المناهج الدراسية
تسجيل الدخول

المناهج الدراسية

اللغة العربية

الوحدة الأولى - النصوص الأدبية الكبرى وتطبيقات المدارس الشعرية

0/64

الوحدة الثانية - فنون النثر العربي الحديث والنصوص النثرية المقررة

0/46

الوحدة الثالثة - القراءة النقدية والفكرية العليا ومناهج الفكر الإنساني

0/48

الوحدة الرابعة - البلاغة العربية الشاملة وفنون الأدب والتجربة الشعرية

0/27

الوحدة الخامسة - القواعد النحوية الشاملة وقواعد الإعراب والأبنية

0/52

دروس إضافية

0/443
نص الدرس

الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه

اللغة العربية

الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه

مقدمة

مقدمة

  • 🌳 شجرة التصنيفات والمفاهيم الهيكلية (Hierarchy Concept Tree)
  • خريطة ذهنية هيكلية مستوحاة من أسلوب كبار معلمي الثانوية العامة ونظم التعلم الحديثة لتنظيم استيعاب الطالب قبل الخوض في التفاصيل:

خريطة القواعد النحوية والإعرابية المتكاملة

  • ├── أولاً الجملة الاسمية ونواسخها
  • │ ├── المبتدأ والخبر (أنواع الخبر مفرد، جملة اسمية/فعلية، شبه جملة)
  • │ ├── الأفعال الناسخة (كان وأخواتها، كاد وأخواتها وأحكام اقتران خبرها بأن)
  • │ └── الحروف الناسخة (إنّ وأخواتها، لا النافية للجنس وشروط عملها)
  • ├── ثانياً الجملة الفعلية ومكملاتها
  • │ ├── الفعل التام واللازم والمتعدي (مفعول به أول وثانٍ وثالث)
│ ├── بناء الأفعال للمجهول ونائب الفاعل
│ └── المنصوباتالمفاعيل الخمسة + الحال + التمييز + المستثنى
└── ثالثاًالأساليب النحوية والتوابع
├── التوابعالنعت + العطف + التوكيد + البدل
└── الأساليبالشرط + النداء + الاختصاص + التعجب + المدح والذم
وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
•📋 سبورة الأستاذ الذهبية وتريكات الامتحان (The Master Teacher’s Blackboard) أسلوب كبار معلمي الثانوية العامة • يوتيوبسبورةالأستاذالذهبيةوتريكات
⚡ مفتاح الإعراب الذهبي
  • لا تبدأ بإعراب كلمة منفردة أبداً! حدد أولاً بداية الجملة (اسمية أم فعلية) وأركانها العمدة (مبتدأ وخبر
  • أو فعل وفاعل ومفعول)
  • ثم ابحث في التوابع والفضلات
تبدأبإعرابكلمةمنفردة
⚡ فخ كان التامة وأخواتها
  • إذا جاءت ‘كان’ أو إحدى أخواتها بمعنى وُجد أو حدث واكتفت بمرفوعها دون حاجة لخبر منصوب
  • فإن مرفوعها يعرب (فاعلاً) لا اسماً لها
جاءتإحدىبمعنىواكتفت
⚡ التمييز بين الحال والتمييز
  • الحال يبين هيئة صاحبه ويكون غالباً مشتقاً نكرة منوناً ويصلح إجابة لـ ‘كيف؟’. التمييز اسم جامد يزيل إبهام ما قبله (وزن
  • كيل
  • مساحة
  • عدد
  • أو محول)
يبينهيئةصاحبهويكون
⚡ قاعدة أسماء الأفعال والمشتقات العاملة
  • المعمول بعد اسم الفاعل وصيغ المبالغة يعرب فاعلاً أو مفعولاً به
  • ومعمول اسم المفعول يعرب دائماً نائباً للفاعل
المعمولالفاعلوصيغالمبالغة
الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 1 / 11
تعرف أسلوب الشرط وتحديد أركانه الثلاثة (أداة الشرط، فعل الشرط، جواب الشرط).

تعرف أسلوب الشرط وتحديد أركانه الثلاثة (أداة الشرط، فعل الشرط، جواب الشرط).

الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 2 / 11
التمييز بين أدوات الشرط الجازمة وأدوات الشرط غير الجازمة ودلالة كل منها.

التمييز بين أدوات الشرط الجازمة وأدوات الشرط غير الجازمة ودلالة كل منها.

الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 3 / 11
إعراب فعلي الشرط والجواب وتحديد علامات الجزم الأصلية والفرعية بدقة.

