المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

اللغة العربية

الوحدة الأولى - النصوص الأدبية الكبرى وتطبيقات المدارس الشعرية

0/64

الوحدة الثانية - فنون النثر العربي الحديث والنصوص النثرية المقررة

0/46

الوحدة الثالثة - القراءة النقدية والفكرية العليا ومناهج الفكر الإنساني

0/48

الوحدة الرابعة - البلاغة العربية الشاملة وفنون الأدب والتجربة الشعرية

0/27

الوحدة الخامسة - القواعد النحوية الشاملة وقواعد الإعراب والأبنية

0/52

دروس إضافية

0/443
نص الدرس

الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية

اللغة العربية

الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية

مقدمة

مقدمة

  • مفهوم التجربة الشعرية وعناصرها الثلاثة الوجدان، والفكر، والصورة التعبيرية.
  • شروط نجاح التجربة، وعلاقة الفكر بالوجدان، ومقاييس الألفاظ والصور والموسيقى.
  • الوحدة الفنية وقوامها، وكيف نطبق ذلك على النصوص المقروءة.

🌳 شجرة المفاهيم

الدرس الأولالتجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية
├── أولًامدخل إلى مفهوم التجربة الشعرية

│ ├── تعريف التجربة الشعرية

│ └── عناصر التجربة الشعرية

├── ثانيًا←العنصر الأول: الوجدان

│ ├── ما لا يُعدّ من التجارب الناجحة

│ └── موضوع التجربة

├── ثالثًا←العنصر الثاني: الفكر

│ ├── حين يطغى الفكر

│ ├── حين يطغى الشعور

│ └── النتيجة
├── رابعًاالعنصر الثالث: الصورة التعبيرية — الألفاظ
├── خامسًاالصورة التعبيرية — الصور والأخيلة

│ ├── مقاييس الصورة الجيدة

│ └── أنواع الصورة

├── سادسًا←الصورة التعبيرية — الموسيقى

│ ├── اللون الظاهر

│ └── اللون الخفي

├── سابعًا←الوحدة الفنية العضوية

│ ├── قوام الوحدة الفنية

│ └── أثرها في الإبداع
├── ثامنًاتطبيق مفهوم التجربة الشعرية على النصوص
└── تاسعًاخلاصة لا بد من حفظها
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 1 / 11
أولًا: مدخل إلى مفهوم التجربة الشعرية

أولًا: مدخل إلى مفهوم التجربة الشعرية

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
•
  • بعد دراسة وحدة الشعر ومدارسه المتعددة والنصوص المختلفة نستخلص أن كل قصيدة صدرت عن تجربة شعرية ومعاناة صادقة أحسها الشاعر وانفعل بها
  • ثم أخرجها في الصورة التي ندرسها
دراسةوحدةالشعرومدارسه
•عناصر التجربة عند الاستكشافعناصرالتجربةالاستكشاف
العنصر الفكرييتمثل في موضوع القصيدة والمعاني التي ساقها الشاعريتمثلموضوعالقصيدةوالمعاني
العنصر الوجدانييتمثل في مجموع الانفعالات التي خضع الشاعر لسيطرتهايتمثلمجموعالانفعالاتالشاعر
العنصر التعبيري
  • الصياغة الشعرية التي تمتزج فيها الأفكار بالأحاسيس
  • والألفاظ والتراكيب والصور والأخيلة والموسيقى في التعبير عن الأفكار والأحاسيس
الصياغةالشعريةتمتزجفيها
  • هي الصورة الكاملة النفسية أو الكونية التي يصورها الشاعر حين يفكر في أمر من الأمور تفكيرًا يستحوذ على مشاعره وأحاسيسه، فلا يجد متنفسًا إلا فيما ينظمه من شعر.
وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
الوجدان(العاطفة أو الإحساس أو الانفعال أو الشعور)العاطفةالإحساسالانفعالالشعور
•الفكرالفكر
الصورة التعبيريةبما تشتمل عليه من ألفاظ وتراكيب وصور وأخيلة وموسيقىتشتملعليهألفاظوتراكيب
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 2 / 11
ثانيًا: العنصر الأول: الوجدان

ثانيًا: العنصر الأول: الوجدان

  • الوجدان من أبرز عناصر التجربة الشعرية، ووجوده يحقق لها الصدق الشعوري، وهو أساس التجربة، وإلا تحولت إلى نظم دون شعور.
  1. ما يصدر عن مجرد الحس الظاهري ودون اندماج شعوري.
  2. ما يسوقه الشاعر تقليدًا لغيره أو نقلًا عن الآخرين.
  3. ما يحاكي فيه الطبيعة محاكاة صماء.
  4. ما يُساق في المناسبات.
  • موضوع التجربة ليس محددًا، بل هو عام يشمل النواحي الكونية، أو النفسية، أو الاجتماعية، أو الإنسانية.
  • أساسها صدق الانفعال.
  • ليس من الضروري أن تكون واقعية، فقد تكون خيالية صادقة ما دام الشاعر أمينًا في نقل ما تخيله كما عاناه وتمثله.
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 3 / 11
ثالثًا: العنصر الثاني: الفكر

