المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

اللغة العربية

الوحدة الأولى - النصوص الأدبية الكبرى وتطبيقات المدارس الشعرية

0/64

الوحدة الثانية - فنون النثر العربي الحديث والنصوص النثرية المقررة

0/46

الوحدة الثالثة - القراءة النقدية والفكرية العليا ومناهج الفكر الإنساني

0/48

الوحدة الرابعة - البلاغة العربية الشاملة وفنون الأدب والتجربة الشعرية

0/27

الوحدة الخامسة - القواعد النحوية الشاملة وقواعد الإعراب والأبنية

0/52

دروس إضافية

0/443
اختبار

اختبار الدرس الثاني: الجملة الاسمية، النواسخ، المنصوبات، والمفاعيل وأسلوب الاستثناء

إرسال الاختبار
بمجرد تقديمك، لن تتمكن من تغيير إجاباتك. هل أنت متأكد أنك تريد تقديم الاختبار؟
1.
مضاد كلمة 'النَّزَاهَة' في سياق أخلاقيات البحث العلمي هو:
الشجاعة والإقدام
الصدق والأمانة
الانتحال والتدليس والفساد
العلم والمعرفة
2.
الكلمة الممنوعة من الصرف لعلة واحدة من بين الكلمات الآتية هي:
مساجد
عطشان
فاطمة
يزيد
3.
الشاعرة الرائدة التي دشنت حركة الشعر الحر (شعر التفعيلة) بقصيدتها 'الكوليرا' عام 1947 هي:
نازك الملائكة
فدوى طوقان
عائشة التيمورية
مي زيادة
4.
نوع الإيجاز في مطلع قصيدة خليل مطران: 'شاكٍ إلى البحرِ اضطرابَ خواطري' هو إيجاز بـ:
حذف المفعول به
إيجاز قصر
حذف الفاعل
حذف المبتدأ وتقديره (أنا شاكٍ)
5.
في البلاغة العربية، ما هو اللون البياني أو البديعي وقيمته الفنية في: «فُلاَنٌ نَقِيُّ الثَّوْبِ، وَبَابُهُ مَفْتُوحٌ لِلطَّارِقِينَ» لـ (الكناية عن صفة وسر جمالها)؟
استعارة مكنية ترشيحية
كناية عن صفة (الطهارة ونزاهة العرض، وصفة الكرم والجود)، وسر جمال الكناية: الإتيان بالمعنى مصحوباً بالدليل عليه في إيجاز وتجسيم
كناية عن موصوف
كناية عن نسبة
6.
في منهاج اللغة العربية والأدب، ما هو المضمون الفكري والحضاري لدرس: (نص في رثاء مي للشاعر والكاتب عباس محمود العقاد ومدرسة الديوان)؟
مديح زائف للحصول على مكاسب اجتماعية
قصيدة في الهجاء السياسي المقذع لخصومه
تطبيق شعري نقدي عميق لمبادئ مدرسة الديوان، حيث تجاوز العقاد الرثاء التقليدي القائم على النفاق والمديح الزائف إلى التحليل الفلسفي للخلود الفكري والعقلي وتحدي الموت
شعر تعليمي مجرد من البعد الإنساني
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6