إعراب فعلي الشرط والجواب وتحديد علامات الجزم الأصلية والفرعية بدقة.

الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 4 / 11
توظيف أسلوب الشرط في صياغة جمل وعبارات تعبيرية صحيحة نحوياً ودلالياً.

توظيف أسلوب الشرط في صياغة جمل وعبارات تعبيرية صحيحة نحوياً ودلالياً.

الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 5 / 11
المفاهيم والمصطلحات الأساسية

المفاهيم والمصطلحات الأساسية

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
🔹 أسلوب الشرطتركيب لغوي يربط بين جملتين بحيث يكون حصول الجملة الثانية (الجواب) مشروطاً بحصول الأولى (الشرط)تركيبلغوييربطجملتين
🔹 أدوات الشرط الجازمة
  • أدوات تجزم فعلين مضارعين
  • ومنها: إِنْ (لربط الشرط بالجواب)
  • مَنْ (للعاقل)
  • مَا ومَهْمَا (لغير العاقل)
  • مَتَى وأَيَّانَ (للزمان)
  • أَيْنَ وأَيْنَمَا وأَنَّى وحَيْثُمَا (للمكان)
  • وكَيْفَمَا (للحال)
  • وأَيّ (بحسب ما تضاف إليه)
تجزمفعلينمضارعينومنها
🔹 علامات جزم المضارع
  • السكون (للصحيح الآخر)
  • حذف حرف العلة (للمعتل الآخر)
  • وحذف النون (للأفعال الخمسة)
السكونللصحيحالآخرالعلة
الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 6 / 11
محاور الشرح والتفصيل المنهجي

محاور الشرح والتفصيل المنهجي

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
يتكون أسلوب الشرط من ثلاثة أركان أساسية متتابعة
  • أولاً أداة الشرط
  • ثانياً جملة فعل الشرط
  • وثالثاً جملة جواب الشرط والجزاء
أولاأداةثانياجملة
فعندما نقول
  • ‘إِنْ تُخْلِصْ في عَمَلِكَ تَنَلْ تَقْدِيرَ النَّاسِ’
  • نجد أن أداة الشرط هي (إِنْ)
  • وفعل الشرط هو (تُخْلِصْ)
  • وجواب الشرط هو (تَنَلْ)
أداةالشرطوفعلوجواب
•وتحقيق التقدير معلق ومشروط بتمام الإخلاص في العملوتحقيقالتقديرمعلقومشروط
  • وتقسم أدوات الشرط إلى نوعين رئيسيين أدوات جازمة تجزم فعلي الشرط والجواب في نفس الوقت، وأدوات غير جازمة تربط بين الجملتين دلالياً دون التأثير الإعرابي في الأفعال ومنها: (إِذَا، لَوْ، لَوْلا، كُلَّمَا).
  • فالأفعال بعد هذه الأدوات تعرب بحسب موقعها العادي دون جزم.
  • أما عن علامات جزم الفعل المضارع في أسلوب الشرط الجازم:
الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 7 / 11
السكون

السكون

السكون←إذا كان الفعل صحيح الآخر ولم يتصل بآخره شيء، مثل: مَنْ يَزْرَعْ يَحْصُدْ (يزرع: مضارع مجزوم بالسكون). وإذا كان الحرف قبل الأخير حرف مد ساكن، يُحذف لالتقاء الساكنين وتظل علامة الجزم السكون، مثل: يَنَالُ -> يَنَلْ، يَقُولُ -> يَقُلْ.
الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 8 / 11
حذف حرف العلة

حذف حرف العلة

حذف حرف العلة←إذا كان الفعل معتل الآخر بالألف أو الواو أو الياء، مثل: مَنْ يَسْعَ في الخَيْرِ يَلْقَ خَيْراً (يسعَ، يلقَ: مجزومان بحذف حرف العلة).
الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 9 / 11
حذف النون: إذا كان الفعل من الأفعال الخمسة (اتصلت به واو الجماعة، ألف الاثنين، أو ياء المخاطبة)، مثل: إِنْ تَتَّحِدُوا تَنْتَصِرُوا (تتحدوا: مجزوم بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة).

حذف النون: إذا كان الفعل من الأفعال الخمسة (اتصلت به واو الجماعة، ألف الاثنين، أو ياء المخاطبة)، مثل: إِنْ تَتَّحِدُوا تَنْتَصِرُوا (تتحدوا: مجزوم بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة).

