المناهج الدراسية

دورة: الصف الثالث الإعدادي

تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

الصف الثالث الإعدادي

العلوم

0/8

الرياضيات

0/8

اللغة العربية

0/9

الوحدة الأولى - الجغرافيا الطبيعية للعالم وتضاريس وأقاليم قارات العالم

0/2

نص الدرس

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية

الصف الثالث الإعدادي

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية

تجربة: تفاعل بعض الفلزات مع الأكسجين

تجربة: تفاعل بعض الفلزات مع الأكسجين

نمسك بالملقط شريط ماغنسيوم مصنفرًا (منظفًا بورق الصنفرة)
وقطعة من الصوف الفولاذي (سلك تنظيف الأواني المصنوع من الحديد)
وسلكًا من النحاس
ونعرّض كلًّا منها للهب بنزن المدة نفسها.

تجربة تفاعل الفلزات مع الأكسجين

وجه المقارنة	الفكرة الأساسية	كلمات مفتاحية
•	الملاحظات والتفسير	الملاحظاتوالتفسير
الماغنسيوم (Mg)	يشتعل بسرعة بلهب أبيض ساطع ويتكوّن مسحوق أبيض هو أكسيد الماغنسيوم (MgO): 2Mg(s) + O₂(g) → 2MgO(s) + طاقة (حرارة وضوء) احتياطات الأمان: لا تُطِل النظر إلى وهج الماغنسيوم لأن احتراقه يطلق ضوءًا شديد الشدة مصحوبًا بأشعة فوق بنفسجية قد تؤذي شبكية العين لذا نرتدي نظارات واقية	يشتعلبسرعةبلهبأبيض
الحديد (Fe) في الصوف الفولاذي	يحترق بشرر واضح وينتج أساسًا أكسيد الحديد المغناطيسي (Fe₃O₄): 3Fe(s) + 2O₂(g) → Fe₃O₄(s)	يحترقبشررواضحوينتج
النحاس (Cu)	لا يحترق بلهب مرئي لكن تتكوّن على سطحه طبقة سوداء من أكسيد النحاس II (CuO): 2Cu(s) + O₂(g) → 2CuO(s)	يحترقبلهبمرئيتتكو
•	الاستنتاج	الاستنتاج
•	الفلزات الثلاثة تتفاعل مع أكسجين الهواء لكنها تختلف في نشاطها الكيميائي: الماغنسيوم أنشط من الحديد والحديد أنشط من النحاس	الفلزاتالثلاثةتتفاعلأكسجين
وقد دلّنا على ذلك شدة التفاعل	لهب ساطع ثم شرر ثم مجرد اسوداد السطح	ساطعمجرداسودادالسطح
توضيح	لاحظ أن التفاعلات الثلاثة اتحاد مباشر فمادتان (فلز + أكسجين) أنتجتا مركبًا واحدًا (أكسيد الفلز)	لاحظالتفاعلاتالثلاثةاتحاد

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية وآثارها البيئية · 4 / 41