المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

اللغة العربية

الوحدة الأولى - النصوص الأدبية الكبرى وتطبيقات المدارس الشعرية

0/64

الوحدة الثانية - فنون النثر العربي الحديث والنصوص النثرية المقررة

0/46

الوحدة الثالثة - القراءة النقدية والفكرية العليا ومناهج الفكر الإنساني

0/48

الوحدة الرابعة - البلاغة العربية الشاملة وفنون الأدب والتجربة الشعرية

0/27

الوحدة الخامسة - القواعد النحوية الشاملة وقواعد الإعراب والأبنية

0/52

دروس إضافية

0/443
اختبار

اختبار الدرس الأول: نص التكافل الاجتماعي في الإسلام لأحمد حسن الزيات

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
1.
حقق الجيش المصري ملحمة عبور قناة السويس وتدمير خط بارليف في غضون:
ست ساعات
أسبوعين
ثلاثة أيام
أربع وعشرين ساعة
2.
معبد 'هيبس' الأثري الشهير يقع في واحة:
الخارجة
الفرافرة
سيوة
الداخلة
3.
الشاعرة الرائدة التي دشنت حركة الشعر الحر (شعر التفعيلة) بقصيدتها 'الكوليرا' عام 1947 هي:
نازك الملائكة
مي زيادة
عائشة التيمورية
فدوى طوقان
4.
في قوله تعالى أو الشاهد النحوي: «مَنْ يَبْذُلْ جُهْدَهُ فَـهُوَ الفائزُ»، ما سبب وجوب اقتران جواب الشرط بالفاء (فاء الجزاء)؟
جملة طلبية أمرية
جملة مصدرة بالسين
جملة اسمية مثبتة
جملة فعلية فعلها جامد
5.
في قوله تعالى أو الشاهد النحوي: «مَنْ يُخْلِصْ في عمله فَـعَسَى أن يوفَّق»، ما سبب وجوب اقتران جواب الشرط بالفاء (فاء الجزاء)؟
فعل مضارع مجزوم
جملة طلبية
فعل مسبوق بالتسويف
جملة فعلية فعلها جامد (عسى)
6.
ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «هَيْهَاتَ هَيْهَاتَ لِمَا تُوعَدُونَ» وفق الضوابط النحوية لـ (اسم الفعل الماضي (هيهات))؟
اسم مفعول عامل
حرف تعجب لا محل له
اسم فعل ماض بمعنى (بَعُدَ) مبني على الفتح ولا يتصرف
فعل أمر مبني على حذف النون
7.
ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «وَقَفْتُ إِجْلاَلاً لِمُعَلِّمِي» وفق الضوابط النحوية لـ (المفعول لأجله وشروطه)؟
مفعول مطلق مؤكد
حال مفردة منصوبة
مفعول لأجله منصوب بالفتحة يبين علة حدوث الفعل القلبي وسببه
تمييز منصوب
8.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 2: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
9.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 5: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
10.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 12: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
11.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 15: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
12.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 22: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
13.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 27: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
14.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 34: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
15.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 39: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15