  • ⚖️ نماذج إعرابية تطبيقية محلولة:
★ [نموذج 1]‘مَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجاً’: (مَنْ): اسم شرط جازم مبني في محل رفع مبتدأ.
(يَتَّقِ)فعل الشرط مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة (الياء).
(يَجْعَلْ)فعل جواب الشرط مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون الظاهر.
وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
★ [نموذج 2]‘أَيْنَمَا تَسِيرُوا فِي مِصْرَ تَجِدُوا نَهْضَةً’: (تَسِيرُوا): فعل الشرط مضارع مجزوم بحذف النون وواو الجماعة فاعلالشرطمضارعمجزومبحذف
(تَجِدُوا)جواب الشرط مضارع مجزوم بحذف النونجوابالشرطمضارعمجزوم
•💡 كبسولة المراجعة وأهم النقاط الامتحانيةكبسولةالمراجعةوأهمالنقاط
• انتبه
  • ‘مَنْ’ بفتح الميم اسم شرط للعاقل
  • بينما ‘مِنْ’ بكسر الميم حرف جر
بفتحالميمللعاقلبينما
• حذف حرف المد قبل الأخير (مثل
  • ينال -> ينل
  • يعيش -> يعش) سببه التقاء ساكنين وعلامة الإعراب هي السكون وليس حذف حرف العلة
يناليعيشسببهالتقاء
•
  • • أدوات الشرط غير الجازمة (إذا
  • لولا
  • كلما) لا تجزم الأفعال بعدها إطلاقاً
أدواتالشرطالجازمةلولا
  • ⚠️ فخاخ وزارية شائعة ونقاط دقيقة في الامتحانات 2026/2027 الخلط في وحدات القياس: انتبه دائماً إلى تحويل الوحدات الدولية القياسية قبل التعويض في القوانين.
  • قراءة السؤال حتى الكلمة الأخيرة: احذر من كلمات النفي والاستثناء مثل (عدا، ما عدا، ليس من، لا ينطبق).
  • التمييز بين النتيجة والسبب: فسر الظواهر بناءً على الأساس العلمي المباشر ولا تكتفِ بالوصف السطحي.
  1. 💡 الكبسولة الذهبية للمراجعة المركزة ليلة الامتحان
  2. خلاصة هذا الدرس في نقاط:

أهداف التعلم والمخرجات المقررة

  • تعرف أسلوب الشرط وتحديد أركانه الثلاثة (أداة الشرط، فعل الشرط، جواب الشرط).
  • التمييز بين أدوات الشرط الجازمة وأدوات الشرط غير الجازمة ودلالة كل منها.
  • إعراب فعلي الشرط والجواب وتحديد علامات الجزم الأصلية والفرعية بدقة.
  • توظيف أسلوب الشرط في صياغة جمل وعبارات تعبيرية صحيحة نحوياً ودلالياً.

المفاهيم والمصطلحات الأساسية

محاور الشرح والتفصيل المنهجي

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةمثالكلمات مفتاحية
السكون
  • مَنْ يَزْرَعْ يَحْصُدْ (يزرع: مضارع مجزوم بالسكون). وإذا كان الحرف قبل الأخير حرف مد ساكن
  • يُحذف لالتقاء الساكنين وتظل علامة الجزم السكون
  • مثل: يَنَالُ -> يَنَلْ
  • يَقُولُ -> يَقُلْ
الفعلصحيحالآخريتصل
حذف حرف العلة
  • مَنْ يَسْعَ في الخَيْرِ يَلْقَ خَيْراً (يسعَ
  • يلقَ: مجزومان بحذف حرف العلة)
الفعلمعتلالآخربالألف
حذف النونإِنْ تَتَّحِدُوا تَنْتَصِرُوا (تتحدوا: مجزوم بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة)الفعلالأفعالالخمسةاتصلت
الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 10 / 11
الشرح الموسوعي المعتمد والمصطلحات الكاملة (كتب الوزارة + الامتحان + المعاصر + الوسام)

الشرح الموسوعي المعتمد والمصطلحات الكاملة (كتب الوزارة + الامتحان + المعاصر + الوسام)

  • 📖

📌 قاموس المصطلحات والمفاهيم العلمية الدقيقة:

  • أسلوب الشرط:
  • تركيب لغوي يربط بين جملتين بحيث يكون حصول الجملة الثانية (الجواب) مشروطاً بحصول الأولى (الشرط).
  • أدوات الشرط الجازمة:
  • أدوات تجزم فعلين مضارعين، ومنها إِنْ (لربط الشرط بالجواب)، مَنْ (للعاقل)، مَا ومَهْمَا (لغير العاقل)، مَتَى وأَيَّانَ (للزمان)، أَيْنَ وأَيْنَمَا وأَنَّى وحَيْثُمَا (للمكان)، وكَيْفَمَا (للحال)، وأَيّ (بحسب ما تضاف إليه).
  • علامات جزم المضارع:
  • السكون (للصحيح الآخر)، حذف حرف العلة (للمعتل الآخر)، وحذف النون (للأفعال الخمسة).

