المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

الدراسات الاجتماعية

الوحدة الأولى - جغرافيا مصر الطبيعية والبشرية والمشروعات القومية

0/29

الوحدة الثانية - تاريخ مصر الوطني وبناء الدولة الحديثة والملاحم العسكرية

0/38

دروس إضافية

0/120

الفصل الأول: الحملة الفرنسية على مصر والشام (1798 - 1801م)

0/26

الفصل الثاني: بناء الدولة الحديثة في عهد محمد علي وخلفائه

0/79

الفصل الثالث: مصر منذ الثورة العرابية حتى الحرب العالمية الأولى

0/60

الفصل الرابع: مصر بعد الحرب العالمية الأولى وثورة 1919 حتى ثورة 23 يوليو

0/37

الفصل الخامس: التوسع الاستعماري في البلاد العربية قبل الحرب العالمية الأولى

0/24

الفصل السادس: التوسع الاستعماري في البلاد العربية بعد الحرب العالمية الأولى

0/21
اختبار

اختبار الدرس الرابع: ملحمة العبور في حرب أكتوبر 1973 واسترداد السيادة الوطنية

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
1.
الهيدروجين الأخضر (Green Hydrogen) الذي تستثمر فيه مصر بكثافة بالمنطقة الاقتصادية لقناة السويس ينتج عن طريق:
التحليل الكهربائي للماء باستخدام كهرباء مولدة من مصادر طاقة متجددة نظيفة كالشمس والرياح دون أي انبعاثات كربونية
تفاعل النفط الخام مع الكبريت
استخراج الغاز الطبيعي وتكريره
حرق الفحم الحجري في درجات حرارة قياسية
2.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص غربة وحنين إلى الوطن لأحمد شوقي ومعارضة سينية البحتري)؟
دعوة للتخلي عن التراث ومحاكاة شعر التفعيلة الغربي
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
قصيدة في مدح خديوي مصر للحصول على منحة مالية
المواءمة الفنية بين استلهام التراث العربي القديم والتعبير الحي عن قضايا الوطن والتحرر من المحتل
3.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص في رثاء مي للشاعر والكاتب عباس محمود العقاد ومدرسة الديوان)؟
تغليب النزعة الذهنية والتأمل الفلسفي العميق في حقيقة الفناء والخلود الإنساني
شعر تعليمي مجرد من البعد الإنساني
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
مديح زائف للحصول على مكاسب اجتماعية
4.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص أهواك يا وطني لمحمود حسن إسماعيل ومدرسة أبوللو)؟
قصيدة دينية في المديح النبوي التراثي
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
محاكاة حرفية للمطولات الجاهلية القديمة
استعمال اللغة استعمالاً جديداً في دلالات الألفاظ والمجازات وتعميق الارتباط بالوطن
5.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص النسور للشاعر محمد إبراهيم أبو سنة وشعر التفعيلة والواقعية)؟
رثاء للملوك والرؤساء بأسلوب تقليدي
نظم في فن الزجل الشعبي العامي
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
الدعوة إلى السمو الإنساني والنضال والتضحية من أجل المبادئ والمثل العليا في مواجهة الانحطاط المادي
6.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص التكافل الاجتماعي في الإسلام لأحمد حسن الزيات)؟
التضامن الإنساني والعدالة الاجتماعية كركيزة جوهرية للبناء الحضاري للأمة
دعوة إلى إلغاء الملكية الفردية بالقوة
مقال صحفي يومي عابر مكتوب بلغة عامية
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
7.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص الكنيسة نورت للكاتب إدوارد الخراط وفن القصة القصيرة)؟
التلاحم المجتمعي الأصيل والتسامح الديني والتكامل الإنساني للشعب المصري عبر التاريخ
تقرير إحصائي عن أعداد دور العبادة
رواية مطولة ترصد التاريخ السياسي للقرن التاسع عشر
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
8.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مقال إرادة التغيير للفيلسوف الدكتور زكي نجيب محمود)؟
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
النهوض الحضاري المشروط بتغيير القيم وتوحيد النظرة للشان العام كحرصنا على الشأن الخاص
دعوة لنبذ القوانين وإطلاق العنان للفوضى الفردية
بحث في علوم الفيزياء والذرة النظرية
9.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مقال أبو الريحان البيروني للدكتور عبد الحليم منتصر)؟
الاعتزاز بالريادة العلمية للأمة العربية والإسلامية وترسيخ قيم الموضوعية والأمانة العلمية
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
بحث في علم الفلك التنجيمي الخرافي
دراسة نقدية في الشعر الجاهلي المعلقات
10.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة الديوان والنزعة الفكرية والتأمل في الكون (العقاد والمازني وشكري))؟
استخدام الأوزان الشعبية والموشحات الأندلسية فقط
تحرير الشعر من قيود المحاكاة السطحية وربط التجربة الإبداعية بالفكر والتأمل الإنساني
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
رفض الوحدة العضوية وتفكيك بنية القصيدة
11.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة أبوللو والرومانتيكية وتراسل الحواس (أبو شادي وناجي وإسماعيل))؟
إثراء الوجدان الإنساني بالصور المجازية المبتكرة وتعميق الإحساس بجمال الكون والذات
نبذ العاطفة وتغليب المنطق الرياضي الصارم
الدعوة للشعر الملحمي السياسي فقط
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
12.
ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة المهاجر والنزعة الروحية واستبطان النفس (جبران ونعيمة وأبو ماضي))؟
قصر الشعر على المناسبات السياسية المحلية
دعوة قاصرة على المعارف التاريخية المجردة دون تطبيق حياتي
الانفتاح الإنساني الشامل والبحث عن القيم الروحية الخالدة في مواجهة طغيان المادية الحديثة
محاكاة شعراء المعلقات الجاهلية
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12