اختبار الدرس الثاني: نص المساء لخليل مطران وركائز الاتجاه الوجداني

حقق الجيش المصري ملحمة عبور قناة السويس وتدمير خط بارليف في غضون:

في الشاهد النحوي: «يا طالعاً جبلاً تمهَّلْ»، ما هو الإعراب النموذجي لمعمول المشتق وما سبب عمله في: (اسم الفاعل المعتمد على نداء)؟

في قوله تعالى أو الشاهد النحوي: «مَنْ يَبْذُلْ جُهْدَهُ فَـهُوَ الفائزُ»، ما سبب وجوب اقتران جواب الشرط بالفاء (فاء الجزاء)؟

في قوله تعالى أو الشاهد النحوي: «مَنْ يُخْلِصْ في عمله فَـعَسَى أن يوفَّق»، ما سبب وجوب اقتران جواب الشرط بالفاء (فاء الجزاء)؟

في قوله تعالى أو الشاهد النحوي: «أَيْنَمَا تَزْرَعْ خَيْراً فَـسَوْفَ تَحْصُدُ خَيْراً»، ما سبب وجوب اقتران جواب الشرط بالفاء (فاء الجزاء)؟

إذا طُلب منك ضبط الموقع الإعرابي للكلمات الرئيسة في: «لا خَائِنَ بَيْنَنَا»، فإن الاختيار النموذجي هو:

إذا طُلب منك ضبط الموقع الإعرابي للكلمات الرئيسة في: «الكِسَلَ وَالتَّوَانِيَ فَإِنَّهُمَا مَهْلَكَةٌ»، فإن الاختيار النموذجي هو:

إذا طُلب منك ضبط الموقع الإعرابي للكلمات الرئيسة في: «صَهْ يَا غُلاَمُ حِينَ يَتَكَلَّمُ العَالِمُ»، فإن الاختيار النموذجي هو:

إذا طُلب منك ضبط الموقع الإعرابي للكلمات الرئيسة في: «سَافَرْتُ أَمْسِ، وَجِئْتُ الآنَ، وَأُقِيمُ حَيْثُ يَطِيبُ المَقَامُ»، فإن الاختيار النموذجي هو:

سؤال القراءة والنقد التحليلي 1: عند تقييم مصداقية نص معلوماتي أو مقال رأي، ما الدليل الأقوى الذي يدعم موضوعية الكاتب؟

سؤال القراءة والنقد التحليلي 8: عند تقييم مصداقية نص معلوماتي أو مقال رأي، ما الدليل الأقوى الذي يدعم موضوعية الكاتب؟

سؤال القراءة والنقد التحليلي 11: عند تقييم مصداقية نص معلوماتي أو مقال رأي، ما الدليل الأقوى الذي يدعم موضوعية الكاتب؟

سؤال القراءة والنقد التحليلي 18: عند تقييم مصداقية نص معلوماتي أو مقال رأي، ما الدليل الأقوى الذي يدعم موضوعية الكاتب؟

سؤال القراءة والنقد التحليلي 21: عند تقييم مصداقية نص معلوماتي أو مقال رأي، ما الدليل الأقوى الذي يدعم موضوعية الكاتب؟

سؤال القراءة والنقد التحليلي 28: عند تقييم مصداقية نص معلوماتي أو مقال رأي، ما الدليل الأقوى الذي يدعم موضوعية الكاتب؟

سؤال القراءة والنقد التحليلي 31: عند تقييم مصداقية نص معلوماتي أو مقال رأي، ما الدليل الأقوى الذي يدعم موضوعية الكاتب؟