ثالثًا: العنصر الثاني: الفكر

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
•
  • التجربة الشعرية نتاج الوجدان والفكر معًا
  • ولا بد أن يمتزجا في كل تجربة
التجربةالشعريةنتاجالوجدان
الوجدانهو الذي يعطيها ذاتيتها وروحهايعطيهاذاتيتهاوروحها
الفكر
  • هو الذي يضمن لها عنصر الدقة
  • ويساعد على تنسيق الخواطر والصور وإحكام الروابط بين أجزائها في خلق فني مكتمل
يضمنعنصرالدقةويساعد
  • إذا غلب على التجربة جانب الفكر فقدت روح الشعر وحرارته وخرجت عن نطاقه.
  • مثاله قول الشيخ علي الليثي في أعقاب الثورة العرابية، وفيه حكمة مباشرة: «كلٌّ حصالٌ لضدّه يتحول فالزم الصبر إذ عليه المُعَوَّل».
  • إذا غلب جانب الشعور فقدت التجربة قيمتها وأصبحت انسيابًا عاطفيًّا.
  • مثاله قول شاعر يكثر فيه من «واهًا… واهًا»، فيكرر التأوّه دون تأثير في النفوس.
  • كلما توافرت للتجربة حرارة الصدق الوجداني وعمق الفكر وأصالته سمت وامتدت إلى آفاق إنسانية رحيبة، واكتسبت عنصر الثبات والخلود.
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 4 / 11
رابعًا: العنصر الثالث: الصورة التعبيرية — الألفاظ

رابعًا: العنصر الثالث: الصورة التعبيرية — الألفاظ

  • ليس هناك لغة خاصة بالشعر؛ فكل لفظة يمكن أن يستخدمها الشاعر ويحمّلها من الدلالات والإيحاءات ما يريد، بحيث تغني في موقعها ما لا تغني فيه لفظة أخرى.
  • أفاض البلاغيون والنقاد القدامى في مقاييس جمال اللفظة الشعرية:
  • وضوح الدلالة ودقتها.
  • البعد عن التنافر في حروفها.
  • بلاغة التقديم والتأخير.
  • الذكر والحذف.
  • التوكيد.
  • الروابط بين الجمل وغيرها.
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 5 / 11
خامسًا: الصورة التعبيرية — الصور والأخيلة

خامسًا: الصورة التعبيرية — الصور والأخيلة

مقاييس الصورة الجيدة

  • أن تكون من وحي الحس النفسي وصدى له، وليست مبنية على مجرد الإدراك الحسي.
  • أن تكون مادتها متسقة مع الوجدان الذي أوحى بها.
  • أن تكون لها وظيفة عضوية في التجربة، فتؤثر في مسيرة الحركة النامية فيها أو في تكملة الخلق الفني حتى يبلغ غايته من الإمتاع والإقناع.
  • أن تكون أقرب إلى الإيحاء بالفكرة من التصريح المباشر بها.
  • الصورة الجزئية تبرز فكرة صغيرة عن طريق التشبيه أو الاستعارة أو الكناية.
  • الصورة الكلية تمثل الإطار الفني لتجربة الشاعر النفسية.
  • منها التقليدي الذي أكثر الشعراء من استخدامه.
  • ومنها الابتكاري الذي يعتمد على خلق علاقات جديدة تقوم على رهافة الحس ونفاذ البصيرة.
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 6 / 11
سادسًا: الصورة التعبيرية — الموسيقى

سادسًا: الصورة التعبيرية — الموسيقى

  • الموسيقى عنصر من عناصر الصورة التعبيرية، لها أثرها في تقبل النفس للتجربة وانفعالها بها.
  • الموسيقى لونان:
  • يعتمد على انتظام الوزن والقافية وكل ما له جرس صوتي تحسه الأذن.
  • الوزن الوحدات الصوتية التي ينظم الشعراء عليها قصائدهم، وتسمى الوحدة «التفعيلة» لأنها مكوّنة من مادة (فعل).
  • كل مجموعة من التفعيلات تكوّن بحرًا، وأول من جمع البحور الخليل بن أحمد.
  • لكل بحر اسم كـالطويل والوافر والكامل، ويسمى العلم الذي يبحث في أوزان الشعر علم العَروض.
  • القافية اتفاق بيتين أو أكثر في الحرف الأخير؛ ويشترط في الكلمة التي تحقق القافية أن تكون نابعة من الموضوع، مستقرة في مكانها، ليست مجلوبة للوزن ولا مستكرهة في غير موضعها.
  • قد يراعي الشاعر إضافة إلى ذلك كلمات متوافقة في إيقاعها كقول أبي تمام.
  • تدركه النفس من خلال التجربة، ويُحدث فيها هزات وذبذبات خاصة.
  • مصدره تفاعل الألفاظ والعبارات والصور والأخيلة واتساقها في وحدة نغمية لها أثرها في النفس.
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 7 / 11
سابعًا: الوحدة الفنية العضوية

