اختبار الدرس الثاني: الجملة الاسمية، النواسخ، المنصوبات، والمفاعيل وأسلوب الاستثناء

الشرط الأساسي الواجب توافره لضمان تسخير تقنيات الذكاء الاصطناعي لخدمة الإنسانية هو:

إعراب الفعل 'تَسْعَدْ' في جملة: 'تَمَسَّكْ بالأخلاقِ الفاضلةِ تَسْعَدْ في حياتِكَ':

في جملة: 'أممنوحٌ المتفوقُ جائزةً؟'، إعراب كلمتي (المتفوقُ، جائزةً) على الترتيب:

إذا اقترن جواب الشرط بالفاء في جملة: «مَنْ يجتهدْ فـسوفَ ينجحُ»، فإن إعراب الفعل المضارع «ينجحُ» والجملة كاملة هو:

في التركيب النحوي: «مَسَاجِد، مَصَابِيح، قَنَادِيل»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (الممنوع من الصرف لعلة واحدة (صيغة منتهى الجموع))؟

في التركيب النحوي: «صَلَّيْتُ في المَسَاجِدِ الأَثَرِيَّةِ / مَسَاجِدِ القَاهِرَةِ»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (إعراب الممنوع من الصرف بالكسرة إذا حُلِّيَ بأل أو أُضِيفَ)؟

في منهاج اللغة العربية والأدب، ما هو المضمون الفكري والحضاري لدرس: (مقال أبو الريحان البيروني للدكتور عبد الحليم منتصر)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مقال أبو الريحان البيروني للدكتور عبد الحليم منتصر)؟