اختبار الدرس الثاني: الجملة الاسمية، النواسخ، المنصوبات، والمفاعيل وأسلوب الاستثناء

الفعل الناسخ «شرع» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال الشروع، وحكم اقتران خبره بأن هو:

الفعل الناسخ «بدأ» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال الشروع، وحكم اقتران خبره بأن هو:

الفعل الناسخ «أنشأ» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال الشروع، وحكم اقتران خبره بأن هو:

الفعل الناسخ «طفق» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال الشروع، وحكم اقتران خبره بأن هو:

الفعل الناسخ «جعل» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال الشروع (إذا جاءت بمعنى بدأ)، وحكم اقتران خبره بأن هو:

الفعل الناسخ «أخذ» في لغتنا العربية يصنف نحويًا ضمن أفعال الشروع (إذا دلت على الابتداء)، وحكم اقتران خبره بأن هو:

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص غربة وحنين إلى الوطن لأحمد شوقي ومعارضة سينية البحتري)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص المساء لخليل مطران وركائز الاتجاه الوجداني)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص في رثاء مي للشاعر والكاتب عباس محمود العقاد ومدرسة الديوان)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص أهواك يا وطني لمحمود حسن إسماعيل ومدرسة أبوللو)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص التكافل الاجتماعي في الإسلام لأحمد حسن الزيات)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص الكنيسة نورت للكاتب إدوارد الخراط وفن القصة القصيرة)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مقال إرادة التغيير للفيلسوف الدكتور زكي نجيب محمود)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (الاتجاه الوجداني في الشعر العربي ورائده خليل مطران)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة الديوان والنزعة الفكرية والتأمل في الكون (العقاد والمازني وشكري))؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة أبوللو والرومانتيكية وتراسل الحواس (أبو شادي وناجي وإسماعيل))؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مدرسة المهاجر والنزعة الروحية واستبطان النفس (جبران ونعيمة وأبو ماضي))؟

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «فَلاَ تَقُلْ لَهُمَا أُفٍّ» وفق الضوابط النحوية لـ (اسم الفعل المضارع (أف))؟

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «تَرَدَّدْتُ كُلَّ التَّرَدُّدِ» وفق الضوابط النحوية لـ (النائب عن المفعول المطلق (كل وبعض المضافين للمصدر))؟