سابعًا: الوحدة الفنية العضوية

  • إذا قرأت قصيدة من المدرسة الرومانتيكية وجدتها تتحدث في موضوع واحد، ويسيطر عليها إحساس واحد، وتتسلسل الخواطر والصور مترابطة متكاملة.
  • وحدة الموضوع.
  • وحدة الشعور.
  • تسلسل الفكر والصور في ظل الوحدة الفكرية والشعورية وترابطها وتكاملها.
  • تؤدي كل فكرة أو صورة وظيفتها الحيوية في بناء التجربة، وتساعد على نمو الإبداع الفني واكتماله.
  • تجعل القصيدة كائنًا حيًّا لكل جزء وظيفته ومكانه.
  • تمنع تعدد الأغراض وتنافر الأجزاء، وتحقق الإقناع والإمتاع.
  • هي ما دعت إليه مدرسة الديوان وأخذت به مدرستا أبوللو والمهجر والمدرسة الجديدة.
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 8 / 11
ثامنًا: تطبيق مفهوم التجربة الشعرية على النصوص

ثامنًا: تطبيق مفهوم التجربة الشعرية على النصوص

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
في رثاء مي (العقاد)
  • وجدان صادق من الصدمة إلى التحدي
  • وفكر عن الموت والخلود
  • وصور غير متكلفة
  • ووحدة بين الفكر والشعور والجو الحزين
وجدانصادقالصدمةالتحدي
أهواك يا وطني (محمود حسن إسماعيل)
  • وجدان حب الوطن
  • وفكر عن الفداء
  • وصور كثيفة وموسيقى رشيقة
  • ووحدة الموضوع وجو الحب
وجدانالوطنوفكرالفداء
النسور (أبو سنة)
  • فكر المنهجين في الحياة
  • وصورة كلية رمزية ممتدة
  • وموسيقى التفعيلة
  • ووحدة موضوعية
المنهجينالحياةوصورةكلية
غربة وحنين (شوقي)
  • تجربة المنفى والحنين
  • ومعارضة قديمة
  • مع تعدد الأفكار داخل وحدة نفسية واحدة
تجربةالمنفىوالحنينومعارضة
عند التحليل نسألما التجربة؟ كيف تمثّل الوجدان؟ ما فكرتها؟ كيف خدمتها الألفاظ والصور والموسيقى؟ كيف تحققت الوحدة؟التجربةالوجدانفكرتهاخدمتها
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 9 / 11
تاسعًا: خلاصة لا بد من حفظها

تاسعًا: خلاصة لا بد من حفظها

  • التجربة = معاناة صادقة + تفكير مستحوذ + صياغة تعبيرية.
  • الوجدان = الصدق والحرارة، والفكر = الدقة والإحكام، والاثنان معًا = الخلود.
  • الصورة حسّ نفسي، متسقة مع الوجدان، وظيفتها عضوية، موحية.
  • الموسيقى ظاهرة (وزن وقافية) وخفية (تفاعل الألفاظ والصور).
  • الوحدة الفنية وحدة الموضوع + وحدة الشعور + تسلسل الفكر والصور.
  • .egp-ex{margin:18px 0;border:1px solid rgba(79,63,224,.2);border-radius:16px;overflow:hidden;background:#fff}.egp-ex-h{padding:10px 16px;font-weight:800;background:linear-gradient(90deg,#4f3fe0,#22c1c3);color:#fff}.egp-ex-tabs{display:flex;flex-wrap:wrap;gap:6px;padding:10px 12px;background:#f7f6ff}.egp-ex-b{border:1px solid rgba(79,63,224,.3);background:#fff;border-radius:20px;padding:5px 14px;font-weight:700;cursor:pointer}.egp-ex-b.on{background:#4f3fe0;color:#fff}.egp-ex-p{padding:12px 16px}function egpEx(b,k){var w=b.closest(‘.egp-ex’);w.querySelectorAll(‘.egp-ex-b’).forEach(function(x,i){x.classList.toggle(‘on’,i===k)});w.querySelectorAll(‘.egp-ex-p’).forEach(function(x,i){x.hidden=i!==k})}
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 10 / 11
الشرح الموسوعي المعتمد والمصطلحات الكاملة (كتب الوزارة + الامتحان + المعاصر + الوسام)

الشرح الموسوعي المعتمد والمصطلحات الكاملة (كتب الوزارة + الامتحان + المعاصر + الوسام)

  • 📖

🔍 الشرح والتحليل المستفيض وتفسيرات علل والاستنتاجات:

  • شرح البلاغة الشاملة – التجربة الشعرية والوحدة العضوية والمحسنات البديعية والبيانية
  • البلاغة في الصف الثالث الثانوي تتوج بدراسة 'التجربة الشعرية' كمرتكز رئيسي للتذوق الأدبي والتحليل النقدي.
الدرس الأول: التجربة الشعرية، عناصرها والوحدة الفنية العضوية · 11 / 11