اختبار الدرس الأول: نص غربة وحنين إلى الوطن لأحمد شوقي ومدرسة الإحياء والبعث

في التركيب النحوي: «صَلَّيْتُ في مَسَاجِدَ أَثَرِيَّةٍ»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (إعراب الممنوع من الصرف بالفتحة نيابة عن الكسرة)؟

في التركيب النحوي: «صَلَّيْتُ في المَسَاجِدِ الأَثَرِيَّةِ / مَسَاجِدِ القَاهِرَةِ»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (إعراب الممنوع من الصرف بالكسرة إذا حُلِّيَ بأل أو أُضِيفَ)؟

في التركيب النحوي: «حَضَرَ الطُّلاَّبُ إِلاَّ زَيْداً»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (المستثنى التام المثبت بـ (إلا))؟

في التركيب النحوي: «مَا حَضَرَ الطُّلاَّبُ إِلاَّ زَيْدٌ / زَيْداً»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (المستثنى التام المنفي بـ (إلا))؟

في التركيب النحوي: «فَهِمْتُ الدُّرُوسَ غَيْرَ دَرْسٍ»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (المستثنى بـ (غير وسوى))؟

في التركيب النحوي: «نَجَحَ الطُّلاَّبُ خَلاَ طَالِباً / طَالِبٍ»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (المستثنى بـ (خلا، عدا، حاشا) بدون ما المصدرية)؟

في التركيب النحوي: «نَجَحَ الطُّلاَّبُ مَا خَلاَ طَالِباً»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (المستثنى بـ (ما خلا، ما عدا) مع ما المصدرية)؟

في التركيب النحوي: «ازْدَادَتْ مِصْرُ جَمَالاً»، ما هو التحليل الإعرابي الدقيق لـ (التمييز الملحوظ المحول عن فاعل)؟

في البلاغة العربية، ما هو اللون البياني أو البديعي وقيمته الفنية في: «العلمُ نورٌ، ووقفَ الجنديُّ صخرةً أمام العدو، وتفوقَ تفوقَ العباقرةِ» لـ (التشبيه البليغ وصوره النحوية)؟

في البلاغة العربية، ما هو اللون البياني أو البديعي وقيمته الفنية في: «مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا كَمَثَلِ الحِمَارِ يَحْمِلُ أَسْفَاراً» لـ (التشبيه التمثيلي وسر جماله)؟

في البلاغة العربية، ما هو اللون البياني أو البديعي وقيمته الفنية في: «تَهْونُ عَلَيْنَا فِي المَعَالِي نُفُوسُنَا ... وَمَنْ يَخْطُبِ الحَسْنَاءَ لَمْ يُغْلِهَا المَهْرُ» لـ (التشبيه الضمني)؟

في البلاغة العربية، ما هو اللون البياني أو البديعي وقيمته الفنية في: «وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِيعاً وَلا تَفَرَّقُوا» لـ (الاستعارة التصريحية وسر جمالها)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (نص الكنيسة نورت للكاتب إدوارد الخراط وفن القصة القصيرة)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مقال إرادة التغيير للفيلسوف الدكتور زكي نجيب محمود)؟

ما هي الدلالة والرسالة التربوية التي يؤكد عليها واضعو المنهاج في درس: (مقال أبو الريحان البيروني للدكتور عبد الحليم منتصر)؟