🔍 الشرح والتحليل المستفيض وتفسيرات علل والاستنتاجات:

★ كتاب الشرح الأكاديمي المفصل 2026 / 2027 ★

  • أسلوب الشرط وأركانه، أدوات الشرط الجازمة وغير الجازمة، وعلامات جزم الفعل المضارع
  • اللغة العربية | الصف الأول الإعدادي (المنهج المصري الحديث 2026/2027) | المرحلة الإعدادية: سلاح التلميذ | وزارة التربية والتعليم المصرية 2027
  • 🎯 أهداف التعلم ونواتج المادة المعرفية:

4. توظيف أسلوب الشرط في صياغة جمل وعبارات تعبيرية صحيحة نحوياً ودلالياً.

  • يتكون أسلوب الشرط من ثلاثة أركان أساسية متتابعة أولاً أداة الشرط، ثانياً جملة فعل الشرط، وثالثاً جملة جواب الشرط والجزاء.
  • فعندما نقول 'إِنْ تُخْلِصْ في عَمَلِكَ تَنَلْ تَقْدِيرَ النَّاسِ'، نجد أن أداة الشرط هي (إِنْ)، وفعل الشرط هو (تُخْلِصْ)، وجواب الشرط هو (تَنَلْ).
  • وتحقيق التقدير معلق ومشروط بتمام الإخلاص في العمل.
  • وتقسم أدوات الشرط إلى نوعين رئيسيين أدوات جازمة تجزم فعلي الشرط والجواب في نفس الوقت، وأدوات غير جازمة تربط بين الجملتين دلالياً دون التأثير الإعرابي في الأفعال ومنها: (إِذَا، لَوْ، لَوْلا، كُلَّمَا).
  • فالأفعال بعد هذه الأدوات تعرب بحسب موقعها العادي دون جزم.
  • أما عن علامات جزم الفعل المضارع في أسلوب الشرط الجازم:

3. حذف النون: إذا كان الفعل من الأفعال الخمسة (اتصلت به واو الجماعة، ألف الاثنين، أو ياء المخاطبة)، مثل: إِنْ تَتَّحِدُوا تَنْتَصِرُوا (تتحدوا: مجزوم بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة).

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
•⚖️ نماذج إعرابية تطبيقية محلولةنماذجإعرابيةتطبيقيةمحلولة
★ [نموذج 1]'مَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجاً': (مَنْ): اسم شرط جازم مبني في محل رفع مبتدأجازممبنيمبتدأ
(يَتَّقِ)فعل الشرط مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة (الياء)الشرطمضارعمجزوموعلامة
(يَجْعَلْ)فعل جواب الشرط مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون الظاهرجوابالشرطمضارعمجزوم
★ [نموذج 2]'أَيْنَمَا تَسِيرُوا فِي مِصْرَ تَجِدُوا نَهْضَةً': (تَسِيرُوا): فعل الشرط مضارع مجزوم بحذف النون وواو الجماعة فاعلالشرطمضارعمجزومبحذف
(تَجِدُوا)جواب الشرط مضارع مجزوم بحذف النونجوابالشرطمضارعمجزوم

💡 💡 كبسولة الفنيات وتريكات الامتحانات والأسئلة الوزارية 2026/2027:

وجه المقارنةالفكرة الأساسيةكلمات مفتاحية
انتبه
  • 'مَنْ' بفتح الميم اسم شرط للعاقل
  • بينما 'مِنْ' بكسر الميم حرف جر
بفتحالميمللعاقلبينما
حذف حرف المد قبل الأخير (مثل
  • ينال -> ينل
  • يعيش -> يعش) سببه التقاء ساكنين وعلامة الإعراب هي السكون وليس حذف حرف العلة
يناليعيشسببهالتقاء
•
  • أدوات الشرط غير الجازمة (إذا
  • لولا
  • كلما) لا تجزم الأفعال بعدها إطلاقاً
أدواتالشرطالجازمةلولا
الدرس 1 – أسلوب الشرط وأركانه وإعراب فعل الشرط وجوابه · 11 / 11