المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

اللغة العربية

الوحدة الأولى - النصوص الأدبية الكبرى وتطبيقات المدارس الشعرية

0/64

الوحدة الثانية - فنون النثر العربي الحديث والنصوص النثرية المقررة

0/46

الوحدة الثالثة - القراءة النقدية والفكرية العليا ومناهج الفكر الإنساني

0/48

الوحدة الرابعة - البلاغة العربية الشاملة وفنون الأدب والتجربة الشعرية

0/27

الوحدة الخامسة - القواعد النحوية الشاملة وقواعد الإعراب والأبنية

0/52

دروس إضافية

0/443
اختبار

اختبار الدرس الأول: نص التكافل الاجتماعي في الإسلام لأحمد حسن الزيات

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
1.
نوع الصورة البيانية وسر جمالها في قول الله تعالى: 'واعتصموا بحبل الله جميعاً ولا تفرقوا' هي:
تشبيه بليغ سره التوضيح
استعارة تصريحية سرها التجسيم
مجاز مرسل علاقته الكلية
استعارة مكنية سرها التشخيص
2.
في قوله تعالى أو الشاهد النحوي: «إنْ أردتَ التفوقَ فَـاجْتَهِدْ في دروسك»، ما سبب وجوب اقتران جواب الشرط بالفاء (فاء الجزاء)؟
جملة فعلية طلبية (أمر)
فعل ماض جامد
جملة اسمية منفية
جملة مسبوقة بقد
3.
في قوله تعالى أو الشاهد النحوي: «مَتَى تُجَالِسْ الأشرارَ فَـلاَ تَتَّبِعْ أهواءهم»، ما سبب وجوب اقتران جواب الشرط بالفاء (فاء الجزاء)؟
جملة مسبوقة بما النافية
جملة فعلية طلبية (نهي)
جملة اسمية
جملة فعلها جامد
4.
في البلاغة العربية، ما هو اللون البياني أو البديعي وقيمته الفنية في: «العلمُ نورٌ، ووقفَ الجنديُّ صخرةً أمام العدو، وتفوقَ تفوقَ العباقرةِ» لـ (التشبيه البليغ وصوره النحوية)؟
تشبيه يذكر فيه وجه الشبه وتغيب الأداة
استعارة مكنية صرح فيها بالمشبه به
مجاز مرسل علاقته الكلية
تشبيه حُذف منه وجه الشبه وأداة التشبيه معاً، ويأتي على صور: المبتدأ والخبر، الحال وصاحبها، المفعول المطلق، إضافة المشبه به للمشبه
5.
في البلاغة العربية، ما هو اللون البياني أو البديعي وقيمته الفنية في: «وَإِذَا المَنِيَّةُ أَنْشَبَتْ أَظْفَارَهَا ... أَلْفَيْتَ كُلَّ تَمِيمَةٍ لا تَنْفَعُ» لـ (الاستعارة المكنية وسر جمالها (التشخيص والتجسيم))؟
استعارة تصريحية صرح فيها بالمشبه
تشبيه بليغ مقلوب
كناية عن صفة الذكاء
استعارة مكنية حيث شُبه الموت بوحش مفترس، وحُذف المشبه به ورُمز له بشيء من لوازمه (أظفاره) وسر جمالها التجسيم والتهويل
6.
ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «فَلاَ تَقُلْ لَهُمَا أُفٍّ» وفق الضوابط النحوية لـ (اسم الفعل المضارع (أف))؟
فعل مضارع مجزوم
اسم فعل مضارع بمعنى (أتضجر) مبني على الكسر
حرف نهي وجزم
اسم مصدر صريح
7.
ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «صَهْ يَا غُلاَمُ حِينَ يَتَكَلَّمُ العَالِمُ» وفق الضوابط النحوية لـ (اسم الفعل الأمر (صه))؟
مفعول به
اسم فعل أمر بمعنى (اسكت) مبني على السكون
فعل ماض جامد
منادى مبني
8.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 3: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
9.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 4: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
10.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 13: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
11.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 14: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
12.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 23: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
13.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 26: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
14.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 35: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
15.
سؤال التقييم الوزاري التراكمي 38: في قول الشاعر في حب مصر: «كَمْ ذَا يُكَمَّلُ مِنْ مَجْدٍ وَمِنْ شَرَفٍ ... وَمِصْرُ تَبْنِي وَتُعْلِي شَامِخَ الهِمَمِ»، ما هو اللون البياني في (مصر تبني) وسر جماله؟
استعارة مكنية شُبهت فيها مصر بإنسان يبني وحُذف المشبه به وسر جمالها التشخيص
كناية عن موصوف وسر جمالها النسبة
استعارة تصريحية صُرِّح فيها بلفظ المشبه به
تشبيه بليغ مقلوب حُذفت منه الأداة
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15