اختبار الدرس الأول: نص غربة وحنين إلى الوطن لأحمد شوقي ومدرسة الإحياء والبعث

في جملة (لا يفلحُ الكسولُ لكنِ المجتهدُ)، حرف العطف (لكنْ) يفيد:

نوع الإيجاز في مطلع قصيدة خليل مطران: 'شاكٍ إلى البحرِ اضطرابَ خواطري' هو إيجاز بـ:

في الجملة: «سَأَعْبُدُ اللَّهَ حَتَّى يَأْتِيَنِي اليَقِينُ»، ما هو الحكم الإعرابي الدقيق للفعل وحكم توكيده أو نصبه أو جزمه في قاعدة (حتى التي تفيد الغاية)؟

في الجملة: «أَسْلِمْ حَتَّى تَدْخُلَ الجَنَّةَ»، ما هو الحكم الإعرابي الدقيق للفعل وحكم توكيده أو نصبه أو جزمه في قاعدة (حتى التي تفيد التعليل)؟

في التركيب النحوي: «أَنَا أَكْثَرُ مِنْكَ مَالاً وَأَعَزُّ نَفَراً»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (التمييز الملحوظ المحول عن مبتدأ في أسلوب التفضيل)؟

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «مَا أَجْمَلَ الصِّدْقَ!» وفق الضوابط النحوية لـ (أسلوب التعجب بصيغة (ما أفعله))؟

إذا طُلب منك ضبط الموقع الإعرابي للكلمات الرئيسة في: «مَا أَجْمَلَ الصِّدْقَ!»، فإن الاختيار النموذجي هو:

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «أَجْمِلْ بِالصِّدْقِ!» وفق الضوابط النحوية لـ (أسلوب التعجب بصيغة (أفعل به))؟

إذا طُلب منك ضبط الموقع الإعرابي للكلمات الرئيسة في: «أَجْمِلْ بِالصِّدْقِ!»، فإن الاختيار النموذجي هو:

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «نَحْنُ - مَعْشَرَ الشَّبَابِ - أَمَلُ الوَطَنِ» وفق الضوابط النحوية لـ (أسلوب الاختصاص)؟

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «الصِّدْقَ الصِّدْقَ فَإِنَّهُ مَنْجَاةٌ» وفق الضوابط النحوية لـ (أسلوب الإغراء)؟

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «الكِسَلَ وَالتَّوَانِيَ فَإِنَّهُمَا مَهْلَكَةٌ» وفق الضوابط النحوية لـ (أسلوب التحذير)؟

ما هو الحكم اللغوي والقاعدي الصحيح للتركيب الآتي: «وَقَفْتُ إِجْلاَلاً لِمُعَلِّمِي» وفق الضوابط النحوية لـ (المفعول لأجله وشروطه)؟

إذا طُلب منك ضبط الموقع الإعرابي للكلمات الرئيسة في: «وَقَفْتُ إِجْلاَلاً لِمُعَلِّمِي»، فإن الاختيار النموذجي هو: