المناهج الدراسية
دورة: الرياضيات — الصف الثالث الإعدادي
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

الرياضيات — الصف الثالث الإعدادي

الرياضيات — الصف الثالث الإعدادي

0/13
نص الدرس

الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس — التشابه والتمدد والنسب المثلثية ومعادلة الخط المستقيم

الرياضيات — الصف الثالث الإعدادي

الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس — التشابه والتمدد والنسب المثلثية ومعادلة الخط المستقيم

الدرس 3-2: تشابه المثلثات

الدرس 3-2: تشابه المثلثات

3-2-1 حالات تشابه مثلثين

  • يتشابه المثلثان في أي من الحالات الآتية.
أهم النقاط
حالة الزاويتينإذا تساوت زاويتان في أحدهما مع نظيرتيهما في الآخر.
حالة الأضلاع الثلاثةإذا تناسبت أطوال الأضلاع المتناظرة.
حالة الضلعين والزاوية المحصورةإذا تناسب ضلعان في أحدهما مع نظيريهما في الآخر وتساوت الزاويتان المحصورتان بينهما.
لاحظتساوي زاويتين يكفي، لأن الزاوية الثالثة تساوي 180° مطروحًا منها مجموع الأخريين.

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 1 هل المثلثان ABC و DEF متشابهان إذا كان AB = 3 و BC = 4 و AC = 5 وكان DE = 6 و EF = 8 و DF = 10؟
  • الحل:

3 ÷ 6 = 1 / 2

4 ÷ 8 = 1 / 2

5 ÷ 10 = 1 / 2

  1. الأضلاع متناسبة.
  2. 2.

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 2 مثلثان فيهما m(∠A) = 50° و m(∠B) = 60° في الأول، و m(∠D) = 50° و m(∠F) = 70° في الثاني. هل يتشابهان؟
  • الحل:
في الأول←m(∠

C) = 180° – 50° – 60° = 70°

في الثاني←m(∠

E) = 180° – 50° – 70° = 60°

  1. الزوايا (50° و 60° و 70°) موجودة في المثلثين.
  2. إذن المثلثان متشابهان.

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 3 المثلث ABC فيه AB = 4 و AC = 6 والزاوية A = 40°، والمثلث DEF فيه DE = 6 و DF = 9 والزاوية D = 40°. هل يتشابهان؟
  • الحل:

4 ÷ 6 = 2 / 3

6 ÷ 9 = 2 / 3

  • الضلعان متناسبان والزاوية المحصورة متساوية.
  • إذن المثلثان متشابهان.
  • تذكر الأخطاء الشائعة: ترتيب الرؤوس غير المتناظرة؛ استعمال زاوية غير محصورة بين الضلعين المتناسبين.

3-2-2 المستقيم الموازي لأحد أضلاع المثلث

  • إذا رُسم في مثلث ABC مستقيم DE يوازي BC حيث D ∈ AB و E ∈ AC فإن المثلث ADE ~ ABC.
  • AD ÷ AB = AE ÷ AC = DE ÷ BC
لاحظ←الزاوية A مشتركة، والزاويتان المتناظرتان عند D و B متساويتان لأن DE ∥ BC.

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 1 في المثلث ABC النقطة D ∈ AB والنقطة E ∈ AC و DE ∥ BC. إذا كان AB = 9 و AD = 3 و BC = 12. أوجد DE.
  • الحل:

AD ÷ AB = 3 ÷ 9 = 1 / 3

DE ÷ BC = 1 / 3

DE = (12 × 1) / 3 = 4

سم

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 2 في المثلث نفسه إذا كان AE = 4 و AC = 10 و DE ∥ BC و AD = 6. أوجد AB.
  • الحل:

AD ÷ AB = AE ÷ AC

6 ÷ AB = 4 ÷ 10

AB = 6 × 10 ÷ 4 = 15

سم

✍️ أمثلة محلولة

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
مثال 3إذا كانت نسبة التشابه بين ADE و ABC هي 2 : 5 ومساحة ADE تساوي 12 سم². أوجد مساحة ABCكانتنسبةالتشابهومساحة
•الحلالحل
نسبة المساحتين = 2²5² = 4 : 25

مساحة

ABC = 12 × 25 ÷ 4 = 75

سم²←الأخطاء الشائعة: كتابة AD ÷ DB بدل AD ÷ AB في الحالة الأولى؛ استخدام نسبة التشابه بدل مربعها في المساحة.

3-2-3 تطبيقات حياتية على تشابه المثلثات

  • يمكن قياس الأطوال التي يصعب الوصول إليها باستخدام الظلال والمثلثات المتشابهة.
  1. أشعة الشمس متوازية فتصنع زوايا متساوية مع الأرض.
  2. يتكون مثلثان قائمان متشابهان من الجسم وظله ومن شخص وظله.

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 1 عصا طولها 1.5 م ظلها 2 م. شجرة ظلها في الوقت نفسه 12 م. ما ارتفاع الشجرة؟
  • الحل:

ارتفاع الشجرة ÷ طول الظل = 1.5 ÷ 2

ارتفاع الشجرة =

12 × 1.5 ÷ 2 = 9

م

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 2 عمود إنارة ارتفاعه 6 م يلقي ظلًا طوله 4 م. ما طول ظل شخص طوله 1.8 م في الوقت نفسه؟
  • الحل:

6 ÷ 4 = 1.8 ÷

الظل

الظل =

1.8 × 4 ÷ 6 = 1.2

م

✍️ أمثلة محلولة

  • مثال 3 نموذج مجسم لمسلة ارتفاعه 20 سم وقاعدته 2 سم، والمسلة الحقيقية قاعدتها 4 م. أوجد ارتفاع المسلة الحقيقية.
  • الحل:

نسبة التكبير = 4 م ÷ 2 سم =

400 ÷ 2 = 200

الارتفاع =

20 × 200 = 4000

سم = 40 م

تذكر←الأخطاء الشائعة: خلط الوحدات (م مع سم) قبل المقارنة؛ تناسب الظل مع الارتفاع في وقتين مختلفين.
الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس — التشابه والتمدد والنسب المثلثية ومعادلة الخط المستقيم · 3 / 13