المناهج الدراسية
دورة: الصف الثالث الإعدادي
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

الصف الثالث الإعدادي

الرياضيات

0/8
نص الدرس

الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس — التشابه والتمدد والنسب المثلثية ومعادلة الخط المستقيم

الصف الثالث الإعدادي

الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس — التشابه والتمدد والنسب المثلثية ومعادلة الخط المستقيم

الدرس 3-4: النسب المثلثية للزاوية الحادة

الدرس 3-4: النسب المثلثية للزاوية الحادة

3-4-1 أضلاع المثلث القائم بالنسبة لزاوية

  • في المثلث القائم الزاوية نسمي الأضلاع بالنسبة لزاوية حادة θ كما يلي.
أهم النقاط
الوترالضلع المقابل للزاوية القائمة وهو أطول الأضلاع.
المقابلالضلع الذي يقابل الزاوية θ.
المجاورالضلع الذي يحتوي الزاوية θ (غير الوتر).
لاحظيتغير المقابل والمجاور عند الانتقال من زاوية حادة إلى الأخرى، أما الوتر فلا يتغير.

3-4-2 تعريف الجيب وجيب التمام والظل

  • النسب المثلثية للزاوية الحادة θ.

sin θ = المقابل ÷ الوتر

cos θ = المجاور ÷ الوتر

tan θ = المقابل ÷ المجاور

تذكر←لا تعتمد قيمة النسبة على حجم المثلث بل على قياس الزاوية فقط، لأن المثلثات القائمة التي لها نفس الزاوية الحادة متشابهة.

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 1 المثلث ABC قائم في B فيه AB = 8 سم و BC = 6 سم. أوجد النسب المثلثية للزاوية A.
  • الحل:

AC2 = 82 + 62 = 64 + 36 = 100

AC = 10 سم

بالنسبة للزاوية A←المقابل BC = 6 والمجاور AB = 8 والوتر 10.

sin A = 6 ÷ 10 = 3 / 5

cos A = 8 ÷ 10 = 4 / 5

tan A = 6 ÷ 8 = 3 / 4

✍️ أمثلة محلولة

مثال 2←إذا كان

sin θ = 5 / 13

  1. فأوجد cos θ و tan θ حيث θ حادة.
  2. الحل:
  3. المقابل = 5 والوتر = 13.

المجاور =

√(132 – 52) = √(169 – 25) = √144 = 12

cos θ = 12 / 13

tan θ = 5 / 12

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 3 في المثلث ABC القائم في B إذا كان cos C = 0.6 وكان AC = 20 سم. أوجد BC و AB.
  • الحل:

cos C = BC ÷ AC

BC = 0.6 × 20 = 12

سم

AB = √(202 – 122) = √(400 – 144) = √256 = 16

سم

تذكر←الأخطاء الشائعة: قسمة المقابل على المجاور في الجيب؛ تحديد المقابل والمجاور لزاوية غير المطلوبة؛ نسيان إيجاد الضلع الثالث بفيثاغورس.

3-4-3 إيجاد أطوال الأضلاع واستخدام زاويتين متتامتين

  • نستخدم النسبة المناسبة للمعطيات لإيجاد ضلع مجهول.
أهم النقاط
معلوم الوتر وزاوية والمطلوب المقابلنستخدم الجيب.
معلوم الوتر وزاوية والمطلوب المجاورنستخدم جيب التمام.
معلوم أحد الضلعين القائمين والمطلوب الآخرنستخدم الظل.
الزاويتان المتتامتانإذا كانت A و B زاويتين حادتين في مثلث قائم فإن A + B = 90° وتتحقق العلاقة:

sin A = cos B

cos A = sin B

tan A × tan B = 1

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 1 سلم طوله 5 م يستند إلى حائط ويصنع زاوية قياسها θ مع الأرض حيث sin θ = 0.8. ما ارتفاع النقطة التي يلمس بها الحائط؟
  • الحل:

sin θ = الارتفاع ÷ طول السلم

الارتفاع = 0.8 × 5 = 4 م

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 2 إذا كان sin A = 4 / 5 وكانت A و B متتامتين فما cos B؟
  • الحل:

cos B = sin A

  • لأن الزاويتين متتامتان.

cos B = 4 / 5

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 3 مثلث قائم فيه tan A = 3 / 4 وطول الضلع المجاور للزاوية A هو 20 سم. أوجد المقابل والوتر.
  • الحل:

المقابل =

(20 × 3) / 4 = 15

سم

الوتر =

√(202 + 152) = √(400 + 225) = √625 = 25

سم

  1. تذكر:
  2. اختيار نسبة غير مناسبة للمعطيات؛
  3. نسيان أن

    sin A = cos B

    تنطبق على الزاويتين المتتامتين فقط.
الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس — التشابه والتمدد والنسب المثلثية ومعادلة الخط المستقيم · 5 / 13