقواعد الحاكمة
- محاور الشرح والتفصيل المنهجي
- أولاً: أدوات المستكشف النشط الرقمية وتطبيقات البحث الميداني
- ثانياً: البنية الهيكلية لشبكات الحاسب ومقارنة الإنترنت والإنترانت
- ثالثاً: إنترنت الأشياء (IoT) وثورة الحوسبة السحابية في التخزين
- رابعاً: أدوات التواصل الرقمي وإدارة المشروعات التعاونية للطلاب
- التطبيقات والمسائل النموذجية المحلولة
- أسرار وتكات التفوق وملاحظات الامتحان
- التطبيقات الحياتية والعملية
- الجداول والمخططات التوضيحية المستخرجة من أصول المنهج
- الشرح الموسوعي المعتمد والمصطلحات الكاملة (كتب الوزارة + الامتحان + المعاصر + الوسام)
- 📌 قاموس المصطلحات والمفاهيم العلمية الدقيقة:
- ⚖️ القوانين والعلاقات الرياضية والفيزيائية الحاكمة:
- 🔍 الشرح والتحليل المستفيض وتفسيرات علل والاستنتاجات:
-
الدرس 1 - المستكشف النشط وأدوات التواصل الرقمي وشبكات الحاسب — تقييم الدرس
معاينة -
اختبار الدرس 1 - المستكشف النشط وأدوات التواصل الرقمي وشبكات الحاسب
معاينة
-
الدرس 2 - حماية البيانات الشخصية والأمن السيبراني والمواطنة الرقمية
معاينة
-
الدرس 2 - حماية البيانات الشخصية والأمن السيبراني والمواطنة الرقمية — تقييم الدرس
معاينة
-
اختبار الدرس 2 - حماية البيانات الشخصية والأمن السيبراني والمواطنة الرقمية
معاينة
-
الدرس 3 - الشبكات والأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي
معاينة
-
الدرس 3 - الشبكات والأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي — تقييم الدرس
معاينة
-
اختبار الدرس 3 - الشبكات والأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي
معاينة
دروس إضافية
0/6
المحور الثاني - أدوات البرمجة وإدارة البيانات والأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي
0/2
نص الدرس
الدرس 1 – المستكشف النشط وأدوات التواصل الرقمي وشبكات الحاسب
الدرس 1 – المستكشف النشط وأدوات التواصل الرقمي وشبكات الحاسب
أولاً: أدوات المستكشف النشط الرقمية وتطبيقات البحث الميداني
أولاً: أدوات المستكشف النشط الرقمية وتطبيقات البحث الميداني
- تطورت منهجيات البحث والاستكشاف الميداني بصورة مذهلة في العصر الرقمي؛ فالمستكشف المعاصر لم يعد يعتمد على الخرائط الورقية والبوصلة التقليدية فحسب، بل يتسلح بمنظومة تقنية متكاملة تتيح له جمع البيانات بدقة فائقة وتوثيق المواقع دون الإضرار بها.
- ومن أبرز علماء هذا المجال المستكشف ‘فريد هيبرت’ (Fred Hiebert) عالم الآثار والمستكشف المقيم لدى منظمة ناشيونال جيوجرافيك.
| وجه المقارنة | الفكرة الأساسية | كلمات مفتاحية |
|---|---|---|
| • | يعتمد المستكشف الرقمي على حزمة من الأدوات التكنولوجية المتطورة تشمل: 1) نظام تحديد المواقع العالمي (GPS): لتحديد المواقع الأثرية والبيئية وتتبع المسارات الاستكشافية بدقة متناهية | يعتمدالمستكشفالرقميحزمة |
| 2) برمجيات نظم المعلومات الجغرافية (GIS) | لإنشاء خرائط رقمية تفاعلية متعددة الطبقات تربط البيانات الجغرافية بالمعلومات الوصفية | لإنشاءخرائطرقميةتفاعلية |
| 3) أجهزة قياس المغناطيسية والرادار المخترق للأرض (GPR) | لاستكشاف ما تحت سطح الأرض من مدن غارقة أو مقابر أثرية دون الحاجة إلى الحفر العشوائي المدمر | لاستكشافالأرضغارقةمقابر |
| 4) الطائرات بدون طيار (Drones) |
| المزودةبكاميراتعاليةالدقة |
- تقارن الصورة بين الإنترنت والإنترانت والواي فاي من حيث نطاق الاستخدام.
- فالإنترنت شبكة عالمية مفتوحة، والإنترانت شبكة داخلية خاصة بمؤسسة، أما الواي فاي فوسيلة لاتصال الأجهزة لاسلكيًا بشبكة محلية أو بالإنترنت.
الدرس 1 – المستكشف النشط وأدوات التواصل الرقمي وشبكات الحاسب · 5 / 16