اختبار الدرس الخامس: نص النسور لمحمد إبراهيم أبو سنة والمدرسة الواقعية الجديدة

تعبير رمزي ورومانتيكي دافق عن حب الوطن؛ حيث يتجاوز الوطن الحدود الجغرافية الصامتة ليصبح كائناً حياً نابضاً بالجمال والحب، مستخدماً تراسل الحواس والصور المركبة المكثفة

قصيدة دينية في المديح النبوي التراثي

تقرير تاريخي عن المعالم الأثرية للبلاد

محاكاة حرفية للمطولات الجاهلية القديمة

دراسة اقتصادية بحتة خالية من الأبعاد الروحية والبيانية

دعوة إلى إلغاء الملكية الفردية بالقوة

مقال صحفي يومي عابر مكتوب بلغة عامية

مقال أدبي اجتماعي يمثل مدرسة المحافظين المجددين في النثر؛ يعالج قضية الفقر عبر فريضة الزكاة الإسلامية بأسلوب يجمع بين قوة اللفظ التراثي والازدواج الموسيقي الهادئ

مقالة تاريخية سردية عن الثورات الشعبية القديمة

بحث في علوم الفيزياء والذرة النظرية

مقال فلسفي رصين يبرهن بالمنطق على التلازم المطلق بين الإرادة والفعل والتغيير، ويوحد بين حرية الفرد ومصلحة المجموع، ويدعو لتوحيد النظرة بين العام والخاص وإعلاء سيادة القانون

دعوة لنبذ القوانين وإطلاق العنان للفوضى الفردية

سيرة ذاتية خيالية غير موثقة تاريخياً

وثيقة تاريخية علمية باهرة تسلط الضوء على عبقرية الحضارة الإسلامية في عصرها الذهبي، مبرزة صفات الباحث العلمي الفذ: الصبر، والنزاهة، والتجرد، والزهد، والمنهج الاستقرائي الدقيق

بحث في علم الفلك التنجيمي الخرافي

دراسة نقدية في الشعر الجاهلي المعلقات

دراسة تاريخية وثائقية تفند المزاعم الصهيونية وتؤكد تأسيس العرب اليبوسيين للمدينة، وتستعرض سماحة الفتح العمري والعهدة العمرية الخالدة وجهود تحريرها وصيانتها في عصر صلاح الدين

تقرير سياحي عن الفنادق والآثار المعمارية

دعوة للتخلي عن الحقوق التاريخية

مقال جغرافي بحت يصف تضاريس بلاد الشام دون إشارة للهوية