اختبار الدرس الأول: مقال إرادة التغيير للدكتور زكي نجيب محمود

في جملة (المعلماتُ يشرحْنَ الدرسَ بإخلاص)، الفعل (يشرحْنَ):

الفعل (اسعَ) في جملة (اسعَ في طلب المجد) مبني على:

علاقة جملة 'تتحول العلوم إلى أداة تدمير' بما قبلها في سياق العبارة الشرطية هي علاقة:

الهدف الرئيسي من المبادرة الوطنية للمشروعات الخضراء الذكية في محافظات مصر هو:

حكم توكيد الفعل بالنون في قولنا: 'هل تذاكرَنَّ دروسك بجد؟' هو:

علاقة المجاز المرسل في قول الشاعر: 'نزلتُ بمقدمِ الضيفانِ كرماً' (يقصد نزلتُ بالقوم الكرماء) هي:

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «هَيْهَاتَ هَيْهَاتَ لِمَا تُوعَدُونَ» وفق الضوابط النحوية لـ (اسم الفعل الماضي (هيهات))؟

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «فَلاَ تَقُلْ لَهُمَا أُفٍّ» وفق الضوابط النحوية لـ (اسم الفعل المضارع (أف))؟

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «صَهْ يَا غُلاَمُ حِينَ يَتَكَلَّمُ العَالِمُ» وفق الضوابط النحوية لـ (اسم الفعل الأمر (صه))؟

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «لَمْ يَسْعَ المُؤْمِنُ إِلَّا فِي الخَيْرِ» وفق الضوابط النحوية لـ (إعراب الفعل المعتل الآخر)؟